醫(yī)藥公司計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作規(guī)程最新文檔

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醫(yī)藥公司計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作規(guī)程最新文檔(可以直接使用，可編輯最新文檔，歡迎下載）XXXX醫(yī)藥文件編號(hào)：Q/QS－WI－18版本號(hào)/修訂號(hào)：A/O計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作規(guī)程生效日期：2021年12月1日頁(yè)次：1-41目的根據(jù)《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》（衛(wèi)生部令第90號(hào)）和公司《質(zhì)量管理手冊(cè)》文件的總體要求，特制定本操作規(guī)程，以指導(dǎo)各崗位人員在藥品經(jīng)營(yíng)過(guò)程中熟練操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。2范圍本制度適用于公司需要操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全體工作人員。3責(zé)任各崗位計(jì)算機(jī)操作人員對(duì)本SOP的實(shí)施負(fù)責(zé)。4內(nèi)容4.1權(quán)限的設(shè)定公司所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件為《恒潤(rùn)·財(cái)貿(mào)通-藥業(yè)版》，質(zhì)量管理部指定人員用授權(quán)的賬號(hào)和密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通-藥業(yè)版系統(tǒng)，依此選擇系統(tǒng)維護(hù)-系統(tǒng)管理-用戶(hù)口令權(quán)限設(shè)置，按照附件1～附件5對(duì)各崗位人員權(quán)限進(jìn)行設(shè)定。4.2基礎(chǔ)資料的錄入質(zhì)量管理部指定人員在基本資料及期初項(xiàng)下按要求分別錄入商品資料、單位資料、職員資料、倉(cāng)庫(kù)資料、科目資料、部門(mén)資料、地區(qū)資料、經(jīng)營(yíng)范圍等資料。4.3計(jì)算機(jī)系統(tǒng)GSP流程操作首營(yíng)企業(yè)和首營(yíng)品種的審批采購(gòu)員準(zhǔn)備好廠(chǎng)商資料和藥品資料，經(jīng)業(yè)務(wù)部經(jīng)理審核（必要時(shí)組織實(shí)地考察，審查核實(shí)）后交由質(zhì)量管理部審核，審核通過(guò)后將單位資料和商品資料錄入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，同時(shí)在單位資料中或者商品資料-其他資料中手動(dòng)生成首營(yíng)企業(yè)審批表、顧客資格審核表和首營(yíng)品種審批表，生成后進(jìn)入GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-采購(gòu)進(jìn)貨-首營(yíng)企業(yè)審批表、首營(yíng)品種審批表和銷(xiāo)售與服務(wù)-顧客資格審核表對(duì)資料進(jìn)行完善。業(yè)務(wù)部經(jīng)理、質(zhì)管部經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、總經(jīng)理依次在首營(yíng)企業(yè)審批表、首營(yíng)品種審批表、顧客資格審核表簽署同意并用授權(quán)的賬號(hào)和密碼簽字。制定采購(gòu)訂單及采購(gòu)首營(yíng)資料審批合格后，由采購(gòu)員在采購(gòu)管理-采購(gòu)合同中制定采購(gòu)訂單，確認(rèn)無(wú)誤后點(diǎn)擊單據(jù)過(guò)賬。采購(gòu)員待訂單藥品驗(yàn)收入庫(kù)后，用授權(quán)的賬號(hào)、密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通軟件單擊GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-采購(gòu)進(jìn)貨-藥品采購(gòu)記錄，對(duì)自動(dòng)生成的采購(gòu)記錄進(jìn)行審核，選中相應(yīng)采購(gòu)記錄，單擊記錄上方的審核報(bào)表。有采購(gòu)?fù)素浀那闆r，采購(gòu)員單擊采購(gòu)管理-采購(gòu)?fù)素泦沃贫ú少?gòu)?fù)素泦危_認(rèn)無(wú)誤后點(diǎn)擊單據(jù)過(guò)賬。到貨藥品收貨藥品到貨后，收貨員根據(jù)隨貨同行單和到貨實(shí)物，用授權(quán)的賬號(hào)、密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通系統(tǒng)點(diǎn)擊采購(gòu)管理XXXX醫(yī)藥文件編號(hào)：Q/QS－WI－18版本號(hào)/修訂號(hào)：A/O計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作規(guī)程生效日期：2021年12月1日頁(yè)次：2-4-采購(gòu)訂單歷史查詢(xún)，選擇查詢(xún)品種、供應(yīng)商和查詢(xún)?nèi)掌诜秶?，找到相?yīng)采購(gòu)訂單，核實(shí)采購(gòu)訂單與隨貨同行單和實(shí)物是否一致，確認(rèn)貨、賬、票相符后收貨并做收貨記錄，收獲記錄由采購(gòu)合同自動(dòng)生成，收貨員進(jìn)入GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-驗(yàn)收入庫(kù)-驗(yàn)收記錄-收貨記錄，找到對(duì)應(yīng)自動(dòng)生成的收貨記錄，將收貨記錄補(bǔ)充完整，補(bǔ)充內(nèi)容包括：生成日期、批號(hào)、有效期至、到貨日期；冷藏藥品還需填寫(xiě)到貨溫度和運(yùn)輸工具。如果單個(gè)品種訂單數(shù)量較大，來(lái)貨時(shí)為多個(gè)批號(hào)，則收貨員需按對(duì)應(yīng)批號(hào)數(shù)量修改收貨記錄，補(bǔ)充或修改完收貨記錄，收貨員選中該單據(jù)并單擊收貨記錄上方的審核報(bào)表。驗(yàn)收入庫(kù)收貨員收貨后，將藥品放入相應(yīng)的待驗(yàn)區(qū)，并在隨貨同行單上簽字后交給驗(yàn)收員。驗(yàn)收員驗(yàn)收合格后，用授權(quán)的賬號(hào)和密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通系統(tǒng)，單擊采購(gòu)管理-采購(gòu)入庫(kù)單，填寫(xiě)采購(gòu)入庫(kù)單，完成后由保管員對(duì)單據(jù)進(jìn)行過(guò)賬。驗(yàn)收入庫(kù)后，驗(yàn)收員用授權(quán)的賬號(hào)、密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通系統(tǒng)，單擊GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-驗(yàn)收入庫(kù)-驗(yàn)收記錄-采購(gòu)藥品驗(yàn)收記錄，找到相應(yīng)自動(dòng)生成的采購(gòu)藥品驗(yàn)收記錄，雙擊進(jìn)入填寫(xiě)合格數(shù)量、質(zhì)量狀況、驗(yàn)收結(jié)論，簽字后保存該記錄，選中該記錄單擊審核報(bào)表。有銷(xiāo)售退貨的情況需做銷(xiāo)售退貨驗(yàn)收記錄，操作與普通驗(yàn)收記錄操作一致。儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)保管員每月月底對(duì)在庫(kù)品種進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，保管員用授權(quán)的賬號(hào)、密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通系統(tǒng)，單擊庫(kù)存管理-庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)單，選擇倉(cāng)庫(kù)后選擇“只列出庫(kù)存不為零的商品”，單擊確定。將顯示出的庫(kù)存商品與實(shí)際庫(kù)存進(jìn)行核對(duì)。養(yǎng)護(hù)員每月對(duì)庫(kù)存藥品進(jìn)行養(yǎng)護(hù)并做養(yǎng)護(hù)記錄。養(yǎng)護(hù)員用授權(quán)的賬號(hào)、密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通系統(tǒng)，單擊GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)-庫(kù)存藥品養(yǎng)護(hù)檢查記錄，單擊新增報(bào)表項(xiàng)-調(diào)庫(kù)存批次-從當(dāng)前庫(kù)存調(diào)出符合條件的商品，單擊確定，審核后保存記錄。銷(xiāo)售銷(xiāo)售員用授權(quán)的賬號(hào)、密碼進(jìn)入財(cái)貿(mào)通系統(tǒng)，單擊銷(xiāo)售管理-銷(xiāo)售出庫(kù)單開(kāi)出銷(xiāo)售出庫(kù)單，復(fù)核員出庫(kù)復(fù)核后將出庫(kù)單過(guò)賬，有銷(xiāo)售退貨的情況，銷(xiāo)售員單擊銷(xiāo)售管理-銷(xiāo)售退貨單開(kāi)出銷(xiāo)售退貨單。單據(jù)過(guò)賬后做銷(xiāo)售記錄，單擊GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-銷(xiāo)售與服務(wù)-藥品銷(xiāo)售記錄，找到相應(yīng)的銷(xiāo)售記錄，雙擊進(jìn)入確認(rèn)無(wú)誤后審核報(bào)表。出庫(kù)復(fù)核出庫(kù)復(fù)核員對(duì)銷(xiāo)售藥品進(jìn)行出庫(kù)復(fù)核，確認(rèn)無(wú)誤后對(duì)相應(yīng)單據(jù)進(jìn)行過(guò)賬操作。并單擊GSP管理-GSP報(bào)表綜合查詢(xún)-出庫(kù)與運(yùn)輸-藥品出庫(kù)復(fù)核記錄，找到相應(yīng)自動(dòng)生成的藥品出庫(kù)復(fù)核記錄，雙擊進(jìn)入，確認(rèn)無(wú)誤后點(diǎn)擊審核報(bào)表。XXXX醫(yī)藥文件編號(hào)：Q/QS－WI－18版本號(hào)/修訂號(hào)：A/O計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作規(guī)程生效日期：2021年12月1日頁(yè)次：3-44.4其他常用操作月結(jié)存質(zhì)管員每個(gè)月月末對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行一次月結(jié)存，以便準(zhǔn)確劃分每月帳本，并能快速查詢(xún)每個(gè)月的資產(chǎn)、銷(xiāo)售、費(fèi)用和利潤(rùn)情況。此操作只需點(diǎn)擊主界面〖系統(tǒng)維護(hù)〗/〖月結(jié)存〗菜單即可進(jìn)行。（注：月結(jié)存后，第二天才能做業(yè)務(wù)。）商品調(diào)價(jià)單在實(shí)際工作中，商品的成本價(jià)格并不一定都遵循歷史成本價(jià)格，可能會(huì)出現(xiàn)優(yōu)惠性調(diào)價(jià)（節(jié)日或促銷(xiāo)活動(dòng)調(diào)價(jià)）、季節(jié)性商品調(diào)價(jià)、政策性商品調(diào)價(jià)等，可用商品調(diào)價(jià)單來(lái)完成。〖其它功能〗/〖價(jià)格管理〗/〖商品調(diào)價(jià)單〗經(jīng)營(yíng)范圍設(shè)置.1在基本資料及期初-經(jīng)營(yíng)范圍項(xiàng)下新增所需類(lèi)別的經(jīng)營(yíng)范圍.2在系統(tǒng)維護(hù)-系統(tǒng)管理-系統(tǒng)設(shè)置-其他選項(xiàng)中，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行設(shè)置。.3基本資料及期初-單位資料，雙擊進(jìn)入相應(yīng)單位-其他資料1中，對(duì)往來(lái)單位的經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行設(shè)置。自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)會(huì)根據(jù)一定的條件設(shè)置進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)報(bào)警。在系統(tǒng)登陸時(shí)彈出【自動(dòng)報(bào)警】窗口提示。此處講述的是自動(dòng)報(bào)警的條件設(shè)置。單擊其他功能-自動(dòng)報(bào)警，彈出自動(dòng)報(bào)警設(shè)置框，勾選“軟件啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)報(bào)警”，并對(duì)報(bào)警條件進(jìn)行設(shè)置，單擊確定即可。報(bào)溢單、報(bào)損單點(diǎn)擊〖庫(kù)存管理〗/〖報(bào)溢單〗可對(duì)藥品發(fā)生盈余進(jìn)行處理，〖報(bào)損單〗可對(duì)缺損藥品進(jìn)行處理，兩種單據(jù)的錄入方法相似，只是帳務(wù)處理時(shí)有所不同。庫(kù)存批次調(diào)整單【庫(kù)存管理】/【庫(kù)存批次調(diào)整單】對(duì)庫(kù)存中藥品的批號(hào)、生產(chǎn)日期、到期日期、貨位等批次信息進(jìn)行調(diào)整，假如調(diào)整的藥品使用的是個(gè)別計(jì)價(jià)核算方法，則新的批次如果與當(dāng)前的庫(kù)存的批次有相同時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)合并批次，通過(guò)【庫(kù)存批次詳情】報(bào)表進(jìn)行相關(guān)查詢(xún)。業(yè)務(wù)查詢(xún)?cè)跇I(yè)務(wù)查詢(xún)項(xiàng)下可以對(duì)各類(lèi)單據(jù)進(jìn)行查詢(xún)XXXX醫(yī)藥文件編號(hào)：Q/QS－WI－18版本號(hào)/修訂號(hào)：A/O計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作規(guī)程生效日期：2021年12月1日頁(yè)次：4-4業(yè)務(wù)單據(jù)到GSP流程自定義單擊GSP管理-業(yè)務(wù)單據(jù)到GSP流程自定義，在左邊選中相應(yīng)業(yè)務(wù)單據(jù)，在右邊勾選需要由業(yè)務(wù)單據(jù)自動(dòng)生成的GSP報(bào)表，可同時(shí)勾選多張GSP報(bào)表。計(jì)算機(jī)安全單選題1、下面不屬于以密碼技術(shù)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)是______。A：防火墻技術(shù)B：數(shù)字簽名技術(shù)C：身份認(rèn)證技術(shù)D：秘密分存技術(shù)答案：A2、關(guān)于盜版軟件，下列說(shuō)法正確的是______。A：對(duì)于盜版軟件，只要只使用，不做商業(yè)盈利，其使用并不違法B：拷貝、使用網(wǎng)上的應(yīng)用軟件都是違法的C：對(duì)防病毒軟件，可以使用盜版軟件D：不管何種情況，使用盜版軟件都不合法答案：D3、關(guān)于防火墻的說(shuō)法，下列正確的是______。A：防火墻從本質(zhì)上講使用的是一種過(guò)濾技術(shù)B：防火墻對(duì)大多數(shù)病毒有預(yù)防的能力C：防火墻是為防止計(jì)算機(jī)過(guò)熱起火D：防火墻可以阻斷攻擊，也能消滅攻擊源答案：A4、計(jì)算機(jī)安全屬性中的保密性是指_______。A：用戶(hù)的身份要保密B：用戶(hù)使用信息的時(shí)間要保密C：用戶(hù)使用IP地址要保密D：確保信息不暴露給未經(jīng)授權(quán)的實(shí)體答案：D5、下面無(wú)法預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的做法是______。A：給計(jì)算機(jī)安裝360安全衛(wèi)士軟件B：經(jīng)常升級(jí)防病毒軟件C：給計(jì)算機(jī)加上口令D：不要輕易打開(kāi)陌生人的郵件答案：C6、下面，不能有效預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的做法是______。A：定期做"系統(tǒng)還原"B：定期用防病毒軟件殺毒C：定期升級(jí)防病毒軟件D：定期備份重要數(shù)據(jù)答案：A7、下面最可能是病毒引起的現(xiàn)象是______。A：計(jì)算機(jī)運(yùn)行的速度明顯減慢B：電源打開(kāi)后指示燈不亮C：鼠標(biāo)使用隨好隨壞D：計(jì)算機(jī)電源無(wú)法打開(kāi)答案：A8、下面最可能是病毒引起的現(xiàn)象是______。A：U盤(pán)無(wú)法正常打開(kāi)B：電源打開(kāi)后指示燈不亮C：鼠標(biāo)使用隨好隨壞D：郵電亂碼答案：A9、殺毒完后，應(yīng)及時(shí)給系統(tǒng)打上補(bǔ)丁，是因?yàn)開(kāi)_____。A：有些病毒就是針對(duì)系統(tǒng)的漏洞設(shè)計(jì)的，及時(shí)打上補(bǔ)丁，可使系統(tǒng)不再受到這種病毒的攻擊B：否則系統(tǒng)會(huì)崩潰C：如果現(xiàn)在不打補(bǔ)丁，以后再無(wú)法再打補(bǔ)丁D：不打補(bǔ)丁，病毒等于未殺掉答案：A10、下面，關(guān)于計(jì)算機(jī)安全屬性說(shuō)法不正確的是______。A：計(jì)算機(jī)的安全屬性包括：保密性、完整性、不可抵賴(lài)性、可靠性B：計(jì)算機(jī)的安全屬性包括：保密性、完整性、不可抵賴(lài)性、可用性C：計(jì)算機(jī)的安全屬性包括：可靠性、完整性、保密性、完全性D：計(jì)算機(jī)的安全屬性包括：保密性、完整性、可用性、可靠性答案：C11、認(rèn)證技術(shù)不包括_______。A：消息認(rèn)證B：身份認(rèn)證C：IP認(rèn)證D：數(shù)字簽名答案：C12、消息認(rèn)證的內(nèi)容不包括_______。A：證實(shí)消息發(fā)送者和接收者的真實(shí)性B：消息內(nèi)容是否曾受到偶然或有意的篡改C：消息語(yǔ)義的正確性D：消息的序號(hào)和時(shí)間答案：C13、目前在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間，檢查網(wǎng)絡(luò)傳送的數(shù)據(jù)是否會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成威脅的主要設(shè)備是______。A：路由器B：防火墻C：交換機(jī)D：網(wǎng)關(guān)答案：B14、以下四項(xiàng)中，______不屬于網(wǎng)絡(luò)信息安全的防范措施。A：身份驗(yàn)證B：查看訪(fǎng)問(wèn)者的身份證C：設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限D(zhuǎn)：安裝防火墻答案：B15、保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)免受外部的攻擊所采用的常用技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_____。A：網(wǎng)絡(luò)的容錯(cuò)技術(shù)B：網(wǎng)絡(luò)的防火墻技術(shù)C：病毒的防治技術(shù)D：網(wǎng)絡(luò)信息加密技術(shù)答案：B16、關(guān)于計(jì)算機(jī)中使用的軟件，敘述錯(cuò)誤的是________。A：軟件凝結(jié)著專(zhuān)業(yè)人員的勞動(dòng)成果B：軟件像書(shū)籍一樣，借來(lái)復(fù)制一下并不損害他人C：未經(jīng)軟件著作權(quán)人的同意復(fù)制其軟件是侵權(quán)行為D：軟件如同硬件一樣，也是一種商品答案：B17、下面關(guān)于防火墻說(shuō)法正確的是______。A：防火墻必須由軟件以及支持該軟件運(yùn)行的硬件系統(tǒng)構(gòu)成B：防火墻的功能是防止把網(wǎng)外未經(jīng)授權(quán)的信息發(fā)送到內(nèi)網(wǎng)C：任何防火墻都能準(zhǔn)確的檢測(cè)出攻擊來(lái)自哪一臺(tái)計(jì)算機(jī)D：防火墻的主要支撐技術(shù)是加密技術(shù)答案：A18、訪(fǎng)問(wèn)控制不包括____________。A：網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)控制B：主機(jī)、操作系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)控制C：應(yīng)用程序訪(fǎng)問(wèn)控制D：外設(shè)訪(fǎng)問(wèn)的控制答案：D19、下面關(guān)于防火墻說(shuō)法不正確的是_____。A：防火墻可以防止所有病毒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播B：防火墻可以由代理服務(wù)器實(shí)現(xiàn)C：所有進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的通信流都應(yīng)該通過(guò)防火墻D：防火墻可以過(guò)濾所有的外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)答案：A20、認(rèn)證技術(shù)不包括______。A：數(shù)字簽名B：消息認(rèn)證C：身份認(rèn)證D：軟件質(zhì)量認(rèn)證技術(shù)答案：D21、下面并不能有效預(yù)防病毒的方法是_______。A：盡量不使用來(lái)路不明的U盤(pán)B：使用別人的U盤(pán)時(shí)，先將該U盤(pán)設(shè)置為只讀C：使用別人的U盤(pán)時(shí)，先將該U盤(pán)用防病毒軟件殺毒D：別人要拷貝自己的U盤(pán)上的東西時(shí)，先將自己的U盤(pán)設(shè)置為只讀答案：B22、殺毒軟件不可能殺掉的病毒是_______。A：只讀型光盤(pán)上的病毒B：硬盤(pán)上的病毒C：軟盤(pán)上的病毒D：U盤(pán)上的病毒答案：A23、讓只有合法用戶(hù)在自己允許的權(quán)限內(nèi)使用信息，它屬于_______。A：防病毒技術(shù)B：保證信息完整性的技術(shù)C：保證信息可靠性的技術(shù)D：訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)答案：D24、下面為預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，不正確的做法是_____。A：一旦計(jì)算機(jī)染上病毒，立即格式化磁盤(pán)B：盡量不要讓他人使用自己的計(jì)算機(jī)，尤其是不能讓其帶他的程序盤(pán)來(lái)運(yùn)行C：不輕易下載不明的軟件D：要經(jīng)常備份重要的數(shù)據(jù)文件答案：A25、驗(yàn)證某個(gè)信息在傳送過(guò)程中是否被篡改，這屬于____。A：認(rèn)證技術(shù)B：防病毒技術(shù)C：加密技術(shù)D：訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)答案：A26、計(jì)算機(jī)染上病毒后不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。A：系統(tǒng)出現(xiàn)異常啟動(dòng)或經(jīng)常"死機(jī)" B：程序或數(shù)據(jù)突然丟失C：磁盤(pán)空間變小D：打印機(jī)經(jīng)常卡紙答案：D27、當(dāng)軟盤(pán)感染病毒，用各種清除病毒軟件都不能清除病毒時(shí)，則應(yīng)該對(duì)此軟盤(pán)______。A：丟棄不用B：刪除所有文件C：進(jìn)行格式化D：用酒精擦洗磁盤(pán)表面答案：C28、計(jì)算機(jī)不可能傳染病毒的途徑是______。A：使用空白新軟盤(pán)B：使用來(lái)歷不明的軟盤(pán)C：打開(kāi)了不明的郵件D：下載了某個(gè)游戲軟件答案：A29、可審性服務(wù)的主要手段是______。A：加密技術(shù)B：身份認(rèn)證技術(shù)C：控制技術(shù)D：跟蹤技術(shù)答案：B30、計(jì)算機(jī)安全屬性不包括______。A：可用性和可審性B：可判斷性和可靠性C：完整性和可審性D：保密性和可控性答案：B31、信源識(shí)別的目的是______。A：驗(yàn)證發(fā)送者身份的真實(shí)性B：驗(yàn)證接收者身份的真實(shí)性C：驗(yàn)證所發(fā)消息的真實(shí)性D：驗(yàn)證接受的消息的真實(shí)性答案：A32、下面敘述正確的是______。A：計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)文件B：計(jì)算機(jī)病毒是一段程序C：計(jì)算機(jī)病毒是一種病菌D：計(jì)算機(jī)病毒是一段可計(jì)算的數(shù)據(jù)答案：B33、下面敘述錯(cuò)誤的是______。A：計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)文件B：計(jì)算機(jī)病毒是一段程序C：計(jì)算機(jī)病毒沒(méi)有免疫的特征D：有些計(jì)算機(jī)病毒可以變異答案：A34、計(jì)算機(jī)病毒是______。A：一種侵犯計(jì)算機(jī)的細(xì)菌B：一種存在設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的芯片C：一段特殊程序D：一段語(yǔ)義錯(cuò)誤的Word文檔答案：C35、下面，不能有效預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的做法是______。A：定期做"系統(tǒng)更新"B：定期用防病毒軟件殺毒C：定期升級(jí)防病毒軟件D：定期備份重要數(shù)據(jù)答案：A36、下面，敘述正確的是______。A：計(jì)算機(jī)安全的屬性包括：保密性、完整性、可靠性、不可抵賴(lài)性和可用性B：計(jì)算機(jī)安全的屬性包括：保密性、完整性、合理性、不可抵賴(lài)性和可用性C：計(jì)算機(jī)安全的屬性包括：實(shí)時(shí)性、完整性、可靠性、不可抵賴(lài)性和可用性D：計(jì)算機(jī)安全的屬性包括：保密性、合法性、可靠性、不可抵賴(lài)性和可用性答案：A37、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)體系中，安全服務(wù)不包括______。A：數(shù)據(jù)保密服務(wù)B：訪(fǎng)問(wèn)控制服務(wù)C：數(shù)據(jù)完整性服務(wù)D：數(shù)據(jù)來(lái)源的合法性服務(wù)答案：D38、認(rèn)證技術(shù)不包括______。A：消息認(rèn)證技術(shù)B：身份認(rèn)證技術(shù)C：數(shù)字簽名技術(shù)D：病毒識(shí)別技術(shù)答案：D39、消息認(rèn)證的內(nèi)容不包括______。A：證實(shí)消息發(fā)送者和接收者的真實(shí)性B：消息內(nèi)容是否受到偶然或有意的篡改C：接收者是否及時(shí)接收到消息D：消息的序列和時(shí)間答案：C40、消息認(rèn)證的內(nèi)容不包括______。A：證實(shí)消息發(fā)送者和接收者的真實(shí)性B：消息內(nèi)容是否受到偶然或有意的篡改C：接收者IP地址認(rèn)證D：消息的序列和時(shí)間答案：C41、訪(fǎng)問(wèn)控制根據(jù)應(yīng)用環(huán)境不同，可分為三種，它不包括________。A：外存訪(fǎng)問(wèn)控制B：主機(jī)、操作系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)控制C：網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)控制D：應(yīng)用程序訪(fǎng)問(wèn)控制答案：A42、以下屬符合網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的是________。A：未經(jīng)許可而使用別人的計(jì)算機(jī)資源B：破譯別人的密碼C：給別人發(fā)大量的垃圾郵件D：在網(wǎng)上發(fā)布存在bug的I\O驅(qū)動(dòng)程序答案：D43、下面不屬于計(jì)算機(jī)病毒的是_______。A：愛(ài)蟲(chóng)B：CIHC：熊貓燒香D：卡巴斯基答案：D44、在加密技術(shù)中，把明文變?yōu)槊芪牡倪^(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_____。A：明文B：密文C：加密D：解密答案：C45、影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素不包括_______。A：輸入的數(shù)據(jù)容易被篡改B：計(jì)算機(jī)病毒的攻擊C：I\O設(shè)備產(chǎn)生的偶發(fā)故障D：系統(tǒng)對(duì)處理數(shù)據(jù)的功能還不完善答案：C46、訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)主要是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的______。A：保密性和完整性B：可靠性和保密性C：可用性和保密性D：可用性和完整性答案：A47、訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)主要的目的是______。A：控制訪(fǎng)問(wèn)者能否進(jìn)入指定的網(wǎng)絡(luò)B：控制訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)時(shí)訪(fǎng)問(wèn)者的IP地址C：控制訪(fǎng)問(wèn)者訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)的時(shí)刻D：誰(shuí)能訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)，能訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)的何種資源以及訪(fǎng)問(wèn)這種資源時(shí)所具備的權(quán)限答案：D48、關(guān)于防火墻技術(shù)，說(shuō)法正確的是______。A：防火墻技術(shù)都需要專(zhuān)門(mén)的硬件支持B：防火墻的主要功能是預(yù)防網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊C：防火墻不可能防住所有的網(wǎng)絡(luò)攻擊D：防火墻只能預(yù)防外網(wǎng)對(duì)內(nèi)網(wǎng)的攻擊答案：C49、得到授權(quán)的實(shí)體需要時(shí)，就能得到資源和獲得相應(yīng)的服務(wù)，這一屬性指的是______。A：保密性B：不可抵賴(lài)性C：可用性D：可靠性答案：C50、通信雙方對(duì)其收、發(fā)過(guò)的信息均不可抵賴(lài)的特性指的是______。A：保密性B：不可抵賴(lài)性C：不可復(fù)制性D：可靠性答案：BRim邊框vague模糊的Ellipse橢圓Hyperbola雙曲線(xiàn)Parabola拋物線(xiàn)Eigenvalue特征值Symmetricmatrix對(duì)稱(chēng)矩陣Canonical經(jīng)典Conjugate共軛的Correlation關(guān)聯(lián)Invertible可逆的Sphere球Orthogonal直角Tangent切線(xiàn)adjoinmatrix伴隨矩陣degenerateconic退化二次曲線(xiàn)degenerate衰退analogy

類(lèi)比screwaxis螺旋軸diagonal

對(duì)角線(xiàn)quadric二次曲面theorem定理conic二次曲線(xiàn)skew傾斜Inversion倒置Triangulation三角測(cè)量法Simultaneously同時(shí)factorization因式分解algebraic代數(shù)學(xué)的Synthetic合成的Symmetrically對(duì)稱(chēng)地Emanate發(fā)出Imagerectification圖像校正Epipole核點(diǎn)/極點(diǎn)focalpoint焦點(diǎn)Ingredient成分singularvaluedecomposition奇異值分解centroid重心volume體積Inhomogeneous非齊次Orthographic垂直的Euclidean歐幾里得幾何學(xué)的affine仿射Simultaneous同步的Clutter凌亂的Stereo立體的perspective透視圖Binoculars雙眼的envision

想象monocular單眼的Intensity強(qiáng)度Synset同義詞集cardinality基數(shù)Reification具體化pencil光束Subject主語(yǔ)Predicate謂語(yǔ)Object賓語(yǔ)idiomatic

成語(yǔ)習(xí)慣的Contrast對(duì)比、清晰度stride跨度spotlights聚光燈tailored剪裁的retrospective回溯的pseudo假的benchmark基準(zhǔn)點(diǎn)alphabet字母表empirical經(jīng)驗(yàn)主義的exponential指數(shù)的semidefinite半負(fù)定的asymptotically漸進(jìn)denote表示Spanned跨越的Portion部分residual剩余的subjectto以……為條件orthogonal直角的vectormagnitude向量大小foregoing前述的ensemble全體admissible可容許的delinate描繪lemma補(bǔ)充定理coherence

連貫性Synthetic虛構(gòu)的Perpendicular垂直的Unfeasible不可行的anthropomorphical擬人的Pupil瞳孔Bivariate雙變量auxiliary輔助的Fiducial基準(zhǔn)的Drastic激烈的Intersection交界交點(diǎn)discreate摧毀discrete離散的Encyclopedia百科全書(shū)biometrics生物統(tǒng)計(jì)學(xué)eigenface特征臉I(yè)ntuitively直觀地alleviate減輕holistic整體的orthogonal正交Predominant卓越的exclusive排外的Approximationfilter估計(jì)濾波器

Approximationpyramid估計(jì)金字塔

Binaryimage二值圖像

Blockneighborhoodaveraging塊鄰域平均

Blur模糊

blockdiagram流程圖

Boundarypixel邊界像素

Boundarytracking邊界跟蹤

Closedcurve封閉曲線(xiàn)

colormodel彩色模型

complexconjugate復(fù)共軛

Connected連通的

Convolution卷積

Curve曲線(xiàn)

contourplot等值線(xiàn)圖

4-neighbors4鄰域

8-neighbors8鄰域

4-adjacency4鄰接

8-adjacency8鄰接

m-adjacencym鄰接

Path路徑

Dilation膨脹

Downsampler下采樣

Erosion腐蝕

Opening開(kāi)運(yùn)算(先腐蝕,后膨脹)

Closing閉運(yùn)算(先膨脹,后腐蝕)

Structuringelement結(jié)構(gòu)元素DFT離散的傅立葉變換

InverseDFT逆離散的傅立葉變換

Digitalimage數(shù)字圖像

Digitalimageprocessing數(shù)字圖像處理

Digitization數(shù)字化

Edge邊緣

Edgedetection邊緣檢測(cè)

Edgeenhancement邊緣增強(qiáng)

Edgeimage邊緣圖像

Edgelinking邊緣連接

Edgeoperator邊緣算子

Edgepixel邊緣像素

Enhance增強(qiáng)

fitssnugly寬松適應(yīng)

Fouriertransform傅立葉變換

Graylevel灰度級(jí)別

Grayscale灰度尺度

gridline網(wǎng)格線(xiàn)

Horizontaledge水平邊緣

Highpassfiltering高通濾波

histogram直方圖

Houghtransform哈夫變換

Lowpassfiltering低通濾波

Imagesampling圖像采樣

Imagerestoration圖像復(fù)原

Imagesegmentation圖像分割

Imagesharpening圖像銳化

imagesubsets圖像子集

Imagequantization圖像量化

Imagepyramid圖像金字塔

Interpolationfilter插值濾波器

Inversetransformation逆變換

Linedetection線(xiàn)檢測(cè)

Linepixel直線(xiàn)像素

Linearfilter線(xiàn)性濾波

Medianfilter中值濾波

Mask掩模

Measurementspace度量空間

morphologicaltransform形態(tài)學(xué)變換

morphologicaloperations形態(tài)學(xué)操作

Neighborhood鄰域

Neighborhoodoperation鄰域運(yùn)算

Noise噪音

Noisereduction噪音抑制Pixel像素

Pointoperation點(diǎn)運(yùn)算

pseudo-code偽代碼

predictionresidualpyramid預(yù)測(cè)殘差金字塔

Quantitativeimageanalysis圖像定量分析

Quantization量化

rectangle矩形

Region區(qū)域

Regionaveraging區(qū)域平均

Regiongrowing區(qū)域增長(zhǎng)

Resolution分辨率

saltandpeppernoise鹽白噪聲

Sampling采樣

Sharpening銳化

Shapenumber形狀數(shù)

Smoothingmask平滑掩模

squareboxes正方形

surfaceplot曲面圖

structuringelement結(jié)構(gòu)化元素

Threshold閾值

Thresholding二值化

Transferfunction傳遞函數(shù)

Upsampler上采樣

Weightedregionaveraging加權(quán)區(qū)域平均

Verticaledge垂直邊緣

Horizontaledge水平邊緣

RGBcolorcubeRGB色彩立方體

HSIcolormodelHSI色彩模型

Circularcolorplane圓形彩色平面

Triangularcolorplane三角形彩色平面Magnitude大小discrete離散convolution卷積z(t)=x(t)*y(t)=∫x(m)y(t-m)dm第一次扇你鼓起來(lái)的包還沒(méi)消腫，第二個(gè)巴掌就來(lái)了，你臉上的包就可能鼓起來(lái)兩倍高，老板不斷扇你，脈沖不斷作用在你臉上，效果不斷疊加了，這樣這些效果就可以求和了，結(jié)果就是你臉上的包的高度歲時(shí)間變化的一個(gè)函數(shù)了（注意理解）；如果老板再狠一點(diǎn)，頻率越來(lái)越高，以至于你都辨別不清時(shí)間間隔了，那么，求和就變成積分了?？梢赃@樣理解，在這個(gè)過(guò)程中的某一固定的時(shí)刻，你的臉上的包的鼓起程度和什么有關(guān)呢？和之前每次打你都有關(guān)！但是各次的貢獻(xiàn)是不一樣的，越早打的巴掌，貢獻(xiàn)越小，所以這就是說(shuō)，某一時(shí)刻的輸出是之前很多次輸入乘以各自的衰減系數(shù)之后的疊加而形成某一點(diǎn)的輸出，然后再把不同時(shí)刻的輸出點(diǎn)放在一起，形成一個(gè)函數(shù)，這就是卷積，卷積之后的函數(shù)就是你臉上的包的大小隨時(shí)間變化的函數(shù)。本來(lái)你的包幾分鐘就可以消腫，可是如果連續(xù)打，幾個(gè)小時(shí)也消不了腫了，這難道不是一種平滑過(guò)程么？反映到劍橋大學(xué)的公式上，f(a)就是第a個(gè)巴掌，g(x-a)就是第a個(gè)巴掌在x時(shí)刻的作用程度，乘起來(lái)再疊加就ok了derivative導(dǎo)數(shù)Methodology方法論FPPWFalsePositivesPerWindowTradeoff交換DETDetectionErrorTradeoffderivative衍生物Articulated有關(guān)節(jié)的Blurry模糊的Incorporation合并Span貫串Spectrum范圍Latent潛在的Articulatedobjects用關(guān)節(jié)連接的對(duì)象Strikingly顯著地Tedious乏味的Hypotheses假說(shuō)Notion概念Corpus資料compactadj.緊湊的af?ne仿射symmetric對(duì)稱(chēng)的aggregate聚集spatial空間的convex凸出的encapsulating封裝contemporary當(dāng)代的sophisticated尖端的subtle微妙的regularity規(guī)律性ad-hoc特定的pedestrian行人benchmark標(biāo)準(zhǔn)Texture紋理Inhibition壓抑taxonomy分類(lèi)法analogous類(lèi)似的conservative有意壓低的exponential冪數(shù)的penalize懲罰正確率=正確識(shí)別的個(gè)體總數(shù)/識(shí)別出的個(gè)體總數(shù)召回率=正確識(shí)別的個(gè)體總數(shù)/測(cè)試集中存在的個(gè)體總數(shù)F值=正確率*召回率*2/(正確率+召回率)APintractable棘手的magnitude數(shù)量級(jí)ordersofmagnitudeconventional傳統(tǒng)的akin同種的fidelity保真度quadratic

二次方程式elegant優(yōu)雅的polynomial多項(xiàng)式decomposable可分解的exponentially指數(shù)地arbitrary任意的stochastic隨機(jī)的Empirical經(jīng)驗(yàn)的subsume包容discrete離散的Intuitively直觀地alleviate減輕holistic整體的denote表示cutting-plane割平面hybrid混血的Ultra極端的calibration校準(zhǔn)Disambiguating消歧torso軀干NMS(Non-maximumsuppression)isoftenusedalongwithedgedetectionalgorithms.Theimageisscannedalongtheimagegradientdirection,andifpixelsarenotpartofthelocalmaximatheyaresettozero.Thishastheeffectofsuppressingallimageinformationthatisnotpartoflocalmaxima.Isometry等距residual剩余的Angle角度Hip臀部rectangular矩形的標(biāo)量scalarpolynomial多項(xiàng)式coefficient系數(shù)standarddeviation標(biāo)準(zhǔn)差variance方差（）總體方差：樣本方差：Covariance協(xié)方差：COV(X,Y)=E(XY)-E(X)E(Y)=E[(X-E(X))(Y-E(Y))]???E(XY)=(3*2+4*5+8*5)/3=66/3=22Covariancematrix協(xié)方差矩陣：COV(I,j)的N*N矩陣。Correlationcoefficients相關(guān)系數(shù)矩陣：COV(I,j)^2/(cov(ii)*cov(jj))的N*N矩陣。anatomical解剖學(xué)的symmetrize使對(duì)稱(chēng)KL-divergenceKL差分kinematic運(yùn)動(dòng)學(xué)的paradigm范式aspectratio屏幕高寬比bootstrap引導(dǎo)ProcrustesShapeDistanceMetricaugment擴(kuò)大pyramid金字塔flip翻轉(zhuǎn)surveillance監(jiān)控第一課初識(shí)Word[教學(xué)目的與要求](1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word窗口。(2)使學(xué)生初步了解Word窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word的方法。(2)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]Word作品教學(xué)過(guò)程：一、引入出示圖文并茂Word作品。漂亮不漂亮？它們是用美國(guó)Microsoft(微軟)公司Office辦公系統(tǒng)中的Word做的。想不想學(xué)？今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)Word。二、新授1．啟動(dòng)Word演示操作步驟：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的“開(kāi)始”按鈕，指向“程序(P)”，單擊“MicrosoftWord”。出現(xiàn)Word窗口。師：通過(guò)開(kāi)始菜單可以啟動(dòng)Word窗口，雙擊桌面上Word的快捷方式的圖標(biāo)，同樣也可以啟動(dòng)Word。練一練通過(guò)雙擊桌面上的快捷圖標(biāo)啟動(dòng)Word。這就是這就是Word的快捷方式圖議一議哪種啟動(dòng)方法好？2．認(rèn)識(shí)Word窗口師：Word窗口和Windows應(yīng)用程序窗口很相似，你能記住窗口中的哪些名稱(chēng)呢？練一練1．說(shuō)出下面窗口中的各部分名稱(chēng)。課堂作業(yè)議一議你能用幾種方法關(guān)閉“Word”窗口？第二課走進(jìn)word[教學(xué)目的與要求](1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word窗口。(2)使學(xué)生初步了解Word窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。(3)使學(xué)生初步了解文件的保存方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word的方法。(2)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]Word作品教學(xué)過(guò)程：一、引入出示圖文并茂Word作品(激趣)。漂亮不漂亮？它們是用美國(guó)Microsoft(微軟)公司Office辦公系統(tǒng)中的Word做的。想不想學(xué)？今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)Word。二、新授說(shuō)出窗口中各部分的功能。小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)窗口中還有這樣的兩行特殊的小按鈕：這是工具欄，上面一行是常用工具欄，下面一行是格式工具欄，單擊工具欄上的按鈕，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有許多工具欄，而且還可以根據(jù)需要增加或減少工具欄。師：工具欄內(nèi)圖標(biāo)按鈕體現(xiàn)了“菜單欄”中的一些主要功能。我們可以利用這些按鈕進(jìn)行相應(yīng)操作(師邊說(shuō)邊出示各圖標(biāo)按鈕的名稱(chēng)。)打開(kāi)打印剪切粘貼撤消新建保存打印預(yù)覽復(fù)制恢復(fù)有了這些知識(shí)，小明寫(xiě)了一篇英文日記。出示：練一練請(qǐng)你按照小明的輸入內(nèi)容，輸入在Word窗口中。視圖模式是怎么回事？常用工具欄中有一個(gè)框100%是哈回事？“插入點(diǎn)光標(biāo)”是不是當(dāng)前輸入文字？如何保存文件？3．退出Word師：我們已經(jīng)完成了日記的輸入內(nèi)容，那么如何退出Word？[演示](1)單擊“文件(F)”菜單中的“退出(X)”命令。(2)如果是新輸入文件，計(jì)算機(jī)會(huì)彈出如下對(duì)話(huà)框，詢(xún)問(wèn)是否保存文件。(3)如果文件需要保存，單擊“是(Y)”按鈕，出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框。(4)在“文件名(N)”框中輸入新的文件名，在這里以“小明的日記”為文件名，單擊“保存(S)”按鈕。三、鞏固練習(xí)練一練請(qǐng)退出“文件”并以“我的日記”為文件名，保存所輸入內(nèi)容。提問(wèn)：當(dāng)出現(xiàn)：“是否保存對(duì)文檔1的修改？”對(duì)話(huà)框時(shí)，單擊“是(Y)”按鈕或“否(N)”按鈕，有什么不同？練一練打開(kāi)Word窗口，單擊窗口右端的“關(guān)閉”按鈕,，，退出Word。小結(jié)：我們單擊“是(Y)”按鈕，出現(xiàn)另存為對(duì)話(huà)框，輸入文件名，可以保存所輸入內(nèi)容。單擊“否(N)”按鈕，所做的修改就未保存，以后打開(kāi)該文件后，就找不到修改過(guò)的內(nèi)容。而對(duì)于未做任何修改或新建的文檔將直接退出Word窗口。四、課堂作業(yè)輸入一小段文章，熟悉文件菜單的功能?？凑l(shuí)做得又快又好。第三課用word寫(xiě)作文[教學(xué)目的與要求](1)初步掌握智能ABC輸入法。 (2)學(xué)會(huì)輸入一些特殊符號(hào)。(3)能命名并保存Word文件。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]學(xué)會(huì)英文輸入法與智能ABC輸入法之間切換的方法，能正確的輸入漢字和特殊符號(hào)。[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]電腦、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程：引入：上節(jié)課同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了如何進(jìn)入Word，現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦，看一看自己獨(dú)立操作能不能進(jìn)入Word(老師巡視，并給以幫助)。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)進(jìn)入Word了，可是要想在Word中寫(xiě)作文、記日記，只會(huì)輸入英文字母和數(shù)字是不行的，還要學(xué)會(huì)輸入漢字和各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這一節(jié)課老師帶著同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在Word中輸入文章。二、講授新課在電腦中，輸入漢字的方法有很多種，常用的有漢語(yǔ)拼音輸入法、自然碼和五筆字型輸入法。在這些輸入法中，比較適合我們學(xué)習(xí)和使用的有“全拼輸入法”和“智能ABC輸入法”，這兩種輸入法和我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音基本相同。下面我們來(lái)學(xué)一學(xué)智能ABC輸入法。1．啟動(dòng)智能ABC輸入法(1)如何啟動(dòng)“智能ABC輸入法”讓它為我們服務(wù)呢？其實(shí)把它請(qǐng)出來(lái)并不是一件很難的事。(2)“下面請(qǐng)同學(xué)們看老師是如何操作的？”(教師上機(jī)操作演示，如果有學(xué)生沒(méi)看清可以重復(fù)幾遍)(3)“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)自己操作?！?教師巡視，并給以幫助)(4)“有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么操作的？步驟是什么？”①單擊任務(wù)欄右側(cè)的②單擊彈出菜單中的“智能ABC輸入法版本４.0”出現(xiàn)：表示已選擇了智能ABC拼音輸入法。2．輸入漢字(1)確認(rèn)你的電腦上出現(xiàn)了后，你就可以輸入漢字。比如說(shuō)，“知”字，應(yīng)該先輸入它的正確的拼音“zhi”,按空格鍵后，會(huì)出現(xiàn)字詞選擇框。用鼠標(biāo)單擊字詞選擇框中的4，或者按數(shù)字鍵4，“知”就輸入到文本的插入點(diǎn)位置了(注意，先調(diào)整插入點(diǎn)位置，后輸入漢字)。(2)下面請(qǐng)同學(xué)們，試著輸入“我”、“你”、“他”三個(gè)字。(學(xué)生操作，教師巡視并給予幫助)(3)老師還想請(qǐng)同學(xué)們幫我輸入“廬”這個(gè)字，你們?cè)囋嚳础Ｍ瑢W(xué)們輸入漢語(yǔ)拼音“l(fā)u”后，在字詞選擇框并沒(méi)有看到，怎么回事呀？原來(lái)它藏在后面了，現(xiàn)在我可以按鍵或鍵查找它。每按一次鍵，向后翻一頁(yè)。每按一次鍵，向前翻一頁(yè)。直到找到“廬”字為止。(4)下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍斎脒@樣幾個(gè)字“楊”、“坦”、“校”、“隸”(學(xué)生練習(xí)，老師巡視并個(gè)別輔導(dǎo))。(5)現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們想一想，“女”字應(yīng)該怎樣輸入呢？鍵盤(pán)上沒(méi)有“ü”鍵呀！原來(lái)智能ABC輸入法在輸入時(shí)有這樣的規(guī)定：①漢語(yǔ)拼音字母n，l跟ü相拼是，用v代替ü。如：“女”輸入nv。②漢語(yǔ)拼音字母j，p，x，y跟韻母ü相拼時(shí)，用u代替ü。如：“句”輸入ju。(6)學(xué)生練習(xí)，輸入“動(dòng)”、“?！?、“搜”、“路”、“旅”等，教師給以指正。3．輸入狀態(tài)的切換(1)智能ABC輸入法有全角和半角兩種狀態(tài)。一般在全角方式下，輸入漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；在半角方式下，輸入阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母。(2)那么怎么分辨全角和半角呢?請(qǐng)同學(xué)們看屏幕(教師操作演示)。當(dāng)“智能ABC輸入法”的圖標(biāo)中的“月亮”呈圓月時(shí)為全角方式，當(dāng)“月亮”呈彎月時(shí)為半角方式。單擊“月亮”就可以實(shí)現(xiàn)全角和半角的切換(快捷鍵是

shift+空格鍵)。(3)請(qǐng)同學(xué)們分別在全角和半角方式下輸入“，”并用兩種方法來(lái)切換全角和半角(學(xué)生操作，教師巡視)。(4)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)有什么不同？(5)可以看出在全角的方式下輸入符號(hào)所占空間比在半角下多一倍。(6)讓學(xué)生看一段中、英文混雜的文章，提問(wèn)：“同學(xué)們看到了這篇文章中既有漢字又有英文字母，如何能夠?qū)崿F(xiàn)中英文輸入的切換呢？”(7)同樣我們還是要用到智能ABC輸入法圖標(biāo)，單擊圖標(biāo)左端的，當(dāng)顯示時(shí)為英文輸入狀態(tài)(教師演示，學(xué)生模仿操作)。如果你覺(jué)得用鼠標(biāo)比較麻煩，我們也可以通過(guò)鍵盤(pán)上的Ctrl+空格鍵來(lái)切換，自己試一試。(8)細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)注意到中文句號(hào)和英文句號(hào)是不一樣的，它們分別是“。”和“.”，那么如何實(shí)現(xiàn)中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和英文符號(hào)的切換呢？老師先不講，請(qǐng)同學(xué)們自己思考，并通過(guò)操作來(lái)驗(yàn)證(提示學(xué)生參照其他切換方法)。(9)最后，讓學(xué)生看書(shū)中的中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)照表，進(jìn)行輸入練習(xí)。三、鞏固練習(xí)(1)輸入古詩(shī)《詠鵝》。詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。(2)學(xué)生練習(xí)，教師巡視及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。(3)在大多數(shù)學(xué)生輸入完成后，提醒學(xué)生保存文件。方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹氨４妗卑粹o，然后在文件名處輸入你起的名字。記住保存位置后，按“保存(S

)”按鈕。另一種方法是通過(guò)單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（4）標(biāo)題居中（5）字體、字號(hào)設(shè)置（6）每個(gè)自然段開(kāi)始，縮進(jìn)兩個(gè)漢字位四、課堂作業(yè)建立一個(gè)Word文件，文件名為“唐詩(shī)”《夜雨寄北》李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。第四課文本編輯（一）[教學(xué)目的與要求](1)掌握漢字雙字詞組和多字詞組的輸入。（2）學(xué)會(huì)選定文本內(nèi)容及字體設(shè)置[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)完整的輸入完一個(gè)詞的拼音后再按空格鍵。(2)隔音符的使用方法。[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)會(huì)輸入雙字詞組、多字詞組；會(huì)使用隔音符。[教學(xué)重難點(diǎn)分析]通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中知道，將詞組的拼音完整地輸入后要按空格鍵。通過(guò)舉例，使學(xué)生知道一些詞組的輸入，必須借用隔音符。教學(xué)過(guò)程：一、引入師出示詞組：信息計(jì)算機(jī)技術(shù)提問(wèn)：我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了漢字的輸入方法，那么上面的這些詞組該怎么輸入？請(qǐng)一學(xué)生在演示電腦上輸入：(學(xué)生按常規(guī)一字一字輸入)(請(qǐng)學(xué)生看大屏幕)師：他做得對(duì)嗎？(生答：對(duì)。)師：輸入詞組時(shí)一個(gè)字一個(gè)字地輸入比較慢。有沒(méi)有一種更加便捷的方法讓我們更能容易地輸入詞組呢？師：帶著這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家看書(shū)----第28課“雙字詞組的輸入”部分。二、新授內(nèi)容一、詞組的輸入方法(一)雙字詞組的輸入方法。1．師：怎樣輸入“學(xué)習(xí)”(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)邊講邊演示)？生答：先鍵入“學(xué)”字音xue，不按空格鍵，接著鍵入“習(xí)”字音xi，按空格鍵，選擇：“學(xué)習(xí)”一詞。臺(tái)下學(xué)生自己做一遍。2．通過(guò)練習(xí)檢查自學(xué)結(jié)果。(學(xué)生做練習(xí))練一練：輸入以下詞組：太陽(yáng)天空科學(xué)學(xué)校青年技術(shù)西安請(qǐng)一學(xué)生在講臺(tái)的計(jì)算機(jī)上演示。師檢查學(xué)生練習(xí)情況。請(qǐng)學(xué)生看大屏幕：師：我們不難發(fā)現(xiàn)前六個(gè)詞組的輸入沒(méi)什么問(wèn)題，為什么西安一詞輸入有困難。你們有沒(méi)有遇上這樣的情況？(生作肯定回答。)師提問(wèn)：為什么會(huì)是這樣呢？生答：“西安”一詞的拼音xian與“先”字的音xian相同。當(dāng)完全輸入時(shí)沒(méi)有“西安”一詞可作選擇。學(xué)生看書(shū)尋找答案。(二)隔音符的使用1．師生共同解疑提問(wèn)：我們來(lái)看看“西安”一詞怎樣輸入？(請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)演示并講解)。學(xué)生：因?yàn)椤拔靼病币辉~的拼音xian與“先”字的拼音xian相同，所以我們得在“西”和“安”中加上隔音符“'”，所以只要輸入“xi'an”就行了。其它學(xué)生自己練習(xí)一遍。2．通過(guò)練習(xí)檢查掌握情況。輸入以下詞組：高昂答案長(zhǎng)案感恩慘案請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)演示，其它學(xué)生自己練習(xí)。師檢查練習(xí)結(jié)果。師提問(wèn)：我們還能想出其它必須使用隔音符的詞嗎？以上我們輸入的都是兩個(gè)字的詞，那么多字詞的輸入方法是不是一樣，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)后告訴老師。(三)多字詞組的輸入1．通過(guò)看書(shū)，哪位同學(xué)能告訴我，“計(jì)算機(jī)”一詞怎樣輸入？讓一學(xué)生上臺(tái)演示講解：首先輸入“計(jì)算機(jī)”一詞三個(gè)字的完整拼音，按空格鍵，再先擇“計(jì)算機(jī)”。2．通過(guò)練習(xí)檢查學(xué)生掌握情況：輸入以下詞組：郵電局一望無(wú)際中華人民共和國(guó)中國(guó)人津津有味全神貫注要求一學(xué)生上臺(tái)演示，其它同學(xué)臺(tái)下自己練習(xí)。教師檢查操作結(jié)果。(四)補(bǔ)充說(shuō)明：智能ABC輸入法有一個(gè)更快捷的方法輸入詞組，它和全拼的方法不同?？纯蠢蠋熓窃鯓痈斓剌斎搿爸腥A人民共和國(guó)”的。請(qǐng)看屏幕，我們只需要輸入這個(gè)詞每個(gè)字的聲母z'hrmghg后按空格鍵它就出來(lái)了。因?yàn)閦和h會(huì)組成zh所以我使用了隔音符。請(qǐng)用這種方法做一做我們剛才做的練習(xí)。撤消誤操作：?jiǎn)螕簟俺Ｓ谩惫ぞ邫谏稀俺废卑粹o旁邊的箭頭。Word將顯示最近執(zhí)行的可撤消操作的列表。單擊要撤消的操作。如果該操作不可見(jiàn)，請(qǐng)滾動(dòng)列表。撤消某項(xiàng)操作的同時(shí)，也將撤消列表中該項(xiàng)操作之上的所有操作。提示

如果事后又認(rèn)為不應(yīng)撤消該操作，請(qǐng)單擊“常用”工具欄上的“恢復(fù)”按鈕選中一個(gè)字1、指針移到字前2、按住左鍵不放向右移動(dòng)指針改變文字或數(shù)字的字號(hào)選定要修改的文字。在“格式”工具欄上的“字號(hào)”框內(nèi)，單擊所需的字體大小。改變文字或數(shù)字的字體選定要修改的文字。在“格式”工具欄的“字體”框內(nèi)，單擊所需字體的名稱(chēng)。三、鞏固練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠?jì)算機(jī)上輸入以下詞組：明白微生物刻舟求劍雖然美術(shù)字少先隊(duì)員四、本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了雙字詞，多字詞的輸入方法，回家以后有條件的同學(xué)可以找一篇文章或?qū)懸黄沼泚?lái)練習(xí)輸入。在你輸入的過(guò)程中遇到什么特殊的情況下節(jié)課來(lái)告訴老師，我和大家一起解決它們。第五課文本編輯（二）[教學(xué)目的與要求]掌握文本編輯的基本方法[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]掌握文本編輯的基本方法。[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)會(huì)使用常用工具欄。[教學(xué)重難點(diǎn)分析]通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中知道，常用工具欄的使用。教學(xué)過(guò)程：文檔中文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼

將鼠標(biāo)移到要選取文字的開(kāi)始的地方，按一下鼠標(biāo)左鍵，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到要選取文字的末尾的地力、放開(kāi)鼠標(biāo)。這時(shí)被選取的文字反白顯示。

在文檔中選擇目標(biāo)文字，點(diǎn)擊菜單欄的“編輯→復(fù)制/剪切”，“目標(biāo)文字”已存入“剪切板”；在文檔中，將光標(biāo)放在要插入內(nèi)容的位置。

選擇菜單欄的“編輯→粘貼”，“剪切板”的內(nèi)容就粘貼上去了。

撤消與恢復(fù)操作過(guò)程中，如果出現(xiàn)誤操作，需要撤消剛才的操作，可以通過(guò)單擊工具欄上的“撤消”按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)按鈕分成兩部分，左邊彎曲的箭頭按一次可以撤消最近一次的操作，右邊朝下的箭頭可下拉一個(gè)菜單，里面記錄了最近幾次的操作，可以撤消其中的任何操作。如果要重復(fù)以前的操作，可以按“恢復(fù)”按鈕。第六課字形與字體【教學(xué)目的與要求】(1)通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。（2）符號(hào)的輸入方法。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】文字修飾的基本方法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法字的步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。[教學(xué)重難點(diǎn)分析]文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生掌握。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，Word不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線(xiàn)等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術(shù)字(出示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來(lái)學(xué)習(xí)。二、新授下面我們就針對(duì)《》這首詩(shī)，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1．改變文字的字型、字體及字的顏色將古詩(shī)《》的標(biāo)題改為“黑體，二號(hào)字，顏色設(shè)為紅色”。出示的放大圖。師示范講解設(shè)置字體、字型號(hào)及字體顏色的區(qū)域及方法。學(xué)生根據(jù)提示完成練習(xí)：(1)選定標(biāo)題“”。(2)單擊格式工具欄“字體”的選擇按鈕“”，在字體列表中單擊“黑體”。(3)單擊“字號(hào)”的選擇按鈕“”，在字號(hào)列表中單擊“二號(hào)”。(4)單擊“字體顏色”的選擇按鈕“”，在彈出的顏色塊中單擊“紅色”。試一試師：同學(xué)們，我們通過(guò)上述方法對(duì)標(biāo)題“”進(jìn)行了設(shè)置，其實(shí)，字體的修飾、設(shè)置包括很多方面，我們可以單擊“格式(0)”菜單中的“字體(F)”命令，在彈出的“字體”對(duì)話(huà)框中設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等(出示字體對(duì)話(huà)框)。仔細(xì)觀察對(duì)話(huà)框，想一想，試一試，它有哪些作用？師：我們使用快捷工具能做的工作，在“字體”對(duì)話(huà)框里都能實(shí)現(xiàn)，利用“字體”對(duì)話(huà)框我們還能對(duì)字體做許多修飾，今天我們主要讓大家掌握“字體”、“字型”、“字號(hào)”及“字體顏色”的設(shè)置。2．文字的簡(jiǎn)單修飾師：利用“字體”對(duì)話(huà)框，可以對(duì)文字進(jìn)行全面設(shè)置，但一般情況下，人們往往通過(guò)格式工具欄上的按鈕來(lái)做簡(jiǎn)單快速的設(shè)置，同學(xué)們可選擇“孤舟”，分別使用三個(gè)按鈕，觀察效果。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。師：通過(guò)練習(xí)，我們可以得出什么結(jié)論？(板書(shū)結(jié)論)用于設(shè)置或取消字體加粗(加粗效果)用于字體傾斜的設(shè)置或取消(傾斜效果)用于字體下劃線(xiàn)的設(shè)置和取消(加下劃線(xiàn)效果)二、插入符號(hào)2．師提問(wèn)：書(shū)看完了，“℃”到底怎么輸入？誰(shuí)愿意上臺(tái)演示一下。指定一學(xué)生上臺(tái)講解演示：將光標(biāo)移到插入位置，單擊“插入(I)”菜單中的“符號(hào)(S)”命令(如圖)。在“符號(hào)”對(duì)話(huà)框中找到符號(hào)“℃”，選中，單擊“插入”按鈕(如圖)。關(guān)閉對(duì)話(huà)框。臺(tái)下學(xué)生重復(fù)一遍。師：如果輸入的符號(hào)很多，可以不立刻關(guān)閉對(duì)話(huà)框，等符號(hào)輸入完畢后再關(guān)閉。3．通過(guò)練習(xí)檢查自學(xué)情況。練一練輸入以下符號(hào)：①②③≥≤★☆〖〗學(xué)生自己練習(xí)，師巡視指導(dǎo)，指定一學(xué)生上臺(tái)演示。師：同學(xué)們，看看他做的對(duì)嗎？(生答)。老師再看看大家做的怎么樣？(抽查學(xué)生練習(xí)結(jié)果)4．補(bǔ)充說(shuō)明老師發(fā)現(xiàn)你們找符號(hào)時(shí)，不知從何處入手，大家觀察一下符號(hào)對(duì)話(huà)框，可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)索引能查得快一些。其中≥就在子集“數(shù)學(xué)運(yùn)算符里”，☆就在“各類(lèi)圖形符號(hào)”集里。用這樣的方法我們可以快一點(diǎn)，你們可以試一試。三、鞏固練習(xí)：1．完成練習(xí)一篇日記的輸入。指定一學(xué)生上臺(tái)演示，臺(tái)下學(xué)生自己練習(xí)。2．請(qǐng)同學(xué)們輸入以下文字。(1)對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”①貢獻(xiàn)(gòngxiàn)②接觸(jēichu)(2)□■♀＋±×÷∑∠四、本課小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了符號(hào)的輸入方法。不難發(fā)現(xiàn)，一般文本的輸入，對(duì)我們已經(jīng)不成問(wèn)題了，請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)注意多練習(xí)。第七課字體的動(dòng)態(tài)效果[教學(xué)目的與要求]掌握字體的動(dòng)態(tài)效果[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]掌握字體的動(dòng)態(tài)效果[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)會(huì)使用常用工具欄。[教學(xué)重難點(diǎn)分析]通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中知道，字體的動(dòng)態(tài)教學(xué)過(guò)程：1、新授：關(guān)于字體，還有其他的多種修飾功能，特別是[字體效果]會(huì)引起小朋友的舉，以下來(lái)看看[文字效果]都有哪些功能。赤水深情禮花綻放七彩霓紅閃爍背景單擊菜單欄上的格式，單擊字體進(jìn)入字體對(duì)話(huà)框，單擊文字效果先項(xiàng)卡選定文本對(duì)象對(duì)象根據(jù)需要，從動(dòng)態(tài)效果列表中選擇一種文字效果。2、鞏固練習(xí)3、本課小結(jié)第八課版式的設(shè)置【教學(xué)目的與要求】(1)使學(xué)生學(xué)會(huì)在Word中用打印預(yù)覽來(lái)觀察打印前的效果。(2)會(huì)根據(jù)預(yù)覽的效果來(lái)進(jìn)行紙張大小的設(shè)定。(3)通過(guò)預(yù)覽掌握設(shè)置頁(yè)邊距的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】掌握打印預(yù)覽的使用，并能進(jìn)行紙張大小的調(diào)整和頁(yè)邊距的設(shè)置?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備一篇文檔教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課編排好一篇文章，想把它打印出來(lái)，但又不知效果會(huì)怎樣？我們通過(guò)Word中提供的“打印預(yù)覽”功能，就能看到打印機(jī)“打印”的效果。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《打印預(yù)覽》。二、教學(xué)打印預(yù)覽1．首先我們打開(kāi)文件(教師演示)現(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件(F)”菜單，選中“打印預(yù)覽(V)”命令。出現(xiàn)一個(gè)窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章的打印效果。大家注意到這時(shí)鼠標(biāo)變成放大鏡形狀，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來(lái)的界面再次單擊就可以了(教師演示)。預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉(C)”按鈕，返回到編輯文本窗口(教師演示)。2．學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個(gè)別輔導(dǎo)。三、紙張大小的設(shè)置1．從剛才打印預(yù)覽效果看，一張紙只用了上半頁(yè)，下半頁(yè)空的太多，不太好看，怎么辦呢？在Word中紙張大小是可以選擇的，現(xiàn)在我們換一張小一點(diǎn)的紙?jiān)囋?教師演示)。首先，單擊“文件(F)”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置(U)”命令。在彈出的“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框中，選擇“紙張大小(S)”。接著，單擊“紙張大小(R)”框右邊的▼，彈出紙張類(lèi)型列表。在表中選擇適當(dāng)大小的紙張。最后，單擊“確定”按鈕，結(jié)束頁(yè)面設(shè)置。再單擊“打印預(yù)覽”圖標(biāo)，預(yù)覽打印效果。2．練一練讓學(xué)生根據(jù)自己文章設(shè)置一下紙張大小。四、設(shè)置頁(yè)邊距教師：剛才預(yù)覽的結(jié)果下半頁(yè)空的太多，不用擔(dān)心，在Word中頁(yè)的邊距也是可以調(diào)整的，下面再讓我們來(lái)試試。首先，單擊“頁(yè)設(shè)置”，在對(duì)話(huà)框中，單擊“頁(yè)邊距(M)”選項(xiàng)卡。接著，單擊“上(T)、下(B)、左(F)、右(G)”欄右端的上下箭頭調(diào)整頁(yè)邊距，也可以在上(T)、下(B)、左(F)、右(G)框中直接輸入頁(yè)邊距數(shù)值。最后，單擊“確定”按鈕，完成頁(yè)邊距設(shè)置。(教師演示)五、鞏固練習(xí)設(shè)置不同大小紙張，通過(guò)打印預(yù)覽查看《秋游》的打印效果，并通過(guò)調(diào)整頁(yè)邊距，得到滿(mǎn)意效果。六、小結(jié)教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了Word中打印預(yù)覽，并通過(guò)預(yù)覽的效果，來(lái)調(diào)整頁(yè)邊距和設(shè)計(jì)合適的紙張大小。第九課美化你的作文[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片方法的技巧，了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置。掌握?qǐng)D文混排的方法。[教學(xué)重點(diǎn)]使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片的各種方法。[教學(xué)難點(diǎn)]圖片工具欄的設(shè)定。[課時(shí)安排]2課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]Word格式的文檔(約100字)。教學(xué)過(guò)程：一、引入圖文并茂的文章，使人賞心悅目。同時(shí)能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)效果。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)Word在文檔中插入圖片的功能，以增強(qiáng)我們的文章表現(xiàn)效果。二、欣賞作品利用投影片展示圖文并茂的一段文章。三、圖片的插入在Word中輸入《》一詩(shī)的內(nèi)容。1．插入剪貼畫(huà)(1)單擊“插入(I)”菜單，指針依次指向“圖片(P)”，“剪貼畫(huà)(C)...”，單擊“剪貼畫(huà)(C)...”，打開(kāi)“Microsoft剪貼庫(kù)3.0”對(duì)話(huà)框。簡(jiǎn)介“Microsoft剪貼庫(kù)3.0”對(duì)話(huà)框中各組成部分的用途和使用方法。(2)單擊“剪貼畫(huà)(C)”右邊列表中所需要的剪貼畫(huà)后，單擊“插入(I)”按鈕，即完成插入圖畫(huà)的操作(也可直接雙擊所需要的剪貼畫(huà))。2．插入“來(lái)自文件”的圖片(1)單擊“插入(I)”菜單，指針依次指向“圖片(P)”，“來(lái)處文件(F)”，打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話(huà)框。簡(jiǎn)介“插入圖片”對(duì)話(huà)框中各組成部分的用途和使用方法。(2)在對(duì)話(huà)框中選取所需圖片，單擊“確定”按鈕或直接在所需圖畫(huà)上雙擊，完成插入操作。四、調(diào)整圖畫(huà)的大小和位置在插入的圖畫(huà)上單擊選取圖畫(huà)。1．選中后的圖畫(huà)四周會(huì)出現(xiàn)八個(gè)空心小方塊，它叫做圖片控制點(diǎn)。鼠標(biāo)在八個(gè)圖畫(huà)控制點(diǎn)上和在圖畫(huà)中間的形狀是不一樣的(展示畫(huà)有鼠標(biāo)在八個(gè)控制點(diǎn)上形狀變化的投影片)。2．分別在八個(gè)控制點(diǎn)上托動(dòng)鼠標(biāo)，觀察圖畫(huà)大小的變化。3．移動(dòng)鼠標(biāo)到圖畫(huà)中間，觀察鼠標(biāo)形狀的變化(圖片格式設(shè)置為嵌入型時(shí)無(wú)變化)。按住鼠標(biāo)左鍵不放并移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察圖畫(huà)隨之移動(dòng)的效果。練一練：插入《》一詩(shī)的剪貼畫(huà)，并用適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使圖畫(huà)大小適中。五、圖片工具欄當(dāng)選取插入的圖畫(huà)后，會(huì)出現(xiàn)“圖片”工具欄(如沒(méi)有出現(xiàn)“圖片”工具欄，可在菜單欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選取“圖片”復(fù)選框即可)。簡(jiǎn)介“圖片”工具欄上各種按鈕的作用和使用方法。重點(diǎn)簡(jiǎn)介：“圖片”工具欄上“設(shè)置圖片格式”圖標(biāo)按鈕下的“設(shè)置圖片格式”對(duì)話(huà)框。并示范操作。練一練利用“圖片”工具欄上的各種按鈕調(diào)整《詠柳》一詩(shī)剪貼畫(huà)的圖片控制為“水印”、并調(diào)整對(duì)比度、亮度。六、課堂小結(jié)七、課堂作業(yè)1．打開(kāi)Word文檔，從剪貼庫(kù)中自選圖片插入到文檔中。要求所選圖片盡可能匹配于文檔內(nèi)容。2．打開(kāi)Word文檔，從“來(lái)自文件”中自選圖畫(huà)插入到文檔中。要求利用“圖片”工具欄對(duì)圖畫(huà)的大小、位置、對(duì)比度、亮度進(jìn)行調(diào)整。3．打開(kāi)Word文檔，自選圖畫(huà)插入到文檔中。要求利用“設(shè)置圖片格式”對(duì)話(huà)框?qū)D畫(huà)進(jìn)行大小、位置、旋轉(zhuǎn)、圖像控制等進(jìn)行調(diào)整。第十課圖文并茂的作文【教學(xué)目的與要求】(1)認(rèn)識(shí)文本框、表格、圖文框的作用。(2)利用教學(xué)過(guò)程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂(lè)學(xué)情緒、創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】文本框、圖文框的插入?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示一份WORD小報(bào)作品，你們想做到這么漂亮嗎？光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠文本框或者