教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-105

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題

如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？

參考答案:

參考解析：

長(zhǎng)期通行的看法是把教學(xué)過(guò)程看做是一種特定的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程。其主要觀點(diǎn)有以下兩個(gè)。

（1）教學(xué)過(guò)程主要是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，教師教的活動(dòng)是屬于變革和改造客體的實(shí)踐活動(dòng)的范疇，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)屬于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的范疇。學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是教學(xué)中最主要的活動(dòng)。

（2）教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程本質(zhì)上是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程，但它又不同于人類(lèi)一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程，而有著自己的特殊性。教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)為以下幾方面：①間接性；②交往性；③教育性；④有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。

2、單選題

根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功率為_(kāi)____

A:25%

B:50%

C:75%

D:100%

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇難度適中的任務(wù)，而失敗者則傾向于選擇難度過(guò)低或過(guò)高的任務(wù)。故選B。

3、判斷題

社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。略。

4、單選題

根據(jù)黨的十八大和十八屆二中全會(huì)精神，深化國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建立中國(guó)特色社會(huì)主義行政體制目標(biāo)的要求，以職能轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，繼續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)、推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革、完善制度機(jī)制、提高行政效能，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，為全面建成小康社會(huì)提供制度保障。

根據(jù)國(guó)務(wù)院改革方案，國(guó)務(wù)院將減少4個(gè)正部級(jí)機(jī)構(gòu)，撤銷(xiāo)7個(gè)機(jī)構(gòu)，其中不包括（）。

A:國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)

B:國(guó)家廣播電影電視總局

C:國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局

D:國(guó)家電力監(jiān)管委員會(huì)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局是剛成立的。根據(jù)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案，組建國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局。保留國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)，具體工作由國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局承擔(dān)；不再保留國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局和單設(shè)的國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室。

5、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。

參考答案:

參考解析：皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)識(shí)發(fā)展分為：

（1）感知運(yùn)動(dòng)階段（0一2歲），這一階段的兒童認(rèn)知發(fā)展主要是感覺(jué)和動(dòng)作的分化；

（2）前運(yùn)算階段（2—7歲），這一階段的兒童認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心，認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性，還不能進(jìn)行抽象的運(yùn)算思維，思維不具有可逆性；

（3）具體運(yùn)算階段（7—11歲），這一階段的兒童具有抽象概念，思維可以逆轉(zhuǎn)，因而能夠進(jìn)行邏輯推理；

（4）形式運(yùn)算階段（11—15歲），這一階段的兒童思維已超越了對(duì)具體的可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來(lái)，進(jìn)入形式運(yùn)算階段。

6、簡(jiǎn)答題

教學(xué)工作計(jì)劃

參考答案:

【答案】教學(xué)工作計(jì)劃：教育工作者針對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的教學(xué)工作，將預(yù)先確定的切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)合理的措施和步騾.用文字表達(dá)出來(lái)的應(yīng)用文體。

7、單選題

以下不屬于熟練操作特征的是_____。

A:立即反應(yīng)代替了多次的嘗試

B:微弱的線索得到利用

C:各個(gè)局部動(dòng)作獨(dú)立性增強(qiáng)

D:在不利條件下能維持正常操作水平

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：熟練操作具有五個(gè)特征：立即反應(yīng)代替了多次的嘗試；微弱的線索得到利用；錯(cuò)誤被排除在發(fā)生之前；局部動(dòng)作綜合成大的連鎖，并受個(gè)體自主控制；在不利條件下能維持正常操作水平。

8、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任的作用。

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）班主任是各科教師集體的組織者和靈魂

為了充分發(fā)揮各科教師的作用，班主任就必須對(duì)各科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)以形成教育合力，提高教育效果。

（2）班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者

作為組織者，班主任要組織各方面的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生集體，而且要使各方面的影響保持一致，并最有效地發(fā)揮作用；作為組織者，他還要組織班級(jí)內(nèi)各成員諸方面的活動(dòng)，力求使成員能在友好的氛圍中獲得最大限度的成長(zhǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，他要以其聲望、權(quán)威、影響力去啟發(fā)、組織和控制學(xué)生的行為，使學(xué)生的行為圍繞教育目標(biāo)有效地展開(kāi)。作為教育者，他不僅以自身的力量和品格去教育學(xué)生、感化學(xué)生，還要?jiǎng)?chuàng)建班集體，創(chuàng)建一個(gè)能對(duì)其成員產(chǎn)生教育影響的集體。

（3）班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者

學(xué)生是在家庭、學(xué)校、社會(huì)等各種影響交互作用下成長(zhǎng)的。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而班主任是學(xué)校教育的首席實(shí)施者。因此，班主任要協(xié)調(diào)這三者問(wèn)的關(guān)系，使之形成影響學(xué)生的合力。

（4）班主任是聯(lián)系班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校的紐帶

班級(jí)是學(xué)校的基層教育單位，是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)。作為一個(gè)子系統(tǒng)．它與其他組織存在著縱橫交錯(cuò)的關(guān)系。從縱向關(guān)系來(lái)看，它與黨、團(tuán)、隊(duì)之間，與年級(jí)組、教導(dǎo)處和校務(wù)委員會(huì)之間存在著關(guān)系。班主任只有正確貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示，圍繞學(xué)校的育人任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作，才能保證班級(jí)任務(wù)的完成，進(jìn)而保證學(xué)?？傮w目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從橫向來(lái)說(shuō)，班級(jí)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系。班主任只有知彼知己，才能率領(lǐng)本班走在前面。

9、簡(jiǎn)答題

教育機(jī)智

參考答案:

參考解析：教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。

10、判斷題

從古到今為社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)政治服務(wù)是學(xué)校教育的重要職能之一。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：在原始社會(huì)，教育是不具有階級(jí)性的，因?yàn)槟菚r(shí)并不存在國(guó)家，但是自從有了國(guó)家，教育便為之服務(wù)，學(xué)校是教書(shū)育人的基地，所以學(xué)校便為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)，政治制約著教育的發(fā)展，教育促進(jìn)這政治的發(fā)展。

11、單選題

我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是_____。

A:庠

B:序

C:校

D:學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]“庠”是我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)，出現(xiàn)在夏朝，后演化為“序”“?！薄皩W(xué)”等。

12、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教學(xué)中貫徹因材施教原則的基本要求。

參考答案:

參考解析：因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。

貫徹此原則的要求：

（1）要堅(jiān)持課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求；

（2）了解學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。

13、單選題

想象發(fā)展的初級(jí)階段在_____。

A:0～2歲

B:2～3歲

C:3～6歲

D:5～6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：想象發(fā)展的初級(jí)階段是2～3歲。

14、簡(jiǎn)答題

幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)該注意哪些方面？

參考答案:

參考解析：（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；

（2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；

（3）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

15、單選題

_____根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其與學(xué)習(xí)者原有的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。

A:加涅

B:布盧姆

C:桑代克

D:奧蘇貝爾

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：奧蘇貝爾采用二維分類(lèi)法，即根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其與學(xué)習(xí)者原有的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)水平，把學(xué)習(xí)分為八類(lèi)；根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為五類(lèi)。布盧姆根據(jù)教育目標(biāo)，把認(rèn)知學(xué)習(xí)分為六類(lèi)。

16、單選題

“因材施教”是人的發(fā)展的_____對(duì)教育的要求。

A:順序性

B:不平衡性

C:互補(bǔ)性

D:差異性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

因材施教是指在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，選擇不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，這符合人的發(fā)展差異性的要求。

17、判斷題

教師職業(yè)道德重在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉、陶冶和提高。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。

18、單選題

美國(guó)教育家杜威要反對(duì)的是_____。

A:兒童中心論的觀點(diǎn)

B:教師中心論的觀點(diǎn)

C:活動(dòng)中心論的觀點(diǎn)

D:經(jīng)驗(yàn)中心論的觀點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：杜威強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)以兒童的發(fā)展為日的，反對(duì)教師中心論的觀點(diǎn)。

19、多選題

下列屬于美國(guó)心理學(xué)家帕滕從社會(huì)性發(fā)展的角度將幼兒的游戲分為的種類(lèi)的有_____。

A:無(wú)所用心游戲

B:單獨(dú)游戲

C:旁觀游戲

D:聯(lián)合游戲

E:合作游戲

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

ABCDE【解析】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。美國(guó)心理學(xué)家帕滕從社會(huì)性發(fā)展的角度將幼兒的游戲分為6種：無(wú)所用心游戲、單獨(dú)游戲、旁觀游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲。故選ABCDE。

20、判斷題

教育對(duì)人的發(fā)展總起到積極作用。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。

21、簡(jiǎn)答題

發(fā)展適宜性

參考答案:

參考解析：發(fā)展適宜性：指幼兒教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上，為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)、適合其個(gè)別差異性的課程及教育教學(xué)實(shí)踐。它包括兩個(gè)層面的含義：一是年齡適宜性；二是個(gè)體適宜性。

22、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班級(jí)常規(guī)管理的基本內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）班級(jí)組織紀(jì)律管理；

（2）班級(jí)環(huán)境與衛(wèi)生管理：

（3）班級(jí)文檔管理；

（4）班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)。

23、單選題

人類(lèi)社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以_____作為研究對(duì)象的。

A:初等教育

B:普通中小學(xué)教育

C:中等教育

D:一般教育現(xiàn)象

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人類(lèi)社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以普通中小學(xué)教育作為研究對(duì)象的。

24、單選題

個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是_____。

A:實(shí)踐

B:反應(yīng)

C:反射

D:學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)是指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)

生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。狹義的學(xué)習(xí)指人類(lèi)學(xué)習(xí)。因此，答案選D。

25、單選題

根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為_(kāi)____。

A:教師負(fù)責(zé)制

B:校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

C:家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

D:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指校長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理學(xué)校的日常教學(xué)科研活動(dòng)，完善學(xué)校的管理，同時(shí)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的機(jī)制。我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制即為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

26、判斷題

美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯提出了需要層次理論。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：需要層次理論是由馬斯洛提出的。

27、單選題

教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)開(kāi)____。

A:學(xué)生具有機(jī)械記憶的能力

B:教師的知識(shí)能力是不一樣的

C:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

28、單選題

在性別角色發(fā)展的過(guò)程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是_____

A:知道自己的性別

B:有明顯的自我中心

C:認(rèn)為男孩子穿裙子也很好

D:認(rèn)為男孩要膽大，女孩要文靜

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：從3、4歲起，兒童獲得性別角色，對(duì)不同性別有較固定的看法。因此，5歲兒童可能的看法是D。

29、單選題

“二戰(zhàn)”后，教育制度的發(fā)展趨勢(shì)之一是普通教育與_____朝著相互滲透的方向發(fā)展。

A:職業(yè)教育

B:特殊教育

C:義務(wù)教育

D:社會(huì)教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“二戰(zhàn)”后，普通教育與職業(yè)教育的弊端逐漸顯露，普通教育和職業(yè)教育開(kāi)始朝著相互滲透的方向發(fā)展。綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢(shì)。本題選A。

30、填空題

____成為我國(guó)首個(gè)萬(wàn)億美元的區(qū)域經(jīng)濟(jì)體。

參考答案:廣東

本題解釋:

參考解析：【答案】廣東

31、填空題

2014年中央一號(hào)文件中提出，鼓勵(lì)有條件的農(nóng)戶流轉(zhuǎn)承包土地的____權(quán)。

參考答案:經(jīng)營(yíng)權(quán)

本題解釋:

參考解析：【答案】經(jīng)營(yíng)權(quán)

32、判斷題

中小學(xué)的主要教育任務(wù)是升人高一級(jí)的學(xué)校。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，因此學(xué)校的教育任務(wù)除了讓學(xué)生升入高一級(jí)的學(xué)校之外，還要教會(huì)學(xué)生更多各個(gè)方面的知識(shí)，如樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀、有崇高的理想、形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)等。

33、單選題

學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于_____。

A:分化

B:泛化

C:消退

D:遺忘

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]當(dāng)某一反應(yīng)與某種刺激形成條件聯(lián)系后，這一反應(yīng)也會(huì)與其他類(lèi)似的刺激形成某種程度的條件聯(lián)系，這一過(guò)程稱為泛化。分化是指事物向不同的方向發(fā)展、變化。消退是指減退，逐漸消隱。故本題選B。

34、單選題

小班幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間一般應(yīng)該控制在_____分鐘之內(nèi)。

A:30

B:20

C:40

D:15

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

小班幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間一般應(yīng)該控制在20分鐘之內(nèi)。

35、多選題

教師的效能感包括_____。

A:低級(jí)效能感

B:高級(jí)效能感

C:個(gè)人教學(xué)效能感

D:自我效能感

E:一般效能感

參考答案:CE

本題解釋:

【答案】CE。解析：教師的效能感包括個(gè)人教學(xué)效能感和一般效能感。

36、單選題

強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展是由人自身需要決定的代表人物有_____。

A:荀子

B:洛克

C:華生

D:威爾遜

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：本題考查的是人身心發(fā)展的動(dòng)因論。關(guān)于人身心發(fā)展的理論主要有：內(nèi)發(fā)論、外鑠論和實(shí)踐主體論。內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)的是人自身的需要決定人身心的發(fā)展；外鑠論強(qiáng)調(diào)外在的力量（環(huán)境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學(xué)校教育）決定人身心的發(fā)展；實(shí)踐主體論強(qiáng)調(diào)人的實(shí)踐是推動(dòng)人發(fā)展的主要原因。其中，內(nèi)發(fā)論的主要代表人物有孟子、弗洛伊德、威爾遜和格塞爾；外鑠論的主要代表人物有荀子、華生和洛克。故本題選D。

37、簡(jiǎn)答題

狹義教育

參考答案:

【答案】主要指學(xué)校教育。即教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。

[content]【答案】教育的生物起源說(shuō)

38、多選題

空間知覺(jué)包括_____。

A:形狀知覺(jué)

B:大小知覺(jué)

C:深度知覺(jué)

D:方位知覺(jué)

E:運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：本題考查的是空間知覺(jué)的分類(lèi)?？臻g知覺(jué)是指人腦對(duì)物體的空間特征的反應(yīng)。它包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、方位知覺(jué)和深度知覺(jué)。

39、判斷題

新課程改革進(jìn)一步強(qiáng)化了教育評(píng)價(jià)的甄別與選擇功能。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中要求：改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。教育評(píng)價(jià)的功能有：導(dǎo)向功能、鑒定功能、監(jiān)督功能、調(diào)節(jié)功能、診斷功能、激勵(lì)功能。

40、判斷題

素質(zhì)教育是世界教育改革的必然走向。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

41、單選題

_____，兒童動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說(shuō)是意志行動(dòng)的萌芽。

A:6個(gè)月左右

B:8個(gè)月左右

C:10個(gè)月左右

D:11個(gè)月左右

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B【解析】8個(gè)月左右，幼兒動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以認(rèn)為是意志行動(dòng)的萌芽。這時(shí)幼兒能夠堅(jiān)持指向一個(gè)目標(biāo)，并且用一定努力去排除障礙。例如，幼兒看見(jiàn)了一件物體，因隔著一個(gè)坐墊而拿不到手，這時(shí)，他會(huì)用一定努力去挪開(kāi)那個(gè)坐墊，把東西拿到手。這種動(dòng)作明顯是作為方法或手段而出現(xiàn)的。故選B。

42、判斷題

讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷產(chǎn)生成功體驗(yàn)，是維持和增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最基本也是最有效的方式。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷產(chǎn)生成功體驗(yàn)，是維持和增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最基本也是最有效的方式。

43、單選題

從課程的表現(xiàn)形式來(lái)看，校園文化屬于_____。

A:顯性課程

B:隱性課程

C:校本課程

D:綜合課程

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：隱性課程是指學(xué)生在學(xué)校情景中無(wú)意識(shí)地獲得經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀、理想等意識(shí)形態(tài)內(nèi)容和文化影響。校園文化屬于隱性課程。

44、單選題

數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生要看清題目，必要時(shí)畫(huà)一些示意圖，這樣做的目的是為了_____。

A:牢記住題目?jī)?nèi)容

B:很好地完成對(duì)心理問(wèn)題的表征

C:有效地監(jiān)控解題過(guò)程

D:熟練地使用計(jì)算技能

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

問(wèn)題表征是問(wèn)題解決的重要環(huán)節(jié)，問(wèn)題表征的類(lèi)型、層次和水平對(duì)問(wèn)題的成功解決起著決定性的作用。數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)生看清題目，必要時(shí)可以畫(huà)一些示意圖，目的就是為了很好地完成對(duì)心理問(wèn)題的表征。

45、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述預(yù)防教師違法的必要措施。

參考答案:

預(yù)防教師違法的必要措施有：

（