數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查_第1頁
數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查_第2頁
數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查_第3頁
數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查_第4頁
數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級數(shù)學(xué)(上冊)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集2普查和抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!生活中的“數(shù)學(xué)”媽媽:“孩子,再幫媽媽買雞蛋去”.你還記得前面我們學(xué)過相關(guān)的數(shù)學(xué)知識嗎?媽媽:“這次注意點(diǎn),上次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞蛋.”媽媽:………孩子高興地跑回來.孩子:“媽媽,這次的雞蛋全是好蛋,我每個(gè)都打開看過了”.媽媽:“??!”笑過以后,談?wù)勀愕目捶?在這個(gè)情境中產(chǎn)生了什么數(shù)學(xué)問題?

回顧與思考?數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!總體與個(gè)體為了一定的目的而對考察對象進(jìn)行全面調(diào)查,稱為普查,其中所考察對象的全體稱為總體(population),而組成總體的每一個(gè)考察對象稱為個(gè)體(individual).在上面買雞蛋的事例中,你能說出總體、個(gè)體分別是什么嗎?

注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”.

領(lǐng)悟新知?總體就是購買的所有雞蛋的質(zhì)量(好壞);個(gè)體就是每一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!數(shù)據(jù)的“代表”你每天在家都幫父母做家務(wù)活嗎?主要做些什么呢?每周大約多長時(shí)間呢?

這個(gè)問題中的總體是什么?個(gè)體是什么?

回顧與思考?數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!內(nèi)涵與外延2、我們班上有多少男生?全校呢?全郊區(qū)呢?全陽泉市呢?全省呢?全國呢?你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些數(shù)據(jù)?

關(guān)注數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!內(nèi)涵與外延

關(guān)注數(shù)據(jù)?4、你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎?數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!“樣本”例如:我國每五年進(jìn)行一次全國1%人口的抽樣調(diào)查,其中被抽取的1%人口就是全國人口的一個(gè)樣本.舉例說明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好,什時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好.數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!開拓思維議一議下列調(diào)查中,你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式較合適?1、要了解一批月餅的口味.2、要了解某旅游團(tuán)中男女人數(shù)情況.3、要了解陽泉市人均居住面積情況.4、要預(yù)測下屆美國總統(tǒng)候選人情況.5、要了解陽泉市化工廠某批煙花的質(zhì)量情況.6、要了解伊拉克人民受戰(zhàn)爭傷害的情況.7、要了解義井中學(xué)下屆學(xué)生入學(xué)的情況.3、要了解陽泉市郊區(qū)人口老齡化問題.數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!知識的升華獨(dú)立作業(yè)P165習(xí)題6.21,2題;祝你成功!數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!總體與個(gè)體為了一定的目的而對考察對象進(jìn)行全面調(diào)查,稱為普查,其中所考察對象的全體稱為總體(population),而組成總體的每一個(gè)考察對象稱為個(gè)體(individual).為了準(zhǔn)確了解全國人口狀況,我國每10年進(jìn)行一次全國性人口普查.當(dāng)考查我國人口年齡構(gòu)成時(shí),在這一事例中,你能說出總體、個(gè)體分別是什么嗎?

注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”.

領(lǐng)悟新知?總體就是具有中華人民共和國國籍并在中華人民共和國境內(nèi)常住人口的年齡;個(gè)體就是符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡.數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!內(nèi)涵與外延1、全國所有八年級學(xué)生每周干家務(wù)活的平均時(shí)間是多少?你能用普查的方式得到這個(gè)數(shù)據(jù)嗎?你準(zhǔn)備如何獲得這個(gè)數(shù)據(jù)?與同伴交流.

關(guān)注數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!內(nèi)涵與外延

關(guān)注數(shù)據(jù)?3、你能用普查的方式調(diào)查某一天你所在地區(qū)的人口流量嗎?數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!抽樣與樣本普查的困難:總體中的個(gè)體數(shù)目較多,工作量較(太)大,無法一一考查;受客觀條件的限制,無法對個(gè)體一一考查;考查具有破壞性,不允許對個(gè)體一一考查.解決的辦法:抽樣調(diào)查.

開啟智慧?從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查(samplinginvestigation),其中從總體中抽取部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本(sample).數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!“樣本”

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,上網(wǎng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚.但我們知道不少青少年沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中,為了解我市青少年學(xué)生的上網(wǎng)情況,請你設(shè)計(jì)一種調(diào)查方案.數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!回味無窮總體與個(gè)體抽樣與樣本何為抽樣?為什么要抽樣?抽樣是為了什么?你準(zhǔn)備如何獲取數(shù)據(jù)呢?小結(jié)拓展數(shù)據(jù)的收集62普查和抽樣調(diào)查共16頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!結(jié)束寄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論