教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-111

本題解釋:參考解析：5~6歲前教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題下面說法中正確的是_____。A:創(chuàng)造力與智力高度相關(guān)B:高智力者，創(chuàng)造力也高C:低智力者，創(chuàng)造力高D:智力與創(chuàng)造力呈正相關(guān)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：智力與創(chuàng)造力呈正相關(guān)關(guān)系，但并不是高智力一定具有高創(chuàng)造力。2、單選題觀察學(xué)習(xí)由四個子過程構(gòu)成，第一個子過程是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：觀察學(xué)習(xí)的全過程由四個子過程構(gòu)成，依次是注意過程、保持過程、動作復(fù)現(xiàn)過程和動機(jī)過程。3、多選題幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含_____幾種要素。參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：ABCDE【解析】幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含幼兒、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境。故選ABCDE。4、簡答題美國心理學(xué)家布盧姆對近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出結(jié)論，____是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。參考答案:5~6歲前5、單選題近20年來關(guān)于獨(dú)生子女問題的研究不接受下列_____結(jié)論。A:獨(dú)生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性B:相當(dāng)一部分獨(dú)生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題C:作為一個群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女存在顯著差異D:家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨(dú)生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：近20年來關(guān)于獨(dú)生子女問題的研究證明：獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會性無明顯差異；獨(dú)生子女社會性發(fā)展中可能存在兩極分化現(xiàn)象。學(xué)前期獨(dú)生子女社會性中的突出問題表現(xiàn)在：任性、依賴性強(qiáng)、自私、不合群、膽小。作為一個群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會性并不存在顯著差異。因此，答案為C。6、單選題掌握學(xué)習(xí)是由_____提出的。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：掌握學(xué)習(xí)是由布盧姆等人提出的。7、多選題以下各項(xiàng)活動中，屬于教學(xué)的宏觀設(shè)計的是_____。參考答案:CD本題解釋:參考答案：C,D。參考解析：教學(xué)設(shè)計的類型分為：(1)宏觀設(shè)計，包括制訂教學(xué)(課程)計劃、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)、編選教材、制訂考核方案。(2)微觀設(shè)計，包括確定教學(xué)目標(biāo)、了解學(xué)生狀態(tài)、設(shè)計教學(xué)程序、執(zhí)行教學(xué)程序、確定檢查方案。8、簡答題教學(xué)中如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)？參考答案:參考解析：(1)充分利用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)。①優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，防止干擾因素；②教學(xué)內(nèi)容要豐富、新穎。富有吸引力；③教學(xué)方法要生動活潑。(2)充分利用有意注意的規(guī)律組織教學(xué)。①明確學(xué)習(xí)的目的與任務(wù)；②正確組織教學(xué)活動；③加強(qiáng)學(xué)生意志力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。(3)充分利用有意后注意的規(guī)律組織教學(xué)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(4)充分利用有意注意、無意注意、有意后注意的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律組織教學(xué)。9、單選題有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容中，不適合學(xué)前兒童的是_____。A:了解燈的發(fā)展歷史D:學(xué)習(xí)用小剪刀、小錘子參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，基因工程對學(xué)前兒童來說太過抽象，不適合作為學(xué)前兒童科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容。10、單選題在知識學(xué)習(xí)中，寫作方法的學(xué)習(xí)屬于_____。A:陳述性知識的學(xué)習(xí)B技能的學(xué)習(xí)C的學(xué)習(xí)D知識的學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：心智技能又稱為智慧技能或智力技能。它是一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動方式，如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。11、多選題理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是_____。A:書本知識的教學(xué)要注意聯(lián)系實(shí)際。一方面要重視教學(xué)實(shí)踐，另一方面還要重視引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)際操作和社會實(shí)踐B:重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力C:正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系D:補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：略。12、簡答題簡述有意運(yùn)動有哪些特點(diǎn)。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】有意運(yùn)動是人為了達(dá)到某種目的而主動去支配自己的肌肉運(yùn)動，又稱隨意運(yùn)動，它是意志的基本組成部分。有意運(yùn)動是在無意運(yùn)動(即不隨意運(yùn)動)的基礎(chǔ)上發(fā)生的，其基本特點(diǎn)如下。(1)目的性。目的是指自覺地預(yù)想到的結(jié)果。有意運(yùn)動的目的性是指人在完成某一有意運(yùn)動時，在頭腦中預(yù)先產(chǎn)生了運(yùn)動的目的。(2)主動性。有意運(yùn)動的主動性是指有意運(yùn)動是主動支配自己肌肉的運(yùn)動，而不是被動的無條件反射。有意運(yùn)動是條件性的動作反應(yīng)。人之所以能夠做出某種有意動作，是因?yàn)檫^去在無意運(yùn)動的基礎(chǔ)上學(xué)會了這種動作。原來純粹由外部刺激引起的被動運(yùn)動，通過暫時聯(lián)系的建立轉(zhuǎn)化為由內(nèi)部的言語動覺刺激所引起的主動運(yùn)動。13、多選題存在主義者信奉的教育目的觀主要有_____。A:教育應(yīng)使每個人認(rèn)識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式B:教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C:教育要督促學(xué)生對自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任D:教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾.集體和社會承擔(dān)什么責(zé)任E:教育的目的是使人社會化參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD14、單選題行為觀察、情境測驗(yàn)、評語屬于幼兒園教學(xué)評價中的_____。C:定性評價和定量評價相結(jié)合參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：定性的評價注重具體記錄評價對象的狀態(tài)和變化過程的信息，對信息的處理側(cè)重于通過資料展示信息之間的關(guān)系，并加以分析、敘述表達(dá)、價值判斷。行為觀察、情境測驗(yàn)、評語等都屬于定性的評價的范疇。15、判斷題我國最早在4000多年前的夏代就誕生了正式的學(xué)校。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。16、單選題2014年4月22日，是第四十五個“世界地球日”。當(dāng)日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將中國_____生態(tài)治理區(qū)確立為全球沙漠“生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)”，并把它作為全球首個荒漠化地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的研究對象，進(jìn)行科學(xué)評估。A塔克拉瑪干沙漠B木盆地沙漠參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：時事政治的考查，考生要時刻關(guān)注，平時注意積累。17、填空題學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括____、____、____、____和____。參考答案:學(xué)生教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)境本題解釋:【答案】學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境18、多選題在我國的學(xué)者看來，組成人的“智力”的基本因素有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：智力的基本因素包含注意、思維、觀察、記憶等。19、單選題下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)?_____A:小孩到一定年齡后變聲來源:91考試網(wǎng)www.91exA參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]“近朱者赤”的意思是靠近紅色的東西會變紅，比喻接近好人可以使人變好，指客觀環(huán)境對人的影響很大，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象?！吧闲邢滦А钡囊馑际巧厦娴娜嗽趺醋?，下面的人就跟著怎么干，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象?！俺砸粔q長一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教訓(xùn)，增長一分才智，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象。小孩到一定年齡后變聲是一種生理現(xiàn)象。20、單選題課程資源按存在方式區(qū)分，可以分為_____。A:校內(nèi)課程資源和校外課程資源B:顯性課程資源和隱性課程資源C:素材性課程資源和條件性課程資源D:物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：課程資源按存在方式區(qū)分，可分為顯性課程資源和隱性課程資源。21、單選題自我效能感是一種良好的心理品質(zhì)，它讓學(xué)生對自己的行為效果產(chǎn)生良好的預(yù)期，從而增強(qiáng)其發(fā)展積極行為的內(nèi)在動力。培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感的最佳途徑是幫助學(xué)生_____。A:全面認(rèn)識自己，特別是多看到自己的長處B:創(chuàng)造成功的記錄，產(chǎn)生成就感C:觀察和學(xué)習(xí)榜樣，反省自身的不足D:樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，激發(fā)創(chuàng)造的潛能參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：要培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感，最主要的途徑就是要為學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動中有更多的成功體驗(yàn)。22、單選題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：系統(tǒng)化是指把學(xué)到的知識分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過程。把整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)概括為有理數(shù)的過程就是思維系統(tǒng)化的過程。23、單選題根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育部門應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進(jìn)學(xué)校_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府要縮小教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。24、簡答題蒙臺梭利的自由原則參考答案:【答案】蒙臺梭利的自由原則：蒙臺梭利認(rèn)為，建立合乎科學(xué)的兒童教育，就是讓兒童獲得自由，讓兒童的天性得以自然表現(xiàn)。這就是自由的原則。25、判斷題在影響兒童發(fā)展的諸多因素中，遺傳因素起決定作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：×【解析】(1)遺傳因素在兒童的發(fā)展中具有重要的作用。①為兒童的發(fā)展提供物質(zhì)前提，為個體身心發(fā)展提供了可能性；②遺傳素質(zhì)的成熟度制約著兒童身心發(fā)展的過程及其階段；③遺傳素質(zhì)的差異性是構(gòu)成兒童身心發(fā)展個別特點(diǎn)的因素之一。(2)但是，遺傳素質(zhì)不能單一地決定兒童發(fā)展，遺傳素質(zhì)只有與社會環(huán)境以及教育相互作用時，才能實(shí)現(xiàn)其對兒童發(fā)展的影響。26、單選題一篇課文，如果記憶20次能夠背熟，那么要想達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)程度，應(yīng)該記憶多少次？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：過度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)程度以150％為佳，20×150％=30。27、填空題個性心理特征包括____、氣質(zhì)和性格。參考答案:能力本題解釋:參考解析：能力28、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察的了解方式最為直接．可以更加直觀地了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。29、單選題課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：30、單選題學(xué)生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么？_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的是問題解決的知識點(diǎn)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)；定勢是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應(yīng)或者解決問題；遷移作用是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響；功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。故本題選B。31、簡答題教師熱愛學(xué)生的基本要求體現(xiàn)在哪些方面?參考答案:參考解析：教師熱愛學(xué)生要求：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，使學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。32、單選題南朝梁時周興嗣所著的古代識字類兒童教材是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：南朝梁武帝時期，員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個字，編纂成文，是為《千字文》。33、單選題對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是_____。A:獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課B:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C:結(jié)合教材知識教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序D:在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：智力技能是借助內(nèi)部言語在頭腦中實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識活動方式。這種認(rèn)知活動借助內(nèi)部言語按合理的、完善的程序組織起來，并且一環(huán)扣一環(huán)，仿佛自動化地進(jìn)行著。結(jié)合教材知識教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序是培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑。34、單選題_____應(yīng)成為教育教學(xué)改革的排頭兵。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：校長應(yīng)成為學(xué)校中最有學(xué)問、最具人格魅力的人，成為對教師最關(guān)心、最了解的人，成為更新教育觀念的先行者、搞好教育教學(xué)改革的排頭兵和終身學(xué)習(xí)的帶頭人。35、判斷題相同要素說認(rèn)為，兩個學(xué)習(xí)活動之間存在共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是，學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：概括說認(rèn)為，兩個學(xué)習(xí)活動之間存在共同成分，只是產(chǎn)生遷移的必要前提，而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是，學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理。36、單選題一學(xué)生的智商是115，表示其智力_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。37、單選題教學(xué)的首要任務(wù)是_____。A:關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展B:發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C:培養(yǎng)品德和審美情趣D:傳授基礎(chǔ)知識和基本技能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：38、單選題具有感染性，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：熱情是一種強(qiáng)而有力、穩(wěn)定、持久和深刻的情緒狀態(tài)。心境是一種微弱、彌散而持久的情緒狀態(tài)，往往在一段長時間內(nèi)影響人的言行和情緒。激情是一種猛烈、迅疾和短暫的情緒，類似于平時說的激動。激情是由某個事件或原因引起的當(dāng)場發(fā)作，情緒表現(xiàn)猛烈，但持續(xù)的時間不長，并且涉及的面不廣。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的告訴而高度緊張的情緒狀態(tài)。39、多選題新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD40、單選題最早提出自我效能感概念的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自我效能感是由美國社會心理學(xué)家班社拉于1977年最早提出的一個概念。41、填空題____是理解句子所表達(dá)的基本語義關(guān)系，如理解“施事一動作一受動”、“物體一方位”等語義關(guān)系等，從而了解現(xiàn)實(shí)中各種事物和相互作用的關(guān)系。參考答案:詞匯語義本題解釋:【答案】詞匯語義42、簡答題個性傾向性參考答案:參考解析：個性傾向性：指人進(jìn)行活動的基本動力，是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。它決定著人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人對認(rèn)識活動的對象的取向和選擇。個性傾向性包括需要、動機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀。43、單選題激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查學(xué)習(xí)動機(jī)的定義。44、多選題學(xué)前教育的_____等受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：ABC【解析】學(xué)前教育的任務(wù)、手段、內(nèi)容等受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。故選ABC。45、簡答題簡述教師應(yīng)具備那些教育能力？參考答案:(1)對學(xué)生進(jìn)行思想教育的能力，對教材、大綱的分析、理解、運(yùn)用能力(2)組織學(xué)生活動的能力(3課堂監(jiān)控能力和處理突發(fā)事件的教育機(jī)智(4)板書能力(5)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力(6)對教學(xué)效果進(jìn)行評價和反饋的能力。46、簡答題引起無意注意的因素主要有哪些？參考答案:【答案】引起無意注意的因素主要有兩個方面：一是刺激物的特點(diǎn)，包括刺激物的強(qiáng)度、強(qiáng)度對比關(guān)系、活動變化以及新異性，這是客觀的方