《現(xiàn)代漢語》教學(xué)大綱

《現(xiàn)代漢語》課程教學(xué)大綱課程名稱：現(xiàn)代漢語課程類型：專業(yè)必修課考核類別：考試適用對(duì)象：本科一年級(jí)適用專業(yè)：漢語言文學(xué)總學(xué)時(shí)、學(xué)分：68學(xué)時(shí)2學(xué)分一、課程教學(xué)目標(biāo)通過講授現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、語法、修辭等五個(gè)方面的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，通過訓(xùn)練學(xué)生分析、處理各種語言現(xiàn)象，提高學(xué)生運(yùn)用相關(guān)理論解決并處理語言運(yùn)用中的問題的實(shí)際能力：主要包括有效運(yùn)用現(xiàn)代漢語相關(guān)理論分析語言現(xiàn)象、有效進(jìn)行語誤分析、有效鑒賞語言作品、舉一反三并觸類旁通地進(jìn)行漢外對(duì)比，從而既提高學(xué)生駕御母語的能力，又促進(jìn)外語學(xué)習(xí)的能力。二、課程教學(xué)要求通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)達(dá)到如下要求：具有一定的獨(dú)立思考能力；具有一定的解決語言實(shí)際問題的能力：動(dòng)手分析語言現(xiàn)象能力、積極避免并有效解決語誤的能力、相關(guān)語用狀況調(diào)查能力、語言作品鑒賞能力、語言運(yùn)用綜合能力等。認(rèn)真完成教師布置的一系列針對(duì)性較強(qiáng)的作業(yè)，包括每章后面的練習(xí)、語言用例的搜集整理、相關(guān)小專題的語用狀況調(diào)查、學(xué)科論文的寫作等等。三、課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)包括：語言是什么？現(xiàn)代漢語的含義和現(xiàn)代漢語民族共同語普通話的形成過程，漢語方言的劃分，現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)，現(xiàn)代漢語學(xué)科的性質(zhì)和定位，語音，語音的性質(zhì)，漢語拼音方案，聲母，輔音，韻母，元音，聲調(diào)，漢語音節(jié)的特點(diǎn)，音位，歸納音位的原則，語流音變，文字，現(xiàn)代漢字的特點(diǎn)，語素的辨認(rèn)，單純?cè)~和合成詞，詞和詞組的區(qū)別，詞義的特征，義素分析，語義場(chǎng)，漢語詞匯系統(tǒng)，語法，語法學(xué)，詞類的劃分和詞類劃分的意義，詞組的重要性，詞組的類型，歧義詞組，句子成分，單句的句法分析，句類和句型，復(fù)句，修辭，辭格。課程教學(xué)難點(diǎn)包括：現(xiàn)代漢語的含義和現(xiàn)代漢語民族共同語普通話的形成過程，漢語方言的劃分，現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)，語音的性質(zhì)，聲母，輔音，韻母，元音，聲調(diào)，漢語音節(jié)的特點(diǎn)，音位，歸納音位的原則，語流音變，語素的辨認(rèn)，單純?cè)~和合成詞，詞和詞組的區(qū)別，義素分析，語義場(chǎng)，詞類的劃分和詞類劃分的意義，歧義詞組，句類和句型，復(fù)句，辭格。四、課程教學(xué)方法（或手段）線上線下混合式教學(xué)五、課程教學(xué)內(nèi)容第一章緒論（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容什么是語言？現(xiàn)代漢語的含義和現(xiàn)代漢語民族共同語普通話的形成過程，認(rèn)識(shí)漢民族共同語在社會(huì)發(fā)展中的意義和作用。了解現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)及其國際地位，知道漢語七大方言的差異和分布概況。現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義、標(biāo)準(zhǔn)以及推廣?，F(xiàn)代漢語課程的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。2.重、難點(diǎn)提示本章重點(diǎn)：語言、現(xiàn)代漢民族共同語、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)。本章難點(diǎn)：語言、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。第二章語音（14學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容語音的物理、生理和社會(huì)屬性，掌握現(xiàn)代漢語語音的基本理論和知識(shí)，漢語拼音方案和普通話語音的特點(diǎn)，能分析和拼寫普通話音節(jié)。2.重、難點(diǎn)提示本章重點(diǎn)：語音的性質(zhì)、語音的組成、注音方法。元音、輔音，聲母、韻母及其類別、聲母和韻母辨正，調(diào)值與調(diào)類、普通話聲調(diào)。音節(jié)的結(jié)構(gòu)、音節(jié)的拼合、音節(jié)的拼寫規(guī)則。變調(diào)、兒化、“啊”的音變。停頓、重音、句調(diào)。本章難點(diǎn)：語音的性質(zhì)，聲母、韻母及其類別，調(diào)值與調(diào)類，音節(jié)的結(jié)構(gòu)、音節(jié)的拼合、音節(jié)的拼寫規(guī)則。變調(diào)、兒化、“啊”的音變。停頓、重音、句調(diào)。第三章文字（6學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容文字、文字的性質(zhì)、漢字的特點(diǎn)和作用，了解漢字歷史發(fā)展的基本情況，掌握漢字結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，了解漢字形音義三者的關(guān)系，加深對(duì)現(xiàn)代形聲字的認(rèn)識(shí)；理解國家的文字政策，提高用字規(guī)范的自覺性；熟練地掌握幾種常用檢字法。2.重、難點(diǎn)提示本章重點(diǎn)：古代漢字的構(gòu)造，現(xiàn)代漢字的構(gòu)造，漢字的結(jié)構(gòu)，漢字簡化的意義，漢字簡化的方法。正確認(rèn)讀漢字、正確書寫漢字。本章難點(diǎn)：現(xiàn)代漢字的構(gòu)造、漢字的結(jié)構(gòu)、漢字簡化的方法。第四章詞匯（10學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容詞匯和詞匯單位的含義，對(duì)語素、詞、熟語的性質(zhì)、特點(diǎn)、類別有明確的了解，了解詞匯的構(gòu)成，掌握詞義的特點(diǎn)，能分析詞義，能辨認(rèn)詞與詞的多種意義關(guān)系，正確運(yùn)用詞語，掌握詞匯學(xué)、語義學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。2.重、難點(diǎn)提示本章重點(diǎn)：語素概述、語素的辨認(rèn)、語素的分類，詞的結(jié)構(gòu)分類，詞匯的主要類別、詞匯的固定組合、漢語詞匯特點(diǎn)。義素分析，語義場(chǎng)。本章難點(diǎn)：語素的分類，詞的結(jié)構(gòu)分類，詞匯的主要類別。義素分析，語義場(chǎng)。第五章語法（20學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代漢語詞類、詞類劃分的意義和原則、各類詞的語法特征，短語、句子的結(jié)構(gòu)及其類型、分析句子的方法等方面的基本概念和理論知識(shí)；提高分析語法現(xiàn)象的能力，掌握漢語語法規(guī)律，從而提高理解、分析、運(yùn)用語言的水平。2.重、難點(diǎn)提示本章重點(diǎn)：現(xiàn)代漢語語法及其特點(diǎn)、語法學(xué)，劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)、意義，各類詞的語法特點(diǎn)，實(shí)詞和虛詞的運(yùn)用、漢語詞法特點(diǎn)，詞組及其構(gòu)成、詞組的結(jié)構(gòu)類型、歧義詞組、詞組運(yùn)用中的問題，句子，句法成分，句型和句類，單句例析、單句運(yùn)用中的問題，復(fù)句。本章難點(diǎn)：詞類劃分的意義和原則、各類詞的語法特征，句類和句型，復(fù)句。第六章修辭（14學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容修辭的基本知識(shí)，了解各種修辭手段的特點(diǎn)、作用，并能分析修辭現(xiàn)象，運(yùn)用各種修辭手段，提高語言運(yùn)用技巧。2.重、難點(diǎn)提示本章重點(diǎn)：什么是修辭、修辭的原則,語音、語義、詞語、句式的錘煉及其技巧,辭格，掌握比喻、比擬、借代、反語、雙關(guān)、仿詞、反復(fù)、換算、設(shè)問、對(duì)偶、排比、層遞等常見辭格的特點(diǎn)并能運(yùn)用，語體。本章難點(diǎn)：常見辭格的特點(diǎn)及其應(yīng)用。六、課程考核方式1.考核方式：閉卷考試2.成績構(gòu)成：平時(shí)成績+期中考試+期末考試七、選用教材和參考書目1.選用教材：黃伯榮編：《現(xiàn)代漢語》（增訂六版，上、下冊(cè)），高等教育出版社，2017。2.參考書目：[1]北京大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)、新聞學(xué)專業(yè)現(xiàn)代漢語教研室編：《現(xiàn)代漢語》，商務(wù)印書館，1993年。[2]丁聲樹等編：《現(xiàn)代漢語語法講話》，商務(wù)印書館，1961年。[3]葛本儀：《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》，山東人民出版社，2001年。[4]胡裕樹主編：《現(xiàn)代漢語》（重訂本），上海教育出版社，1995年。[5]林燾、王理嘉：《語音學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社，1992年。[6]劉叔新主編：《現(xiàn)代漢語理論教程》，高等教育出版社，2002年。[7]呂叔湘：《漢語語法分析問題》，商務(wù)印書館，1979年。[8]呂叔湘主編：《現(xiàn)代漢語八百詞》，商務(wù)印書館，1980年。[9]羅常培：《語言與文化》，語文出版社，1989年。[10]陸宗達(dá)等著：《訓(xùn)詁簡論》，北京出版社，1980年。[11]蘇培成：《現(xiàn)代漢字學(xué)綱要》，北京大學(xué)出版社，1994年。[12]唐蘭：《中國文字學(xué)》，上海古籍出版社，1979年。[13]王力：《中國語言學(xué)史》，山西人民出版社，1981年。[14]王力：《漢語音韻》，中華書局，1980年。[15]邢福義主編：《現(xiàn)代漢語》，高等教育出版社，19