暑期家教實(shí)踐報(bào)告

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2022的暑假?gòu)浡で?，有著屬于中?guó)的榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐那么又彌漫著期望以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著好多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)彌漫著無(wú)限的敬仰，可能在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的告成果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是彌漫了多數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)理想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)寧?kù)o，由于我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就專心的斟酌了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣舉行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的根基上從而達(dá)成自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)打定之戰(zhàn)”的道理，在舉行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些留神點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的天性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的根基上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。

首先我跟家教學(xué)生的家出息行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，根基較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位心愛(ài)的女學(xué)生舉行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在根基差的根基上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要實(shí)時(shí)地予以激勵(lì)和支持，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)學(xué)下去，在展現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的扶助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃從前的躊躇與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生舉行了一個(gè)根基測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)樸很根基的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信仰，讓學(xué)生熟悉到自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。公然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了斷定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信仰也得到了得志。

有了第一天好的開(kāi)頭，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信仰，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的根基學(xué)識(shí)。說(shuō)到根基學(xué)識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，由于在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，熟悉到教材的規(guī)律性。其次天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目次，聽(tīng)她給我朗讀目次的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)根基，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目次的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少確定的自信仰。這時(shí)候我的角色就變成了她的摯友來(lái)激勵(lì)她，鼓舞她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目次的編排舉行了有序的講解，從我的講解以及我的激勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)遇我當(dāng)然要抓住，專心細(xì)致的對(duì)她的問(wèn)題舉行了講解，她對(duì)我的回復(fù)也是相當(dāng)合意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及學(xué)識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回復(fù)的不是很到位，但是從她的回復(fù)中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排，底下舉行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，由于學(xué)生是一個(gè)根基較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料舉行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)更加熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)樸的體育工程讓學(xué)生舉行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信仰，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育工程這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的計(jì)劃。我計(jì)劃以體育工程作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的學(xué)識(shí)充實(shí)。

說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了確定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她確定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我察覺(jué)收效很大。在學(xué)生得到確定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了確定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)識(shí)也有確定的扶助。

家教舉行的很順?biāo)?，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上舉行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天切實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的全體付出都是很值得的?？赡苤v解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)成的高度?？赡軐W(xué)生從前展現(xiàn)的全體問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力確定助以告成。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)對(duì)比重要的因素：個(gè)人因素；

家庭因素；

學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。