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20208心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試卷(課程代碼00465)一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。心理健康最本質(zhì)的內(nèi)涵是(B )A.沒有精神障礙B.具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)C.人際關(guān)系良好 D.社會(huì)功能健2.“判斷當(dāng)事人是否出現(xiàn)了幻聽、幻”,這是運(yùn)用“病與非病原中的(A )A.主觀世界和客觀世界統(tǒng)一原則 B.精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)性原C.個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定性原則 D.自知力是否存在障礙原“學(xué)生不希望老師和家長(zhǎng)的批評(píng)但是又不懇意付出努力去學(xué)習(xí)帶來了內(nèi)心的矛盾沖這屬于(C )雙趨沖突 B.趨避沖突 C.雙避沖突 D.雙重趨避沖突下列不屬于神經(jīng)發(fā)育障礙的是(A )阿爾茲海默癥 B.注意缺陷 C.自閉癥 D.特定學(xué)習(xí)障5.父母離異、意外傷喜、自然災(zāi)害所導(dǎo)致的危機(jī)屬于(D )A.病理性危機(jī) B.成長(zhǎng)性危機(jī) C.發(fā)展性危機(jī) D.境遇性危機(jī)6.500Hz產(chǎn)生抑制反應(yīng),這一現(xiàn)象叫做(B)A.泛化 B.分化C.習(xí)慣化D.獲得7.情緒ABC理論中的A指的是(A)A.誘發(fā)性事件 B.信念C.行動(dòng)D.情緒和行為的結(jié)果8.下列屬于團(tuán)體工作階段常用技術(shù)的是(B )A.建立關(guān)系 B.引導(dǎo)參與C.建立團(tuán)體契約D.預(yù)告團(tuán)體結(jié)東“個(gè)體要求朋友能夠服從自己的愿望和要求,如果順從自己就是朋友,否則就不是朋這屬于兒童友誼發(fā)展的(A )A.單向幫助階段 B.雙向幫助階段 C.親密的共享階段 D.友誼發(fā)展的最高階段按照道德準(zhǔn)則對(duì)人的欲望和行為加以限制是人格結(jié)構(gòu)中的(D )A.本我 B.自我 C.主我 D.超我滿足生理上的需要,發(fā)展信任感,克服不信任感”?(A )A.嬰兒期 B.兒童期 C.學(xué)齡初期 D.學(xué)齡期“小強(qiáng)看到小麗舉手發(fā)言得到了老師的夸獎(jiǎng)之后,小強(qiáng)也開始積極舉手發(fā)言 ”這屬于(D )A.直接強(qiáng)化 B.自我強(qiáng)化 C.外部強(qiáng)化 D.替代性強(qiáng)化提“將職業(yè)生涯發(fā)展劃分為生長(zhǎng)期、探索期、建立期、維持期和衰退的是(A )A.舒波 B.薩維卡斯 C.霍蘭德 D.帕森14.列提綱屬于學(xué)習(xí)策略中的(D )A.精加工策略 B.復(fù)述策略 C.元認(rèn)知策略 D.組織策15.屬于內(nèi)部、不穩(wěn)定的、可控的因素是(A )A.一時(shí)的努力 B.身心狀態(tài) C.任務(wù)難度 D.能力16.按照弗洛伊德的理論,當(dāng)兒童能夠辨別男女性別,開始依戀異性父母,出現(xiàn)戀母情結(jié)或者戀父情結(jié),這屬于(B )A.潛伏期 B.前生殖器期C.青春期D.口唇期17.下列不屬于教師常見心理問題的是(A.情緒問題 B.人際交往問題D)C.心身問題D.心理障礙兒童與養(yǎng)育者分離時(shí)高度焦慮,養(yǎng)育者回來的時(shí)候有明顯的親近與拒絕的矛盾行為,是(C )A.安全型依戀 B.焦慮回避型依戀 C.焦反抗型依戀 D.混亂型依戀專制型父母是(B )A.高控制高反應(yīng)的 B.高控制低反應(yīng)的 C.低控制低反應(yīng)的 D.低控制高反應(yīng)的新的知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的概念建立了非任意的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系這(C A.效果律 B.最近發(fā)展區(qū) C.有意義學(xué)習(xí) D.人本主義學(xué)習(xí)理論二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。保持心理衛(wèi)生的原則有(BCD )A.情緒狀態(tài)良好B.自我意識(shí)良好C.社會(huì)功能良好D.人際關(guān)系良好E.人格結(jié)構(gòu)穩(wěn)定22.心理輔導(dǎo)的原則有(ABCDE )A.保密原則 B.保密例外原則C.自愿原則 D.發(fā)展性原則 E.系統(tǒng)性原23.羅杰斯提出的自我發(fā)展的主要機(jī)制包括(AB )A.條件性積極關(guān)注B.無條件積極關(guān)注 C.共情 D.真誠(chéng)一致 E.移24.學(xué)校心理輔導(dǎo)對(duì)學(xué)校思想政治教育具有促進(jìn)作用,具體表現(xiàn)為(ABC )A.補(bǔ)償功能 B.指導(dǎo)功能 C.調(diào)節(jié)功能 D.創(chuàng)新功能 E.服務(wù)功25.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括(ABCDE )A.情緒調(diào)節(jié)輔導(dǎo)B.生涯輔導(dǎo) C.青春期輔導(dǎo) D.精神障礙預(yù)防E.學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。答:(1)現(xiàn)實(shí)型。(2)研究型。(3)藝術(shù)型。(4)社會(huì)型。(5)企業(yè)型。(6)常規(guī)型。答:(1)引發(fā)作用。(2)定向作用。(3)維持作用。(4)調(diào)節(jié)作用。(23628.簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。答:(1(2)安全需求。(3)社交需求。(4)尊重的需要。(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。(注:每點(diǎn)1分,答對(duì)全部即得滿分6分。)29.簡(jiǎn)述資源管理策略的內(nèi)容。答:(1)時(shí)間管理策略。(3(4(23630.簡(jiǎn)述中小學(xué)生青春期身體發(fā)展的特點(diǎn)。答:(1)生殖器官發(fā)育迅速。(2)第二性征的出現(xiàn)。性功能的成熟。四、論述題:本大題共2小題,共25分。31.(本題10分)論述學(xué)校心理輔導(dǎo)與學(xué)校思想政治教育的區(qū)別。答:(1理輔導(dǎo)則關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程中所遇到的各種發(fā)展性心理問題。專業(yè)方法,如個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的方法。(注:(1)-(4)每點(diǎn)占3分,答全任意三點(diǎn)即得滿分。)32.(本題15分)論述家庭心理衛(wèi)生常見問題及輔導(dǎo)策略。答:(1)不安全的依戀關(guān)系。親子沖突。(4)夫妻沖突。父母離異。家校合作存在不足。(155輔導(dǎo)策略:注重夫妻間的情感交流與溝通,形成穩(wěn)定的夫妻聯(lián)盟及父母同盟。分)具體闡述。(1分)分)具體闡述。)家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地與孩子建立安全型依戀關(guān)系。)具體闡述。)尊重子女的價(jià)格,與子女平等對(duì)話,學(xué)會(huì)對(duì)孩子賞識(shí)教育。分)具體闡述。分(5)促進(jìn)家校合作,與孩子一起“上學(xué)”。)具體闡述。)五、實(shí)際應(yīng)用題:本大題共1小題,15分。33我不想活了,我想做個(gè)了斷”。請(qǐng)問你打算如何實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)?答:(1)評(píng)估危機(jī)。(1
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