論文格式要點講解分析

論文格式重點講解分析正確規(guī)范的論文格式能夠更好的表達學術的研究結(jié)果，更方便學者進行學術信息的結(jié)果交換評價，通過了解格式規(guī)范的作用、精確把握格式規(guī)范要求的含義、推薦閱讀先期論文、增長論文理論等辦法，能夠落實畢業(yè)論文格式規(guī)范要求。以下為學術參考網(wǎng)的我整理的關于論文格式講解，希望能給大家?guī)韼椭?。論文寫作的一般方法一、論文的基本?gòu)造1、題名〔標題〕2、署名(作者單位、郵編)3、內(nèi)容摘要(概要，內(nèi)容提要)4、本文關鍵詞語〔3—5個為宜〕5、正文〔引言—本論—結(jié)論〕6、以下為參考文獻二、論文的構(gòu)造及寫作規(guī)范1、題名〔標題〕？題名是一篇論文的總題目，是論文內(nèi)容的高度概括，是論文精華真髓的集中表現(xiàn)，它以簡潔的詞語反映論文中主要的特定內(nèi)容的邏輯組合，讓人一看就能清楚地了解論文的宗旨和中心內(nèi)容？題名應奪目，簡練，新穎。題名往往決定讀者能否閱讀？中文標題一般不宜跨越20個字，最多25個字？副標題是對題名的補充，一般說明寫作的原因、內(nèi)容和范圍2、署名？署名位于題名之下的位置，還要寫明單位、郵編？署名表示清楚對作者的尊敬和作者應有榮譽，也表示清楚文責自負例：我們國家農(nóng)村義務教育老師隊伍建設：問題及其破解龐麗娟韓小雨北京師范大學教育學院〔北京100875〕支持中小學課堂教學的作用到底是什么沙景榮西北師范大學教育技術與傳播學院〔甘肅蘭州730070〕姚勇偉河北大學教育技術研究所〔河北保定071002〕3、內(nèi)容摘要(概要，內(nèi)容提要)？內(nèi)容摘要是全文的高度濃縮。是簡明、確切地記述論文主要內(nèi)容、不加評論〔包含自我評價〕、不加補充解釋的短文？內(nèi)容摘要是文章內(nèi)容索略而精確的表達形式，不分段，中文字數(shù)一般在200-300個之間？內(nèi)容摘要的特點獨立性和自明性：忠誠于原文，與原文具有等量的重要信息濃縮性：限制字數(shù)挑選性和系統(tǒng)性：有利于信息檢索創(chuàng)新性：傳遞新觀點，新理論，新方法？內(nèi)容摘要的重要功能讓讀者盡快了解論文的重要內(nèi)容，以補充題名的不足，即不閱讀全文，就能獲得需要的信息。為文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設和維護提供方便。后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對內(nèi)容摘要能夠不作修改或稍作修改而直接利用，進而避免別人編寫內(nèi)容摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺以至毛病。同時論文內(nèi)容摘要的索引是讀者檢索論文的主要工具，所以論文內(nèi)容摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引用頻次。？撰寫內(nèi)容摘要的留意事項〔1〕內(nèi)容摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入內(nèi)容摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)?！?〕不得簡單反復題名中已有的信息。比方一篇文章的題名是〔因特將來教育如何走進我的課堂〕，內(nèi)容摘要的開始就不要再寫“本文回首了因特將來教育如何走進我的課堂…〞〔3〕構(gòu)造嚴謹，表達簡明，語義確切，邏輯清楚，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。〔4〕用第三人稱。不必使用“本文〞、、“本人〞、“作者〞、“筆者〞等作為主語。4、本文關鍵詞語？本文關鍵詞語是表示清楚論文重要概念的規(guī)范化語言，是那些出如今論文標題〔篇名、條理標題〕以及內(nèi)容摘要、正文中，能表現(xiàn)論文重要內(nèi)容具有本質(zhì)意義的規(guī)范的、關鍵的、可作為檢索入口用的詞語。？一篇論文的本文關鍵詞語以3-5個為宜，不考慮文法上的構(gòu)造，不一定表達完好的意思。？作為本文關鍵詞語的幾個詞語相互分開，或用逗號隔開。5、正文？引言扼要說明撰寫論文的原因，或闡述問題的目的意義等？本論論文的核心部分〔本論中一般包括若干個條理標題〕？結(jié)論是對本論論點的強調(diào)，是對論文最終的和總體的高度總結(jié)，是對本論最終的必定邏輯發(fā)展，也是整篇論文的歸宿和作者認識上的升華。6、以下為參考文獻以下為參考文獻的著錄應符合國家有關標準〔按GB7714—87〔文后以下為參考文獻著錄格式〕履行〕。以下為參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]，[2]，[3]，…，應與正文中的指導序號和格式一致。每一以下為參考文獻條目的最后均以“？〞結(jié)束。一篇論著在論文中多處引用時，在以下為參考文獻中只應出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的為準，應將序號歸并到一起集中列出。不得將以下為參考文獻標示置于正文中的各級標題處。格式要求？連續(xù)出版物〔期刊、學報等〕[序號]重要責任者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．〔題名后方括弧內(nèi)的單字母表示文獻類型〕例[1]王秉利.基于網(wǎng)絡的老師培訓形式研究[J].中小學電教，2006，〔1〕：32-34.[5]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報，2001，29(12A)：23-27．？專著[序號]重要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例[12]韓雪屏.語文教育的心理學原理[M].上海：出版社，2001：102-105.[6]聯(lián)合國教科文組織國際21教育委員會.教育——財富蘊藏其中[M].北京：教育科學出版社，1996：19.[1][5][6]李克東.教育技術學研究方法[M].北京：北京師范大學出版社，2003.？報紙[序號]重要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次).例[5]李肖含．“蟻族〞與社會上每個人相關聯(lián)[N]．文摘周報，2010-03-16〔5〕.？電子文獻[序號]重要責任者.文獻題名[電子文獻及載體類型標識].文獻出處，發(fā)表或更新日期/引用日期.電子文獻載體類型用雙字母標識，詳細如下：①磁帶：MT②磁盤：DK③光盤：CD④聯(lián)機網(wǎng)絡：OL電子文獻及載體類型的類型標識方法為：[文獻類型標識/載體類型標識]。例如：①聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫[DB/OL]②磁帶數(shù)據(jù)庫[DB/MT]③光盤圖書[M/CD]④磁盤軟件[CP/DK]⑤網(wǎng)上期刊[J/OL]⑥網(wǎng)上電子公告[EB/OL]例[1]萬錦柔．中國大學學報論文文摘(1983-1993)[DB/CD]．北京：中國百科全書出版社，1996.[5]徐宏霞.網(wǎng)絡化學習的特點與形式[EB/OL].-，2006-03-03/2006-3-26.？會議論文集[序號]重要責任者．文獻題名[A].主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例[5]毛峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A]．中國人工智能學會．2001年全國學術年會論文集[C]．北京：北京郵電大學出版社，2001：739—740．？學位論文[序號]重要責任者．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份．例[6]張和生．地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學，1998．？報告[序號]重要責任者．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．例[7]何克抗．信息技術與課程的深度整合[R]．廈門：中國教育技術協(xié)會，2004．？專利文獻[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期．例如[8]姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國專利：881056078，1983-08-12以下為參考文獻例：[1]王秉利.基于網(wǎng)絡的老師培訓形式研究[J].中小學電教，2006，〔1〕：32-34.[2][4]韓雪屏.語文教育的心理學原理[M].上海：上海教育出版社，2001：102-105.[3]袁磊，楊鳳芝.信息技術與課程整合的教學形式評析[J].現(xiàn)代遠程教育，2008，〔6〕.[5]何克抗．信息技術與課程的深度整合[R]．廈門：中國教育技術協(xié)會，2004．以下為參考文獻與注釋的區(qū)別以下為參考文獻是作者寫作論著時所參考的著作、論文、報告等文獻，一般集中列表于文末，用方括號[]標注。注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明。用數(shù)字加圓圈標注(如①、②…)，注釋分為：？隨文注〔夾住〕，緊接文句，用圓括號標明。？頁下注〔腳注〕，在本頁下端的適當空白處作注。？篇末注〔尾注〕，在文章后面對全文的引文統(tǒng)一作注。引文注釋？引文撰寫學術論文，尤其是社會科學類的學術論文，經(jīng)常要引用一定的文字材料，把別人的觀點、理論或闡述放進自己的文章里作為論據(jù)，這就是引用。引用的形式一般有兩種：轉(zhuǎn)述，也稱為復述或間接引用，轉(zhuǎn)述的部分不加引號節(jié)錄，又稱直接引文，是對原作中話語的直接引用，這樣的引用要加“〞；假如是成段的引文，可以以不加引號而按照正文內(nèi)縮兩個字的位置獨立成段。注釋的要求？引文一般都需要明確標出其來源，十分是節(jié)錄形式的引文更需要認真嚴肅地對待，這項工作稱為注釋，注述。？引用一定要加注釋，而且要精確的加注釋。？精確注釋兩個方面，：一個是引文和注釋的內(nèi)容都要精確，不能有毛病。這也是當前許多學術期刊編纂非常看重的一點，他們在審稿子的時候往往都要想辦法去核對原文。所以，我們假如在投論文時假如能夠附上我們引文的復印件，這對于我們稿子的錄取會有一定的幫助。另外一個就是，注釋的方式/寫法要正確。以下為參考文獻？作者在論文寫作經(jīng)過中參考的學術著作、主要論文，通常采取“以下為參考文獻〞的形式在文后標出?！耙韵聻閰⒖嘉墨I〞不一定每篇論文都有，它多見于學術著作和篇幅比較長的論文。？列以下為參考文獻要精當，要有代表性，不可隨意湊數(shù)。？以下為參考文獻標識出論文寫作的重要思想資源和材料來源，從另一個方面表現(xiàn)了作者研究的廣度和深度。主體部分？主體部分包含：引言、正文、結(jié)論、致謝和以下為參考文獻等項目引言？引言，是論文的開始部分，又稱前言、導言。它寫在論文之前，用來說明論文研究的緣起、對象、目的、意義、研究方法及相關領域里前人的工作基礎，一半篇幅比較短，經(jīng)常用一小段文字來表述。但是假如是數(shù)萬字以上的長篇論文〔如碩士及博士論文〕，可以能把“引言〞作為一章或一節(jié)獨立存在。？引言的寫作應該開門見山，言簡意賅，不能與內(nèi)容摘要相反復，或變成內(nèi)容摘要的注釋，“引言〞二字可有可無。正文？正文是論文的核心部分，它要集中表述作者的研究結(jié)果，作者對問題的分析和對觀點的論證等，又稱“本論〞。？正文中應該集中闡述自己的創(chuàng)見，而不要反復一般性的常識，假如的確有需要牽涉常識或別人的研究結(jié)果，也要嚴格限制，不要沖淡和模糊了自己的創(chuàng)見。？不同學科的學術論文，研究的選題、研究的方法、分析論證的經(jīng)過、獲得的結(jié)果、表達的方式等都有很大的差別，因而對正文的內(nèi)容不能做統(tǒng)一的要求。但是，我們還是能夠找出一個大體一致的格式。結(jié)論？結(jié)論，是論文的結(jié)尾的部分。它對論文起著概括、總結(jié)、強調(diào)和提升的作用。有時，還要指出該課題研究中的不足，說明還有哪些方面值得繼續(xù)討論?！敖Y(jié)論〞在一篇論文中不容忽視，它經(jīng)常是讀者在沒有閱讀全文前，想對論文觀點及價值有大體了解時，連同“內(nèi)容摘要〞一并瀏覽的。因而，結(jié)論應寫得簡潔有力，既不畫蛇添足，也不輕率收篇。致謝？致謝不是學術論文主體部分不可缺少的，要視詳細情況而定。一般來說，致謝時作者對曾經(jīng)給予自己論文的研究和寫作以幫助的組織或個人表達謝意的文字記述。因而，內(nèi)容要著實，語氣要懇切，語言要恰當，文字要簡短。修改定稿？學術論文的初稿寫成以后，必需經(jīng)過反復修改，能力最后定稿。？論文修改重要是從下面幾個方面：？觀點的修正觀點主觀、片面／陳腐？論據(jù)的修正？構(gòu)造的修正？語言的鍛煉？學術論文修改的方法：熱加工法、冷處理法、“集領會診〞法三、字體要求〔1〕論文標題2號黑體加粗、居中?！?〕論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號?！?〕填寫姓名、專業(yè)、學號等項目時用3號楷體?！?〕內(nèi)容提要3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體?！?〕本文關鍵詞語4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體?！?〕目錄另起頁，3號黑體，內(nèi)容為小4號仿宋，并列出頁碼。〔7〕正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距?！?〕正文文中標題一級標題：標題序號為“一、〞，4號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。二級標題：標題序號為“〔一〕〞與正文字號一樣，獨占行，末尾不加標點符號。三級標題：標題序號為“1.〞與正文字號、字體一樣。四級標題：標題序號為“〔1〕〞與正文字號、字體一樣。五級標題：標題序號為“①〞與正文字號、字體一樣?！?〕注釋：4號黑體，內(nèi)容為5號宋體。〔10〕附錄：4號黑體，內(nèi)容為5號宋體。〔11〕以下為參考文獻：另起頁，4號