虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

虛擬試驗(yàn)室建設(shè)方案1、 初中物理虛擬試驗(yàn)室應(yīng)用模式一：物理試驗(yàn)室配備明細(xì)：虛擬試驗(yàn)室軟件組成介紹支持屏幕錄制、回放，任何狀態(tài)下，隨時進(jìn)展屏幕錄制、視頻播放；WORD,PPT屏幕特效工具：聚光燈、幕布、放大鏡、照相機(jī)、屏幕拖曳等；書寫工具：毛筆、鋼筆、鉛筆、排筆、熒光筆、噴涂等；電 5.幾何圖形：支持標(biāo)準(zhǔn)圓形、三角形、四邊形等幾何圖形繪制；具有數(shù)字量角器、三角板、圓規(guī)等幾何工具；子 6.對象操作：選定的對象可以置頂、超鏈接、多個對象組合等操作，板白 7.智能識別：對板書內(nèi)容可以進(jìn)展多字識別，識別后可以進(jìn)展?jié)h字學(xué)習(xí)或漢英反查；板軟 5.素材庫：配備專業(yè)的分類學(xué)科素材庫件 6.支持多媒體播放，播放過程中可以截圖軟件在線自動升級支持模板功能；具有屏幕拖拉、圖拖拉、一鍵恢復(fù)功能支持師生互動，可以轉(zhuǎn)播學(xué)生屏幕、收發(fā)作業(yè)、鎖屏等多種互動功能電子模擬板擦，完全模擬傳統(tǒng)黑板板擦用戶體驗(yàn)，可擦除板書任意內(nèi)容〔選配〕簡介：廣域可視化雙向協(xié)同教學(xué)系統(tǒng)是一種基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的型教學(xué)系統(tǒng)，與傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)不同，本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的多種方式〔包括文字、圖片、音頻、視頻以及實(shí)時操作等〕的雙向?qū)崟r交互，在不同的時間和空間下，創(chuàng)立一個可以進(jìn)展雙向溝通的虛擬教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生之間、教師之間、教師與教研專家之間的溝通，提升教學(xué)和教研質(zhì)量。特點(diǎn)一：多種方式雙向?qū)崟r交互系統(tǒng)供給音視頻、文字、以及實(shí)時投票等多種交互方式，打破了傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)中師生不能進(jìn)展面對面溝通的約束，可以更好地開展教學(xué)互動與溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡化，提升農(nóng)村及邊廣 域協(xié) 特點(diǎn)二：實(shí)時的教學(xué)評價同 對教師的教學(xué)根本狀況、教學(xué)根本素養(yǎng)和教學(xué)特色進(jìn)展實(shí)時評價，并可以實(shí)時反響給教師，從而使教師可以教 做出準(zhǔn)時的調(diào)整，改善教學(xué)效果。學(xué) 特點(diǎn)三：開放式平臺構(gòu)造統(tǒng)系 系統(tǒng)承受開放式平臺構(gòu)造，可以支持大規(guī)模部署和運(yùn)營，同時供給開放式平臺接口，可以與現(xiàn)有的各種教統(tǒng)學(xué)平臺軟件集成，為教育信息化的擴(kuò)展性供給根底?？梢詫?shí)現(xiàn)的創(chuàng)應(yīng)用一：遠(yuǎn)程上課生病請假的學(xué)生可以在家里實(shí)時聽課，做到請假不落課；根底差的學(xué)校的學(xué)生可以遠(yuǎn)程、實(shí)時參與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的課堂教學(xué)，推動教育公正化?？梢詫?shí)現(xiàn)的創(chuàng)應(yīng)用二：遠(yuǎn)程觀摩教師可以遠(yuǎn)程、實(shí)時觀摩名校名師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平；可以遠(yuǎn)程組織聽課，便利教育主觀部門進(jìn)展教學(xué)評價。可以實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)應(yīng)用三：教學(xué)資源積存系統(tǒng)支持對課堂整個教學(xué)過程進(jìn)展錄制。學(xué)校及教育主管部門可以用于開展對教師的進(jìn)展性評價，或?qū)處熃虒W(xué)力氣進(jìn)展診斷分析，促進(jìn)教師默會學(xué)問的顯性化。簡介：城域班班通教學(xué)系統(tǒng)是一種基于高速城域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、最教育信息扮裝備技術(shù)和富媒體技術(shù)的型教學(xué)系統(tǒng)，本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)城域網(wǎng)內(nèi)多個教室的師生以多種方式、多向?qū)崟r互動，打破學(xué)校、教室的空間限制，創(chuàng)建一個可以進(jìn)展多向、實(shí)時、富媒體的教學(xué)環(huán)境，引領(lǐng)教學(xué)方式、理念的革命，推動教育資源均衡化。本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)城域內(nèi)多位教師、多個教室同步協(xié)同教學(xué)，多位教師同步協(xié)同教學(xué)時，教師可分為主講教師和輔講教師，扮演不同的角色。主講教師可以擁有以下操作功能：城 1、演示教學(xué)：將主講教室的板書、視頻、聲音同步演示到全部教室；域 2、關(guān)心演示教學(xué)：選定輔講教師，將輔講教室板書、視頻、聲音同步演示到全部教室；班 3、遠(yuǎn)程監(jiān)視：主講教師可以自主監(jiān)控全部輔講教室的場景〔輔講教室板書、視頻、聲音〕；教班 4、遠(yuǎn)程把握：遠(yuǎn)程把握輔講端的電腦，關(guān)機(jī)、重啟、遠(yuǎn)程啟動或關(guān)閉學(xué)生端的應(yīng)用程序，及鎖定學(xué)生氣的通 屏幕等功能；教學(xué) 5、分組爭辯功能：可將局部把握權(quán)交給各輔講教師，進(jìn)展分班級爭辯。系 輔講教師擁有以下操作功能：統(tǒng) 1、可提出輔講申請，由主講教師確認(rèn)；2、可發(fā)送文字消息給主講教師；3、可發(fā)送文件給主講教師。主要應(yīng)用：1、可實(shí)現(xiàn)城域內(nèi)多位教師、多個教室同步協(xié)同教學(xué)，引導(dǎo)教育方法、理念的革命性變化；2、學(xué)生電腦也可安裝輔講端，學(xué)生可在城域內(nèi)登錄其他學(xué)校、其他班級，實(shí)時參與名師課堂，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育資源均衡化。師 教師端生 電子點(diǎn)名、學(xué)生氣狀態(tài)查看；收發(fā)消息、文件；演示教學(xué)；轉(zhuǎn)播學(xué)生桌面及遙控學(xué)生桌面；視頻教學(xué)；遠(yuǎn)程管互 理學(xué)生端；學(xué)生氣鎖屏；考試功能；分組治理和分組爭辯；屏幕錄制和回放。動教學(xué) 學(xué)生端件軟 電子舉手學(xué)生端可主動向教師端發(fā)消息；提交作業(yè)；學(xué)生端可設(shè)置自己登錄的頻道、教師機(jī)檢測連接的方式。件1、虛擬班級：打破課堂45分鐘限制，實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，便利教師全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀華 態(tài)；師 2、實(shí)時互動網(wǎng)絡(luò)教室：打破學(xué)校教室的物理空間限制，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時、互動參與名校名師課堂教學(xué)，“ 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動教育資源均衡化；云筋 3、共性化教育平臺：全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生學(xué)問點(diǎn)把握狀況進(jìn)展診斷，對學(xué)生推送共性化的練習(xí)作斗 業(yè)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、增加補(bǔ)弱；云” 4、家校溝通平臺：實(shí)現(xiàn)家長與教師、學(xué)校的互動，信息溝通更流暢；教 5、教育工具軟件：育 1〕備課系統(tǒng)：一課多備，取長補(bǔ)短；息信 2〕課后作業(yè)系統(tǒng)：智能生成共性化作業(yè)，自動批改作業(yè)；息服 3〕實(shí)時網(wǎng)絡(luò)考場：計(jì)算機(jī)關(guān)心組卷，考場把握，自動判卷；務(wù) 4〕仿真試驗(yàn)室；平 6、教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)：基于教育學(xué)、教育測量學(xué)原理，幫助教育主管部門對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展評估，幫助教師提臺 升教學(xué)水平。7、寓教于樂平臺：在消遣中對學(xué)到的學(xué)問進(jìn)展應(yīng)用，幫助學(xué)生更結(jié)實(shí)地把握學(xué)到的學(xué)問。同步 1、詞典工具包：便利教師在課堂上進(jìn)展詞典查詢，進(jìn)展基于詞典解釋的講解；教 2、同步教輔：便利教師進(jìn)展基于權(quán)威同步教輔的課堂講解；輔學(xué) 3、互動電子課本：可實(shí)現(xiàn)富媒體互動教學(xué)，極大提升課堂活潑度；輔助 4、名師講堂：教師臨時請假，又找不到代課教師，可播放其他名師關(guān)于本課的教學(xué)視頻；軟 5、與學(xué)生端的學(xué)習(xí)機(jī)、電子書包功能完全同步，學(xué)生更簡潔理解課堂內(nèi)容。件教育資源庫介紹教學(xué)課件 來自中心電教館等權(quán)威機(jī)構(gòu)的教學(xué)課件資源；與教材配套，涵蓋小學(xué)到高中的全科教學(xué)，為教師供給教學(xué)參考，提高教學(xué)效率。涵蓋中學(xué)階段的物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科的主要試驗(yàn)仿真演示；仿真試驗(yàn) 可為沒有條件進(jìn)展試驗(yàn)操作的地區(qū)供給教學(xué)輔組；可重復(fù)演示，有利于進(jìn)展試驗(yàn)回憶、復(fù)習(xí)和學(xué)問穩(wěn)固；演示一些具有危急性、揭秘性的試驗(yàn)，不會對人和環(huán)境造成不良影響。整合中心電教館等權(quán)威機(jī)構(gòu)的資源；教案教輔 囊括目前我國普教階段較為常用的教材版本的配套教學(xué)設(shè)計(jì)與同步教輔，供寬闊教師參考，為其教學(xué)活動的開展供給專業(yè)支持。包括與國家課程同步的各版本教材主要學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資料；課程資源 包括整套優(yōu)秀的校本課程，幫助學(xué)校打造特色教學(xué)環(huán)境；這些資源利于增加學(xué)生的學(xué)問積存，拓展學(xué)生的視野，同時也增加了學(xué)習(xí)的趣味性；互動學(xué)案

一種標(biāo)示出教學(xué)參考、配有同步錄音以及相應(yīng)的習(xí)題解答的互動電子書；為教師的教學(xué)供給切實(shí)的教學(xué)參考，增加了教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。包括普教階段各個學(xué)科單元測試、期中測試、期末測試試題，各個區(qū)域各個學(xué)科的升學(xué)模擬試卷及真題；試卷習(xí)題 大量豐富的優(yōu)秀的題目供教師選擇，隨時選擇適宜的題目進(jìn)展教學(xué)或測試；試卷習(xí)題涵蓋各個區(qū)域，有助于教師了解其他地區(qū)的教學(xué)狀況，便于其調(diào)整教學(xué)策略；試卷習(xí)題更準(zhǔn)時、時效性強(qiáng)。圖片素材庫以學(xué)段、學(xué)科劃分維度，囊括了豐富的教學(xué)圖片；圖片素材 為教師制作課件供給便利條件；各個學(xué)科，尤其是物理、化學(xué)等學(xué)科的試驗(yàn)裝置圖呈現(xiàn)清楚，利于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。一、 清華同方華師京城硬件配置1、 根本配置方案一方案二方案一方案二型號EP3725DMP776ST投影技術(shù)DLP技術(shù)DLP技術(shù)投影比81“@1m81“@1m寬高比4:316:9可選4:316:9可選垂直梯形校正30°30°燈泡210W,3000/4000小時(一般/經(jīng)濟(jì)模式)280W,3000/4000小時(一般/經(jīng)濟(jì)模式)工作環(huán)境0℃40℃0℃40℃亮度2500流明3500流明比照度3500:1〔FOFO最高值〕3500:1〔FOFO最高值〕標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分率1024×7681024×768價 格65007900交互式電子白板型號感應(yīng)技術(shù)

JC850-66電磁感應(yīng)

方案一

JC850-99電磁感應(yīng)

方案二外形尺寸畫面比例定位區(qū)分率定位書寫精度光標(biāo)速度定位技術(shù)操作系統(tǒng)價

84.8〔1750*1260mm〕75.8〔1550*1140mm〕4:316:913433*93100.1 (mm)260/S74700

85.85〔1758*1290mm〕80.35〔1658*1190mm〕4:316:914369*97180.1 (mm)260/S75400電腦主機(jī)方案一方案一IntelE5800〔3.2GHz〕IntelG41DDRIII，≥2GB*1集成顯卡SATA，容量≥250GB，轉(zhuǎn)速≥7200rpmDVD-ROM主板集成自適應(yīng)千兆網(wǎng)卡機(jī)箱頂部提手設(shè)計(jì)、頂置≥4USB≥200W方案二CPU內(nèi)存顯卡網(wǎng)卡電源操作系統(tǒng)Inteli3-2100〔3.1GHz〕IntelH61DDRIII，≥2GB*1獨(dú)立顯卡，顯存容量≥512MB，具備VGA/DVI/HDMI三個接口SATA，容量≥500GB，轉(zhuǎn)速≥7200rpmDVD-RW刻錄光驅(qū)主板集成自適應(yīng)千兆網(wǎng)卡4USB≥200W正版Windows7簡體中文專業(yè)版〔32位〕 正版Windows7簡體中文專業(yè)版〔32位〕價 格方案一方案一有源音箱輸出功率阻抗信噪比靈敏度50W*28Ω65Hz-20KHz105db91dB220~270MHZ<±50ppm(0.005%〕<0.5%60HZ~13KHZ±15KHZ600工作頻率頻率響應(yīng)調(diào)制方法載波頻率諧波失真頻率響應(yīng)最大調(diào)制度載波頻率調(diào)制方式連續(xù)使用時間連續(xù)待機(jī)時間價格方案二2402-2480MHz藍(lán)牙自動掃描、配對、鎖定40W50Hz-18kHzGFSK，BT=0.5Gaussian2402~2480MHz自動配對，連接，自動調(diào)頻GFSK,BT=0.5Gaussian860小時1200影像傳感器制式電源電壓監(jiān)控攝像頭影像傳感器制式電源電壓監(jiān)控攝像頭1/3“索尼彩色CCDPALDC12V±10%,110mA500接口采集路數(shù)掃描系統(tǒng)視頻采集卡四路PAL:625線價格數(shù)字視頻展臺臺

COMS解析度：1600×1200 (2百萬像素)USB供電功耗：≤0.7WCMOS1/3英寸鏡頭：全玻鏡頭；光圈：F2.8拍攝把握功能：亮度調(diào)整、曝光長度調(diào)整、銳利度調(diào)整、顏色調(diào)整、增益把握關(guān)心拍攝功能：輔光燈，白平衡價 格 10002、 選配設(shè)備組合式黑板推拉式組合鋁板，將白板置于黑板中心。推拉式組合鋁板，將白板置于黑板中心?；瑒訖C(jī)敏，噪音小，書寫時板面穩(wěn)固面板：選用韓國浦項(xiàng)成卷成品文教用彩鋼板，0.4㎜，外表有保護(hù)膜。組合黑板內(nèi)芯：承受300道林消音七層瓦楞紙板〔面紙300ɡ咔聲，改善書寫手感。背板：優(yōu)質(zhì)電鍍鋅板，厚度0.3底紙270ɡ〕，承受國際適用工藝，書寫無吱價格邊框：高強(qiáng)度工業(yè)用鋁合金6063-T5材料〔電泳槽鋁〕，外表經(jīng)過香檳色氧化涂層處理，立體加強(qiáng)雙梯形設(shè)計(jì)，外觀細(xì)膩大方。2023多媒體講臺價 格

高度集成化鋼制講臺，全封閉防盜構(gòu)造、耐酸堿腐蝕、耐磨、防靜電等美觀大方可選擇中控，便利操控1800無線鍵盤、鼠標(biāo)無線鍵盤+鼠標(biāo)無線鍵盤+鼠標(biāo)無線載波頻率:2402MHz-2480MHz10m，360免對碼智能連接1000DPI高精度光學(xué)引擎鍵盤長達(dá)一年,鼠標(biāo)三個月電池壽命光學(xué)尋跡系統(tǒng)價價格1003、 價格明細(xì)名稱電腦方案12白板47005400投影65007900根本配置擴(kuò)音6001200攝像頭500500實(shí)物展臺10001000合計(jì)無線鍵鼠1550010019500選配多媒體講臺1800組合式黑板2023輔材及安裝14004、 配置方案成效說明根本配置

1、電腦、投影機(jī)、白板：滿足國家農(nóng)遠(yuǎn)核心需求，能夠很好的提高師生課堂教學(xué)的生動性及互動性，有利于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的預(yù)設(shè)性，能夠很好的提高學(xué)生的創(chuàng)力氣，有效的幫助教師提高教學(xué)效果。2、結(jié)合音頻、視頻系統(tǒng)形成綠色班班通整體解決方案通過我們的遠(yuǎn)程互動教學(xué)平臺可以很好的解決城鄉(xiāng)教育差距的問題。通過遠(yuǎn)程進(jìn)修，遠(yuǎn)程名師講堂，可以讓教師，學(xué)生準(zhǔn)時參與，分項(xiàng)優(yōu)質(zhì)閱歷，進(jìn)一步幫助解決教育均衡化，實(shí)現(xiàn)公正化教學(xué)黑板：實(shí)物展臺：可實(shí)現(xiàn)圖片拍攝、圖片編輯、圖片歸檔整理功能，操作簡易，協(xié)作白板，更易便利教師備課，教學(xué)。選配設(shè)備 3D眼鏡：協(xié)作Benq的3D投影機(jī)，讓客人體驗(yàn)逼真的3D效果無線鍵盤、鼠標(biāo)：可以更便利的進(jìn)展電腦把握，遠(yuǎn)距離把握電腦主機(jī)方案二：音頻系統(tǒng)方案二：藍(lán)牙無線音響，音效好；便攜；自由對頻，抗干擾強(qiáng)，格外適合多教室使用。多媒體講臺：多媒體講臺：表達(dá)了課堂教學(xué)設(shè)備的完整性，不但可以很好的保護(hù)教學(xué)設(shè)備，配置中控，更便利與教師，學(xué)生的操作和校園安全治理。在物理試驗(yàn)室或多媒體教室，教師翻開虛擬仿真物理試驗(yàn)室系統(tǒng)〔單機(jī)版，在交互式電子白板上進(jìn)展虛擬試驗(yàn)的制作和演示，并和學(xué)生樂觀互動，請學(xué)生上臺，制作試驗(yàn)。其他學(xué)生也可在白板上加以點(diǎn)評和說明。與此同時，視行復(fù)習(xí)，到達(dá)穩(wěn)固的效果。應(yīng)用模式二：多媒體教室應(yīng)用模式三：校園〔虛擬仿真試驗(yàn)室系統(tǒng)〔校園網(wǎng)版〕+校園網(wǎng)〕在一個連有校園網(wǎng)的教室里，物理教師翻開