在鐘表店里課件

有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。----鐘表猜一猜猜一猜《在鐘表店里》是由德國(guó)作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂(lè)曲。這首樂(lè)曲是一首描繪性很強(qiáng)的管弦曲。活潑歡快的主題旋律描繪了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的鐘聲中愉快工作的情景。

《在鐘表店里》是由德國(guó)作曲家聽樂(lè)曲，描述這個(gè)樂(lè)曲所表達(dá)的情緒和意境？

情緒：歡快活潑意境：鐘表工人修表的情景聽一聽聽一聽反復(fù)聽下面三段主題音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谒俣?、情緒、旋律上的異同？在鐘表店里課件PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/PPT模板：/moban/在鐘表店里課件在鐘表店里課件主題一：速度活潑、情緒歡快、旋律起伏大音的跳度比較大。主題二：速度快且活潑、情緒激昂、旋律跳度不大。主題三：速度緩慢抒情、情緒舒緩、旋律線條比較柔和。主題一：速度活潑、情緒歡快、旋律起伏大音的跳度比較大。再次聽完整的樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們找出之前聽到的三個(gè)主題，輕聲哼唱并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出主題所表達(dá)的意境。在鐘表店里課件請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中，分為三組，用自己的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出三個(gè)不同的主題。動(dòng)一動(dòng)動(dòng)一動(dòng)欣賞《明日歌》，體會(huì)歌曲的意義，抓住我們所擁有的寶貴時(shí)間。在鐘表店里課件同學(xué)們回家后找找有關(guān)珍惜時(shí)間之類的歌曲，下節(jié)課唱給其他同學(xué)聽。課后拓展課后拓展夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基

有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。----鐘表猜一猜猜一猜《在鐘表店里》是由德國(guó)作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂(lè)曲。這首樂(lè)曲是一首描繪性很強(qiáng)的管弦曲?；顫姎g快的主題旋律描繪了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的鐘聲中愉快工作的情景。

《在鐘表店里》是由德國(guó)作曲家聽樂(lè)曲，描述這個(gè)樂(lè)曲所表達(dá)的情緒和意境？

情緒：歡快活潑意境：鐘表工人修表的情景聽一聽聽一聽反復(fù)聽下面三段主題音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谒俣?、情緒、旋律上的異同？在鐘表店里課件PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/PPT模板：/moban/在鐘表店里課件在鐘表店里課件主題一：速度活潑、情緒歡快、旋律起伏大音的跳度比較大。主題二：速度快且活潑、情緒激昂、旋律跳度不大。主題三：速度緩慢抒情、情緒舒緩、旋律線條比較柔和。主題一：速度活潑、情緒歡快、旋律起伏大音的跳度比較大。再次聽完整的樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們找出之前聽到的三個(gè)主題，輕聲哼唱并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出主題所表達(dá)的意境。在鐘表店里課件請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中，分為三組，用自己的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出三個(gè)不同的主題。動(dòng)一動(dòng)動(dòng)一動(dòng)欣賞《明日歌》，體會(huì)歌曲的意義，抓住我們所擁有的寶貴時(shí)間。在鐘表店里課件同學(xué)們回家后找找有關(guān)珍惜時(shí)間之類的歌曲，下節(jié)課唱給其他同學(xué)聽。課后拓展課后拓展夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才