年度表彰會例文教師代表發(fā)言稿2019

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔年度表彰會例文教師代表發(fā)言稿2019目錄：1、年度表彰會例文教師代表發(fā)言稿20192、校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板(9篇)年度表彰會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2019優(yōu)秀教師演講詞(一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。

第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。

1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔!

我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!

優(yōu)秀教師演講詞(二)

金秋歲月，秋高氣爽。在第我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué)，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數(shù)在減少。學(xué)生數(shù)的多少，將決定一個學(xué)校的生存與發(fā)展?！叭藷o遠(yuǎn)慮必有近憂”。我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感。因此，我覺得在新的歷史時期，應(yīng)該做到以下幾點：

1、要有危機感。古人云：生于憂患，死于安樂。要為學(xué)校分憂，也就是為學(xué)校的生存著想。在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。

2、要有責(zé)任感。我們要深切認(rèn)識到未來社會的發(fā)展，未來民族的進(jìn)步，都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。今天，我們之所以能夠為人民貢獻(xiàn)我們的聰明才智。為人師表，無尚光榮。振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。

3、要有質(zhì)量意識。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，大豐收，有個好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。因此我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。要落實好教學(xué)常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量。

讓我們一起做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)編寫教案，設(shè)法上好課，及時檢測、批改作業(yè)。靜心坐班，勤于輔導(dǎo)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強日月，粉筆無言寫春秋?！苯裉煳乙阅転橹袕?fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信，明天的中復(fù)中學(xué)一定會以我驕人的成績?yōu)闃s。

祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。

優(yōu)秀教師演講詞(三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

面對教學(xué)中的種.種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師是偉大的，可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。現(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家

優(yōu)秀教師演講詞(四)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家好!我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔!記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币粋€鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。

細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。

數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔!愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤!!!

十余年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

十余年年的工作實踐，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對他時，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你知道嗎?你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對你說，你一定要堅強!你是男子漢!幾句簡單的話，使他頓時淚如雨下。他哭著說：“會的，老師，同學(xué)們，我一定會堅強1在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。是呀!既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事

業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種.種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家

優(yōu)秀教師演講詞(五)

教師的愛與責(zé)任

一：教師的愛

愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細(xì)無聲”般的工作，這是因為：

1、我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部%*文有約&的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

2、我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

3、我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣1我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。

所以，我們教師的愛就是遵照胡錦濤同志提出的“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。

二：教師的責(zé)任

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。

然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護(hù)我們教師呢?我們想只有堅固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅固的教學(xué)樓?誰來減少地震的災(zāi)害?誰來保護(hù)我們教師和學(xué)生?這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應(yīng)當(dāng)會在危難的時候去“救人”。

因為“救人”是一種社會責(zé)任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以教師是犧牲自己!犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢?最后，祝我們所有的老師身體健康

教師演講稿――愛是學(xué)生心中的云彩

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤!我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”當(dāng)初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆?戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠(yuǎn)都忘不了――“寫得很好1這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向!從此，他開始了自己成功而又充實的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情?！敝螅谧x書的業(yè)余時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價?！八龅囊磺星∏∈钱?dāng)時的我所需要的?！贝鳡杽P夫說。精神的力量是無窮的!雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力#

我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我，說我是個聽話的好學(xué)生，是個很用功的學(xué)生，是個很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝!你會成功的1結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績!還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價0你是個優(yōu)秀的老師1“你有一顆真誠的愛心1“我的孩子放在你的班里很放心1我聽了真的非常欣慰和自豪。記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望!表揚他們的優(yōu)點，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭!

我曾經(jīng)講過麗娜的故事，麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子!她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時，麗娜進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人她更愛倫納德夫人。因為這里有個不一般的緣故――低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述一遍。可麗娜的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，所以，每次測驗時，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最后一個。她心想：老師會說什么呢?以前，老師一般會說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。終于輪到麗娜了。她把左耳對著

倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒1

這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，麗娜從此不再孤獨，不再自卑;因為她知道自己最愛的老師也愛自己!烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”

每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語――一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

我記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸?！保堑?，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，將這份沉甸甸的愛與責(zé)任銘記在心，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。

下面就讓我以徐本禹日記里的一句話結(jié)束今天的演講吧。“我愿作一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人?！?/p>

各位評委，各位老師：

下午好。我叫盧建剛，來自羅溪中心小學(xué)。十分幸運能參加青年教師成長論壇活動，我演講題目是：“教學(xué)相長育真情”。

十多年教育經(jīng)歷，并不像書里說的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實的環(huán)境中教學(xué)，在單純而快樂的氛圍里成長。”作為人師，我用人格魅力感染學(xué)生

在兒時的印象中，老師是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人;現(xiàn)在當(dāng)了老師，我自然要學(xué)習(xí)上、生活上以身作則，率先垂范，以實際行動無聲地教育學(xué)生：守時間、論公德、講文明、比誠信

作為引路人，我以賞識教育激勵學(xué)生

人性中最根本的需求就是渴望得到賞識。只有賞識學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

記得我還在村小工作的時候，班里有一名學(xué)生叫侯強飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛搭理他。我利用慶?！傲弧蔽膴恃莩龅臋C會，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色――司機。嘿!你還別說，這司機，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥?，特別神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次。或許，在他的腦海中，永遠(yuǎn)都不會忘記這激動的一幕，也或許，這會成為他走向成功的起點。

也正是在這樣的激勵下，吳菁同學(xué)被評為江蘇拾十佳百星好少年”，周佳的作文在市報刊上發(fā)表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫比賽中屢屢獲獎，多位學(xué)生在市電腦制作比賽中榜上有名

作為益友，我以點滴行動幫助學(xué)生

要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯后，你總是一次又一次地給我機會，因此同學(xué)們都說你偏心”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a落下的課”、“老師，我開學(xué)初沒有好好做作業(yè)，被

媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的””這些雖然是只言片語，可在我心中，卻是不竭的動力!我很欣慰，孩子們都開始懂我了。

作為實踐者，我以行動收獲回饋學(xué)生

伴隨著學(xué)生的成長，我的“自留地”也有收獲了：常州市電教工作先進(jìn)個人，優(yōu)秀團(tuán)干部，新北區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師，三次受區(qū)政府嘉獎，鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、奉獻(xiàn)崗標(biāo)兵有7篇論文在各級報刊上發(fā)表，20多篇論文在區(qū)級以上評選中獲獎。這一切，有一半要歸功于我的學(xué)生，在這里，我也要對他們說聲“謝謝”!

一位合格的教師，就是一盞燈，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”我愿以滿腔的熱情去點燃學(xué)生思想的火花，以心靈感動心靈、用人格塑造人格，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”!

關(guān)鍵詞2：愛。教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)就是真誠地將我們的愛心雨露播撒在校園的每一個角落，浸潤每一個孩子的心田，讓他們感受到愛，更學(xué)會去愛。愛我們身邊的每一個人：家人、朋友和對手;愛我們身邊的一草一木，讓人與自然和諧相處。愛是教育之根本。愛不需要用偉大的詞語去描繪，愛是當(dāng)學(xué)生生病了，在病房里整整一夜的守護(hù);愛是當(dāng)學(xué)生跌倒了，輕輕地一句鼓勵。作為青年教師，我們應(yīng)該學(xué)會愛、懂得愛、奉獻(xiàn)愛，讓我們的學(xué)生在愛中成長，再把這愛傳遞到世間的每個角落。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板【9篇】

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過一天的拼搏，在全校師生的共同努力下，我校20__年秋季體育運動大會即將勝利閉幕了，這是一次團(tuán)結(jié)的大會，一次勝利的大會。是我校一次繼往開來的體育盛會，這次大會充分體現(xiàn)了我校今天團(tuán)結(jié)、祥和、進(jìn)步這一主題。展現(xiàn)了全體師生積極進(jìn)取、頑強拼搏、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志。

在這里，我首先向取得優(yōu)異成績的班集體和同學(xué)表示最誠摯的祝賀！并向全體大會工作人員，和積極參與本次運動會的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

這次體育運動大會是對我校師生的一次檢驗，我校師生在本次運動會上表現(xiàn)出了較高的體育道德風(fēng)范。今天的運動場上到處都洋溢著師生的歡聲笑語。

但在這背后，蘊涵著全體體育教師多天來的的辛勤汗水，他們?yōu)榛I備這次運動會精心訓(xùn)練運動員，認(rèn)真澆劃體育場地，默默無聞的做了大量的工作；蘊涵著班任、科任教師的不懈努力，他們認(rèn)真組織學(xué)生，精心布置隊前裝飾，為開好運動會，為使同學(xué)們度過一個難忘的運動會而費盡了心機；本次運動會更蘊涵著全體運動員們頑強的意志，堅韌的品格，他們積極參與，出色發(fā)揮，努力為班級和學(xué)校增光添彩。

通過本次運動會，我們選拔出了一批優(yōu)秀的體育運動員，在今后學(xué)?；顒又校瑢W(xué)校將予以重點培養(yǎng)。通過本次運動會，鍛煉了我們的少先隊員，團(tuán)結(jié)了我們的教師隊伍，達(dá)到了預(yù)期的目的，最后，希望我們東方紅小學(xué)的全體師生。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚這次運動會的拚搏精神，讓東方紅小學(xué)的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚在呼蘭的上空，飄揚在我們每一個東方紅人的心頭，讓我們乘這次運動會的東風(fēng)，緊密團(tuán)結(jié)，攜手同行，為我校的各項工作能在世紀(jì)之初邁上一個新的臺階而努力奮斗！

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇2

老師們、同學(xué)們：

通過全校師生的共同努力，我校20__年春季運動會開得安全、有序、健康、精彩，充分展示了我校師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。

舉行一年一度的田徑運動會，是我校貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。一個人的全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強健的體魄。

因此，此屆運動會的舉行，既是對我校田徑運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。今天，我們高興的看到，各代表隊頑強拼搏，奮勇爭先，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績。

今天，我還看到了，不辭辛苦跟班管理、與學(xué)生同喜同憂的班主任；盡職盡責(zé)、公正執(zhí)法的裁判員；兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的后勤工作人員。因此，在這里，我代表學(xué)校和運動會組委會向在本屆運動會上頑強拼搏、取得優(yōu)異成績的廣大運動員表示最熱烈的祝賀！向為本屆運動會付出辛勤勞動的全體師生員工表示最誠摯的感謝！

校運會結(jié)束了，比賽時間很短，還不足以讓我們揮灑激情，展示青春;但是,它可以記載一種精神，傳承一種動力。因為我們知道:一個擁有強健體魂和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠(yuǎn)的冠軍！

我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，把校運會所體現(xiàn)的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，取得更加優(yōu)異的成績！

最后再次衷心感謝各位老師和同學(xué)！

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇3

全體運動員、裁判員，同志們、朋友們：

歷時三天的全市廣電系統(tǒng)首屆職工運動會，在市委、市人民政府的關(guān)心重視下，在市體育局的大力支持下，經(jīng)過全體運動員、裁判員及工作人員的共同努力，圓滿完成了各項比賽項目，今天就要勝利閉幕了。

首先，我代表運動會組委會，向獲得此次運動會組織工作獎、道德風(fēng)尚獎以及其他各個獎項運動員和各參賽單位，表示熱烈的祝賀!向為運動會成功舉辦付出艱苦勞動的裁判員和工作人員，表示崇高的敬意和衷心的感謝!

這次廣電系統(tǒng)職工運動會，總體上看，比賽進(jìn)程有序、現(xiàn)場氣氛熱烈，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是精心組織，比賽順利。為確保運動會成功舉行，組委會和各參賽單位的同志們付出了艱辛的努力，流下了辛勤的汗水。特別是各縣(市)廣電局精心準(zhǔn)備參賽工作，都準(zhǔn)備了統(tǒng)一的服裝，參賽項目齊全，入場式上個個意氣風(fēng)發(fā)，很多代表隊喊出了激越的口號，擺出了激勵人心的標(biāo)語，鼓舞了士氣，激勵了斗志。同時，比賽中全體裁判員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)、秉公執(zhí)法，受到一致好評。全體運動員在比賽中都態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律、恪守規(guī)則。這一切，確保了運動會的成功舉辦。

二是作風(fēng)頑強，激情拼搏。在歷時三天的比賽中，運動員們發(fā)揚“更快、更高、更強”的奧運體育精神，主動參賽、頑強拼搏，嚴(yán)肅認(rèn)真完成每一項比賽任務(wù)，做到了勝不驕、敗不餒，賽出了應(yīng)有的水平，更賽出了優(yōu)良的風(fēng)格，在生龍活虎的運動場上生動詮釋了“篤誠務(wù)本、激情超越”的__廣電精神。

三是團(tuán)結(jié)友愛、精神可嘉。比賽中各參賽隊伍不僅發(fā)揚奮發(fā)向上、主動進(jìn)取、勇爭第一的精神，而且主動發(fā)揚了隊與隊之間、隊伍與隊伍之間的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，做到了“友誼第一、比賽第二”。

同志們、朋友們：遍地金黃的秋天，象征著成熟和豐收。讓我們把這次運動大會的成果和精神帶到今后廣播影視各項工作中去，讓高尚的道德、合作的精神和頑強的意志，成為我們廣電系統(tǒng)每個干部職工成就事業(yè)的根基，讓廣電事業(yè)在發(fā)展的浪潮中永求創(chuàng)新，勇爭一流，為建設(shè)“引領(lǐng)秦巴、影響西部”的廣電傳媒而努力奮斗!

現(xiàn)在我宣布，首屆__廣電系統(tǒng)運動會勝利閉幕!

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇4

這星期，我們幼兒園舉行了第×屆冬季運動會。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎狀和獎品，最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的精神。

因為早上的項目參加的人數(shù)有限，而且項目都是由幼兒自由選擇報名的，部分能力差的幼兒、膽子比較小、自信心不大的幼兒參加的機會就少，但是他們還是希望自己能參加的，不停地問：“老師，什么時候到我啊?我要跑步，怎么還不舉行跑步的?”一些小朋友還因為上午沒有舉行他最強的活動而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想?yún)⑴c活動的那種欲望了。

為了滿足孩子的要求和欲望，下午我們班繼續(xù)舉行跑步、跳繩、踩平衡車、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽，讓每個孩子都有機會去參加比賽，都拿到獎品，幼兒的參與度比上午還積極，氣氛更激烈，比賽也更精彩。

在比賽過程中，有一個最讓我回味的鏡頭。(舉一個體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的例子)。此刻在孩子心里已經(jīng)沒有了輸贏的概念了，體現(xiàn)的正是“友誼第一，比賽第二”體育精神。

通過這次運動會，幼兒在活動中得到了各方面的發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則和紀(jì)律意識

今天上午，陽光明媚，蔡邊幼兒園首屆親子運動會進(jìn)行了大班級的比賽。孩子們興致勃勃地在老師的帶領(lǐng)下，快樂盡情地參與各項比賽。比賽精彩紛呈，整個賽場上加油聲、掌聲、喝彩聲不斷，高潮迭起，熱鬧非凡，運動場上到處都有孩子們盡情比賽的情景，到處都能聽到老師、孩子和家長們的歡呼聲，整個運動場一派喜慶，變成了歡樂的海洋，孩子們的聰明機智、俏皮可愛和努力拼搏也得到了盡情展示。經(jīng)過兩天的激烈競爭，共產(chǎn)生金牌24枚，銀牌32枚，銅牌48枚，運動會在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了。

通過本次運動會讓廣大孩子們體會到運動的快樂，同時讓“健康向上”的奧運精神在孩子們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，在競爭中學(xué)會合作，這次活動也必將豐富孩子們今后的戶外活動。幼兒的關(guān)節(jié)松弛，彈性大，在這個階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘粌H能增強身體素質(zhì)，而且能樹立他們的自信心，對以后成長有很大好處，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。

在運動會比賽結(jié)束后，又進(jìn)行了隆重的閉幕典禮，由蔡邊村委劉麗云主任為“優(yōu)秀志愿者”“優(yōu)秀組織獎”等各項進(jìn)行了頒獎，由林園長致運動會閉幕詞。最后，運動會在“真心英雄”歌聲中落下帷幕，我們的運動會取得了圓滿成功!

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇5

老師們、同學(xué)們：

我校20__年秋季田徑運動會在全體師生的共同努力下，在組委會的精心組織下，經(jīng)過全體教練員、裁判員、工作人員和運動員的共同努力，圓滿完成了預(yù)定的各項競賽任務(wù)，如今就要落幕了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向為這次運動會做出不懈努力的全校師生員工表示深深的謝意!向獲得各類獎項的運動員和班級表示熱烈的祝賀!

本次運動會與往年的運動會有三個突出的變化:一是在開幕式的入場式上，各班在班主任和全體學(xué)生的辛勤努力下，充分展示了班風(fēng)班貌，當(dāng)每個代表隊邁著整齊的步伐走過主席臺的時候，我相信每一位在場的老師和同學(xué)們肯定是熱血

沸騰的，每個代表隊自設(shè)自創(chuàng)的口號是每個班級全體師生聰明才智的結(jié)晶。二是在各個項目的進(jìn)行過程中，同學(xué)們的吶喊聲、助威聲是班級團(tuán)結(jié)向上、具有強有力的凝聚力和向心力的充分展現(xiàn)，這一聲聲的吶喊聲助威聲不僅僅是給本班隊員的加油聲，更是給我們長壽二中的加油聲、助威聲。三是參加運動會的人員上，我們的老師也進(jìn)行了4個項目的趣味體育活動，并且由教師擔(dān)任裁判，學(xué)生也積極的服務(wù)、吶喊助威，這是本次運動會最大的一個亮點。學(xué)校運動會因為老師們的積極參與而豐富了內(nèi)容，提升了檔次。她不僅僅表明教師參加了活動，更主要的是讓我們老師與學(xué)生之間的距離拉近了，角色互換了，心靈相通相容了。并且，充分展示了二中校園的和諧與生機，彰顯了二中學(xué)校生活的幸福與靈魂。

老師們、同學(xué)們，短短兩天的運動會，雖然沒有奧運會那么壯觀，沒有世界杯那么激烈，但仍可謂精彩紛呈：百米跑道上那閃電般的速度，跳高、跳遠(yuǎn)場地上那強健的一躍，中長跑中運動員堅忍不拔的毅力，贏得了場外的掌聲和加油聲。跌倒了爬起來繼續(xù)跑，實在是不能跑了就是走也要走完全程，受傷了忍住疼痛不掉眼淚，這種堅忍不拔的拼搏精神也只有在運動場上才能夠得到淋淋盡致的體現(xiàn)，這也真正體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、強身”的運動會宗旨。在這次運動會上，全體運動員秉承奧運精神、勇于拼搏、敢于超越、積極進(jìn)取，全體裁判員忠于職守、認(rèn)真執(zhí)法，全體師生遵守紀(jì)律、堅守崗位、積極熱情，共同保證了運動會的圓滿成功。在兩天的時間里，全體師生、運動會工作人員表現(xiàn)出的良好的精神狀態(tài)和可貴的意志品質(zhì)，令人敬佩、值得表揚。在此，我代表大會組委會向在本屆運動會上取得優(yōu)異成績的運動員，向為本屆運動會付出辛勤勞動的裁判員，以及為大會服務(wù)的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

這次運動會，在場地極為受限的情況下，體現(xiàn)了我們二中全體師生的運動水平和精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了運動員積極進(jìn)取的拼搏精神和全體師生愛校如家的集體觀念，體現(xiàn)了我校體藝組策劃、組織、開展田徑運動會的高等級水平和高層次智慧。讓我們在活動中展現(xiàn)精神、在活動中學(xué)習(xí)知識、在活動中受到熏陶與感染。她是一堂貨真價實的素質(zhì)教育課。此次運動會，必將有力地推動我校體育運動的開展和教育教學(xué)工作的上檔升位!

老師們：希望我們竭力踐行“以人為本，教書育人”的辦學(xué)理念，真誠理性地關(guān)愛我們的每一位學(xué)生，殫精竭智地成就我們的每一位學(xué)生!同學(xué)們：希望我們牢牢記住“師恩難忘”的古訓(xùn)，終生不忘：長跑終點處，老師敞開胸襟的那個擁抱;百米沖刺時，老師聲嘶力竭的那聲呼喊;騰空跨越后，老師歡天喜地的那個神情!

老師們、同學(xué)們，生機勃勃的時代呼喚催人奮進(jìn)的精神。希望我們繼承積極向上、努力拼搏、敢于競爭、勇于超越的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研、勤奮工作，在今后的工作和生活中取得新的更大的成績!

下面，我宣布：20__年冬季田徑運動會勝利閉幕!

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇6

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

歷經(jīng)一天的奮斗，在全校師生的一起拼搏下，我校年冬季運動大會即將圓滿閉幕了，這次運動會充分體現(xiàn)了我校團(tuán)結(jié)、和睦、進(jìn)取這一主題。展現(xiàn)了同學(xué)們積極進(jìn)取、頑強拼搏、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在這里，我首先向取得優(yōu)異成績的班集體和同學(xué)表示最誠摯的祝賀！并向全體大會工作人員，和積極參與本次運動會的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

這次冬季運動會是對我校師生的一次檢驗，在本次運動會上同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的體育道德風(fēng)范；教師們表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神。今天的運動場上到處都洋溢著師生的歡聲笑語。但在這背后，蘊涵著兩位體育老師的的辛勤汗水，他們?yōu)榛I備這次運動會精心訓(xùn)練著運動員，認(rèn)真澆劃體育場地，默默無聞的做了大量的工作；蘊涵著班主任和科任教師的不懈努力，他們認(rèn)真組織學(xué)生，精心布置隊前裝飾，為開好運動會，為使同學(xué)們度過一個難忘的運動會而費盡了心機；本次運動會更蘊涵著全體運動員們頑強的意志，堅韌的品格，他們積極參與，出色發(fā)揮，努力為班級和學(xué)校增光添彩。

通過本次運動會，我們發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的體育運動員，在今后學(xué)校活動中，學(xué)校將予以重點培養(yǎng)。通過本次運動會，鍛煉了同學(xué)們，團(tuán)結(jié)了教師隊伍，達(dá)到了預(yù)期的目的，最后，希望我們福延中學(xué)的全體師生，在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚這次運動會的拚搏精神，讓我們乘這次運動會的東風(fēng)，緊密團(tuán)結(jié)，攜手同進(jìn)，為今后學(xué)校工作邁上一個新的臺階而努力奮斗！

謝謝大家！

校園運動會閉幕式個人代表發(fā)言稿模板篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，還有一直支持著我們的家長朋友們：

大家下午好!

__X學(xué)校小學(xué)部第十七屆小學(xué)生運動會，第十四屆教職工趣味運動會，從10月19日的盛大開幕，歷時滿滿的四天時間，今天即將勝利閉幕!

感謝領(lǐng)導(dǎo)們至始至終的關(guān)注和關(guān)心!感謝后勤、保衛(wèi)、信息等部門給予的大力支持與配合!感謝組委會周密的賽前部署與縝密的臨場指揮!感謝我們的裁判員、班主任和所有老師的齊心協(xié)力!感謝所有運動健兒的奮勇拼搏!

在這里我特別要對我們廣大的家長志愿者、各年級家委會說聲“謝謝”!感謝你們的參與，讓我們這一屆的運動會再次成為一次全校性的盛典，成為我們?nèi)w師生難忘的成長記憶!

家長朋友們，你們知道嗎?對于孩子的童年來說用心陪伴就是最好的教育!當(dāng)你們牽著孩子的小手步入運動場的那一刻，也就為孩子的童年記憶畫出了一道最亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)你們作為志愿者把對自己孩子的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)λ泻⒆拥膸椭?，?dāng)你們的目光從比賽的結(jié)果移向整個賽事的組織，當(dāng)你們從看懂一項體育賽事到看懂整個學(xué)校教育的文化，當(dāng)你們用自己的言行向孩子詮釋什么是“規(guī)則”，什么是“公平”，什么是“責(zé)任”，什么叫“公益”的時候，你們正在完成著最好的言傳與身教。

在滿滿的四天賽程中，無論是賽道上運動健兒矯健的身影，還是我們裁判的精心敬業(yè)，更不用說那些奔波在賽場上眾多的的志愿者、攝影師、場外教練員、服務(wù)者以及新聞稿件的采寫、編排、宣傳者，一個個奔波的身影，一幅幅感人的畫面，通過攝影記者的鏡頭，通過外校的新聞網(wǎng)，通過我們的微信圈，通過眾多家長的口碑，在互聯(lián)網(wǎng)的云端中不停地傳播，凝聚，發(fā)酵，擴散……

本屆運動會在傳承和延續(xù)往屆運動會精神的同時，呈現(xiàn)出如下的亮點與突破：

從內(nèi)容看：本屆運動會本著“協(xié)同發(fā)展，人人參與”的原則，在原有體育項目的基礎(chǔ)上，在充分尊重全體學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，我們將“兩人三足”這樣的原來屬于一二年級的親子項目擴展成為三至六年級“人人參與”的協(xié)同項目。我們上屆運動會新增加的集體跳大繩、踢毽子、一分鐘原地運球等正在成為我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。(比如：今年我們的集體跳大繩有兩個班級表現(xiàn)得非常突出：五(9)班和六(9)班在5分鐘的時間分別達(dá)到達(dá)到417個和410個)。運動會上這些需要集體合作項目的增加為的是讓更多的`同學(xué)能參與進(jìn)來，真正體現(xiàn)我們是活動的主人，這也是對我?！板憻捊婓w魄，塑造健全人格”教育目標(biāo)的堅守，更是我們對“活動育人”理念的踐行。

從陣容上看：

本屆運動會共有62個班級2480名學(xué)生運動員，近百名教師運動員，并且吸引了近1500名家長參與其中，幾乎就是全體學(xué)生、教師、家長參與的盛會。

成績再創(chuàng)新高：

本屆運動會共有41人次打破十九項校運會記錄。在這里我特別要提到的是：

1、六年級的謝華杰同學(xué)以2分12秒03的成績打破我校2分39秒32的800米校運會記錄，這項成績接近國家二