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人教版小學語文五年級上冊18慈母情深旺蒼縣嘉川鎮(zhèn)中心小學校何俊蓉第二課時渴望讀書家庭貧窮矛盾內(nèi)心經(jīng)過了反復的掙扎,還是決定向母親要錢買書。在自己對自己的慫恿之下,我來到母親上班的地方,向母親要錢。

空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。環(huán)境描寫

工作環(huán)境差掙錢不易

正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠??p紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。環(huán)境描寫寫出了天氣溫度高,廠房噪音大,表現(xiàn)了母親工作的艱辛。

我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。肖像描寫

我們可以看出母親工作的辛勞、艱苦,說明了母親為了這個家庭所做出的巨大犧牲。背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……外貌描寫通過描寫母親疲憊的眼睛,我們可以看出母親工作的辛勞、艱苦,說明了母親為了這個家庭所做出的巨大犧牲。一連三個“我的母親”,運用反復的修辭手法,把母親的動作寫得很具體,母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動。背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……《歲暮到家》蔣士銓

愛子心無盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新。

見面憐清瘦,呼兒問苦辛。

低徊愧人子,不敢嘆風塵。拓展延伸

音樂渲染

母愛像

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