初三化學(xué)第一單元與第二單元復(fù)習(xí)課件

第一單元復(fù)習(xí)課一、什么是化學(xué)二、化學(xué)的發(fā)展史三、綠色化學(xué)古代化學(xué)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)三大貢獻(xiàn)原子論和分子學(xué)說元素周期表和元素周期律合成新分子階段1.俗稱：2.主要特點(diǎn)：3.主要核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染環(huán)境友好化學(xué)4點(diǎn)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的變化和性質(zhì)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一單元：走進(jìn)化學(xué)世界1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）A、蒸發(fā)B、變形C、水變成冰D、物質(zhì)燃燒

2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A、產(chǎn)生耀眼的白光B、放出大量的熱C、生成白色固體D、鎂帶消失練一練：物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（二）物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等?；瘜W(xué)性質(zhì)：通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會(huì)”等表示具有能力的字眼，如鎂帶可以燃燒，糖能溶解與水。注意辨一辨

下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解；B、純凈的水是無色無味的液體；C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂；D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；E、木棒受力折斷；F、鐵生銹；G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。（1）對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去了？如何驗(yàn)證？3、蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì)？

結(jié)論蠟燭的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個(gè)部分。外焰燃燒得更充分，溫度最高，火焰最為明亮。（2）對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，將燒杯取下來正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒有水生成，蠟燭燃燒有二氧化碳生成結(jié)論

將二氧化碳通入澄清的石灰水中，生成新的物質(zhì)使澄清石灰水變渾濁，一般我們采用這個(gè)方法來鑒別二氧化碳?xì)怏w2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)一

收集一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，比較一下，你能得到什么結(jié)論？

準(zhǔn)備收集氣體排水集氣法

空氣、人體呼出的氣體均是沒有顏色、沒有氣味的氣體結(jié)論2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)二

向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？用澄清的石灰水檢驗(yàn)氣體2、對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)三

在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木條，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？現(xiàn)象

插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入呼出的氣體中的木條火焰立即熄滅結(jié)論

空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣現(xiàn)象

放置不動(dòng)的玻璃片上無明顯變化；對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠結(jié)論人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室\能直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、坩堝\燃燒匙能間接加熱儀器（墊石棉網(wǎng)）：燒杯、錐形瓶、燒瓶不能加熱的儀器（試劑瓶類）：廣口瓶、細(xì)口瓶、集氣瓶、量筒一、藥品的取用藥品取用的原則“三不”原則：取用時(shí)不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。2.節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。3.處理原則：實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放在指定的容器里。Ⅰ.固體藥品的取用(1)塊狀藥品的取用橫放容器，把藥品放在容器口把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部①②(2)用滴管取少量液體藥品用滴管取少量的液體滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事項(xiàng)】

1.使用滴管時(shí)，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正上方。2.取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放。3.用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。【思考】1.細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？Ⅱ.液體藥品的取用答:防止藥液污染、腐蝕桌面和避免試劑受到污染【思考】2.傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？答:防止藥液流出試管外。應(yīng)該緩慢的傾倒。(1)傾倒液體藥品【思考】3.拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？答:防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽?！舅伎肌?.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？答:防止藥液揮發(fā)和避免試劑受到污染(3)量取一定量的液體藥品【注意事項(xiàng)】

1.量筒必須放平穩(wěn)。2.讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處保持水平。3量筒要與膠頭滴管配套使用4.量筒底無“0”刻度。5.不能加熱。6.不能做反應(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。正確7.10ml量筒的最小刻度為1ml,精確度為0.2ml,100ml量筒的最小刻度為10ml,精確度為1ml酒精燈的使用

注意：1.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；2.禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；3.用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，4.不可用嘴去吹。5.不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕布撲蓋。6.添加酒精時(shí)，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。酒精燈的燈焰

1.哪一層溫度最高？（與空氣接觸最充分）2.影響酒精燈火焰溫度測量：（燈芯長短（酒精濃度（實(shí)驗(yàn)加熱的時(shí)間長短）1.1試管（l）試管：用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器，可用于制取或收集少量氣體。注意事項(xiàng)：10）加熱后不能驟冷，防止炸裂。11）給固體加熱時(shí)，試管要橫放，管口略向下傾斜。1）酒精不超過容積的三分之二2）液體不超過試管容積的三分之一3）與桌面成約450角4）手不要拿試管夾的短柄5）外壁有水，加熱前要擦干6）加熱后不能馬上用冷水沖洗7）先預(yù)熱，試管口不要對(duì)著自己或旁人8）加熱時(shí)，試管底部不要突然接觸燈芯9）試管夾要由下往上，夾在試管的中上部

注意：“焰心”和“燈芯”的寫法想一想下列哪種加熱方法是正確的？小結(jié)：給物質(zhì)加熱的方法連接儀器裝置先將玻璃導(dǎo)管用水潤濕，在將其輕輕旋轉(zhuǎn)插入先將導(dǎo)管放入水中，然后再手緊握試管，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置氣密性良好。松開手后，導(dǎo)管出現(xiàn)一段水柱，則氣密性良好。試管的洗滌

洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈。托盤天平的使用1.稱量物和砝碼的擺放：左物右碼

2.粗量器，能稱準(zhǔn)到0.1g.

3.稱量干燥的固體藥品時(shí)，應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紙上稱量。

4.易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量托盤天平的使用將A組適當(dāng)?shù)膬x器與B組的用途連線

A組漏斗藥匙量筒鑷子試管夾膠頭滴管B組取塊狀藥品給酒精燈添加酒精量取19mL液體滴加少量液體夾持試管取用少量粉末狀藥品1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是

。2、攪拌、過濾、蘸取液體時(shí)常用

。3、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸

。4、收集或貯存少量氣體

。5、取粉末狀藥品

。6、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶

。7、量取80mL的鹽酸

。選擇合適的儀器填空：試管玻璃棒膠頭滴管集氣瓶藥匙或紙槽蒸發(fā)皿量筒8、將鋅粒加入試管

。9、取18克NaCl固體

。10、往酒精燈里添加酒精

。11、拿到熱的蒸發(fā)皿

。12、使燒杯、燒瓶均勻受熱

。13、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體

。14、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液

。鑷子天平漏斗坩堝鉗石棉網(wǎng)長頸漏斗燒杯用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有⑴⑵⑶

沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中在試管底部加熱加熱時(shí)試管底部觸及了燈芯加熱前試管外壁的水沒有擦干第二單元復(fù)習(xí)課空氣的組成氧氣21%氮?dú)?8%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%

你能舉例說明空氣中含有氧氣(CO2或H2O)嗎?(1)實(shí)驗(yàn)原理(難點(diǎn)）磷+氧氣 五氧化二磷（固體）紅磷在密器中燃燒生成五氧化二磷固體，消耗氧氣后容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減少，與外界大氣壓形成氣壓差，被壓進(jìn)集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積。

點(diǎn)燃(2)實(shí)驗(yàn)裝置(3)實(shí)驗(yàn)步驟：1.連接儀器，檢查氣密性。（如何檢驗(yàn)氣密性）2.點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。3.待集氣瓶冷卻到常溫時(shí)，打開止水夾。（4）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(考點(diǎn)）1、紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。2、待裝置冷卻至室溫打開彈簧夾后，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶內(nèi)空間的1/5。（5）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。難點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)誤差的分析（氧氣體積偏大or偏?。゛.紅磷不足量b.裝置漏氣c.沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾2.能否用鐵、鋁代替紅磷？不能

原因：_______________________3.能否用碳、硫代替紅磷？不能

原因：_______________________鐵、鋁不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差空氣的污染及防治可吸入顆粒有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃燒工廠廢氣汽車尾氣污染物及污染源污染的危害（產(chǎn)生的后果）防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；使用清潔能源；植樹造林、種草綠化等根據(jù)作用指出氣體的名稱稀有氣體(0.94％)氮?dú)?78％)氧氣(21％)其他氣體(1％)二氧化碳(0.03％)水蒸氣等其他雜質(zhì)(0.03％)沖入燈泡延長使用壽命，用于食品防腐、保鮮，液態(tài)時(shí)可作冷凍劑，是制作化肥、炸藥的原料供給生物呼吸，支持燃料的燃燒用作保護(hù)氣，制成各種用途的霓虹燈光合作用原料，用于制造純堿、尿素、汽水飲料可用于人工降雨，還可用于滅火猜猜我是誰空氣2、氧氣氧氣性質(zhì)用途制法物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)藥品及反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)及驗(yàn)滿方法

供給呼吸支持燃燒工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室制法——色、態(tài)、味；密度；溶解性；三態(tài)變化——實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)決定（分離液態(tài)空氣、膜分離技術(shù)）物理性質(zhì):通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體。密度略大于空氣，不易溶于水。液態(tài)氧和固態(tài)氧均為淡藍(lán)色。（１）碳與氧氣反應(yīng)

碳在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、白光

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2三、氧氣的化學(xué)性質(zhì)【現(xiàn)象】1、在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火2、放熱3、生成無色有刺激性氣味氣體（２）硫與氧氣反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)２－３）硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰2、放熱3、生成無色有刺激性氣味氣體硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2FeO2Fe3O4【思考】實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃（3）鐵與氧氣反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)２－４）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、劇烈燃燒，火星四射

2、放出大量熱3、生成黑色固體

為了防止燃燒時(shí)濺落的熔融物炸裂瓶底．操作注意事項(xiàng)：①火柴的作用：②將鐵絲繞成螺旋狀：③待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：引燃鐵絲增大鐵絲的受熱面積防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。二、氧氣的檢驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)２－２）（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒，有助燃性）這一實(shí)驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)氧氣的存在：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，在高溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)。具有氧化性；可以支持燃燒。實(shí)驗(yàn)室制法：（化學(xué)變化）1、藥品及化學(xué)反應(yīng)原理⑴過氧化氫溶液與二氧化錳

⑵氯酸鉀與二氧化錳的混合物

⑶高錳酸鉀氧氣的發(fā)生裝置：通?？紤]因素：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件固態(tài)反應(yīng)物加熱制取氣體有液體反應(yīng)物不加熱制取氣體A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺(tái)灑精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽加熱高錳酸鉀制氧氣的過程1.儀器名稱:制取裝置收集裝置三、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置：發(fā)生裝置收集裝置外焰加熱藥品平鋪夾持在距管口約1/3處若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花試管口略低于試管底部導(dǎo)管伸出橡皮塞約0.5cm導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口5、實(shí)驗(yàn)步驟：1、檢：檢查裝置的氣密性；2、裝：裝入藥品4、加：點(diǎn)酒精燈加熱5、收：收集氣體排水集氣法6、移：將導(dǎo)管移離水面向上排空氣法(氧氣不易溶于水)(氧氣的密度比空氣大)3、固：固定試管（試管口應(yīng)略低于試管底部）7、熄：熄滅酒精燈排水法：一.適用范圍不易溶于水的氣體二.優(yōu)點(diǎn)1.易于收集到較純的氣體2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿2、收集方法：向上排空氣法一.適用范圍密度比空氣大的氣體二.優(yōu)點(diǎn)操作較為方便３、驗(yàn)滿方法排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。４、放置方法

正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片氧氣的檢驗(yàn)及驗(yàn)滿——通?？紤]氣體的化學(xué)性質(zhì)1、固定試管時(shí)，為什么試管口要略低于試管底部？防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管2、用排水集氣法應(yīng)什么時(shí)候開始收集？當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開始收集；（哪種方法得到的氧氣更純？3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面，還是先停止加熱，為什么？先將導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，否則水將沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，炸裂試管注意事?xiàng)：用排水法收集的氣體更純）4.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管6、注意事項(xiàng)：（1）試管口應(yīng)略向下傾斜。（2）鐵夾應(yīng)夾持在距管口1/3處。（3）藥品應(yīng)平鋪或斜鋪在試管底部。（4）先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。（5）開始加熱時(shí)不能立即收集。（6）用高錳酸鉀制氧時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。右圖所示裝置有許多用途：⑴用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____端通入。⑵用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從_____端通入。⑶瓶中儲(chǔ)存氧氣,用水將氧氣排出時(shí),水從____端通入。⑷在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),瓶中放約半瓶蒸餾水,這時(shí)氧氣從_____端通入。ABAA

醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是A.b導(dǎo)管連接供給氧的鋼瓶B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸料管 C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

A氧氣的工業(yè)制法

膜分離技術(shù)原理：利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。純凈的空氣加壓降溫液態(tài)空氣蒸發(fā)-196℃氮?dú)庖簯B(tài)氧

分離液態(tài)空氣法（物理變化）醫(yī)療、工業(yè)上要用到大量的氧氣是如何制取出來的？空氣液態(tài)空氣低溫蒸發(fā)氮?dú)庖貉醴悬c(diǎn)-196℃沸點(diǎn)-183℃N2O2物理變化膜分離技術(shù)：空氣一定壓力下有富集氧功能的薄膜富集氧氣分離空氣法，利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同3、物質(zhì)和化學(xué)變化物質(zhì)分類變化性質(zhì)純凈物混合物物理變化化學(xué)變化本質(zhì)特征類型物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的類型基本反應(yīng)類型其他化合反應(yīng)（多合一）分解反應(yīng)（一分多）……氧化反應(yīng)……劇烈氧化緩慢氧化→自燃（1）概念：___________________________

（2）通式：___________________________（3）特征：___________________________有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)A+B=AB多變一化合反應(yīng)（必答題）（1）概念：________________________________（2）通式：_______________________________（3）特征：_______________________________

分解反應(yīng)（必答題）由一種物質(zhì)生成了兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)AB=A+B一變多（1）概念：_______________________________

（2）通式：_______