2020屆“超級全能生”高三第五次模擬考試語文試題 含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精秘密★啟用前2019—-2020學(xué)年度高三年級第五次模擬語文注意事項：1.本試題卷共8頁，滿分150分,考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡的相應(yīng)位置。3。全部答案在答題卡上完成。答在本試題卷上無效。4.回答選擇題時，選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號.5.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分)（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?，F(xiàn)代以來，對中國藝術(shù)史研究影響既深且巨的概念，莫過于“美的藝術(shù)"。這一概念起源于18世紀法國啟蒙思想者，此后則成為對藝術(shù)的唯一限定.“美的藝術(shù)"認為，各種藝術(shù)聯(lián)系為一個整體的唯一途徑是美,藝術(shù)只有通過美才能發(fā)揮作用。但事實上，中國殷商時期的青銅紋飾，它是藝術(shù)的,卻未必是符合審美的。同時,盡管藝術(shù)以審美為目標,但美從來不是唯一的目標.在美之上往往有更高的哲學(xué)、倫理追求。像中國先秦時期的禮器，往往在具有審關(guān)特性的造型中包含著對天地宇宙的看法,即制器尚象；同時充當了某種倫理、神學(xué)目的的視覺相等物，即器以藏禮。在美與藝術(shù)之間，雖然審關(guān)價值具有主導(dǎo)性，但它也像一件緊身衣遏制了藝術(shù)意義的多元生發(fā)。五四新文化運動以來，中國藝術(shù)界接受了西方啟蒙時期的藝術(shù)分類法，即將藝術(shù)分為繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈五種。但是在中國社會早期，只有詩、樂、舞才是真正的藝術(shù)，除此之外均屬于工匠之作。至漢末魏晉,繪畫因文人的介入而獲得藝術(shù)身份，但雕塑、建筑的匠人性質(zhì)則直到明清也沒有改變。也就是說，中國古代其實存在著兩種藝術(shù)：一種是士的藝術(shù)，一種是百工的藝術(shù),兩者是分裂的。對前者藝術(shù)身份的認定古今保持了一致，后者作為藝術(shù)則來自現(xiàn)代西方藝術(shù)觀念對中國歷史的重構(gòu)。在這種中西方藝術(shù)認知的錯位中，書法成為一個異類。它一方面被中國文人視為藝術(shù)的最高級形態(tài)，另一方面卻在西式的藝術(shù)譜系中找不到位置。這是它長期在中國現(xiàn)代藝術(shù)教育體系中處于邊緣位置的原因。由此不難看出，詩、樂、舞、書、畫是中國古代藝術(shù)固有的分類體系，建筑、雕塑、繪畫、音樂、舞蹈的五分法則是西方現(xiàn)代藝術(shù)觀念強加給中國歷史的產(chǎn)物.中國數(shù)千年的封建政治起源于西周時期周公的制禮作樂，自此中國的政治被稱為禮樂政治，文化和政治的結(jié)合是中華文明最突出的特點，其文明被稱為禮樂文明，藝術(shù)構(gòu)成了這種文化或文明的核心。像禮樂的“樂"，包括詩、樂、舞，本身就是藝術(shù).中國傳統(tǒng)政治的人文性,最根本地落實為它深邃的藝術(shù)性,審美和藝術(shù)精神構(gòu)成了中國傳統(tǒng)的立國精神。同樣，中國社會自西周以來，詩教、禮教、樂教構(gòu)成了幾千年國家教育的基石,它既是藝術(shù)教育,也是國家教育。藝術(shù)價值與國家政治目標有機統(tǒng)一。面對這種狀況,如果藝術(shù)史家非要從中切分出一部純粹的中國藝術(shù)史，就不但違背歷史真實,而且也是對藝術(shù)價值的極大削弱。按照西方概念體系撰寫的種種中國藝術(shù)史，是通過切割與截取的手段將中國藝術(shù)史變作證明西方藝術(shù)觀念普適性的案例.就此而言，讓中國藝術(shù)史研究回歸中國歷史本身,就不僅僅是學(xué)術(shù)上的求真問題，而且是確立中國藝術(shù)的本體地位、傳承和弘揚中華美學(xué)和藝術(shù)精神的重要前提。(節(jié)選自劉成紀《中國藝術(shù)史研究亟待回歸中國歷史本身》)1.下列對原文中“美的藝術(shù)”的理解和分析，不正確的一項是（）A.“美的藝術(shù)"作為一種概念，起源于18世紀法國啟蒙思想者，并成為對藝術(shù)的唯一限定。B.“美的藝術(shù)"認為各種藝術(shù)只有通過美才能聯(lián)系為一個整體，也只有通過美才能發(fā)揮作用。C。在美與藝術(shù)的關(guān)系中，審美價值起主導(dǎo)作用,它的不足之處是遏制了藝術(shù)意義的多元生發(fā).D。中國所有的藝術(shù)都是符合審美的，它們盡管以審美為目標,但是并不將美作為唯一的目標。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（)A。文章分析了不能按照西方概念體系撰寫中國藝術(shù)史的種種原因，呼吁中國藝術(shù)史研究回歸中國歷史本身。B.文章采用了分總的論證結(jié)構(gòu)，從美與藝術(shù)、中國藝術(shù)的分類、中國藝術(shù)與政治的關(guān)系三個方面進行分述.C。文章第二段回顧了中國古代藝術(shù)發(fā)展史,以書法為例論述中國古代藝術(shù)與西方藝術(shù)分類體系的不同之處.D。文章第三段分析中國藝術(shù)價值與國家政治目標有機統(tǒng)-的現(xiàn)象，據(jù)此推斷無法從中切分出一部純粹的中國藝術(shù)史。3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A。中國先秦禮器的制器尚象、器以藏禮的特性反映了中國藝術(shù)不僅追求審美，而且必有更高的哲學(xué)、倫理追求.B。中國書法屬于士的藝術(shù),但無法在西式藝術(shù)譜系中找到位置，這導(dǎo)致了書法在中國藝術(shù)教育體系中被邊緣化。C。“建筑、雕塑、繪畫、音樂、舞蹈”的五分法在當前最具科學(xué)性、現(xiàn)代性，但并不能反映中國藝術(shù)的實際狀況。D。只有讓中國藝術(shù)史研究回歸中國歷史本身，才能確立中國藝術(shù)本體地位，傳承和弘揚中華美學(xué)和藝術(shù)精神?！敬鸢浮?。D2.C3。D【解析】【1題詳解】本題考查對重要概念的理解能力。D項，“中國所有的藝術(shù)都是符合審美的”錯，原文是“但事實上，中國殷商時期的青銅紋飾,它是藝術(shù)的，卻未必是符合審美的”，可見選項說法錯誤。故選D?！?題詳解】本題考查對原文論點、論據(jù)、論證結(jié)構(gòu)等的分析能力。C項，“以書法為例論述中國古代藝術(shù)與西方藝術(shù)分類體系的不同之處”錯,原文是“由此不難看出，詩、樂、舞、書、畫是中國古代藝術(shù)固有的分類體系，建筑、雕塑、繪畫、音樂、舞蹈的五分法則是西方現(xiàn)代藝術(shù)觀念強加給中國歷史的產(chǎn)物”,可見以書法為例并不是要論證中西方藝術(shù)分類體系的不同之處,而是論述近現(xiàn)代西方藝術(shù)對中國藝術(shù)的影響.故選C.【3題詳解】本題考查篩選并整合信息的能力。A項，“反映了中國藝術(shù)不僅追求審美”“必有更高的哲學(xué)、倫理追求”錯，原文是“像中國先秦時期的禮器，往往在具有審美特性的造型中包含著對天地宇宙的看法，即制器尚象；同時充當了某種倫理、神學(xué)目的的視覺相等物,即器以藏禮”,注意是“往往”“同時充當了”。B項,“在中國藝術(shù)教育體系中被邊緣化”錯,原文是“這是它長期在中國現(xiàn)代藝術(shù)教育體系中處于邊緣位置的原因”，注意是“中國現(xiàn)代藝術(shù)教育體系”，不是“中國藝術(shù)教育體系”。C項，“最具科學(xué)性、現(xiàn)代性”無中生有,原文是“按照西方概念體系撰寫的種種中國藝術(shù)史，是通過切割與截取的手段將中國藝術(shù)史變作證明西方藝術(shù)觀念普適性的案例”，可見受西方藝術(shù)觀念影響的無分發(fā)并非“最具科學(xué)性、現(xiàn)代性”。故選D.（二）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一現(xiàn)階段人工智能醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用已初具規(guī)模，但主要運用于提升醫(yī)療的便利性。面對“不治之癥”的挑戰(zhàn),關(guān)于機體與生俱來的“自主修復(fù)"①潛能的激發(fā)，或?qū)⒃谌斯ぶ悄艿膮f(xié)助下成為現(xiàn)實。醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)是指基于云網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而來的智能化診療體系，目前市場已有一定的雛形產(chǎn)品。機器學(xué)習(xí)和卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)使醫(yī)療人工智能的性能大幅提升。醫(yī)療人工智能的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和自動化診療有無法避免的短板。癌癥、肉瘤作為“不治之癥”的代表。從細胞學(xué)角度觀察，是由于正常細胞在基因水平上發(fā)生變異,引起細胞喪失成熟能力，導(dǎo)致克隆性異常增生。為了解決這一難題，探索“自主修復(fù)”將可能作為一種趨勢被提上時代的舞臺?！白灾餍迯?fù)”的阻力主要可能集中于以下兩個方面。首先，“自主修復(fù)”進入市場之前的臨床評估。一款新藥的上市需經(jīng)歷長達數(shù)年的臨床試驗，而在未來搭載“自主修復(fù)”產(chǎn)品的背景下制定評估的實施細則成將被提上議題。臨床測試對象的抗拒、機體安全評估、不良反應(yīng)風(fēng)險的承擔等因素都需要納入評估系統(tǒng)的考量.時間跨度也是潛在因素的一環(huán)。未來的“自主修復(fù)”醫(yī)療艙涉及多企業(yè)聯(lián)動，漫長的等待可能會打擊行業(yè)整體的積極性.其次,“自主修復(fù)"醫(yī)療艙投入市場后的療效評價。體度輕可能引發(fā)對患者人身安全的威脅，體度重或?qū)⒅苯訉?dǎo)致醫(yī)療經(jīng)濟波動?？傊白灾餍迯?fù)"任重道遠，其合理化、科學(xué)化、普及化需研究人員通力合作，才能為人類智能醫(yī)療開辟全新的大陸.（摘編自宋欣陽等《論醫(yī)療人工智能的未來：自主修復(fù)》）[注]①自主修復(fù)：指人體在覺察到自身被損傷后，主動遏制損傷，自我修復(fù)或再生破損的組織結(jié)構(gòu)。材料二僅依賴目前已孕育出的多種應(yīng)用產(chǎn)品遠無法滿足當今市場需求，人工智能數(shù)據(jù)處理的可靠性、治療過程的安全性等均受到多方質(zhì)疑。醫(yī)療人工智能發(fā)展亟待突破。目前市場醫(yī)療人工智能應(yīng)用現(xiàn)狀：熱點應(yīng)用需求度已有產(chǎn)品市場熱度個人管理較低DeepmindHealth較低疾病預(yù)測較高Watson、Hanover高智能影像高CheXNet、MURA高手術(shù)機器人高DaVinci、STAR系統(tǒng)、Remebot高康復(fù)機器人較低Harness較高（摘編自柳奕誠等《論醫(yī)療人工智能的未來：醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)》）材料三醫(yī)療人工智能是人工智能發(fā)展出來的一大分支,它將為醫(yī)學(xué)診療問題提供解決方案，研究最多且成果最顯著的是醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)。醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)具有大量專門知識與經(jīng)驗,應(yīng)用人工智能技術(shù)，根據(jù)某個領(lǐng)域一個或多個人類專家提供的知識和經(jīng)驗進行推理和判斷，模擬人類專家的決策過程，以解決那些需要專家決定的復(fù)雜問題。專家系統(tǒng)是目前人工智能中最活躍、最有成效的一個研究領(lǐng)城。中國中醫(yī)界大約有140個以經(jīng)驗為主的中醫(yī)專家系統(tǒng)相繼研發(fā)。醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)可以解決的問題一般包括解釋、預(yù)測、診斷、提供治療方案等.高性能的醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)也已經(jīng)從學(xué)術(shù)研究開始進入臨床應(yīng)用研究。隨著人工智能整體水平的提高。醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)也將獲得發(fā)展。正在開發(fā)的新一代專家系統(tǒng)有分布式專家系統(tǒng)和協(xié)同式專家系統(tǒng)等，其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用將更有利于臨床痍病診斷與治療水平的提高。(摘編自苗芳芳、劉駿峰《論人工智能的發(fā)展及其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景》）4.下列關(guān)于“醫(yī)療人工智能"的表述，不正確的一項是（）A.醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)是指基于云網(wǎng)絡(luò)的智能化診療體系，將醫(yī)療和人工智能聯(lián)合?，F(xiàn)階段主要運用于提升醫(yī)療的便利性。B.醫(yī)療人工智能的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和自動化診療有無法避免的短板，為解決這一難題，探索“自主修復(fù)”已成必然趨勢。C。醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)的雛形產(chǎn)品已經(jīng)進入市場，高性能的醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)也已經(jīng)從學(xué)術(shù)研究階段開始進人臨床應(yīng)用研究階段.D。醫(yī)療人工智能作為人工智能發(fā)展出來的分支，仍存在數(shù)據(jù)處理的可靠性、治療過程的安全性等亟待解決的問題。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(）A。隨著醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和醫(yī)療人工智能性能的提升，目前仍無法有效解決醫(yī)療人工智能的短板，醫(yī)療人工智能發(fā)展亟待突破。B。對醫(yī)療人工智能應(yīng)用的市場需求,直接決定了產(chǎn)品的市場熱度.需求度低則市場熱度低,需求度高則市場熱度高。C。隨著人工智能整體水平的提高，正在開發(fā)的新一代專家系統(tǒng)將更加有利于臨床疾病的診斷與治療水平的提高.D.“自主修復(fù)”進入市場之前的臨床評估復(fù)雜、持續(xù)時間長,“自主修復(fù)”醫(yī)療艙投人市場后的療效評價亦有一定的風(fēng)險。6.請結(jié)合材料，概括聯(lián)合醫(yī)療與人工智能的積極意義?！敬鸢浮?.B5。B6.①提升醫(yī)療人工智能的性能，激發(fā)“自主修復(fù)”，以期對抗“不治之癥”。②便于解決人工智能數(shù)據(jù)處理的可靠性、治療過程的安全性等問題.③促進醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)研究，提高臨床疾病診斷與治療水平?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。B項,“已成必然趨勢”錯，原文是“為了解決這一難題,探索‘自主修復(fù)’將可能作為一種趨勢被提上時代的舞臺"，注意是“將可能作為一種趨勢”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力?！皯?yīng)用的市場需求，直接決定了產(chǎn)品的市場熱度.需求度低則市場熱度低,需求度高則市場熱度高"錯，結(jié)合材料二圖表可以看出，以“康復(fù)機器人”為例，其“需求度”“較低"，而“市場熱度”卻“較高”。可見選項表述不準確。故選B?！?題詳解】本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點的能力.結(jié)合材料一“面對‘不治之癥’的挑戰(zhàn),關(guān)于機體與生俱來的“自主修復(fù)"潛能的激發(fā)，或?qū)⒃谌斯ぶ悄艿膮f(xié)助下成為現(xiàn)實”“機器學(xué)習(xí)和卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)使醫(yī)療人工智能的性能大幅提升.醫(yī)療人工智能的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和自動化診療有無法避免的短板”可概括出“提升醫(yī)療人工智能的性能，激發(fā)‘自主修復(fù)’，以期對抗‘不治之癥’”；結(jié)合材料二“僅依賴目前已孕育出的多種應(yīng)用產(chǎn)品遠無法滿足當今市場需求,人工智能數(shù)據(jù)處理的可靠性、治療過程的安全性等均受到多方質(zhì)疑.醫(yī)療人工智能發(fā)展亟待突破”可概括出“便于解決人工智能數(shù)據(jù)處理的可靠性、治療過程的安全性等問題”；結(jié)合材料三“隨著人工智能整體水平的提高。醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)也將獲得發(fā)展。正在開發(fā)的新一代專家系統(tǒng)有分布式專家系統(tǒng)和協(xié)同式專家系統(tǒng)等，其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用將更有利于臨床痍病診斷與治療水平的提高"可概括出“促進醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)研究，提高臨床疾病診斷與治療水平”。（三）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。油匠王振東黃土洼村前有一條官道，向西通到鎮(zhèn)上，往東可達泌陽,村里的油坊就在這條路的北沿兒,油匠師傅叫王石頭.油坊是三間草房，東頭那間安一盤石磨，中間盤一個鍋灶，西間放一臺油榨。王石頭已經(jīng)當了十年油匠，起初他給老油匠打下手，后來老油匠老了，村里便讓他接替老油匠磨油。那時，和交公糧一樣，村里每月必須給公社糧管所交三次香油，每次王石頭都是從村里的保管室領(lǐng)取芝麻，磨成香油后，把香油挑到鎮(zhèn)上，交給糧管所。王石頭技術(shù)精湛，磨起油來似小媳婦繡花，一絲不茍。先把芝麻淘洗干凈，控出水分，然后倒入鐵鍋里炒.炒芝麻最關(guān)鍵,油香不香，就看這一步。炒輕了，磨出的油不香；炒重了，油有一股子焦糊味。只有炒得不輕不重，磨出的油最香.這樣的火候，只有靠王石頭自已把握了。他磨出的香油顏色橙紅，不混濁，聞著有一種特別的香味。將炒好的芝麻用磨拉成糊,攤到鐵篦子上蒸，蒸好后用棉布包成圓餅。用鋼圈把圓餅箍緊，把箍好的圓餅一個挨一個豎放于榨道里，慢慢旋緊榨道里的木樁，香油就會順著榨道流入下面的桶里.由于油坊開在路邊，路過的人有時會拐到屋里，看王石頭磨油。剛炒好的芝麻焦香，不自覺的人難免抓一把嘗嘗。王石頭就抱拳施禮：“這芝麻姓公，要是我家的,大伙隨便吃。不然這個吃一把,那個吃一把，到頭來油出不夠數(shù)，我沒法給村里交差,請大伙理解?！痹捳f得入情入理，想吃芝麻的人只好把口水咽回肚里。這天老婆在做午飯，見王石頭從油坊回家了,就不錯眼珠地看著他，瞅得他心里直發(fā)毛。王石頭一看這架勢，結(jié)巴道“……咋了？”老婆哈哈大笑:“看把你嚇的,我又不吃你！"“那你為啥這樣看我？”“你說，每次去糧管所交油，是不是就你一個人？”“是”“收油的人驗得嚴不嚴?”“起先收油的老張驗得可嚴了，后來見我實誠,人也熟了，就不驗了，說我交的油免檢.”王石頭像小學(xué)生一樣,如實說了,不解地問老婆，“你問這弄啥?"老婆捧過油罐，往鍋里放了一搬子油：“你瞧瞧,咱家每年就分這二斤棉籽油，一年到頭連一滴香油都吃不到。”王石頭說:“村里磨的香油都交糧管所了，哪家不是吃棉籽油?。　薄霸酆退麄儾灰粯?。”“都是一個村的，咋不一樣?”“你的腦袋就是榆木疙瘩！當著油匠，就不會想法弄點兒香油吃？”“咋弄？領(lǐng)出多少芝麻,磨出多少香油,保管員都會過秤，一斤一兩都不能馬虎.”“當了十年油匠，沒有弄回來一滴香油，卻沒少聞你身上的油味！”老婆埋怨道.王石頭撓撓頭笑：“誰叫咱倆是兩口子哩?！薄拔蚁牒昧?，等你下次去交油，咱得弄瓶香油吃.”“那是集體的油啊!"“啥集體的個人的,你就聽我的.王石頭想說“不”，卻被老婆那兇惡的目光給壓了下去。轉(zhuǎn)眼又到了交油的日子。老婆拿出一瓶米黃色的液體和一個空瓶子對王石頭說：“去糧管所的路，上不是有塊苞谷地嗎？苞谷地有一口廢機井.我先把這瓶小米湯和空瓶子放到機井旁，你到那里后先倒出一瓶香油.再把這瓶米湯倒入油桶攬勻……等沒人時我去拿。”王石頭十分震驚：“這……這是損公肥私，逮住可不得了啊！"“這辦法是神不知鬼不覺.別怕，不會有事的。"“只興這一次，下不為例啊！"“中.”說罷，老婆挎住藏了米湯和空瓶子的籃子出了門。這邊保管員也稱完了油，王石頭挑起擔子去了糧管所……午飯,全家人果真吃到了香油?！翱纯矗犖业臎]錯吧.”老婆一邊把半碗涼拌黃瓜端到王石頭面前，一邊顯擺道。王石頭笑笑，那笑有點兒不太自然。過了半個月，王石頭見老婆的心情格外好，就鼓起勇氣說：“你知道那瓶香油是咋來的嗎？”老婆狐疑地望著丈夫?！捌鋵嵨腋緵]有倒集體的油.那天你說過之后。我尋思著，無論如何咱不能那樣做，就到糧管所求老張。說你病了,想吃香油。讓他幫忙給買一斤。老張十分不解，說你為村里磨著油，咋連香油都吃不到？我說那是集體的東西，一兩一錢都不能動.老張很感動，自已掏錢給咱弄了瓶香油。我把油藏在了地里，等你那天把米湯放在苞谷地后，我就調(diào)了包……"老婆驚得張大了嘴巴.“早幾天我不是進了趟城嗎？我去醫(yī)院賣了一次血，把老張的錢還上了……”好半天，老婆點著王石頭的頭，嗔怪道：“你真傻呀!”說完，把瓦罐里僅有的五個雞蛋做成荷包蛋，“他爹，快補補身子吧！”7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說由村里的油坊寫起，引出王石頭的職業(yè)、工作地點，并用“草房”“交公糧”“公社糧管所”這些詞語交代了故事發(fā)生的時代背景,寫法巧妙.B.小說詳細敘寫王石頭磨油的操作過程，既介紹了磨芝麻油的傳統(tǒng)工藝,又突出了王石頭磨油技術(shù)的精湛，新奇有趣。C。小說善于安排伏筆,王石頭被老婆瞅得心里直發(fā)毛，很自然地引出下文聽從老婆安排的情節(jié)；王石頭“那笑有點兒不太自然”巧妙地引出賣血的情節(jié)。D。小說結(jié)尾用神態(tài)描寫和動作描寫表現(xiàn)王石頭老婆的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，將前文中她的自私自利與結(jié)尾的體貼做法進行對比，凸顯王石頭老婆對王石頭的關(guān)心和關(guān)懷。8.小說在塑造王石頭這一人物形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。9。小說用大量篇幅敘寫王石頭與老婆的對話，這樣寫有什么好處？請簡要說明?！敬鸢浮?.D8.①工作認真負責，--絲不茍。磨起油來似小媳婦繡花，炒芝麻不輕不重，磨出的油最香.②公私分明，以集體利益為重。沒有利用工作之便私自拿村里的一滴香油回家。③謙和善良，禮貌周到。拒絕路人嘗芝麻,先抱拳施禮，再陳述自己的難處,以理服人，以情動人。④做人講原則,懂得感恩.收了老張送自己的香油,又賣血還了老張買香油的錢。9.①揭示人物心理,突出人物形象,如“那是集體的油??！"“……這是損公肥私”等表明了王石頭公私分明，不占公家便宜的性格；②推動情節(jié)發(fā)展，通過對話引出王石頭老婆“逼迫”王石頭“調(diào)包”，王石頭賣血還香油錢的情節(jié);③有利于展開矛盾，形成戲劇化的沖突,并且不必敘寫冗長的情節(jié)，使小說語言簡潔，篇幅短小精悍.【解析】【分析】7題詳解】本題考查鑒賞小說內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。D項，“神態(tài)描寫”錯誤，最后一段沒有神態(tài)描寫，只有動作和語言描寫；“凸顯王石頭老婆對王石頭的關(guān)心和關(guān)懷”錯誤，王石頭老婆的轉(zhuǎn)變是為了襯托王石頭品質(zhì)的高貴。故選D。

【8題詳解】本題考查鑒賞人物形象的能力.“王石頭技術(shù)精湛，磨起油來似小媳婦繡花，一絲不茍。先把芝麻淘洗干凈，控出水分，然后倒入鐵鍋里炒。炒芝麻最關(guān)鍵……他磨出的香油顏色橙紅，不混濁，聞著有一種特別的香味.將炒好的芝麻用磨拉成糊……香油就會順著榨道流入下面的桶里"體現(xiàn)出王石頭是一個工作認真負責,一絲不茍的人.“剛炒好的芝麻焦香，不自覺的人難免抓一把嘗嘗。王石頭就抱拳施禮……話說得入情入理,想吃芝麻的人只好把口水咽回肚里”體現(xiàn)王石頭是一個謙和善良，禮貌周到的人?！斑@芝麻姓公，要是我家的，大伙隨便吃。不然這個吃一把，那個吃一把，到頭來油出不夠數(shù),我沒法給村里交差，請大伙理解"“那是集體的油??！"“當了十年油匠，沒有弄回來一滴香油，卻沒少聞你身上的油味！”“其實我根本沒有倒集體的油。那天你說過之后。我尋思著，無論如何咱不能那樣做……”等體現(xiàn)王石頭是一個公私分明，以集體利益為重的人。“早幾天我不是進了趟城嗎？我去醫(yī)院賣了一次血，把老張的錢還上了……”體現(xiàn)王石頭是一個做人講原則，懂得感恩的人.

【9題詳解】本題考查情節(jié)設(shè)置的作用。首先，采用對話的形式展開情節(jié)，使得小說的矛盾沖突更加明顯，語言更加簡練。其次,語言的描寫更能凸顯人物形象特點。比如“起先收油的老張驗得可嚴了,后來見我實誠,人也熟了，就不驗了，說我交的油免檢”體現(xiàn)了王石頭的“誠信”，“當了十年油匠,沒有弄回來一滴香油,卻沒少聞你身上的油味！”側(cè)面襯托了王石頭公私分明的特點。再次，對話的形式使得小說的情節(jié)更加集中,有利于推動情節(jié)的發(fā)展:有了老婆的逼迫才有了王石頭請求老張幫忙買香油的情節(jié)，也就有了后文王石頭賣血還錢的情節(jié)。

【點睛】二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。司馬皓，字文升，河內(nèi)溫人也.高祖晉侍中、光祿勛柔之，以南頓王孫紹齊文獻王攸之后。父子產(chǎn)，梁尚書水部侍郎、后陽太守,即梁武帝之外兄也。皓幼聰警，有至性。年十二,丁內(nèi)艱，孺慕過禮，水漿不入口，殆經(jīng)一旬。每至號慟，必致悶絕.內(nèi)外親戚,皆懼其不勝喪。父子產(chǎn)每曉喻之，逼進饘粥，然毀瘠骨立。服闋,以姻戚子弟，預(yù)入問訊,梁武帝見皓羸瘦，嘆息良久,謂其父子產(chǎn)曰：“昨見羅兒面顏憔悴，使人惻然，便是不墜家風(fēng)，為有子矣.”羅兒，即皓小字也。釋褐太學(xué)博士，累遷正員郎。丁父艱哀毀逾甚廬于墓側(cè)一日之內(nèi)唯進薄麥粥一升墓在新林連接山阜舊多猛獸皓結(jié)廬數(shù)載,豺狼絕跡.常有兩鳩棲宿廬所，馴狎異常，新林至今猶傳之。承圣中,除太子庶子.江陵陷,隨例入關(guān)，而梁室屠戮，太子瘞殯失所,皓以宮臣，乃抗表周朝。求還江陵改葬，辭甚酸切。周朝優(yōu)詔答曰:“昔主父從戮,孔車有長者之風(fēng)，彭越就誅,欒布得陪臣之禮。庶子鄉(xiāng)國已改，猶懷送往之情，始驗忠貞，方知臣道，即敕荊州,以禮安厝。"太建八年，自周還朝，高宗特降殊禮,賞賜有加。除宜都王諮議參軍事，徙安德宮長秋卿、通直散騎常侍、太中大夫、司州大中正，卒于官.有集十卷.子延義,字希忠，少沈敏好學(xué).江陵之陷，隨父入關(guān)。丁母憂，喪過于禮。及皓還都,延義乃躬負靈櫬，晝伏宵行,冒履冰霜，手足皆皸瘃。及至都，以中風(fēng)冷，遂致攣廢,數(shù)年方愈。稍遷鄱陽王錄事參軍、沅陵王友、司徒從事中郎.（節(jié)選自《陳書·列傳第二十六》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(）A.丁父艱哀/毀逾甚/廬于墓側(cè)/一日之內(nèi)/唯進薄麥粥/一升墓在新林/連接山/阜舊多猛獸/B.丁父艱/哀毀逾甚/廬于墓側(cè)/一日之內(nèi)/唯進薄麥粥一升/墓在新林/連接山阜/舊多猛獸/C。丁父艱/哀毀逾甚廬/于墓側(cè)/一日之內(nèi)/唯進薄麥粥/一升墓在新林/連接山阜/舊多猛普/D.丁父艱哀/毀逾甚廬/于基側(cè)一日之內(nèi)/唯進薄麥粥一升/基在新林連接/山阜舊多猛獸/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（)A.釋褐，舊制，新進士必在太學(xué)行釋褐禮，脫去布衣而換穿官服。后用來比喻做官或進士的及第投官。B.除，授予官職。《陳情表）里的“除臣洗馬”就是“授予我洗馬一職”之意，與“除”意思相近的還有拜、遷、擢。C。庶子,一指舊時嫡子外的眾子，一指周代司馬的屬官，晉以后為太子屬官。文中的“庶子”為第二種含義.D。敕，在古代，敕與皇權(quán)聯(lián)系在一起，“敕令"即“皇帝下的命令”.文中“敕荊州"即皇帝下令讓司馬皓回荊州.12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（)A.司馬皓性情純厚,用情守禮。母親去世后，他對母親的哀悼超過了常禮，即使父親常勸他進些飲食，他還是因為哀傷過度而瘦骨嶙峋。B.司馬皓至純至孝，為人稱道。新林之前多有猛獸，他在此結(jié)廬住了幾年，豺狼絕跡，鳩鳥馴服地在靈廬息，新林后來仍在流傳此事.C.司馬皓不忘舊情，忠誠不渝。他曾任太子庶子一職,梁室遭到屠戮，太子葬地不得其所，他秉持為臣之道，為太子爭取到周朝的優(yōu)待。D.司馬皓言傳身教，家風(fēng)嚴肅.妻子去世時，他的兒子司馬延義冒著風(fēng)雪，親自把靈柩送回了京都,說明家風(fēng)中的純孝至情得以傳遞.13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（1）每至號慟，必致悶絕，內(nèi)外親戚，皆懼其不勝喪.（2）皓以宮臣，乃抗表周朝，求還江陵改葬，辭甚酸切?！敬鸢浮?0.B11。B12。D13。（1）每當哀哭，必然暈厥，內(nèi)外親屬，都擔心他不能經(jīng)受住喪母的悲傷。(2）司馬皓因為自己是舊臣，于是上奏向周朝直言，請求送回江陵改葬,言辭酸楚真切?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句子大意是:遇父喪，哀痛更厲害,建廬在墓側(cè)，一天之內(nèi)，只吃薄麥粥一升.墓在新林,連接山陵,舊日多猛獸。其中，“丁父艱"中“丁”是謂語，“父艱"是賓語，后面斷開，排除AD項;“哀毀"是下句的主語,“逾甚”是其謂語，中間不能斷開，后面斷開;“廬于墓側(cè)”是狀語后置句，不能斷開;“進”的賓語是“薄麥粥一升”，中間不能斷開，排除C項.故選B?！?1題詳解】本題考核理解古代文化常識的能力。B項，“與‘除’意思相近的還有拜、遷、擢”錯，“遷、擢”一般指的是升官。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。D項，“言傳”錯，原文并未說的司馬皓對兒子的語言教誨，只是寫了司馬皓遭逢母親喪事時“孺慕過禮，水漿不入口,殆經(jīng)一旬。每至號慟，必致悶絕”;遭逢父親喪事時“丁父艱，哀毀逾甚,廬于墓側(cè)，一日之內(nèi)唯進薄麥粥一升”，可見有“身教”,但沒寫“言傳”。故選D?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。本題關(guān)鍵詞有:（1）“號慟”，號哭；“悶絕”,昏厥；“不勝喪”，不能經(jīng)受住喪母的悲傷。（2）“以”，因為；“抗表"，上表章；“酸切”,酸楚懇切.【點睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞"；對特殊的地名、人名等要“保留"；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以省略。參考譯文:司馬皓，字文升，是河內(nèi)溫縣人。高祖在晉擔任侍中、光祿勛柔之，是南頓王孫紹齊文獻王攸的后代。父親司馬子產(chǎn)，在梁任尚書水部侍郎、后陽太守，就是梁武帝的表兄.司馬皓幼時聰明機靈,有純厚的性情.十二歲，遭逢母親的喪事,思念母親超過常禮,一口水都不喝，這樣大概過了十天。每當哀哭，必然暈厥，內(nèi)外親屬，都擔心他不能經(jīng)受住喪母的悲傷.父親司馬子產(chǎn)每每曉之以理，喻之以事，逼他進食稠粥，然而他仍骨瘦如柴。服喪畢,以姻戚子弟關(guān)系，先入朝等待皇帝召見.梁武帝見司馬焉瘦弱，嘆息很久，對他的父親司馬子產(chǎn)說:"昨日見羅兒面色憔悴，使人看了心疼。他這樣必定不會影響家風(fēng)，為你有這樣的兒子高興?！绷_兒,是司馬皓的小字.初任太學(xué)博士，又多次升遷改任正員郎.遇父喪，哀痛更厲害,建廬在墓側(cè)，一天之內(nèi)，只吃薄麥粥一升.墓在新林，連接山陵,舊日多猛獸，司馬皓在這里結(jié)廬住了幾年，豺狼都沒了蹤跡。常常有兩只斑鳩鳥結(jié)巣住在廬墓附近，司馬皓常常賞玩撫弄，不同尋常，新林至今還在傳言此事。承圣年間,任命他為太子庶子.江陵被攻陷,他依照慣例入關(guān),而梁室遭到屠戮,太子葬地沒有合適的地方，司馬皓因為自己是舊臣，于是上奏向周朝直言,請求送回江陵改葬，言辭酸楚真切.北周朝廷優(yōu)詔答道:”昔日主父被殺，孔車有長者之風(fēng)，彭越遭殺,樂布具陪臣之禮.庶子你鄉(xiāng)國已改，還懷有送往之情，這才能檢驗忠貞，才懂得為臣之道，即詔告荊州，以禮安置?！碧ò四?，司馬好從北周還朝，高宗特地為他安排下與眾不同的禮節(jié),賞賜很優(yōu)厚。任命他為宜都王諮議參軍事,后轉(zhuǎn)任安德宮長秋卿、通直散騎常侍、太中大夫、司州大中正，死在官任上。有十卷文集。司馬浩的兒子司馬延義，字希忠，年幼時就沉穩(wěn)聰明喜歡學(xué)習(xí)。江陵陷落時,隨同他的父親入關(guān)。遭逢母親的喪事,服喪超過一般的禮節(jié)。等到司馬皓回到都城,延義就親自背著母親的靈柩,晝伏夜行,冒著寒風(fēng)踏著冰霜，手腳都被凍裂.等到到了京都，因為中風(fēng)，于是導(dǎo)致手足痙攣不能使用，治了好幾年才逐漸痊愈.逐漸升遷做了鄱陽王錄事參軍、沅陵王友、司徒從事中郎.(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。雨后聞思歸樂①二首（其一）吳融山禽連夜叫,兼雨未嘗休。盡道思歸樂。應(yīng)多離別愁。我家方旅食，故國在滄洲。聞此不能寐,青燈茆屋②幽。［注］①思歸樂：杜鵑的別名，俗謂杜鵑鳴聲近似“不如歸去”，故名。這里指杜鵑的鳴聲。②茆屋；茅屋.14。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A。首聯(lián)運用了白描的手法,渲染了憂郁的氛圍，奠定了傷感的基調(diào)。B.頷聯(lián)寫作者在旅途中聽到杜鵑叫聲,思鄉(xiāng)思家的愁緒使他徹夜難眠.C.尾聯(lián)的“青燈”與李商隱《夜雨寄北》的“西窗燭”寄托了相同的情感。D。本詩將記敘與抒情相結(jié)合，寫出了作者遠離故鄉(xiāng)旅食在外的深夜心曲。15。有人評論吳融的詩歌“寫來淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致”，請結(jié)合詩歌簡要分析?！敬鸢浮?4.C15.①詩歌寫景敘事,視聽結(jié)合，詩歌中的描寫對象如“山禽”“雨"“青燈”“茆屋”等,少用或不用修飾,采用白描手法來呈現(xiàn)，給人一種寡淡疏落之感，詩歌語言淡泊平實，如“雨未嘗休"“盡道"等，都曉暢自然，毫無做作之態(tài),體現(xiàn)出詩歌語言的淡泊清疏。②詩中借用山禽的連夜叫聲、杜鵑啼聲、不休的雨與深夜茅屋里的青燈，層層烘托了思鄉(xiāng)的愁緒，用委婉含蓄的手法流露出凄涼的韻致，富有感染力?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。題目要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項是”，C項，“寄托了相同的情感”賞析錯誤，李商隱《夜雨寄北》的“西窗燭”是詩人盼望歸后與妻子“共剪西窗燭”，“西窗燭”寄托了詩人思歸念親之情。而本詩“青燈"是詩人聽到杜鵑“不如歸去”的叫聲，一個人孤獨夜不能寐,看著青燈散發(fā)幽幽的青光，讓整個茅屋更加孤寂冷清。此處的“青燈"寄托了詩人遠離故鄉(xiāng)旅食在外的孤獨寂寞和對故鄉(xiāng)的思念之情。故選C。【15題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌語言,把握詩歌意境和情感能力。本題題目是“有人評論吳融的詩歌‘寫來淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致’，請結(jié)合詩歌簡要分析"，也就是要求學(xué)生分析本詩是如何體現(xiàn)“寫來淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致”特點的。可以從詩歌意象描繪、語言表達、手法使用、情感抒發(fā)等角度等分析.比如全詩以聽覺的描寫為主軸，進行寫景敘事，寫詩人旅途中聽聞山禽、細雨以及思歸樂，思鄉(xiāng)的愁緒就在這一連串聲響的催化下涌現(xiàn)，使他徹夜難眠。在寫景敘事中選取了“山禽”“雨”“青燈"“茆屋”等意象作為描寫對象,在描寫這些意象時基本上不用修飾語,采用白描手法寫景，詩人把自己看到的景象不加雕琢，用平實曉暢諸如“雨未嘗休”“盡道”之類的語言像一幅幅水墨畫一樣直接呈現(xiàn)在讀者面前，給人一種淡泊清疏之感。在表達情感時，詩人借助山禽的連夜叫聲、杜鵑啼聲、不休的雨與深夜茅屋里的青燈這些意象，把自己遠離故鄉(xiāng)旅食在外的孤獨寂寞和對故鄉(xiāng)的思念的愁緒委婉含蓄地層層烘托出來，渲染了憂郁的氛圍，顯示了一種凄涼的韻致?！军c睛】詩歌類選擇題主要集中對詩意、詩的思想主旨、詩的語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)詩歌的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對詩歌特色和手法的賞析，分析詩歌意思要讀懂文章,主要是內(nèi)容、主旨、情感表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中在詩歌表達技巧上，主要考核內(nèi)容主旨表達、情感抒發(fā)、詩句作用等。賞析時首先要讀懂詩，然后根據(jù)選項進行分析。選擇題往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”,在答題時注意尋找這些硬傷。(三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分)16。補寫出下列句子中的空缺部分。(1）《詩經(jīng)·氓》里女子登上了坍塌的城墻，遙望遠方,她沒看到自己的戀人時，“______________”；當她看到了自己的戀人時，“__________________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中強調(diào)“_________________”，那么后人哀悼他們；如果后人哀悼他們卻不把他們當作鏡子來吸取歷史教訓(xùn),“____________________”。(3)思考和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，正如葡子在《勸學(xué)》里提到的“思"和“學(xué)”的關(guān)系，孔子在《論語》也用“________________________，_______________________"揭示了兩者的關(guān)系。【答案】(1）。泣涕漣漣(2).載笑載言（3).秦人不暇自哀（4）.亦使后人而復(fù)哀后人也（5）.學(xué)而不思則罔（6).思而不學(xué)則殆【解析】【詳解】本題考查默寫名篇名句的能力。注意重點字“載、暇、哀、罔、殆”等，默寫時要結(jié)合語境分析句子，結(jié)合句子識記字形。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。據(jù)國外媒體報道，瑞士天文學(xué)家奎洛茲因發(fā)現(xiàn)圍繞遙遠恒星運行的系外行星而獲得2019年的諾貝爾物理學(xué)獎。他聲稱，人類必須專注于解決氣候危機和拯救地球，而不是專注于尋找其他的星球。此前，有人提出了氣候變化的觀點,認為無論最后如何，人類總有一天會離開地球。這位諾獎得主對此進行了.“我認為這是不負責任的……因為其他星球離我們太遠了，我想我們真的不應(yīng)該對逃離地球抱有任何希望，"奎洛茲說，“我們還要記住，人類是為了這個星球而的物種。我們不是為了在其他星球上生存而出現(xiàn)的。但是，最好我們把時間和精力花在解決當前的問題上,而不是試圖想象我們會如何離開它，摧毀它。"麥耶和奎洛茲因首次發(fā)現(xiàn)一顆圍繞似太陽恒星運行的系外行星而共同獲得了物理學(xué)獎，他補充道：“我們與這個星球。我們沒有B計劃,必須保護好地球。"一些科學(xué)家（包括已故的字宙學(xué)家和理論物理學(xué)家斯蒂芬·霍金)提出,（）“我們正在耗盡空間，唯一能去的地方就是其他世界.”霍金教授在他的遺作中寫道?！拔掖_信人類需要離開地球。如果我們留下來,就會遭遇毀滅的危險?！钡细ヂ迨且晃恢Z貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主,她提醒稱，應(yīng)對氣候變化需要人們主動改變行為，尤其是在商品和能源消費大戶的發(fā)達國家.17。依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢。無關(guān)痛癢駁斥演變一脈相承B.無關(guān)緊要否決演變一脈相承C。無關(guān)痛癢否決演化息息相關(guān)D.無關(guān)緊要駁斥演化息息相關(guān)18。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)A.核戰(zhàn)爭和氣候變化等威脅是如此嚴重，作為一個物種的人類為了生存下去，最終不可能不得不離開地球。B。威脅得如此嚴重的核戰(zhàn)爭和氣候變化，人類為了作為—一個物種生存下去，最終可能不得不離開地球.C。威脅得如此嚴重的核戰(zhàn)爭和氣候變化,作為——個物種的人類為了生存下去，最終不可能不得不離開地球。D。核戰(zhàn)爭和氣候變化等威脅是如此嚴重,人類為了作為—-個物種生存下去，最終可能不得不離開地球。19。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?A。然而，最好我們把時間和精力花在解決當前的問題上,而不是試圖想象我們會如何摧毀它，離開它。B。所以，最好我們把時間和精力花在解決當前的問題上，而不是試圖想象我們會如何離開它，摧毀它。C.因此,我們最好把時間和精力花在解決當前的問題上,而不是試圖想象我們會如何摧毀它，離開它。D.但是，我們最好把時間和精力花在解決當前的問題上，而不是試圖想象我們會如何離開它,摧毀它.【答案】17.D18。D19.C【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語的能力.“無關(guān)痛癢"：指與自身利害沒有關(guān)系或無足輕重?！盁o關(guān)緊要”:不重要,不會影響大局。前者強調(diào)“與自身的利害關(guān)系”，后者強調(diào)“不重要”。根據(jù)語境強調(diào)的是“人類解決氣候危機和拯救地球”的重要性。而有人認為這個不重要,所以此處該填“無關(guān)緊要”?！榜g斥”：指激烈反駁別人的言論觀點?！胺駴Q”：對事物作否認的議決.前者強調(diào)“反駁言論”，后者強調(diào)“否認的是事物”。根據(jù)后文語境“‘我認為這是不負責任的……因為其他星球離我們太遠了，我想我們真的不應(yīng)該對逃離地球抱有任何希望'”，這是用語言反對前面的觀點“認為無論最后如何,人類總有一天會離開地球”,所以應(yīng)填“駁斥”?！把葑?:變化發(fā)展?！把莼?：指生態(tài)的群落或自然群落的逐漸進化。前者側(cè)重指歷時較久的,后者多指自然界的變化。根據(jù)語境提供的詞語“物種”,所以應(yīng)填“演化”。“一脈相承”：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。批某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系?！跋⑾⑾嚓P(guān)”:形容彼此的關(guān)系非常密切。前者強調(diào)“血脈流傳"，后者強調(diào)“關(guān)系密切"。根據(jù)語境“我們與這個星球”，兩者之間沒有血緣,所以應(yīng)填“息息相關(guān)”。故選D.【18題詳解】本題考查語句銜接?！巴{得如此嚴重的核戰(zhàn)爭和氣候變化”的中心語是“核戰(zhàn)爭和氣候變化”,而后文又有自己的主語“人類”，矛盾，所以排除BC；“最終不可能不得不離開地球”的意思是“最終不離開地球”，后面的語境“我們正在耗盡空間，唯一能去的地方就是其他世界”表達的是“可能需要離開去其他世界",所以語意矛盾，排除A;故選D。【19題詳解】本題考查修改病句的能力.“最好”掩蓋了主語“我們”，導(dǎo)致后面的句子缺少主語。所以“我們”和“最好"調(diào)整語序,排除AB；“摧毀它”“離開它”順序顛倒，應(yīng)該是先“離開"后“摧毀",排除D；故選C20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字.很多運動員和演員經(jīng)常提到在大型賽事或演出之前倍感緊張。這很正常，也很普遍，對于重要的比賽或演出來說，①_______________________，關(guān)鍵看你怎么處理。當感受到壓力的負面影響時，我們都希望壓力消失。不過，②________________________，情況也不會好到哪里去，因為缺少具有創(chuàng)造力的適度緊張,我們就無法集中注意力，更無法應(yīng)對人際關(guān)系中的各種挑戰(zhàn)。任何值得去做的事情都需要耗費能量，而適度的壓力能輸送所需的能量。特定場合的壓力和緊張也是無法消除的，如果能恰當?shù)丶右岳茫踎___________________________?！敬鸢浮?1）.緊張可以成為一種積極的力量(2）。如果所有的壓力真的都消失(3)。壓力就會成為能量的源泉【解析】【詳解】本題考核學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力。第①空，依據(jù)前文“很多運動員和演員經(jīng)常提到在大型賽事或演出之前倍感緊張”“這很正常，也很普遍”可知，后句應(yīng)該肯定“緊張”帶來的好處，此空可填：緊張可以成為一種積極的力量。第②空,依據(jù)前文“我們都希望壓力消失”，后文“情況也不會好到哪里去”是壞的結(jié)果，“因為缺少具有創(chuàng)造力的適度緊張”這句話揭示了“好不到哪去”的原因,所以可知②應(yīng)該填與假設(shè)“壓力消失”的愿望真的實現(xiàn)有關(guān)的句子，此空可填：如果所有的壓力真的都消失。第③空,前文寫“適度的壓力能輸送所需的能量”與“恰當?shù)丶右岳?，說明后一句應(yīng)該填“壓力和緊張”對“能量”產(chǎn)生帶來的好處。所以此空可填：壓力就會成為能量的源泉。21。請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求：保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過35字。青萵素是現(xiàn)今治療瘧疾的重要藥物,但有些瘧原蟲逐漸對它產(chǎn)生了耐藥性。德國研究人員近日表示，他們找到了惡性瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性的機理。德國伯恩哈德·諾希特熱帶醫(yī)學(xué)研究所等機構(gòu)的研究人員在新一期美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表論文說，惡性瘧原蟲體內(nèi)有一種名為Kelchl3的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)如果變異，就會使瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性。據(jù)介紹，瘧原蟲在血液紅細胞中發(fā)育和繁殖,如果瘧原蟲體內(nèi)的Kelch13蛋白質(zhì)發(fā)生變異，就會導(dǎo)致青蒿素無法被充分激活并殺死瘧原蟲。研究指出,未來有可能針對這種機制而改善藥物,以應(yīng)對青蒿素面臨的耐藥性問題。【答案】德國研究人員揭示惡性瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性的機理：蛋白質(zhì)變異。（或:德國研究人員找到蛋白質(zhì)變異使惡性瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性的機理)【解析】【詳解】本題考查壓縮語段的能力。本段文字共五句話。第一句是背景,有些瘧原蟲逐漸對青蒿素產(chǎn)生了耐藥性，這句不是本次報道的重點；第二句“德國研究人員近日表示,他們找到了惡性瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性的機理”是本次新聞的主要事件，可壓縮為：德國研究人員揭示惡性瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性的機理；而三至五句是介紹具體過程，關(guān)鍵信息是“這種蛋白質(zhì)如果變異，就會使瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性”，可壓縮為:蛋白質(zhì)變異。根據(jù)以上內(nèi)容整理答案.四、寫作（60分）22。閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息【答案】例文：有志者事竟成“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志"與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志"才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事"不成.這句話很有道理,頗能道出“事成”的真諦.不是嗎？請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，