上傳人：英***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：孫**（實名認證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時間：2022-12-13 格式：DOCX 頁數(shù)：12 大?。?6.71KB 積分：10.8 舉報 版權(quán)申訴

第新年慶?；顒硬邉潟? 新年慶?；顒硬邉潟?

一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。

一、指導(dǎo)思想：

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學(xué)校所做的貢獻，學(xué)校決定在20__年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下：

二、活動時間：

20__年12月30日下午第三節(jié)課

三、活動地點：

多媒體教室

四、參加對象：

全體教職工

五、活動形式：

游戲競賽等

六、準(zhǔn)備：

氣球、各種小禮物

七、活動流程：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、活動安排：

活動一：倒著說(每個辦公室各選一名代表)

規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。失敗者表演節(jié)目。

活動二：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人(以辦公室為單位開展)

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

活動三：游戲、拍三令

用具：無

人數(shù)：無限制(全員參與)

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“3”的數(shù)字或“3”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則被懲罰(表演節(jié)目)。

活動四：踩氣球游戲

用具：氣球

人數(shù);不限(每個辦公室各選一名代表)

方法：把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球保護自己的。限制時間，誰最后自己的氣球沒有被踩破就是勝利。

結(jié)束活動：大合唱《今兒真高興》新年慶?；顒硬邉潟?

新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。

一、活動形式

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

二、活動宗旨

我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。

三、活動目的

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。

2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。

3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關(guān)系和諧。

四、活動時間

_月_日上午9：10開始。

五、活動準(zhǔn)備

1、場地環(huán)境的布置。

2、操作材料。

六、活動過程

1、認識元旦（知道元旦的意義和來歷）

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是很多國家的法定假日；習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

后來使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。

（1）幼兒繪畫：年年有魚。

（2）幼兒剪紙：美麗的窗花。

（3）幼兒制作賀卡并互贈。（說一句祝福的話）

（4）展示幼兒作品。（布置活動室）

3、歡慶元旦。

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

七、結(jié)束詞

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！新年慶祝活動策劃書3

春節(jié)即將來臨，為充分體現(xiàn)學(xué)校對老教師的關(guān)懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)教育局文件精神，我校將于春節(jié)前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定本工作方案。

一、慰問活動目的

構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛老教師。

二、參加慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門

慰問活動由學(xué)校牽頭，工會、校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。

三、慰問對象

離退休教師。

四、慰問形式

離退休教師發(fā)給慰問品。

五、慰問費用預(yù)算

退休教師共5人，人均慰問品100元，共500元。

六、慰問時間安排

略

七、相關(guān)要求和說明

1、這次慰問活動學(xué)校要從分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。

2、學(xué)校于1月26日前完成禮品采購。新年慶?；顒硬邉潟?

一、活動目標(biāo)：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快活。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快活。

二、活動預(yù)備：

1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物。

5、幼兒自帶水彩筆。

活動時間：20__年_月__日下午4:30(假如家長還未下班，可等下班后過來)

三、活動過程：

各位家長、小伴侶們大家好!歡迎大家今日來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快活樂的20__年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1.團團聚圓自做餐

各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、老師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的`活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝愿

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和伴侶交換賀卡，送上新年祝愿語。

3.快快活樂親子游

玩耍《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子寵愛吃什么，玩什么，寵愛穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快活的樂曲中共同跳起快活的舞蹈。

5.送上新年的禮物新年慶?；顒硬邉潟?

活動目標(biāo)：

1、仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。

2、了解各種過年的習(xí)俗。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一、出示圖片，認識年

1、你們知道年嗎？年到底是什么呢？（怪物、傳說）

2、（出示圖一）老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說，瞧！這就是年，看看它長的什么樣子？（四眼怪物非?？膳拢?/p>

3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉！

二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法

1、你們愿意就這么被年吃掉嗎？（不愿意）那你們有什么辦法趕走年呢？（幼兒自由講述）

2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。（出示圖片）

3、你看懂了了嗎？你看懂了哪一幅圖？誰愿意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢？（原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕）

那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢？

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑？（原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕）

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢？

⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢？這些美味是給誰準(zhǔn)備的？一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺？（熱鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢！

⑸年畫：小朋友手里拿了什么？（其實，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思，它有個好聽的名字叫做年畫）為什么要貼年畫呢？（喜慶，熱鬧才能趕走年）除了年畫之外，過年時我們還要貼什么？

⑹拜年：拜年時要說什么？（各種吉祥話）當(dāng)你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的？（甜甜蜜蜜的）那還會害怕年嗎？（不會）當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了！

4、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢？

5、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團團圓圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。

三、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習(xí)俗

⒈過渡：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎？

⒉觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法?？矗?/p>

⑴團圓飯：團團圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了！

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升新年慶?；顒硬邉潟?

活動目標(biāo)：

1、能以積極愉快的心情參加新年慶祝會，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、能遵守集體活動的規(guī)則。

活動重難點：

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、一位教師裝扮成新年老人，準(zhǔn)備好送給幼兒的禮物。

2、根據(jù)活動內(nèi)容為幼兒穿戴、化妝等。

3、準(zhǔn)備好各活動的內(nèi)容。

活動過程：

1、召開新年慶祝會。