人教部編版七年級語文下冊第三單元測試題

AB的態(tài)度

AAB的態(tài)度

A．絮說(xù) 粗拙(zhuó) 震悚(sǒng) 詰問(jié)

B(xián) 蹣跚(mán) 荒僻(pì) 愧怍(zuò)

C．尷尬(gà) 晌午(shǎng) 哀悼(dào) 頭顱(lú)

D．滯笨(zhì) 惶急(huáng) 憎惡(zèng) 門檻(kǎn)一、積累與運用(31

分)1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )(3

分)． ． ． ．． ． ． ．． ． ． ．． ． ． ．2．下列詞語中書寫完全正確的一項是( )(3

分)A．霹靂 煩瑣 腫脹 微不足到B．書齋 取諦 鑲嵌 大庭廣眾C．糟糕 煩燥 醒悟 自言自語D．微頷 酌油 厚道 言外之意3．下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3

分)．．．．也從沒覺得自己有地位。．．．．貫穿于工作的始終。C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以 的表演，成功塑造C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以 的表演，成功塑造．．．．D．了重情重義的虞姬形象。．．．青的地步。4．下列句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是( )(3

分)A義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。CD認(rèn)真思考。5．下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

( )(3分)“五四”百年來的歷史，銘刻著中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功勛；__________；__________；__________；__________。①預(yù)示著國家民族的燦爛前程、美好未來②承載著中國人民的偉大夢想、光榮奮斗③記錄著馬克思主義、社會主義在中國的落地生根、枝繁葉茂④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起A．③②④① B．②④①③ C．③④①② D．②③①④6．閱讀下面語段，回答問題。(4

分)不敢再跑，只低著頭慢慢地走。每一個井臺都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因為中了暑，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽在地上，永不起來。連祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。(選自老舍《駱駝祥子》 (1)語段體現(xiàn)了當(dāng)時怎樣的自然環(huán)境特征？(2

分)(2)祥子如此拼命拉車的原因。(2

分)7(100

字左右)(4

分)【材料一】鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》烽火連三月，家書抵萬金?！鸥Α洞和否R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂贰静牧隙俊静牧先?994

年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了通訊水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)入

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時代。5G

網(wǎng)絡(luò)將帶來高速率、低延時、可靠安全的增強型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。8．古詩文默寫。(8

分)(1)故園東望路漫漫，____________________。(岑參《逢入京使》)(2)__________________(3)____________________，百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)(4)策勛十二轉(zhuǎn)，____________________。(《木蘭詩》)(5)王維在《竹里館》一詩中運用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨到的想象力的兩句詩是：____________________，____________________。(6)________________________，______________________”兩句。二、閱讀探究(39

分)(一)文言文閱讀。(11

分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

無他，但手取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也。【注釋】①沒人：能潛水的人。(1)康肅忿然曰____________

(2)爾安敢輕吾射____________(1)康肅忿然曰____________

(2)爾安敢輕吾射____________(3)豈茍然哉______________

(4)見舟而畏之______________．． ．． ．10．翻譯下面句子。(4

分)(1)徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。(2)日與水居，則十五而得其道。11

．【

甲

】

文

中

體

現(xiàn)

陳

堯

咨

傲

慢

的

語

句

是________________________________，表明賣油翁觀點的語句是______________________________河，未有不溺者也”的原因是__________________________。(用原文語句回答)(3

(二)閱讀下面的記敘文，回答問題。(14

分)燈如紅豆侯志明看著看著，有時會掉下眼淚來，不止一次。③因為我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針手的食指，斜倚在了窗臺上。燈仍然在發(fā)著光，沒被吹滅。我知道她還會起來，就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸“她去睡覺，但我一張口，說出的卻是：

““頭，只是說：

“在母親的心里，為了孩子過年，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始清點賬目，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛“ “少了？”我接著問。

“ “我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅。我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因生認(rèn)為最丑，經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。是那樣的深刻受用。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。(選文有刪改)12．文章重點寫了三盞油燈，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格。(4

分)13.第②段在文中有什么作用？(3

分)(1)14．品味下列加點的詞語，分析其表達(dá)效果。(4

分(1)．．(2)我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺。(2)我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺。15．文章以《燈如紅豆》為題目，有什么妙處？(3

分)(三)閱讀下文，回答問題。(14

分)溫暖的劈柴肖復(fù)興①那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，還心像長了草，總覺得家狹窄憋屈，一有空就想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能讓自己成材，便常常毫不猶豫子，隨我沒籠頭的馬駒子似的到處亂逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。②都說年輕時不懂得愛情，其實，年輕時最不懂得的是父母。③那時候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師。有一次，放寒假了，我沒有易放假了，打開了籠子的鳥，還不可勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個多星期。④回來的那天，到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，爐膛里的劈柴。正值冬天，我這才感到屋里一股涼颼颼的寒氣。⑤說話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實。家一看，老太太感冒躺在床上起不來了，爐子也滅了，這么冷的天，⑥爐火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和起來，被子說，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說嘴里一點兒味兒也沒有，不想吃，讓我先燒壺開水。我往水壺里灌好水，放在爐子上，回過頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚?！?/p>

你要不先到我家拿點兒劈柴去，“你家的劈柴沒有了，我剛才找了半天，才找出一點兒，剛夠點著火爐走出他家院門的時候，對我說了這么一句話，如今三十多年過去了，“

“⑨那天晚上，沒有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，我(有改動)16．通讀全文，說說本文標(biāo)題《溫暖的劈柴》中“溫暖”的含義。(2分)17．選文第④段中畫線句子是環(huán)境描寫，有什么作用？(4

分)18．文中的趙大爺是一個怎樣的人？請簡要分析。(4

分)19．請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Α案改咐?，不遠(yuǎn)游”的理解。(4

分)三、作文(50

分)20．明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？請以《給予》為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600

字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2020

年部編版七年級語文第二學(xué)期第三單元把關(guān)檢測試題答案一、1．C 點撥：A

項“拙”應(yīng)讀

zhuō，B

項“蹣”應(yīng)讀

pán，D

項“憎”應(yīng)讀

zēng。2．D 點撥：A

項“微不足到”應(yīng)為“微不足道”，B

項“取諦”應(yīng)為“取締”，C

項“煩燥”應(yīng)為“煩躁”。3．C 點撥：“栩栩如生”形容形象生動逼真，就像活的一樣，用在此處不恰當(dāng)。 4．D5．A 點撥：首先確定③為首句，因為馬克思主義、社會主義在中國的落地生根、枝繁葉茂，誕生了中國共產(chǎn)黨；緊接著中國共產(chǎn)黨的誕生承載著中國人民的偉大夢想、光榮奮斗，所以應(yīng)接②；因為中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)才使中華民族浴火重生、奮發(fā)崛起，接6．(1)沒有風(fēng)，天氣炎熱異常。 (2)他想攢錢買車。7．示例：中國的通訊方式在不斷地發(fā)展進(jìn)步。古代以鴻雁傳書，以互聯(lián)網(wǎng)通訊普遍應(yīng)用，而且效率極高。點撥：材料一講的是古代人們主要的通訊方式是書信、烽火、傳20世紀(jì)初”“1949年”“2003年末至今”

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來高速率、低延時、可靠安全的增強型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。所以可以按照式的發(fā)展?fàn)顩r，同時注意語句通順和字?jǐn)?shù)要求即可。8．(1)雙袖龍鐘淚不干 (2)誰家玉笛暗飛聲(3)草樹知春不久歸 (4)賞賜百千強(5)深林人不知 明月來相照(6)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離二、(一)9．(1)氣憤的樣子。 (2)輕視。 (3)隨便。 (4)害怕。10．(1)慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)滴入(葫蘆)，(油)從錢孔中注入(葫蘆)，但銅錢卻沒有濕。(2)(南方人)天天與水生活在一起，那么十五歲就能掌握它的規(guī)律。11．“爾安敢輕吾射” “無他，但手熟爾”

(或“我亦無他，惟手熟爾”) “生不識水”(或“不學(xué)而務(wù)求道”)【乙譯文】南方有很多能潛水的人，天天與水生活在一起，七歲就能蹚水過河，十歲就能浮在水面(游泳)，十五歲就能潛入水里了。潛水的人能長時間潛在水里，哪是隨隨便便就能這樣的呢？一定是對水的活動規(guī)律有所領(lǐng)悟的。(南方人)天天與水生活在一起，那么十五歲就能掌握它的規(guī)律；生來不識水性，那么即使到了壯年，見到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潛水的人詢問，想求得他們能潛入水里的技術(shù)，按照他們說的技術(shù)到河里試驗，沒有不淹死的。所以凡是不老老實實地刻苦學(xué)習(xí)而強求道的，都像北方的學(xué)潛水的人一樣。(二)12．①認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面(或內(nèi)在美才是真正的美)。13燈對“我”影響之大、啟迪之深。②引出下文“我”對油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。14．(1)困苦時默默承受的堅韌品格。(2)映了“我”對母親的關(guān)心。15．①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意。②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈