各種檢查前注意事項(xiàng)課件

各種檢查前注意事項(xiàng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。各種檢查前注意事項(xiàng)各種檢查前注意事項(xiàng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。各項(xiàng)常規(guī)檢查的注意事項(xiàng)酒鋼醫(yī)院骨科胡艷華學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分■放射科線檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)功能科(包括室和心電圖室)■超檢查注意事項(xiàng)血管彩超檢查注意事項(xiàng)心電圖檢查注意事項(xiàng)動(dòng)態(tài)心電圖檢查注意事項(xiàng)一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生主體性的優(yōu)勢(shì)新型的課堂有輕松的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生發(fā)揮主體性。每個(gè)學(xué)生充分融入集體，集體參與學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言，自由發(fā)言可以找出自身和他人的不足之處，在這個(gè)磨煉自己相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中檢查自己、評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)他人，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，真正將自己展示給眾人，不再出現(xiàn)遺忘的角落，由此增強(qiáng)了班級(jí)整體的聽(tīng)課效果。學(xué)生增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)邏輯思維更強(qiáng)，多種能力相輔相成，學(xué)生的數(shù)學(xué)將有質(zhì)的提高，班級(jí)整體教學(xué)水平也將有質(zhì)的提升。二、初中教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略及方法1.激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的喜愛(ài)和熱情知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)和熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起著非常重要的作用。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，這種結(jié)果與老師的教學(xué)方式分不開(kāi)，學(xué)生都是出于應(yīng)付課程而學(xué)，同樣這與老師不夠了解青少年的心理有關(guān)。（1）要想增強(qiáng)課堂聽(tīng)課效果，使學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)，就應(yīng)了解青少年心理，怎樣的上課方法才是他們所喜愛(ài)的，老師不僅要告訴學(xué)生數(shù)學(xué)的重要性，更應(yīng)從學(xué)生感興趣的方面進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，如他們更喜歡通過(guò)平常接觸到的事物了解數(shù)學(xué)在生活中的作用，由于年齡增長(zhǎng)，他們慢慢有了想表現(xiàn)自己的想法，希望別人能夠認(rèn)同他們，喜歡運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，體現(xiàn)自身價(jià)值。（2）學(xué)生希望自己在別人眼中是出色的，所以老師應(yīng)該多多鼓勵(lì)，這樣會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（3）現(xiàn)代化的媒體教學(xué)給傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育增添了活力，由于年輕人都更喜歡新鮮的事物，因此更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的斗志。2.使學(xué)生更好地融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中（1）俗話說(shuō)“良師益友”，與學(xué)生建立平等自由的關(guān)系可以提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生更容易融入教學(xué)中，現(xiàn)在的學(xué)生都比較注重尊嚴(yán)，和老師的相處越來(lái)越像朋友。學(xué)生會(huì)少了老師與學(xué)生關(guān)系帶來(lái)的壓迫感，從而注意力更集中。與學(xué)生成為朋友，他們會(huì)相對(duì)朋友一樣對(duì)你敞開(kāi)心扉，你會(huì)更了解他們的心理活動(dòng)，更容易抓住他們對(duì)什么感興趣，有利于上課教學(xué)，另外，老師可以了解他們的心理問(wèn)題，幫助他們了解親情、友情、甚至他們懵懂的愛(ài)情，你會(huì)成為他們的一員。（2）你可以激發(fā)他們的求知欲，提高他們思維的活躍程度，從而融入老師的教學(xué)。青少年的求知欲是最強(qiáng)的，他們迫切希望自己知道得更多以展示自己，可以把一些具有特點(diǎn)的事物與知識(shí)聯(lián)系在一起教學(xué)。（3）運(yùn)用當(dāng)下熱門(mén)的話題在課堂上與學(xué)生交流。人的注意力持續(xù)時(shí)間是有限的，學(xué)生在課堂上難免會(huì)走神，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)說(shuō)些學(xué)生感興趣的話題，活躍課堂氣氛。3.重視課堂教學(xué)實(shí)踐（1）手腦結(jié)合更有利于對(duì)知識(shí)的記憶和一些圖像上的理解，會(huì)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生更有興趣，不易走神。例如：黃金分割：把一條線段分割成為兩部分使其中一部分與全長(zhǎng)之比等于另一部分與這部分之比，取其前三位數(shù)字的近似值是0.618。這樣就能提高學(xué)生的動(dòng)手能力和推理能力。（2）生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，而學(xué)生對(duì)此類(lèi)問(wèn)題更有好奇心和求知欲。例如：三角形相似中的實(shí)際問(wèn)題，誰(shuí)不過(guò)河可測(cè)得河寬？（3）學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)故事，可以把公式及原理的由來(lái)和數(shù)學(xué)家傳奇的經(jīng)歷當(dāng)故事講給學(xué)生，既增長(zhǎng)了知識(shí)又提高了興趣。（4）在游戲中學(xué)習(xí)更有趣，寓教于樂(lè)，可以使學(xué)生更能夠集中注意力，更有效地達(dá)到教學(xué)目的。（5）我國(guó)信息技術(shù)和科學(xué)水平不斷提升，現(xiàn)代化的教學(xué)隨之而來(lái)，大屏幕多媒體可以更形象地演示數(shù)學(xué)中復(fù)雜的圖形，幫助學(xué)生形象記憶學(xué)習(xí)。例如：怎樣截幾何體，鏡面對(duì)稱(chēng)，視圖與投影，圖形軸對(duì)稱(chēng)，圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，圖形的相似。這一系列的問(wèn)題通過(guò)多媒體會(huì)更形象地展示出來(lái)，幫助學(xué)生理解，同時(shí)也節(jié)約了學(xué)習(xí)、記憶的時(shí)間。綜上所述，初中數(shù)學(xué)教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，老師只幫助其了解數(shù)學(xué)的重要性，對(duì)于幫助學(xué)生建立主體性意識(shí)還不夠，只能取得學(xué)生一時(shí)思考，治標(biāo)不治本，還應(yīng)懂得學(xué)生的心理、愛(ài)好，寓教于樂(lè)，要結(jié)合時(shí)代的進(jìn)步更新教學(xué)方法，讓有活力的教學(xué)方法和傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，找到最適合的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)得懂、興致高、創(chuàng)造性學(xué)，從而自主學(xué)習(xí)，合作交流，最終成為合格的社會(huì)需要的人才。一、提高初中生解題能力重要意義數(shù)學(xué)教學(xué)是中學(xué)教學(xué)課標(biāo)的重要部分。在初中的文化課學(xué)習(xí)中，均以能力測(cè)試為主。初中數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，必須幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)、積累解題經(jīng)驗(yàn)，才能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。要使學(xué)生真正學(xué)好數(shù)學(xué)，就得先讓他們讀懂題目，然后了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈，會(huì)解題，還要會(huì)反思，更要學(xué)會(huì)總結(jié)，這樣才能完成一個(gè)完整的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和空間想象能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本能力，學(xué)生能夠應(yīng)用學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)方法，來(lái)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。學(xué)生解題的過(guò)程，實(shí)際上就是思考的過(guò)程、提高的過(guò)程，就是掌握方法、熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)基本技能的過(guò)程，能夠提高學(xué)生的基本素質(zhì)。教師通過(guò)啟示、示范和鼓勵(lì)，讓學(xué)生慢慢積累起科學(xué)的解題方法和難能可貴的經(jīng)驗(yàn)，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)拓和創(chuàng)新，進(jìn)而使學(xué)生養(yǎng)成一種正確的思維定式，提升學(xué)生的解題能力。二、正確的解題思路和方法正確的解題方法就是簡(jiǎn)化解題的思路，可以將解題的過(guò)程變得有條理、有邏輯。下面，我們將要探尋正確的解題方法與科學(xué)的解題思路。（一）培養(yǎng)優(yōu)良的讀題習(xí)慣面對(duì)一道陌生的習(xí)題時(shí)，首先要做的就是把問(wèn)題認(rèn)真的讀一遍，把題目敘述的大意了解清楚，切勿拿過(guò)來(lái)就動(dòng)筆，在條件中找到對(duì)解題有幫助、有價(jià)值的信息。了解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，最終的問(wèn)題求一個(gè)最終的值或者證明一個(gè)說(shuō)法的正確。從題目給出的已知出發(fā)尋找條件與結(jié)論的聯(lián)系，找出解答問(wèn)題的突破口，明確解題方向、思路，選擇最簡(jiǎn)便的數(shù)學(xué)思想和方法，這是完成一道數(shù)學(xué)題的根本所在。（二）探索解題途徑，選擇解題方法完成一道問(wèn)題，大多數(shù)都能運(yùn)用兩種不同的方法來(lái)做到，那就是“依果尋因”和“從因?qū)Ч薄！皬囊驅(qū)Ч薄獜臈l件出發(fā)，利用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)推導(dǎo)解題過(guò)程。這就相當(dāng)于綜合法，這個(gè)解題過(guò)程，需要學(xué)生在解題的程序中利用題中已知，將條件進(jìn)行分解、分析轉(zhuǎn)變，以便解決復(fù)雜的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，可以分解成以下四個(gè)方面：（1）研究題目外形，思考其中規(guī)律.從整體對(duì)題目進(jìn)行觀察，認(rèn)真審視題中包含的全部?jī)?nèi)容，確定最理想的解題方法。立體的把握問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題全方位進(jìn)行思考，并注意習(xí)題細(xì)節(jié)部分的處理，探索問(wèn)題的根本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。（2）分析問(wèn)題要點(diǎn)，明確解答思路。仔細(xì)分析題目是由哪幾部分條件所組成，并聯(lián)想有關(guān)知識(shí)，看與所學(xué)的知識(shí)有哪些類(lèi)似或相通之處，實(shí)現(xiàn)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。（3）實(shí)現(xiàn)并落實(shí)解題方法。解題的實(shí)現(xiàn)過(guò)程要求要簡(jiǎn)單明了，層次分明、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。（4）結(jié)果的驗(yàn)算。要對(duì)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的驗(yàn)算，才能最終確定解題結(jié)果的正確性?？梢愿绲匕l(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，保證運(yùn)用正確方法所得出結(jié)果數(shù)據(jù)的正確性。檢驗(yàn)所得數(shù)據(jù)有無(wú)錯(cuò)誤這是驗(yàn)算的主要目的，問(wèn)題的答案是否合理，是否禁得起推敲，是否每一步都能做到有理有據(jù)，細(xì)節(jié)方面，格式書(shū)寫(xiě)是否正確。二、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新與發(fā)展（一）發(fā)展更新更簡(jiǎn)便的解題方法一道數(shù)學(xué)題都具有很多不同的方面，從不同的出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行探索分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生不同的解題思路和解題方法。許多問(wèn)題的綜合因素才會(huì)導(dǎo)致同學(xué)解題能力有所提高，把問(wèn)題進(jìn)行更深層次的理解和分析，研究更多的更簡(jiǎn)單的解題方法。而這一切的前提條件，是熟練掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能。只有按照這樣的方法，才可能有效地提高學(xué)生的解題能力。（二）開(kāi)拓題目的已知解題時(shí)，已知條件往往始終處于很重要的地位，已知與題目的論點(diǎn)相互映襯。題目要求得到的結(jié)論發(fā)生改變，那么這道題的已知條件也會(huì)同時(shí)發(fā)生改變。三、解題過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵問(wèn)題（一）聯(lián)系對(duì)比，能夠提高準(zhǔn)確率為了提高解題的準(zhǔn)確率，減少解題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，較有效并且最實(shí)用的辦法就是聯(lián)系和對(duì)比，讓學(xué)生在聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)、在對(duì)比中區(qū)分、在區(qū)分中思考、在思考中提高。（二）針對(duì)同一例題，推導(dǎo)多種結(jié)論在實(shí)際教學(xué)中，很多老師只是一味地教授怎么完成一道題，但是，如何讓學(xué)生理解類(lèi)似的問(wèn)題，卻被忽視了。表面上，這是對(duì)習(xí)題和教材的尊重，但事實(shí)上，卻忽視了對(duì)學(xué)生自主思考能力的培養(yǎng)。正是因?yàn)闆](méi)有對(duì)解題思維品進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生的獨(dú)立做題能力，還只停留在機(jī)械的死記硬背上，這與我們的教育觀點(diǎn)是相悖的。對(duì)于學(xué)生解題的實(shí)際表現(xiàn)，學(xué)生做錯(cuò)了一道題，往往是因?yàn)椴荒托模患?xì)致的分析和思考。而對(duì)于教師教學(xué)實(shí)際，教師為了培養(yǎng)學(xué)生的解題模式，讓學(xué)生寫(xiě)出分析思路圖，或畫(huà)出解題模型。這項(xiàng)工作，對(duì)于尚在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度比較大，費(fèi)時(shí)又多，成效其實(shí)并不明顯。因此，教育工作者要注重對(duì)例題的發(fā)散性講解，培養(yǎng)學(xué)生解題的思維定式，提高學(xué)生的解題能力。四、結(jié)束語(yǔ)解題方法的培養(yǎng)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在解題的過(guò)程中理解、掌握且能合理的推理運(yùn)用是必不可少的環(huán)節(jié)。這樣可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維，從而提高學(xué)生的解題能力。所以在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力是至關(guān)重要的。各種檢查前注意事項(xiàng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。各種檢查前1各項(xiàng)常規(guī)檢查的注意事項(xiàng)酒鋼醫(yī)院骨科胡艷華各項(xiàng)常規(guī)檢查2學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分■放射科線檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)功能科(包括室和心電圖室)■超檢查注意事項(xiàng)血管彩超檢查注意事項(xiàng)心電圖檢查注意事項(xiàng)動(dòng)態(tài)心電圖檢查注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分3學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分■體檢科腦電圖注意事項(xiàng)骨密度檢查注意事項(xiàng)■呼吸科肺功能檢查注意事項(xiàng)■內(nèi)鏡中心胃鏡檢查注意事項(xiàng)腸鏡檢查注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分4各種檢查前注意事項(xiàng)課件5線檢查注意事項(xiàng)●檢查時(shí)可穿無(wú)金屬扣和鋼圈的文胸,無(wú)任何”物的衣服。盆腔、髖部線檢査的病人不要穿有金屬腰帶的褲子或裙子及不帶任何飾物的內(nèi)褲建議患者換純棉睡衣線檢查注意事項(xiàng)6胸片根據(jù)拍片位置的不同,選擇適宜的體位。拍片時(shí)要囑患者深吸氣后屏氣。檢查少量氣、液胸時(shí),囑患者呼氣后屏氣囑女性病人摘去項(xiàng)鏈胸片7CT檢查是一種功能齊全的病情探測(cè)儀器,它是電子計(jì)算機(jī)射線斷層掃描技術(shù)簡(jiǎn)稱(chēng)。是用線束對(duì)人體某部一定厚度的層面進(jìn)行掃描,由探測(cè)器接收透過(guò)該層面的線,轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)光后,由光電轉(zhuǎn)換變?yōu)殡娦盘?hào),再經(jīng)模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)為數(shù)字,輸入計(jì)算機(jī)處理。CT檢查8CT檢查檢查有三種方法,一是平掃,為普通掃是常規(guī)檢查;二是增強(qiáng)掃描,從靜脈注ˉ入水溶性有機(jī)碘,再進(jìn)行掃描,可以使某些病變顯示更清楚;三是造影掃描,先行器官或結(jié)構(gòu)的造影,再行掃描,如向腦池內(nèi)注入造影劑或空氣進(jìn)行腦池造影,再掃描,可清楚顯示腦池及其中的小腫瘤。CT檢查9CT檢查注意事項(xiàng)第一,檢查前要讓病人把自己詳細(xì)病史及各種檢查結(jié)果告知醫(yī)生,如果有自己保存的線片等資料需交給醫(yī)生以供參考。第二,要向醫(yī)生說(shuō)明病人有無(wú)藥物過(guò)敏情況,是否患有哮喘、蕁麻疹等過(guò)敏性疾病,以使醫(yī)生能注意防止造影劑過(guò)敏等危險(xiǎn)情況。CT檢查注意事項(xiàng)10CT檢查注意事項(xiàng)第三,告知病人去除檢查部位金屬物品歹括帶有金屬物質(zhì)的內(nèi)衣和各種物品:如頭飾、發(fā)夾、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、錢(qián)幣、皮帶和鑰匙等,因?yàn)榻饘贂?huì)產(chǎn)生偽影,影響診斷。·第四,進(jìn)行腹部掃描者,檢查前禁食小時(shí)。前天內(nèi)不能作其他各種腹部臟器的造影;前天內(nèi)不服瀉劑,少食水果、蔬菜、豆制品等多渣、易產(chǎn)氣的食物CT檢查注意事項(xiàng)11各種檢查前注意事項(xiàng)課件12各種檢查前注意事項(xiàng)課件13各種檢查前注意事項(xiàng)課件14各種檢查前注意事項(xiàng)課件15各種檢查前注意事項(xiàng)課件16各種檢查前注意事項(xiàng)課件17各種檢查前注意事項(xiàng)課件18各種檢查前注意事項(xiàng)課件19各種檢查前注意事項(xiàng)課件20各種檢查前注意事項(xiàng)課件21各種檢查前注意事項(xiàng)課件22各種檢查前注意事項(xiàng)課件23各種檢查前注意事項(xiàng)課件24各種檢查前注意事項(xiàng)課件25各種檢查前注意事項(xiàng)課件26各種檢查前注意事項(xiàng)課件27各種檢查前注意事項(xiàng)課件28各種檢查前注意事項(xiàng)課件29各種檢查前注意事項(xiàng)課件30各種檢查前注意事項(xiàng)課件31各種檢查前注意事項(xiàng)課件32各種檢查前注意事項(xiàng)課件33各種檢查前注意事項(xiàng)課件34各種檢查前注意事項(xiàng)課件35各種檢查前注意事項(xiàng)課件36各種檢查前注意事項(xiàng)課件37各種檢查前注意事項(xiàng)課件38各種檢查前注意事項(xiàng)課件39各種檢查前注意事項(xiàng)課件40各種檢查前注意事項(xiàng)課件41各種檢查前注意事項(xiàng)課件42各種檢查前注意事項(xiàng)課件43各種檢查前注意事項(xiàng)課件44各種檢查前注意事項(xiàng)課件45各種檢查前注意事項(xiàng)課件4641、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。——德國(guó)

43、重復(fù)別人所說(shuō)的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?/p>

45、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)41、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜47各種檢查前注意事項(xiàng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。各種檢查前注意事項(xiàng)各種檢查前注意事項(xiàng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。各項(xiàng)常規(guī)檢查的注意事項(xiàng)酒鋼醫(yī)院骨科胡艷華學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分■放射科線檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)功能科(包括室和心電圖室)■超檢查注意事項(xiàng)血管彩超檢查注意事項(xiàng)心電圖檢查注意事項(xiàng)動(dòng)態(tài)心電圖檢查注意事項(xiàng)一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生主體性的優(yōu)勢(shì)新型的課堂有輕松的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生發(fā)揮主體性。每個(gè)學(xué)生充分融入集體，集體參與學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言，自由發(fā)言可以找出自身和他人的不足之處，在這個(gè)磨煉自己相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中檢查自己、評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)他人，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，真正將自己展示給眾人，不再出現(xiàn)遺忘的角落，由此增強(qiáng)了班級(jí)整體的聽(tīng)課效果。學(xué)生增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)邏輯思維更強(qiáng)，多種能力相輔相成，學(xué)生的數(shù)學(xué)將有質(zhì)的提高，班級(jí)整體教學(xué)水平也將有質(zhì)的提升。二、初中教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略及方法1.激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的喜愛(ài)和熱情知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)和熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起著非常重要的作用。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，這種結(jié)果與老師的教學(xué)方式分不開(kāi)，學(xué)生都是出于應(yīng)付課程而學(xué)，同樣這與老師不夠了解青少年的心理有關(guān)。（1）要想增強(qiáng)課堂聽(tīng)課效果，使學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)，就應(yīng)了解青少年心理，怎樣的上課方法才是他們所喜愛(ài)的，老師不僅要告訴學(xué)生數(shù)學(xué)的重要性，更應(yīng)從學(xué)生感興趣的方面進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，如他們更喜歡通過(guò)平常接觸到的事物了解數(shù)學(xué)在生活中的作用，由于年齡增長(zhǎng)，他們慢慢有了想表現(xiàn)自己的想法，希望別人能夠認(rèn)同他們，喜歡運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，體現(xiàn)自身價(jià)值。（2）學(xué)生希望自己在別人眼中是出色的，所以老師應(yīng)該多多鼓勵(lì)，這樣會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（3）現(xiàn)代化的媒體教學(xué)給傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育增添了活力，由于年輕人都更喜歡新鮮的事物，因此更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的斗志。2.使學(xué)生更好地融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中（1）俗話說(shuō)“良師益友”，與學(xué)生建立平等自由的關(guān)系可以提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生更容易融入教學(xué)中，現(xiàn)在的學(xué)生都比較注重尊嚴(yán)，和老師的相處越來(lái)越像朋友。學(xué)生會(huì)少了老師與學(xué)生關(guān)系帶來(lái)的壓迫感，從而注意力更集中。與學(xué)生成為朋友，他們會(huì)相對(duì)朋友一樣對(duì)你敞開(kāi)心扉，你會(huì)更了解他們的心理活動(dòng)，更容易抓住他們對(duì)什么感興趣，有利于上課教學(xué)，另外，老師可以了解他們的心理問(wèn)題，幫助他們了解親情、友情、甚至他們懵懂的愛(ài)情，你會(huì)成為他們的一員。（2）你可以激發(fā)他們的求知欲，提高他們思維的活躍程度，從而融入老師的教學(xué)。青少年的求知欲是最強(qiáng)的，他們迫切希望自己知道得更多以展示自己，可以把一些具有特點(diǎn)的事物與知識(shí)聯(lián)系在一起教學(xué)。（3）運(yùn)用當(dāng)下熱門(mén)的話題在課堂上與學(xué)生交流。人的注意力持續(xù)時(shí)間是有限的，學(xué)生在課堂上難免會(huì)走神，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)說(shuō)些學(xué)生感興趣的話題，活躍課堂氣氛。3.重視課堂教學(xué)實(shí)踐（1）手腦結(jié)合更有利于對(duì)知識(shí)的記憶和一些圖像上的理解，會(huì)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生更有興趣，不易走神。例如：黃金分割：把一條線段分割成為兩部分使其中一部分與全長(zhǎng)之比等于另一部分與這部分之比，取其前三位數(shù)字的近似值是0.618。這樣就能提高學(xué)生的動(dòng)手能力和推理能力。（2）生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，而學(xué)生對(duì)此類(lèi)問(wèn)題更有好奇心和求知欲。例如：三角形相似中的實(shí)際問(wèn)題，誰(shuí)不過(guò)河可測(cè)得河寬？（3）學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)故事，可以把公式及原理的由來(lái)和數(shù)學(xué)家傳奇的經(jīng)歷當(dāng)故事講給學(xué)生，既增長(zhǎng)了知識(shí)又提高了興趣。（4）在游戲中學(xué)習(xí)更有趣，寓教于樂(lè)，可以使學(xué)生更能夠集中注意力，更有效地達(dá)到教學(xué)目的。（5）我國(guó)信息技術(shù)和科學(xué)水平不斷提升，現(xiàn)代化的教學(xué)隨之而來(lái)，大屏幕多媒體可以更形象地演示數(shù)學(xué)中復(fù)雜的圖形，幫助學(xué)生形象記憶學(xué)習(xí)。例如：怎樣截幾何體，鏡面對(duì)稱(chēng)，視圖與投影，圖形軸對(duì)稱(chēng)，圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，圖形的相似。這一系列的問(wèn)題通過(guò)多媒體會(huì)更形象地展示出來(lái)，幫助學(xué)生理解，同時(shí)也節(jié)約了學(xué)習(xí)、記憶的時(shí)間。綜上所述，初中數(shù)學(xué)教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，老師只幫助其了解數(shù)學(xué)的重要性，對(duì)于幫助學(xué)生建立主體性意識(shí)還不夠，只能取得學(xué)生一時(shí)思考，治標(biāo)不治本，還應(yīng)懂得學(xué)生的心理、愛(ài)好，寓教于樂(lè)，要結(jié)合時(shí)代的進(jìn)步更新教學(xué)方法，讓有活力的教學(xué)方法和傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，找到最適合的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)得懂、興致高、創(chuàng)造性學(xué)，從而自主學(xué)習(xí)，合作交流，最終成為合格的社會(huì)需要的人才。一、提高初中生解題能力重要意義數(shù)學(xué)教學(xué)是中學(xué)教學(xué)課標(biāo)的重要部分。在初中的文化課學(xué)習(xí)中，均以能力測(cè)試為主。初中數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，必須幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)、積累解題經(jīng)驗(yàn)，才能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。要使學(xué)生真正學(xué)好數(shù)學(xué)，就得先讓他們讀懂題目，然后了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈，會(huì)解題，還要會(huì)反思，更要學(xué)會(huì)總結(jié)，這樣才能完成一個(gè)完整的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和空間想象能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本能力，學(xué)生能夠應(yīng)用學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)方法，來(lái)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。學(xué)生解題的過(guò)程，實(shí)際上就是思考的過(guò)程、提高的過(guò)程，就是掌握方法、熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)基本技能的過(guò)程，能夠提高學(xué)生的基本素質(zhì)。教師通過(guò)啟示、示范和鼓勵(lì)，讓學(xué)生慢慢積累起科學(xué)的解題方法和難能可貴的經(jīng)驗(yàn)，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)拓和創(chuàng)新，進(jìn)而使學(xué)生養(yǎng)成一種正確的思維定式，提升學(xué)生的解題能力。二、正確的解題思路和方法正確的解題方法就是簡(jiǎn)化解題的思路，可以將解題的過(guò)程變得有條理、有邏輯。下面，我們將要探尋正確的解題方法與科學(xué)的解題思路。（一）培養(yǎng)優(yōu)良的讀題習(xí)慣面對(duì)一道陌生的習(xí)題時(shí)，首先要做的就是把問(wèn)題認(rèn)真的讀一遍，把題目敘述的大意了解清楚，切勿拿過(guò)來(lái)就動(dòng)筆，在條件中找到對(duì)解題有幫助、有價(jià)值的信息。了解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，最終的問(wèn)題求一個(gè)最終的值或者證明一個(gè)說(shuō)法的正確。從題目給出的已知出發(fā)尋找條件與結(jié)論的聯(lián)系，找出解答問(wèn)題的突破口，明確解題方向、思路，選擇最簡(jiǎn)便的數(shù)學(xué)思想和方法，這是完成一道數(shù)學(xué)題的根本所在。（二）探索解題途徑，選擇解題方法完成一道問(wèn)題，大多數(shù)都能運(yùn)用兩種不同的方法來(lái)做到，那就是“依果尋因”和“從因?qū)Ч?。“從因?qū)Ч薄獜臈l件出發(fā)，利用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)推導(dǎo)解題過(guò)程。這就相當(dāng)于綜合法，這個(gè)解題過(guò)程，需要學(xué)生在解題的程序中利用題中已知，將條件進(jìn)行分解、分析轉(zhuǎn)變，以便解決復(fù)雜的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，可以分解成以下四個(gè)方面：（1）研究題目外形，思考其中規(guī)律.從整體對(duì)題目進(jìn)行觀察，認(rèn)真審視題中包含的全部?jī)?nèi)容，確定最理想的解題方法。立體的把握問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題全方位進(jìn)行思考，并注意習(xí)題細(xì)節(jié)部分的處理，探索問(wèn)題的根本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。（2）分析問(wèn)題要點(diǎn)，明確解答思路。仔細(xì)分析題目是由哪幾部分條件所組成，并聯(lián)想有關(guān)知識(shí)，看與所學(xué)的知識(shí)有哪些類(lèi)似或相通之處，實(shí)現(xiàn)把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。（3）實(shí)現(xiàn)并落實(shí)解題方法。解題的實(shí)現(xiàn)過(guò)程要求要簡(jiǎn)單明了，層次分明、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。（4）結(jié)果的驗(yàn)算。要對(duì)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的驗(yàn)算，才能最終確定解題結(jié)果的正確性。可以更早地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，保證運(yùn)用正確方法所得出結(jié)果數(shù)據(jù)的正確性。檢驗(yàn)所得數(shù)據(jù)有無(wú)錯(cuò)誤這是驗(yàn)算的主要目的，問(wèn)題的答案是否合理，是否禁得起推敲，是否每一步都能做到有理有據(jù)，細(xì)節(jié)方面，格式書(shū)寫(xiě)是否正確。二、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新與發(fā)展（一）發(fā)展更新更簡(jiǎn)便的解題方法一道數(shù)學(xué)題都具有很多不同的方面，從不同的出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行探索分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生不同的解題思路和解題方法。許多問(wèn)題的綜合因素才會(huì)導(dǎo)致同學(xué)解題能力有所提高，把問(wèn)題進(jìn)行更深層次的理解和分析，研究更多的更簡(jiǎn)單的解題方法。而這一切的前提條件，是熟練掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能。只有按照這樣的方法，才可能有效地提高學(xué)生的解題能力。（二）開(kāi)拓題目的已知解題時(shí)，已知條件往往始終處于很重要的地位，已知與題目的論點(diǎn)相互映襯。題目要求得到的結(jié)論發(fā)生改變，那么這道題的已知條件也會(huì)同時(shí)發(fā)生改變。三、解題過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵問(wèn)題（一）聯(lián)系對(duì)比，能夠提高準(zhǔn)確率為了提高解題的準(zhǔn)確率，減少解題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，較有效并且最實(shí)用的辦法就是聯(lián)系和對(duì)比，讓學(xué)生在聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)、在對(duì)比中區(qū)分、在區(qū)分中思考、在思考中提高。（二）針對(duì)同一例題，推導(dǎo)多種結(jié)論在實(shí)際教學(xué)中，很多老師只是一味地教授怎么完成一道題，但是，如何讓學(xué)生理解類(lèi)似的問(wèn)題，卻被忽視了。表面上，這是對(duì)習(xí)題和教材的尊重，但事實(shí)上，卻忽視了對(duì)學(xué)生自主思考能力的培養(yǎng)。正是因?yàn)闆](méi)有對(duì)解題思維品進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生的獨(dú)立做題能力，還只停留在機(jī)械的死記硬背上，這與我們的教育觀點(diǎn)是相悖的。對(duì)于學(xué)生解題的實(shí)際表現(xiàn)，學(xué)生做錯(cuò)了一道題，往往是因?yàn)椴荒托?，不?xì)致的分析和思考。而對(duì)于教師教學(xué)實(shí)際，教師為了培養(yǎng)學(xué)生的解題模式，讓學(xué)生寫(xiě)出分析思路圖，或畫(huà)出解題模型。這項(xiàng)工作，對(duì)于尚在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度比較大，費(fèi)時(shí)又多，成效其實(shí)并不明顯。因此，教育工作者要注重對(duì)例題的發(fā)散性講解，培養(yǎng)學(xué)生解題的思維定式，提高學(xué)生的解題能力。四、結(jié)束語(yǔ)解題方法的培養(yǎng)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在解題的過(guò)程中理解、掌握且能合理的推理運(yùn)用是必不可少的環(huán)節(jié)。這樣可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維，從而提高學(xué)生的解題能力。所以在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力是至關(guān)重要的。各種檢查前注意事項(xiàng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。各種檢查前48各項(xiàng)常規(guī)檢查的注意事項(xiàng)酒鋼醫(yī)院骨科胡艷華各項(xiàng)常規(guī)檢查49學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分■放射科線檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)檢查注意事項(xiàng)功能科(包括室和心電圖室)■超檢查注意事項(xiàng)血管彩超檢查注意事項(xiàng)心電圖檢查注意事項(xiàng)動(dòng)態(tài)心電圖檢查注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分50學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分■體檢科腦電圖注意事項(xiàng)骨密度檢查注意事項(xiàng)■呼吸科肺功能檢查注意事項(xiàng)■內(nèi)鏡中心胃鏡檢查注意事項(xiàng)腸鏡檢查注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容五部分51各種檢查前注意事項(xiàng)課件52線檢查注意事項(xiàng)●檢查時(shí)可穿無(wú)金屬扣和鋼圈的文胸,無(wú)任何”物的衣服。盆腔、髖部線檢査的病人不要穿有金屬腰帶的褲子或裙子及不帶任何飾物的內(nèi)褲建議患者換純棉睡衣線檢查注意事項(xiàng)53胸片根據(jù)拍片位置的不同,選擇適宜的體位。拍片時(shí)要囑患者深吸氣后屏氣。檢查少量氣、液胸時(shí),囑患者呼氣后屏氣囑女性病人摘去項(xiàng)鏈胸片54CT檢查是一種功能齊全的病情探測(cè)儀器,它是電子計(jì)算機(jī)射線斷層掃描技術(shù)簡(jiǎn)稱(chēng)。是用線束對(duì)人體某部一定厚度的層面進(jìn)行掃描,由探測(cè)器接收透過(guò)該層面的線,轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)光后,由光電轉(zhuǎn)換變?yōu)殡娦盘?hào),再經(jīng)模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)為數(shù)字,輸入計(jì)算機(jī)處理。CT檢查55CT檢查檢查有三種方法,一是平掃,為普通掃是常規(guī)檢查;二