青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題

青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題日期：20xx年X月五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元試題一、填一填1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。3厘米=（）分米90千克=（）噸45秒=（）分8000平方米=（）公頃36時(shí)=（）日360毫升＝（）升2、表示把（）平均分成（）份，有這樣的（）份；也表示把（）平均分成（）份，（）份是多少。3、超市盈利46萬元記作+46萬元，虧損23萬元應(yīng)記作（）。4、在8、-5、6、0、、+中，正數(shù)有（），負(fù)數(shù)有（）。5、分?jǐn)?shù)單位是的最簡真分?jǐn)?shù)的和是（）。6、把的分子乘3，要想使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)（）。7、（）÷10＝＝＝12÷()＝()(填小數(shù))8、把3米長的鐵絲平均分成4段，每段的長度是全長的，每段長米。二、判斷題1、因?yàn)?，所以和的分?jǐn)?shù)單位相同。（）2、4千克的和1千克的一樣大。（）3、真分?jǐn)?shù)一定比1小，假分?jǐn)?shù)一定比1大。（）4、一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子擴(kuò)大4倍，分母縮小4倍，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

5、-10°要比-20低。

（）6、比大,比小的分?jǐn)?shù)只有和。

（）7、一根繩子連續(xù)對(duì)折2次，每段是全長的。

（）三、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）1、的分母增加8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（

）A、增加8

B、乘3

C、增加32、與相等的分?jǐn)?shù)（

）A、只有1個(gè)

B、只有2個(gè)

C、有無數(shù)個(gè)3、把兩根長度分別為30厘米和24厘米的彩帶剪成長度一樣的短彩帶，并且沒有剩余，每根短彩帶最長是（

）A、2

B、6

C、14、下面圖形中對(duì)稱軸最多的是（

）長方形

B、正方形

C、圓形

D、等邊三角形

5、在100克水中加入10克鹽，這時(shí)鹽占鹽水的（）A、B、C、四、計(jì)算1、直接寫得數(shù)+＝1-EQ\F(1,3)=-=EQ\F(1,4)+EQ\F(1,3)=-=+EQ\F(1,6)+=-EQ\F(1,9)=-EQ\F(1,3)=+=1-2、能簡算的要簡算。五.解決問題手工課上老師帶來了16張紅卡紙和56張綠卡紙，要把它們搭配分給同學(xué)們，使每組同學(xué)分得紅、綠卡紙的張數(shù)相同（正好分完，沒有剩余），最多能分給幾組同學(xué)把一張長48厘米，寬32厘米的長方形的紙，如果要剪成同樣大小的正方形（沒有剩余），這些小正方形的邊長最大是多少厘米把30塊糖和24塊巧克力，平均分給一個(gè)組的同學(xué)，都正好分完，你知道這個(gè)組最多有多少同學(xué)嗎紅絲帶18米，黃絲帶24米，藍(lán)絲帶54米，把這三根彩帶截成同樣長的小彩帶且沒有剩余，每段彩帶最長多少米一共截成了多少根五年級(jí)一班同學(xué)接近50人，參加紅領(lǐng)巾交通崗，每9人一組，沒有剩余，每6人一組，也沒有剩余，五年級(jí)一班有多少人一筐蘋果，若5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，最后少1個(gè)；若4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，最后少1個(gè)；若3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，最后還少1個(gè)，筐中至少有多少個(gè)蘋果有一些糖，平均分給8個(gè)人，平均分給10個(gè)人，都正好分完，這些糖至少有多少塊如果都剩3塊，這些糖至少有多少塊1路車每6分鐘發(fā)一班，2路車每5分鐘發(fā)一班，兩車同時(shí)發(fā)出一班后，至少再過多少分鐘這