高考語文一輪復(fù)習(xí)之作文語言

PAGEPAGE4《作文專項訓(xùn)練之扮靚語言》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、尋求作文“有文采”的有效途徑。2、歸納方法，學(xué)以致用。【方法點撥】一、巧借引用引用古詩詞或名言名句例1、賞析1、以“感動”為話題，寫一個富含修辭的語段在古人的筆下，每一點細(xì)微的真情都讓我們感動：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的別愁給我們的感動；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，這是李清照的相思給我們的感動；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，這是徐志摩的不舍給我們的感動；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是蘇東坡的坦蕩給我們的感動……2、寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。寂寞是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悲苦；寂寞是“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的悔恨；寂寞是“無意苦爭春，一任群芳妒”的無奈。3、古來文人多寂寞，而寂寞也成了文人寫作的重要素材?！笆刂皟海氉栽跎煤凇?，是李清照喪夫之后的寂寞；“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，是柳永在離別之后預(yù)感到的寂寞；詩仙李白因不得志而感到寂寞無助，寫下了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，道盡了范仲淹思鄉(xiāng)難歸之情；而后主李煜在亡國后才深深感悟到“寂寞梧桐深院鎖清秋”。例2、修改前：心靈的選擇在永存,在發(fā)展,在成熟,在升華。修改后：心靈的選擇在“天生我材必有用”（李白《將進(jìn)酒》）中永存,在“舍生而取義”（《孟子·告子上》）中發(fā)展,在“守拙歸園田”（陶淵明《歸園田居》）的閑適中成熟,在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”（文天祥《過零丁洋》）的千古絕唱中升華。例3、他固可以清高地不為五斗米折腰,固可以閑適地種豆南山,固可以恬淡地晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,固可以用他的手中的筆忽逢桃花林,在這字間尋覓他的精神樂土。你說這段文字引用了嗎?有何特點? 例4、陶淵明向往自然,他是一只“羈鳥”,但深“戀舊林”;他是一條“池魚”,但常“思故淵”.當(dāng)他辭官回家后,他終于有了一種“復(fù)得返自然”的快樂。 這種引用和第一種引用相同嗎?不同,區(qū)別在哪?暗引就是作者在引用他人詩文時,既不是一字不漏地引用原句,也不是對個別原句作字詞方面的變化,而是抽取原文中的重要部分加上自己的語言組合成一個新句,例如第一句就是這樣的. 拆引是將原詩文拆開使用,用以表達(dá)作者的觀點.練習(xí)：1、感謝小草教給我堅強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。修改：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅強(qiáng)；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。2、我向往悠閑,我喜歡純凈,我心儀靜謐,我追求祥和……但這個紛擾中的世俗,在一片狼籍的溫床上,永遠(yuǎn)沒有休止過可怕的夢想.修改后：我向往“采菊東籬下”（陶淵明《飲酒》）的那種悠閑,我喜歡“清水出芙蓉”（李白）的那種純凈,我心儀“明月松間照，清泉石上流”（王維《山居秋暝》）的那種靜謐,我追求“低頭弄蓮子”（南朝民歌《西洲曲》）的那種祥和……但這個紛擾中的世俗,在一片狼籍的溫床上,永遠(yuǎn)沒有休止過“沉魚落雁”（《莊子.齊無論》）的可怕的夢想。二、善用修辭作文中運用修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比、對偶等，可以增強(qiáng)文章的生動性和形象性，使讀者通過聯(lián)想、想像，達(dá)到身臨其境的美妙境界。賞析：請看一首流傳于湖南的民歌愛你愛你真愛你，

恨你恨你真恨你，

請個畫匠來畫你。

請個畫匠來畫你。

把你畫在眼睛上，

把你畫在砧板上，

整天整眼都看你！

刀刀剁你剁死你！采用了反復(fù)的修辭，體現(xiàn)出主人公愛之切、恨之深的心理；還采用了對比的修辭，主人公先愛后恨的感情自然而又夸張，人物形象也十分生動鮮明。例1、以“風(fēng)度”為話題，寫一個富含修辭的語段

風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，風(fēng)度是焦陽下替人遮陰的大樹；風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風(fēng)度是周總理外交中從容的回復(fù)；風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢，風(fēng)度是思想者睿智的頭顱；風(fēng)度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的款步；風(fēng)度是卓別林的帽子，是王羲之的行書……

例2、以“感動”為話題，寫一個富含修辭的語段感動，有時候是一股清泉滋潤你干涸的心田，讓你感受被關(guān)愛的溫暖；感動，有時候是一縷春風(fēng)帶給你追求的希望，讓你感到人生的飽滿；感動，有時候是一道亮光打破你黑暗的寂寞，讓你感到前程的燦爛。在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。練習(xí)：以“魅力”為話題，寫一個富含修辭的語段。1.魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾·喬丹的臨空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬……

2.魅力是六弦琴上流動的音符，魅力是調(diào)色盤里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，魅力是李清照低吟“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，魅力是拳王泰森剛勁的拳……三、用活句式例：山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣！文章整句與散句結(jié)合，長句與短句結(jié)合，把黑暗中的朦朧景象描寫得如詩如畫。漢語中的句式豐富多彩，短句明快有力，長句縝密細(xì)致；整句對稱和諧，散句靈活自然月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我也無語。毋庸說什么，無須想什么，就這樣，很美，很靜月，晶瑩如玉珠，月亮如明鏡。如同一個透明的使者用自己透明的翅膀揮來飄渺的銀紗?？?，那一顆顆閃亮的星星，如同小小的精靈，用自己燦爛的光芒點綴著這迷茫的夜空。練習(xí)：以“感動”為話題，寫一個句式靈活的語段.因為感動，人生的光輝與色彩才不被我們忽略，因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們欣賞。那么，帶著感動出發(fā)吧，用感動充實出一個輝煌的人生。感動是什么？是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河？是白茫茫的雪地里一株傲然挺立的紅梅？是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉？還是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮？感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不僅僅是用語言表述的，而是用心品出來的。四、巧用文言巧借文言，增強(qiáng)語言的美感和表達(dá)效果。文言詞語的聲清之美和遣次詞用字之妙，可使人受到熏陶和感悟。例：那位宰相舍棄了面子上的威嚴(yán)，寬厚禮讓，大度，制止?fàn)幎?。試想，如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會做出如此的舍棄？（《說舍棄》）改后：那位宰相舍棄了面子上的威嚴(yán)，以寬厚禮讓之胸襟、大度能容之氣度，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌?。如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會做出如此的舍棄？五、多用成語，警句提煉不管是記敘文，還是議論文，富有理性語言都是對文章品位的提升。例：1.我愛秋，是因為她不為浮華所動，只顧對田園豐盈的追求。2.海浪不回避礁石的撞擊才以壯觀，人生不拒絕遺憾的存在而明達(dá)。3.現(xiàn)實生活中沒有完美的人生，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。4.春天的到來不總是一個步伐。有時四月一個健步就沖上這個世界。頓時，這個舞臺沸騰起來：月季爭芳斗艷，郁金香引亢高歌，蝴蝶花翩翩起舞，梅花深情獨奏，就連樹也在一夜之間全披上綠意點綴的花衣。這一切，無不向我展示一個主題，她就像一陣陣弦樂從耳旁流過，她神秘又平凡。她就是生命，生命的色彩，生命的涌動，生命的氣息！文章關(guān)鍵處有警策，于形象中見哲理，于質(zhì)樸中見深刻，于含蓄中見真情，給讀者留下想象的空間，是練就文章意蘊(yùn)的好方法。多用成語，可以使語言言簡意豐，生動準(zhǔn)確，是豐富文學(xué)素養(yǎng)的好途徑?？偨Y(jié)：1.巧借引用2.巧借文言3.巧用修辭4.來點幽默5.用活句式6.多用成語7.提煉警句8.錘煉詞語，使語言形神兼?zhèn)?。注意?.并不是我們的文章一定得用上以上所有的方法，能用上兩種三種就已實屬不易，能用時堅決“當(dāng)仁不讓”，“該出手時就出手”。2.反對“唯文采”的傾向，為了文采而文采，不顧文章的思想內(nèi)容和題材實際，只注重語言的漂亮外殼，結(jié)果是空洞無物，華而不實，這也是有悖我的初衷的。要根據(jù)你作文的題材、主旨而定，要用得恰倒好處，不留斧跡，自然而然?！緦崙?zhàn)演練】一、用引用詩句的方法修改下面語段，使其富有文采。書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。孔子、王勃、范仲淹、魯迅使我懂得了許多做人的道理。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂?？鬃诱f“三人行必有我?guī)熝伞?，使我懂得了謙虛的必要；王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，使我懂得了友情的可貴；范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使我懂得了做人的責(zé)任；魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，使我懂得了做人應(yīng)具備的反抗精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。二、寫一段話，用上下列句子。1.富貴不能淫,威武不能屈,貧賤不能移.2.安能摧眉折事權(quán)貴,使我不得開心顏?3.人的身軀怎能從狗的洞子爬出(葉挺)4.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈；骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。三、請你調(diào)動出彩手段，將下面的短文修改得富有文采。生活需要挫折挫折是什么？它讓人沮喪，使人失敗，叫人怯懦。我說，挫折是一筆財富，生活需要挫折。孟子的話大家還記得吧。挫折是一所大學(xué)，能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念。古往今來，許多名人賢士都是在挫折中成就不平凡的事業(yè)的。貝多芬耳聾，他克服困難，吃了很多苦，成了鋼琴家。愛迪生也是一樣也吃了很多苦，發(fā)明了電燈，是著名的科學(xué)家，不怕失敗所以才成功，終成發(fā)明家。蘇東坡當(dāng)官不順利，走了很多彎路，但他不怕挫折，在中走向成熟。所以，挫折是財富，更是一首歌。生活需要挫折！挫折是堅韌之石，擦出希望之火；是希望之火點燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路！朋友，你還在為挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！相信吧——生活需要挫折！生活需要挫折挫折是什么？它讓人沮喪，使人失敗，叫人怯懦。我說，挫折是一筆財富，生活需要挫折。孟子的話大家還記得吧。挫折是一所大學(xué)，能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念。古往今來，許多名人賢士都是在挫折中成就不平凡的事業(yè)的。貝多芬耳聾，他克服困難，吃了很多苦，成了鋼琴家。愛迪生也是一樣也吃了很多苦，發(fā)明了電燈，是著名的科學(xué)家，不怕失敗所以才成功，終成發(fā)明家。蘇東坡當(dāng)官不順利，走了很多彎路，但他不怕挫折，在中走向成熟。所以，挫折是財富，更是一首歌。生活需要挫折！挫折是堅韌之石，擦出希望之火；是希望之火點燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路！朋友，你還在為挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！相信吧——生活需要挫折！沮喪者說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗者說，挫折是被擊倒后的眩暈；怯懦者說，挫折是充滿刊刻的道路。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！泵鎸Χ@，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要厄住命運的咽喉”的吶喊，終成一大“樂圣”。面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了等的光明。面對仕途的苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的昂揚誓言，在挫折中走向成熟。是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律不是嗎？，挫折是一筆財富。生活需要挫折！【美文欣賞】攜一壺酒