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文檔簡介

閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。7.呼風喚雨的世紀一位同學讀了這篇課文，在旁邊和文后寫下了自己的問題。

1、為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？

2、“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？

3、“千里眼”“順風耳”和“騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

4、20世紀的科學技術還創(chuàng)造了哪些神話？

5、為什么“科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？

6、未來科學技術的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？

請你讀課文，寫下你的問題，和同學交流。

請同學們讀第一、二自然段，你們想提什么問題？

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

20世紀，在整個人類上百萬年的歷史中是很短的，但是變化是很多、很大、很快的。

科學在改變著人類的生活。1923年，英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用?；仡?0世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。請四人小組針對剛才大家提的問題，根據(jù)清單表格進行分類整理。

小組問題清單不影響理解課文內(nèi)容的問題有助于理解課文內(nèi)容的問題能引發(fā)深入思考的問題四人小組在小組問題清單中評選出最具價值的問題，并說明理由。

“現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造

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