人教版 七年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》課后練習(xí)答案

人教版七年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》課后練習(xí)答案人教版七年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》課后練習(xí)答案人教版七年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》課后練習(xí)答案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月人教版七年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》課后練習(xí)答案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：人教版七年級(jí)上冊(cè)《生物學(xué)》課后練習(xí)答案P8《生物的特征》1、×√××2、呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人通過(guò)排尿、出汗、呼出氣體排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏生長(zhǎng)和繁殖植物產(chǎn)生種子，種子能長(zhǎng)成幼苗遺傳和變異的特性同一株蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出大小不同的蘋(píng)果。3、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲(chóng)才是生物。（2）淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光，有適宜的溫度，這些有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。P18《生物與環(huán)境的關(guān)系》1、××√×2、這句詩(shī)描寫(xiě)的是氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。由于在同一季節(jié)，山上氣溫相對(duì)較低，桃樹(shù)的生長(zhǎng)比較遲緩。生長(zhǎng)在平原地區(qū)的挑花，4月就已經(jīng)凋謝了，而山上的挑花才剛剛開(kāi)放。3、(1)(2)如果貓少了，田鼠會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌扯罅糠敝常惶锸笕∈惩练涞拿酆陀紫x(chóng)，并破壞蜂巢，所以造成土蜂數(shù)目減少；土蜂數(shù)目減少，不能給三葉草及時(shí)傳粉，三葉草減少；三葉草減少，牛因缺乏食物而受到影響。4、這種蝴蝶叫做“枯葉蝶”，與落葉的顏色基本一致，在生物學(xué)上叫做“擬態(tài)”，能夠很好地利用周?chē)h(huán)境保護(hù)自己，起到偽裝作用，更加有利于自身個(gè)體的生存，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。5、山羊啃食草根，影響草的生長(zhǎng)。如果飼養(yǎng)山羊過(guò)多，就會(huì)破壞草場(chǎng)植被。P24《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》××√2、D3、野生青蛙捕食昆蟲(chóng)，而大多數(shù)昆蟲(chóng)都是以植物為食的，會(huì)使糧食減產(chǎn)。因此，大肆捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。4、可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。因?yàn)樗逑淅镉兴参?、?dòng)物，還有其他微小生物，和陽(yáng)光、空氣、水等，具備了生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分，同時(shí)，水族箱內(nèi)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。5、生產(chǎn)者；動(dòng)物；分解者；陽(yáng)光、空氣、水等。P32《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》1、D2、略。3、略。P40《練習(xí)使用顯微鏡》1、√×√√2、幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡，可能會(huì)遮擋進(jìn)入反光鏡的光線，因此顯微鏡視野有時(shí)會(huì)變暗。3、不能，因?yàn)楣饩€不能透過(guò)不透明的紙，也就無(wú)法成像。4、①潔凈紗布改為擦鏡紙，②將物鏡下降改為將鏡筒下降，③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋改為逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。5、3號(hào)顯微鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，被觀察的細(xì)胞在視野中就越大，視野中細(xì)胞的數(shù)目就越少，反之就越多。6、可先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，看污點(diǎn)是否跟著移動(dòng)，若跟著移動(dòng)，則該污點(diǎn)就在目鏡上。污點(diǎn)若在物鏡上，則移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)。P45《植物細(xì)胞》1、××××2、一般來(lái)說(shuō)，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，內(nèi)部往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。3、染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示更清楚，但是染色劑對(duì)活細(xì)胞的生物活性往往會(huì)有很大影響，有時(shí)甚至是致死的。因此，在觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)，應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時(shí)裝片。4、這些汁液主要來(lái)自液泡中的細(xì)胞液。P49《動(dòng)物細(xì)胞》1、略。2、用該生物樣品制作玻片標(biāo)本，并用顯微鏡進(jìn)行觀察，若觀察到有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、大液泡，則說(shuō)明該生物樣品來(lái)自植物；若觀察到只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，則說(shuō)明該生物樣品來(lái)自動(dòng)物。P54《細(xì)胞的生活》1、×××2、3、危重病人的消化及呼吸功能相對(duì)減弱。吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧；靜脈點(diǎn)滴葡萄糖可使病人的細(xì)胞及時(shí)獲得葡萄糖，這樣病人體細(xì)胞中的線粒體就可以將葡萄糖和氧轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，供給病人生命活動(dòng)的需要。P57《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》1、×√×2、略。3、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的重要意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分。因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。P62《動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次》1、×√√2、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。3、4、略。P65《植物體的結(jié)構(gòu)層次》1、略。2、D3、保護(hù)組織主要分布在植物體各器官的表面。貫穿于植物體各個(gè)器官的組織是輸導(dǎo)組織。如果掐去一根枝條的頂端，這根枝條就不能往上生長(zhǎng)了，這是因?yàn)樵谥l的頂端有分生組織，當(dāng)掐去分生組織后，細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量，枝條就無(wú)法繼續(xù)長(zhǎng)長(zhǎng)了。4、首先要?jiǎng)內(nèi)ラ僮拥钠?，說(shuō)明橘子有保護(hù)組織，吃橘子時(shí)會(huì)有許多甜汁，說(shuō)明有營(yíng)養(yǎng)組織，咀嚼后有許多不易咀嚼的渣滓，里面含有輸導(dǎo)組織。因此，構(gòu)成橘子的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。5、樹(shù)皮中篩管的作用是運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物給植物體其他部位的細(xì)胞，如果將樹(shù)皮剝掉，最終樹(shù)木細(xì)胞會(huì)因缺少有機(jī)物而死亡。6、植物體是由六大器官構(gòu)成的，而動(dòng)物體由不同的器官還可以進(jìn)一步形成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。P69《單細(xì)胞生物》1、××2、草履蟲(chóng)整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，表膜就是細(xì)胞膜，食物在細(xì)胞質(zhì)中形成食物泡，呼吸的氧氣由表膜吸收，產(chǎn)生的二氧化碳由表膜排出，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物由收集管收集，送入伸縮泡，最后經(jīng)表膜排出體外，運(yùn)動(dòng)靠表膜外的纖毛，并且草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激，具有大核和小核，即細(xì)胞核，通過(guò)分裂完成繁殖。3、(1)甲（←）乙（→）(2)食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有害的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)，一定會(huì)逃離，游到另一側(cè)；肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，所以草履蟲(chóng)會(huì)積聚到有肉汁的一側(cè)。(3)草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激能夠作出反應(yīng)，趨向有利刺激，躲避有害刺激。4、小熊認(rèn)為眼蟲(chóng)是植物的依據(jù)是：眼蟲(chóng)細(xì)胞中含有葉綠體。萌萌認(rèn)為眼蟲(chóng)是動(dòng)物的依據(jù)是：眼蟲(chóng)能靠鞭毛運(yùn)動(dòng)，且無(wú)細(xì)胞壁。眼蟲(chóng)在生物學(xué)上的分類(lèi)地位屬原生動(dòng)物門(mén)的眼蟲(chóng)屬。P77《藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物》1、略。2、養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，魚(yú)的排泄物和糞便使得魚(yú)缸中養(yǎng)料增加，藻類(lèi)植物大量繁殖，因此養(yǎng)魚(yú)缸中的水會(huì)逐漸變綠。3、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，因此，樹(shù)干背陰的一面有苔蘚，而向陽(yáng)的一面沒(méi)有。4、燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫等，由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此，燃煤的火力發(fā)電廠周?chē)床坏骄G茸茸的苔蘚。5、藻類(lèi)植物和苔蘚植物都不具有輸導(dǎo)組織；只有蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，具有輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，使植株長(zhǎng)得高大，更好地適應(yīng)陸地生活。P86《種子植物》1、√√×2、略。3、被子植物一般都具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸能夠暢通無(wú)阻；它們一般都能開(kāi)花和結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，不少果實(shí)還能幫助種子傳播。正是因?yàn)楸蛔又参锞哂羞@些特點(diǎn)，所以它們能成為陸地上分布最廣泛的植物家族。P94《種子的萌發(fā)》1、因?yàn)椴煌参锏姆N子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件不完全相同，播種時(shí)要根據(jù)不同植物種子的需求，提供適宜的環(huán)境條件。浸種是滿足種子萌發(fā)對(duì)水的需求，耕和耙土壤可使土壤中有充足的空氣，滿足種子萌發(fā)對(duì)氧的需求。選擇不同的時(shí)間播種是滿足不同作物種子萌發(fā)對(duì)溫度的不同需求。2、需要控制的條件有溫度、空氣、水分等。3、蠶豆種子在見(jiàn)光與不見(jiàn)光的條件下發(fā)芽率差別不大，說(shuō)明光對(duì)蠶豆種子萌發(fā)的影響不大。煙草種子在見(jiàn)光的條件下發(fā)芽率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不見(jiàn)光條件下的發(fā)芽率，說(shuō)明光照條件下的煙草種子適宜發(fā)芽。莧菜種子與煙草種子正好相反，在不見(jiàn)光的條件下發(fā)芽率高，說(shuō)明莧菜種子適宜在不見(jiàn)光的條件下發(fā)芽。P101《植株的生長(zhǎng)》1、××××2、D3、A4、為了避免根毛受到損害，影響根對(duì)水分的吸收，能保證移栽的幼苗成活。5、（1）可能含有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽，能保證植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。（2）輸導(dǎo)組織。6、有。這句農(nóng)諺說(shuō)明了水、肥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。P107《開(kāi)花和結(jié)果》1、×√2、略。3、因?yàn)檫@些植物的花分為雌花和雄花，雄花是不可能結(jié)果的。P114《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》1、×××√2、因?yàn)槿~片會(huì)通過(guò)蒸騰作用散失大量水分，導(dǎo)致樹(shù)苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。3、（1）防止水分蒸發(fā)，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）插入枝條B的量筒中的水比插入枝條A的量筒中的水面高。引起這種差異的主要原因是枝條A的葉片通過(guò)蒸騰作用散失了大量的水分。4、李白詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”正是對(duì)生物圈中的水循環(huán)現(xiàn)象的一種描述。水蒸氣在天空中凝結(jié)成云，隨著氣溫的變化，水蒸氣以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河?？梢?jiàn)，“黃河之水天上來(lái)”是有一定科學(xué)道理的?！氨剂鞯胶！笔侵附拥乃矃R入海洋?！安粡?fù)回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不會(huì)倒向江河或者陸地上。但是海洋中的水可以通過(guò)另外一種形式重新回到陸地上，即海水蒸發(fā)。海水蒸發(fā)變成水蒸氣，形成云，最終又會(huì)以雨、雪等形式變成“天上來(lái)”的水。由此可見(jiàn)，自然界的水是可以循環(huán)流動(dòng)的。匯入海洋的水也是可以重新返回陸地的。P120《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》1、×√×√2、營(yíng)養(yǎng)組織。細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏有機(jī)物的功能。3、綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4、【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】葉綠素的形成是否與光有關(guān)?！静牧嫌镁摺看笏忸^2個(gè)，培養(yǎng)皿2個(gè)，清水，黑紙?！痉椒ú襟E】在每個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入一個(gè)蒜頭，加入清水，其中甲用黑紙將蒜頭的鱗狀莖上部罩上，放在25°C左右的室內(nèi)，甲和乙均放在光下?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】10天以后，二者均可長(zhǎng)出葉，但甲為淡黃色，乙為綠色?！緦?shí)驗(yàn)分析】有無(wú)光照二者均可生長(zhǎng)出新葉，因?yàn)榱谞钋o內(nèi)儲(chǔ)存著大量的有機(jī)物，可供葉芽和葉片的生長(zhǎng)需要。甲呈淡黃色說(shuō)明葉綠素的產(chǎn)生需要光。乙為對(duì)照?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】葉綠素的形成需要光。P126《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》1、√××√2、3、目的：適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，促進(jìn)植物的光合作用。原理：二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料。4、①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)置對(duì)照組。改：甲、乙兩株生長(zhǎng)正常的盆栽綠色植物，放到黑暗處一晝夜。②暗室內(nèi)裝有紅色安全燈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)。改：取消紅色安全燈，使植物處于無(wú)光狀態(tài)。③只取一葉片不對(duì)。改：分別從甲、乙兩株植物上各取一葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱。④取出的葉片直接平鋪在培養(yǎng)皿中不對(duì)。改：用清水漂洗葉片后放入培養(yǎng)皿中。⑤滴幾滴碘液，檢測(cè)有無(wú)葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)，這種說(shuō)法不正確。改：滴加碘液后，稍等片刻，用清水沖掉碘液，比較甲、乙兩盆盆栽葉片顏色的變化。P131《綠色植物的呼吸作用》1、2、因?yàn)橹参锏母M(jìn)行呼吸作用需要氧，經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。甘薯、白菜的細(xì)胞時(shí)刻不停地進(jìn)行呼吸作用，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱。如果沒(méi)有通風(fēng)孔，熱量散不出去，窖內(nèi)的溫度就會(huì)升高，導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。3、葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體則使細(xì)胞的一些有機(jī)物，通過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。葉綠體通過(guò)光合作用儲(chǔ)存能量，而線粒體是通過(guò)呼吸作用釋放能量，線粒體釋放的能量正是葉綠體所儲(chǔ)存的能量。4、大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對(duì)氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，全球許多地方都出現(xiàn)了氣候異常。比