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工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的總體檢查、總體評經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是我為大家整理的初中班主任個人工作的總結(jié)和精選。我希望這對你有用。初中班主任個人工作總結(jié)學(xué)年已經(jīng)過去。在這個學(xué)年,我們班有成功也有失敗?!笆∈浅晒χ浮?,因此,可以概括為:。這學(xué)期,我逐漸了解了班級的氛圍和學(xué)風(fēng),了解了整個班級的主要優(yōu)勢和劣勢,分析了原因,了解了家長的共同文化水平,發(fā)現(xiàn)了亟待糾正的不足。研究學(xué)生的個性特征包括能力、氣質(zhì)、個性、愛好等。,了解個人生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是需要特別關(guān)注的學(xué)生等。、安全健康教育:我經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全,比如忙的時候忙農(nóng)機;春天要注意蜜蜂蜇傷和預(yù)防方法學(xué)生去花園跳蝴蝶取樂;在報紙新座位周圍的垃圾,管理好自己的垃圾,并派專人到垃圾箱,確保班級的清潔衛(wèi)生。、情感和心理教育
:良好的心理是學(xué)生成功的一半,也有利于教師和家長的管理和教育。因此,我總是關(guān)注學(xué)生的心理變化,并及時引導(dǎo)他們。例如,這個班有一個男生,他的父親在國外工作,經(jīng)常受到缺乏合理的家庭紀(jì)律,他經(jīng)常缺課。他是一個讓老師頭疼的學(xué)生。我已經(jīng)和他談過很多次了,告訴他,他不能依賴未來的日子,他必須有責(zé)任感,為他未來的家庭努力工作。因為他的記憶力仍然很好,所以鼓勵他,以激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。該班還包括李玟和徐夢雅,他們遭受了不同程度的心理傷害?,F(xiàn)在他們完全變了,他們的分?jǐn)?shù)保持在
分左右。、學(xué)習(xí)成績:我認(rèn)真培養(yǎng)小干部:第一,要大力表揚干部的功績,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助樹立威信;第二,在鼓勵干部大膽工作、指出工作方法的同時,更嚴(yán)格地要求干部在知識和能力上有更大的進(jìn)步,在紀(jì)律上有表率作用,在各方面努力發(fā)揮全班的模范帶頭作用,過干部這個小群體,建立正確健全的輿論,帶動全班。我也努力讓這換意見。我在班上發(fā)起了激烈而持久的競賽活動。必須強調(diào)的是,這學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生來說,有必要引導(dǎo)他們他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。特別是,我們班期中考試的學(xué)生們的遺憾。我也告訴了學(xué)生我的感受。不要害怕失敗。我們還有超過二年級的兄弟班。常規(guī)紀(jì)律:良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是正常學(xué)后悔,使整個集體活動失敗,甚至使全班爭取的榮譽化為烏有,直接影響到全班的利益因此,必須采取班主任監(jiān)督、班干部協(xié)助、小特務(wù)舉報等多種方法,做好紀(jì)律和日常工作。。感恩教育
:這方面主要利用中文教材和文章,通過每周例會、中文課、父親節(jié)、母親節(jié)等來教育學(xué)生。作,真正全面地了解學(xué)生,從而更好地教育他們。簡而言之:這學(xué)期我從多方面入手,采取各種措施,盡力教育和管理班上的學(xué)生。我取得了一些成績,但仍有一些不足。我希望下學(xué)期我能進(jìn)步。初中班主任個人工作總結(jié)評選二一致。他們認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好讀書筆記。注重言行,尊重教育對象,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》作。在教學(xué)中,要注意學(xué)科特點,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,提前備課。在課堂上,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,努力營造學(xué)習(xí)氛圍,點燃學(xué)生思維的火花,讓興趣成為學(xué)生的向?qū)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)國外思想經(jīng)驗,構(gòu)建三本名著的閱讀節(jié)選,并寫閱讀報告。此外,還向?qū)W生推薦了
本”我知道多讀多寫是學(xué)習(xí)漢語的關(guān)鍵.””思想工作,真誠關(guān)心他們,與他們面對面交談,讓他們放下包袱,輕裝上陣,專心學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的身心發(fā)展開展多種多樣的課外活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識,增強班級凝聚力,讓每時解決班級存在的問題,使班級健康發(fā)展。在課堂上開展競爭,有競學(xué)生鞏固率達(dá)到了
一年,我可以堅持我的工作,堅持滿勤習(xí)。積極參與教學(xué)科研教學(xué)改革活動,不斷增強教學(xué)科研意識,不斷提高教學(xué)科研能力。在九年級的校本研究活動中,舉辦了關(guān)于”如何提高學(xué)生閱讀能力
”的特別講座,并在學(xué)校舉行了四次”公開課”。獲“鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師示范班一等獎、縣級優(yōu)秀班二等獎。他積極參加三教”““作文活動,其德育論文《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為高進(jìn)生的美麗神話”獲得省級“二等獎,其“愛生、敬業(yè)、永遠(yuǎn)追求”獲得縣級三等獎榮獲校園文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)”稱號?!啊蔽夷艹浞职l(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用,相互學(xué)習(xí),磨練自己的思想,與同事共同進(jìn)步。初中班主任個人工作總結(jié)精選三這學(xué)期,我擔(dān)任八年級四班的班主任。從學(xué)期開始,我就一直在思考如何做好班主任的工作,代號班級?,F(xiàn)工作總結(jié)如下:,工作情況和經(jīng)驗,用“心”教育“愛是教育”在我看來,學(xué)生是一個完整的群體,有著豐富的個性,獨中最重要的是“愛”和“鼓勵”,這需要師生之間相互理解、交流、信任和欣賞的橋梁。我記得一位優(yōu)秀的班主任在他的經(jīng)驗報告中說:”班主任在場,學(xué)生能做好,他是一位基本合格的班主任。”如果班主任不在,學(xué)生可以做得很好,成為優(yōu)秀的班主任。班主任在場,但是學(xué)生們?nèi)匀徊荒茏龊?,他們是一個失敗的班主任。對學(xué)生來說,我們必須積極性。、班主任要愛學(xué)生,做學(xué)生的骨干。只有這樣,學(xué)生們才能不僅把自己當(dāng)成老師,還把自己當(dāng)成朋友、兄弟和父母。我們應(yīng)該用我們廣博的知識、對職業(yè)的熱情和人格魅力來“約束”學(xué)生。我們應(yīng)該努力與良是贏得學(xué)生信任和尊重的最好方法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會共存。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展各種課外要求,但不要隨意責(zé)罵他們。我們知道“鼓勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識。中等水平的教師解釋知識;好老師展示知識;偉大的老師激勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識。、班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,與老師一起戰(zhàn)斗。
班主任是班級的核心。他必須對所有與班級有關(guān)的工作負(fù)主要責(zé)積極性,班主任的工作才能全面完成與此同時,我以身作則,充分尊重老師,讓學(xué)生熱愛教授他們知識的老師。產(chǎn)生神奇的力量。2、問題與課這學(xué)期,班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)不積極,缺乏動力,成績不夠穩(wěn)定。臥室行為有待進(jìn)一步發(fā)展等。3,奮斗方向1,不斷請教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法有說服力,讓他們做到最好3,定期舉辦各種班級活動,增強班級凝聚力,形成具有班級特色的班級風(fēng)格普通教師和班主任,我認(rèn)為只要我用心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,我一定會取得理想的成績。初中班主任工作總結(jié)范文4這學(xué)期,我擔(dān)任八年級四班班主任。從學(xué)期開始,我就一直在思考如何做好班主任的工作,代號班級。現(xiàn)在的工作總結(jié)如下:1,工作情況和經(jīng)驗的發(fā)展充滿信心。其中最重要的是“愛”和“鼓勵”,這需要師生之間相經(jīng)驗報告中說:”班主任在場,學(xué)生能做好,他是一位基本合格的班主任。”如果班主任不在,學(xué)生可以做得很好,成為優(yōu)秀的班主任。班主任在場,但是學(xué)生們?nèi)匀徊荒茏龊?,他們是一個失敗的班主任。對學(xué)生來說,我們必須給予他們信任,引導(dǎo)他們并獨立管理他們。只有這樣才能激發(fā)全班的積極性。、班主任要愛學(xué)生,做學(xué)生的骨干。只有這樣,學(xué)生們才能不僅把自己當(dāng)成老師,還能把自己當(dāng)成朋友、兄弟和父母。我們應(yīng)該用我們廣博的知識、對職業(yè)的熱情和人格魅力來“約束”學(xué)生。我們應(yīng)該努力善良是贏得學(xué)生信任和尊重的最好方法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)的意義,指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解他們,研究他們,重視他們的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會知道,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會共存。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展各絕誘惑,有效控制自己,引導(dǎo)學(xué)生全面健康地成長。我們應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生嚴(yán)格要求,但不要隨意責(zé)罵他們。我們知道“鼓勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識。中等水平的教師解釋知識;好老師展示知識;偉大的老師激勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識。、班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,與老師一起戰(zhàn)斗。班主任是班級的核心。他才能全面完成與此同時,我以身作則,充分尊重老師,讓學(xué)生熱愛教壓力,把學(xué)生的意見和要求反饋給班上的老師。只有這樣,班主任才能團(tuán)結(jié)合作,共同戰(zhàn)斗,產(chǎn)生神奇的力量。。問題與教訓(xùn)這學(xué)期,班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)不積極,缺乏動力,成績不穩(wěn)定。臥室的睡眠紀(jì)律不是很好,需要進(jìn)一步改進(jìn)。班級中的個別學(xué)生生活散漫,行為有待進(jìn)一步發(fā)展等。第三,努力方向,不斷請教優(yōu)秀教師,向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,深入學(xué)生,關(guān)心他們的生活,學(xué)習(xí),從實際情況中掌握個性,說服力,讓他們做到最好,學(xué)風(fēng)簡而言之,“一切為了學(xué)生,為了全體學(xué)生,為了全體學(xué)生”作為一名普通教師和班主任,我想只要我重視我的日常工作總結(jié)大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)初中班主任的教學(xué)工作范
月
日接任初二班主任,我就反思了班主任這個月的工作。我做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)改變紀(jì)律和學(xué)習(xí)?在我完成的許多任務(wù)中,我都有了一定程度的進(jìn)步。當(dāng)我看到這樣的成就時,我既巨,而且這個月我擔(dān)任了二班的班主任以下是我這個月班主任的一些做法:組長核心。這個核心是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會議。這個月,我調(diào)整了拔了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、具有一定組織能力、開拓和教育。我將大膽地讓他們開展工作,賦予他們班干部的權(quán)力,并根期佩戴?;蘸托7?,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,團(tuán)結(jié)學(xué)生,處處發(fā)揮模范帶頭作用,做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練和努力,學(xué)生干部的工作能力最終得到了提高,讓他們分工合作,讓學(xué)生自我管理,逐步形成了具有班級特色的良好班級氛圍。、在學(xué)生集體教育中吸取教訓(xùn),加強思想教育作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的重要任務(wù)。因此,在班針對這個普通班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,上課時經(jīng)常睡覺、說話、生對教學(xué)的要求,共同研究解決問題,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生深入、細(xì)致地進(jìn)行思想道德教育。其中,班會課和思想品德課是最好感。在日常生活中,我們應(yīng)該給他們各種感人的熏陶和教育。、做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作在我的二六年級班上,有大量的后進(jìn)生,他們精力充沛,影響惡劣。因此,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班主任必備的題所在。我們不應(yīng)該在意識形態(tài)上、情感上、粗暴地或僅僅在方法上門。其次,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的“亮點”例如,在課堂上為他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,并給予及時的肯定和獎勵。積極的課外輔導(dǎo)和跟蹤以及與家長更多的接觸有利于為
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