公司簡介的翻譯課件

公司簡介的翻譯16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。公司簡介的翻譯公司簡介的翻譯16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。世紀商務(wù)英語翻譯教程(第三版)Unit5CompanyIntroductions公司介紹p大連理工大學(xué)出版社ompanyIntroductions知識目標:1.了解公司介紹的基本知識2.掌握公司介紹的語言特點及其常用翻譯技巧3.熟悉英漢互譯中的增益法和省譯法能力目標:1.能夠正確翻譯公司介紹中常用的詞匯和句型2.能夠運用所學(xué)翻譯技巧熟練地翻譯各類公司介紹3.能夠較為熟練地運用増譯法和省譯法進行翻譯活動中學(xué)時代，是中學(xué)生學(xué)知識長身體的黃金時期，也是他們?nèi)粘Ｐ袨榱晳T形成的關(guān)鍵時期。對于他們出現(xiàn)的“不良行為習慣”現(xiàn)象，如果不采取有效的措施加以糾正和克服，任其蔓延下去，勢必給學(xué)生的身心造成難以彌補的傷害；同時，也勢必敗壞校紀校風，給學(xué)校形象造成傷害，當他們踏入社會，勢必危害到社會。因此糾正中學(xué)生的不良行為習慣，是全社會義不容辭的責任，學(xué)校作為學(xué)生教育的主陣地，更應(yīng)該首當其沖。針對中學(xué)生的特點，對于農(nóng)村中學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成我們提出以下對策：1、對于農(nóng)村中學(xué)生日常行為習慣的教育應(yīng)從轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認識開始。學(xué)生的品德習慣是通過學(xué)習、教育和實踐逐漸產(chǎn)生、發(fā)展和形成起來的。在矯正學(xué)生的不良品德時，首先要分清學(xué)生的行為是有意行為還是無意行為。按行為意識性、目的性的程度說，可以劃分為無意行為與有意行為兩種。前者是沒有什么目的的行為，即它是人們在不知不覺中完成的，后者是目的性和意識性都很強的行為，即它是在人們意識很清醒的狀態(tài)下完成的。但它們都有意識的支配，只不過前者是在潛意識的幕后操縱下而已。因此矯正不良品德應(yīng)從轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認識入手，本著化有意為無意，化無意于無形的原則。其次，由于學(xué)生轉(zhuǎn)變非一日之功，不良行為習慣很容易反復(fù)，因此教師要做到有愛心、有誠心、有信心、有決心、有耐心、有恒心。2、建立班級和學(xué)生的量化管理機制，增強學(xué)校德育工作的實效性。農(nóng)村初中學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成和不良習慣的矯治是復(fù)雜的、系統(tǒng)的、又是一個長期性的問題，這里就需要把學(xué)生習慣培養(yǎng)的內(nèi)容分化、細化和實化。譬如把學(xué)生的良好習慣分為良好的學(xué)習習慣、行為習慣和生活習慣，然后再把這三方面再細化，如學(xué)習習慣方面，我們又把它分為良好的上課習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習習慣、復(fù)習習慣、考試習慣及課外閱讀習慣、合作習慣等，對不同年級的同學(xué)分別訂出不同的習慣培養(yǎng)目標。在把學(xué)生的良好的習慣構(gòu)成細化、分化、目標化后，再對每個同學(xué)進行習慣養(yǎng)成的量化考核，每周進行統(tǒng)計反饋、公布上墻，對學(xué)生的不良習慣表現(xiàn)進行扣分，對學(xué)生的良好習慣表現(xiàn)進行加分獎勵，這樣使學(xué)生的良好習慣的培養(yǎng)經(jīng)?；⒅贫然?，不因班主任或任課老師注意力的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對班級的學(xué)生良好習慣培養(yǎng)工作進行考核，把它作為班級創(chuàng)建優(yōu)良班集體的主要內(nèi)容。這樣層層落實、精細化的管理方式，增強了學(xué)校德育工作的實效性。3、建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的良好的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成和不良習慣的矯治做好多方面教育力量的保證。習慣是長時期形成的一種傾向性行為，無論是良好習慣的養(yǎng)成還是不良習慣的矯治都需要一個相當長時間的教育過程，在這個教育過程中各種教育力量必須一致。這樣才能保證習慣培養(yǎng)的經(jīng)常性，從而達到預(yù)期的效果，否則只能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。對于農(nóng)村初中學(xué)生的習慣養(yǎng)成，我們還應(yīng)積極爭取社會的支持。為防止農(nóng)村初中學(xué)生涉入一些不健康書攤，受不健康書刊的侵害，應(yīng)經(jīng)常性地與公安、工商、文化管理部門保持聯(lián)系，不斷地整頓學(xué)校周圍的環(huán)境。邀請有關(guān)人員到校作革命傳統(tǒng)教育講座，法制教育講座。這一些都為學(xué)生的健康發(fā)展，為學(xué)生不良習慣的矯治和良好習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了一個良好的外部條件。除此之外，還要取得家庭的支持和配合。學(xué)生不良習慣的矯治，容易反復(fù)，為使學(xué)生的形成良好的習慣，學(xué)校應(yīng)主動和學(xué)生家庭建立聯(lián)系，教育家長，不僅關(guān)心子女的生活、學(xué)習，更要關(guān)心子女習慣的養(yǎng)成。及時溝通學(xué)生的表現(xiàn)，有針對性的進行及時教育，使學(xué)校教育和家庭教育保持一致，也使學(xué)生校內(nèi)外言行一致，促使學(xué)生很快的形成良好的習慣。4、樹立行為習慣養(yǎng)成教育是學(xué)校工作的首要任務(wù)的認識，把養(yǎng)成教育落實到學(xué)校教育的各個方面，抓具體、抓經(jīng)常、勤督促。學(xué)校應(yīng)把行為習慣的養(yǎng)成教育工作作為學(xué)校的首要工作去抓。各學(xué)科教師必須在學(xué)科教學(xué)中，設(shè)計對學(xué)生習慣養(yǎng)成的教育策略，并貫穿在課堂內(nèi)外，也就是說，學(xué)科教學(xué)必須把學(xué)生習慣的養(yǎng)成和知識的傳遞、能力的培養(yǎng)緊密地結(jié)合在一起。對于所有期待的習慣難于一舉實現(xiàn)的，就采取不斷時接近法。如學(xué)生的寫字習慣一下子很難達到徹底的改變，那只能先從字跡端正、清楚開始，逐步地要求其美觀、成體。習慣的養(yǎng)成關(guān)鍵是常抓不懈，不要因某些特殊的事情而影響習慣的繼續(xù)。如早鍛煉習慣、不能因下雨、考試等而放松要求，其它如打掃衛(wèi)生，認真作業(yè)等都是如此，否則將功虧一簣。在習慣問題上還應(yīng)抓實、抓具體，學(xué)校要精心規(guī)劃、具體部署、分步訓(xùn)練、逐條評查，不經(jīng)過大量而細致的工作形成習慣，那是空話。對于學(xué)生的各方面習慣的表現(xiàn)應(yīng)經(jīng)常督促、評查，及時地批評或表揚。離開評查、監(jiān)督，那么再好的計劃都將落實，而評查監(jiān)督的結(jié)果對反饋給學(xué)生、家長和老師、督促的人員可以是老師，也可以是學(xué)生。把結(jié)果及時告知當事人，公布上墻，這是提高效率的可行之舉。對于不同年級的農(nóng)村初中學(xué)生在習慣要求上可提出不同的目標，七年級可著重考慮如何矯治以前的不良習慣，培養(yǎng)適應(yīng)新學(xué)校、新年級、新學(xué)科的良好習慣；八年級可著重培養(yǎng)學(xué)生的提高自主意識和自主能力的一些習慣，如交友習慣、課外閱讀習慣等；九年級可繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主意識和自主能力的習慣，如：復(fù)習習慣、與異性交往的良好習慣、自主選擇決策的習慣等。5、充分利用校園文化資源的熏陶作用和學(xué)校主題活動的感染力量，促使學(xué)生把良好的思想認識內(nèi)化為行為習慣。校園精神文化由校園的學(xué)風、教風和校風加以體現(xiàn)，是師生共享價值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范、文化傳統(tǒng)、集體輿論及各種認同的文化意識。優(yōu)良的校園精神文化能使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德修養(yǎng)和學(xué)習習慣，促進他們的基礎(chǔ)文明教育和養(yǎng)成教育。學(xué)校通過舉辦豐富多彩的主題活動，創(chuàng)設(shè)情境宣傳規(guī)范，讓學(xué)生理解規(guī)范、接受規(guī)范，避免抵觸情緒。如召開主題班會，中學(xué)生一日常規(guī)知識競賽等。舉辦活動有針對性，講究實際效果。如舉辦“雷鋒在我心中”征文、“向不文明行為告別”、“我為學(xué)校添光彩”、植樹護綠等系列活動，可以使學(xué)生受到良好行為習慣的感染，從而從思想上改變，并且在活動中逐漸內(nèi)化為自身的良好是行為習慣。在養(yǎng)成教育中，我們要發(fā)揮榜樣的作用，通過獎勵優(yōu)秀個人、集體，激勵后進。如我們利用"校園之聲"廣播，校園櫥窗展覽等宣傳介紹養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的先進人物。每年，我們在全校評選縣、市級"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"先進班集體"、等，不只是注重學(xué)生、班級體的學(xué)習成績，而是全面衡量一個同學(xué)一個班級，是否具備優(yōu)秀的資格。這些活動，使學(xué)生有榜樣，有努力方向，同時激發(fā)同學(xué)的集體榮譽感，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，也使落后者有了壓力，而且變壓力為動力，迎頭趕上。讓學(xué)校、家庭、社會一起行動起來：還孩子一片蔚藍的天空，還孩子一方蔥綠的田野，還孩子一顆健康的心靈。作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者，應(yīng)該從留守學(xué)生的思想上重視，從教育觀念上轉(zhuǎn)變，力求在教育手段上有新突破，保障孩子的身心健康發(fā)展.作為孩子來說不僅要有一個健康的身體，更需要一個健康的心理，這樣才能使一個人活得快樂，這樣也才能建立一個和諧的家園，一個和諧的學(xué)校，一個和諧的社會。一、農(nóng)村留守兒童存在的問題留守兒童大部分在行為舉止上與正常孩子無異，但實?H上他們的心理問題卻相當嚴重。據(jù)筆者調(diào)查，三港中心小學(xué)的留守兒童中，有90%存在著或多或少的心理問題，有80%的留守兒童不愿意與代養(yǎng)人進行心靈溝通，其中65%甚至很少與代養(yǎng)人交談。還有30%的留守兒童直言恨自己的父母。主要問題有以下幾個方面：（一）厭學(xué)逃學(xué)孩子是生性好動，自制力差的一個群體。在遠離父母的日子里，由于臨時監(jiān)護人監(jiān)護不夠，使得這些孩子學(xué)習觀念淡薄，尤其是在學(xué)習上碰到困難沒人輔導(dǎo)，加之成績不好，嚴重影響了他們學(xué)習的積極性。還有的“留守兒童”認為現(xiàn)在學(xué)習好壞無關(guān)緊要。自己的父母沒文化，照樣天南海北地做生意、掙錢，甚至比農(nóng)村的“知識分子”們賺錢還要多，這就使厭學(xué)、逃學(xué)、甚至輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)習成績明顯下降。筆者在對三港中心小學(xué)的留守兒童進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有47%的留守兒童學(xué)習成績較差，41%的留守兒童學(xué)習成績中等偏下，10%的學(xué)習成績教好，只有2%的學(xué)習成績優(yōu)秀。（二）孤僻自閉一些留守兒童自卑心理加劇，性格抑郁，喜歡自我封閉，為人處事孤僻不合群。周宗奎等人研究發(fā)現(xiàn)，相當一部分孩子在父母外出時有失落感，在一段時間里不愛說話，不愛和別人交往，性格上變得自閉，這種心態(tài)在父母外出的女生身上有相當?shù)拇硇?。三港鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級女生蘇蘇，平時活潑開朗，每當外地工作的父母回家探親時就特別興奮，表現(xiàn)也很好。一到了父母要走的時候，她就開始哭鬧發(fā)脾氣，守在家里不讓父母出門，連課也不上了。父母走了之后，她就變得沉默寡言，上課下課總是發(fā)呆，晚上經(jīng)常躲在被窩里哭泣，和朋友疏遠了，學(xué)習成績也一落千丈。除了像蘇蘇這樣的孩子之外，還有一些留守兒童在學(xué)校里從來不主動開口說話，上課表現(xiàn)也不積極，與同學(xué)、老師的交往很少很少，即使老師主動與其交談也只是低頭沉默，身邊沒有一個朋友。假如遇到困難或受了委屈，他們也從來不表現(xiàn)出來，只是自己默默地承受。（三）沖動暴躁一些留守兒童在與他人交往的過程中往往顯得易于沖動，極度缺乏自制力，遇上矛盾時較一般孩子更易發(fā)怒，脾氣暴躁，久而久之就形成了沖動易怒的性格習慣。三港中心小學(xué)五年級的男生小佳，平時與同學(xué)相處融洽，但三天兩頭動手打人，究其原因往往是一些不值得一提的小事，但他總是不同尋常地沖動易怒，每每是先動手的那一個。等到情緒平息之后，他也能及時、誠懇地承認錯誤，但行動上卻毫無改進。二、農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育與學(xué)校德育工作整合的方法（一）設(shè)立“知心信箱”，進行留守兒童心理健康輔導(dǎo)針對留守兒童多不善交流的特點，學(xué)校特地開設(shè)了一個“知心信箱”，專門接受留守兒童的問題以及困惑。學(xué)校專門指派相關(guān)教師進行專門的收集、整理和解答工作。假如是比較具有代表性的問題，輔導(dǎo)老師會在校園廣播當中回答問題，假如是比較具體、比較特殊、涉及隱私的問題，老師一般會把學(xué)生請到心理溝通教室進行單獨的溝通與輔導(dǎo)。（二）抓準特殊時機給予關(guān)懷，實施有效的心理健康教育與留守兒童的交流需要把握時機，在特殊的情況下進行有針對性的教育比一般情況下的教育效果更顯著。因此，教師要準確了解留守兒童的基本情況和家庭動向，根據(jù)他們的不同的心理需求給予不同的關(guān)懷。當他們沒能過上生日的時候，及時地給予祝福，提出希望；當他們晚上在校思念父母蒙頭哭泣的時候，及時地給予安慰，多關(guān)心多開導(dǎo)；當他們遇到困難需要幫助的時候，及時地給予無私真誠的幫助；當他們因為父母的離開而黯然傷心的時候，及時地給予他們更多的關(guān)注，幫助他們走出心理陰影。作為教師，必須要有敏銳的觀察力，對于留守兒童的情況了如指掌才能有效地開展心理健康教育。（三）開通“親情輔導(dǎo)專線”以班主任手機為點，鏈接留守兒童在外務(wù)工經(jīng)商的父母，主動要求他們多關(guān)心孩子，多打電話回家。孩子在想念父母的時候，班主任要及時地與父母聯(lián)系，提醒他們關(guān)心自己的孩子。在外地的父母遇到孩子教育、溝通方面的問題時，也可以撥打班主任的電話進行心理輔導(dǎo)策略的咨詢，班主任要責無旁貸地幫助家長做好這項工作。（四）心理健康教育與少先隊工作相結(jié)合在學(xué)校工作當中，少先隊工作占據(jù)了重要位置，承擔了大部分的德育工作。雖然心理健康教育與德育有所區(qū)別，但目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，只不過德育注重學(xué)生的社會性品質(zhì)的培養(yǎng)，而心健康教育則注重學(xué)生的個性品質(zhì)的培養(yǎng)，如果二者形成合力，效果更佳。因此，學(xué)校在組織進行少先隊活動時，應(yīng)時時處處考慮到留守兒童，特別是個別弱視兒童，想盡辦法讓孤僻的孩子們活潑開朗，讓搗蛋的孩子們學(xué)會遵守制度，讓厭學(xué)的孩子感受學(xué)習的樂趣。公司簡介的翻譯16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。公司簡介的翻1世紀商務(wù)英語翻譯教程(第三版)Unit5CompanyIntroductions公司介紹p大連理工大學(xué)出版社世紀商務(wù)英語翻譯教程(第三版)2ompanyIntroductions知識目標:1.了解公司介紹的基本知識2.掌握公司介紹的語言特點及其常用翻譯技巧3.熟悉英漢互譯中的增益法和省譯法能力目標:1.能夠正確翻譯公司介紹中常用的詞匯和句型2.能夠運用所學(xué)翻譯技巧熟練地翻譯各類公司介紹3.能夠較為熟練地運用増譯法和省譯法進行翻譯活動ompanyIntroductions3Contents1.IntroductionO2Lead-inO3.MethodsandTechniquesO4.UsefulWordsandExpressions7.Practice8.ClassicTranslationContents4SECTION1●色四公司(company)是企業(yè)enterprise)的組織形式之一。在我國,公司主要是指依照公司法的規(guī)定成立的組織,包括的種類有:有限責任公司、股份有限責任公司、一人公司、國有獨資公司。公司以章程為基礎(chǔ)成立,屬于法人企業(yè),能夠獨立對外承擔民事責任,其股東對公司承擔有限責任,較企業(yè)而言,公司的規(guī)模一般都較大。隨著我國外向型經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國內(nèi)與國外公司之間的貿(mào)易不斷增加同時,國外的一些企業(yè)、公司在國內(nèi)投資開辦的獨資(soey-owned)、合資goint-ventured)公司迅猛增多,尤其是中國加入世界貿(mào)易組織(WTO)后,國內(nèi)公司與世界各國公司聯(lián)系更加緊密,合作愈加頻繁。SECTION15SECTION1●色四在日益緊密頻繁的交往中,尤其是在進行商品買賣交易過程中,無論是買方或賣方都要對彼此有足夠的了解才能促進商業(yè)關(guān)系的建立和買賣交易的完成。同時,國內(nèi)公司要與世界公司接軌,必須更多地了解國際規(guī)范和國外公司的情況,然而,往往因為雙方使用語言的差異往往造成理解的偏差,給雙方的互相了解和合作帶來了困難和阻礙。因此,以樹立公司形象為目的的公司廣告和讓對方充分了解自己以便贏得信任的公司介紹就顯得非常重要尤其是旨在介紹公司發(fā)展歷史、規(guī)模、產(chǎn)品及生產(chǎn)能力為主要內(nèi)容的后者由于文化上的偏差,中西方國家在進行公司宣傳介紹時,在諸如思維方式、宣介重點、語言表達等方面均存在著較大差異。因此,如何做好不同文化背景下的公司介紹的完美轉(zhuǎn)換就顯得尤為重要SECTION16SECTION2●色四Ⅰ.試把下列詞語譯成漢語。(2)stockholder股東(3)capital資本(4)theboardofthedirectors董事會(5)location位置、方位(6)rank排位、官銜(7)enterprise企業(yè)(8)stated-owned國有的(9)individual-owned個人所有的(10)collective-owned集體所有的SECTION27SECTION2eⅡ.閱讀下列公司介紹并完成練習。(1)Establishedin1996,ManpowerStaffingServicingPte.LtdiswhollysubsIdiarydareputationforitselfasanindustryinnovatorandhasworkedwithbotheandprivatesectorstodevelopnewstaffingpoliciesanlanpowerSingaporeoffersafullexpertrecruitmentdiversegroupoftalents,witheverylevelofeducation,skillsandSECTION28SECTION2eⅡ1.閱讀下列公司介紹并完成練習。(2Wesupporttheworkforceneedsofbusinessesofeverysize-fromstart-uptoFortune500,fromentry-leveltotopmanagement,fromtemporarytopermanenteAtManpower,weleadinthecreationanddeliveryofservicesthatenableourclientstowininthechangingworldofworklanpowerInc.isaworldleaderintheemploymentservicesindustry,offeringcustomersacontinuumofservicestomeettheirneedsthroughoutspecializesinraining;careertransition;organizationalconsulting;andprofessionalfinancialservicesSECTION29SECTION2Ⅱ1.閱讀下列公司介紹并完成練習。(3●色四Manpower'sworldwidenetworkof4,400officesin72countriesandterritoriesenablesthecompanytomeettheneedsofits400,000customersperyear,includingsmallandmediumsizeenterpriseinallwellastheworldslargestmultinationalcorporationsThefocusofManpower'sworkisonraisingproductivitythroughimprovedquality,efficiencyandcost-reduction,enablingcustomerstoconcentrateontheircorebusinessactivities.InadditiontotheManpowerbrand,thecompanyoperatesunderthebrandnamesofRightManagementConsultants,JeffersonWellsandElanMoreinformationonManpowerInc.isavailableatWww.manpowerSECTION210SECTION2eⅡ1.閱讀下列公司介紹并完成練習。(4)1.本公司介紹傳遞的信息是A.公司的宗旨公司的名稱C.公司的性質(zhì)公司的經(jīng)營范圍e2.你認為公司介紹中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容(a)地理位置(f)行業(yè)排名(國內(nèi)、國際權(quán)威性(b)創(chuàng)立時間的排名)(c)投資方式(g)公司宗旨e(d)主要產(chǎn)品(產(chǎn)品名稱、規(guī)格及適(h)公司文化用范圍)(i)發(fā)展趨勢(e)生產(chǎn)規(guī)模(產(chǎn)量、產(chǎn)值、占市場(j)公司其他特點份額、固定資產(chǎn)占地面積等)SECTION211公司簡介的翻譯課件12公司簡介的翻譯課件13公司簡介的翻譯課件14公司簡介的翻譯課件15公司簡介的翻譯課件16公司簡介的翻譯課件17公司簡介的翻譯課件18公司簡介的翻譯課件19公司簡介的翻譯課件20公司簡介的翻譯課件21公司簡介的翻譯課件22公司簡介的翻譯課件23公司簡介的翻譯課件24公司簡介的翻譯課件25公司簡介的翻譯課件26公司簡介的翻譯課件27公司簡介的翻譯課件28公司簡介的翻譯課件29公司簡介的翻譯課件30公司簡介的翻譯課件31公司簡介的翻譯課件32公司簡介的翻譯課件33公司簡介的翻譯課件34公司簡介的翻譯課件35公司簡介的翻譯課件36公司簡介的翻譯課件37公司簡介的翻譯課件38公司簡介的翻譯課件39公司簡介的翻譯課件40公司簡介的翻譯課件41公司簡介的翻譯課件42公司簡介的翻譯課件43公司簡介的翻譯課件44公司簡介的翻譯課件45公司簡介的翻譯課件46公司簡介的翻譯課件47公司簡介的翻譯課件48公司簡介的翻譯課件49公司簡介的翻譯課件50公司簡介的翻譯課件51公司簡介的翻譯課件52公司簡介的翻譯課件53公司簡介的翻譯課件54公司簡介的翻譯課件55公司簡介的翻譯課件56公司簡介的翻譯課件57公司簡介的翻譯課件58公司簡介的翻譯課件59公司簡介的翻譯課件606、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾61公司簡介的翻譯16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。公司簡介的翻譯公司簡介的翻譯16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。世紀商務(wù)英語翻譯教程(第三版)Unit5CompanyIntroductions公司介紹p大連理工大學(xué)出版社ompanyIntroductions知識目標:1.了解公司介紹的基本知識2.掌握公司介紹的語言特點及其常用翻譯技巧3.熟悉英漢互譯中的增益法和省譯法能力目標:1.能夠正確翻譯公司介紹中常用的詞匯和句型2.能夠運用所學(xué)翻譯技巧熟練地翻譯各類公司介紹3.能夠較為熟練地運用増譯法和省譯法進行翻譯活動中學(xué)時代，是中學(xué)生學(xué)知識長身體的黃金時期，也是他們?nèi)粘Ｐ袨榱晳T形成的關(guān)鍵時期。對于他們出現(xiàn)的“不良行為習慣”現(xiàn)象，如果不采取有效的措施加以糾正和克服，任其蔓延下去，勢必給學(xué)生的身心造成難以彌補的傷害；同時，也勢必敗壞校紀校風，給學(xué)校形象造成傷害，當他們踏入社會，勢必危害到社會。因此糾正中學(xué)生的不良行為習慣，是全社會義不容辭的責任，學(xué)校作為學(xué)生教育的主陣地，更應(yīng)該首當其沖。針對中學(xué)生的特點，對于農(nóng)村中學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成我們提出以下對策：1、對于農(nóng)村中學(xué)生日常行為習慣的教育應(yīng)從轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認識開始。學(xué)生的品德習慣是通過學(xué)習、教育和實踐逐漸產(chǎn)生、發(fā)展和形成起來的。在矯正學(xué)生的不良品德時，首先要分清學(xué)生的行為是有意行為還是無意行為。按行為意識性、目的性的程度說，可以劃分為無意行為與有意行為兩種。前者是沒有什么目的的行為，即它是人們在不知不覺中完成的，后者是目的性和意識性都很強的行為，即它是在人們意識很清醒的狀態(tài)下完成的。但它們都有意識的支配，只不過前者是在潛意識的幕后操縱下而已。因此矯正不良品德應(yīng)從轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認識入手，本著化有意為無意，化無意于無形的原則。其次，由于學(xué)生轉(zhuǎn)變非一日之功，不良行為習慣很容易反復(fù)，因此教師要做到有愛心、有誠心、有信心、有決心、有耐心、有恒心。2、建立班級和學(xué)生的量化管理機制，增強學(xué)校德育工作的實效性。農(nóng)村初中學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成和不良習慣的矯治是復(fù)雜的、系統(tǒng)的、又是一個長期性的問題，這里就需要把學(xué)生習慣培養(yǎng)的內(nèi)容分化、細化和實化。譬如把學(xué)生的良好習慣分為良好的學(xué)習習慣、行為習慣和生活習慣，然后再把這三方面再細化，如學(xué)習習慣方面，我們又把它分為良好的上課習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習習慣、復(fù)習習慣、考試習慣及課外閱讀習慣、合作習慣等，對不同年級的同學(xué)分別訂出不同的習慣培養(yǎng)目標。在把學(xué)生的良好的習慣構(gòu)成細化、分化、目標化后，再對每個同學(xué)進行習慣養(yǎng)成的量化考核，每周進行統(tǒng)計反饋、公布上墻，對學(xué)生的不良習慣表現(xiàn)進行扣分，對學(xué)生的良好習慣表現(xiàn)進行加分獎勵，這樣使學(xué)生的良好習慣的培養(yǎng)經(jīng)常化、制度化，不因班主任或任課老師注意力的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對班級的學(xué)生良好習慣培養(yǎng)工作進行考核，把它作為班級創(chuàng)建優(yōu)良班集體的主要內(nèi)容。這樣層層落實、精細化的管理方式，增強了學(xué)校德育工作的實效性。3、建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的良好的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成和不良習慣的矯治做好多方面教育力量的保證。習慣是長時期形成的一種傾向性行為，無論是良好習慣的養(yǎng)成還是不良習慣的矯治都需要一個相當長時間的教育過程，在這個教育過程中各種教育力量必須一致。這樣才能保證習慣培養(yǎng)的經(jīng)常性，從而達到預(yù)期的效果，否則只能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。對于農(nóng)村初中學(xué)生的習慣養(yǎng)成，我們還應(yīng)積極爭取社會的支持。為防止農(nóng)村初中學(xué)生涉入一些不健康書攤，受不健康書刊的侵害，應(yīng)經(jīng)常性地與公安、工商、文化管理部門保持聯(lián)系，不斷地整頓學(xué)校周圍的環(huán)境。邀請有關(guān)人員到校作革命傳統(tǒng)教育講座，法制教育講座。這一些都為學(xué)生的健康發(fā)展，為學(xué)生不良習慣的矯治和良好習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了一個良好的外部條件。除此之外，還要取得家庭的支持和配合。學(xué)生不良習慣的矯治，容易反復(fù)，為使學(xué)生的形成良好的習慣，學(xué)校應(yīng)主動和學(xué)生家庭建立聯(lián)系，教育家長，不僅關(guān)心子女的生活、學(xué)習，更要關(guān)心子女習慣的養(yǎng)成。及時溝通學(xué)生的表現(xiàn)，有針對性的進行及時教育，使學(xué)校教育和家庭教育保持一致，也使學(xué)生校內(nèi)外言行一致，促使學(xué)生很快的形成良好的習慣。4、樹立行為習慣養(yǎng)成教育是學(xué)校工作的首要任務(wù)的認識，把養(yǎng)成教育落實到學(xué)校教育的各個方面，抓具體、抓經(jīng)常、勤督促。學(xué)校應(yīng)把行為習慣的養(yǎng)成教育工作作為學(xué)校的首要工作去抓。各學(xué)科教師必須在學(xué)科教學(xué)中，設(shè)計對學(xué)生習慣養(yǎng)成的教育策略，并貫穿在課堂內(nèi)外，也就是說，學(xué)科教學(xué)必須把學(xué)生習慣的養(yǎng)成和知識的傳遞、能力的培養(yǎng)緊密地結(jié)合在一起。對于所有期待的習慣難于一舉實現(xiàn)的，就采取不斷時接近法。如學(xué)生的寫字習慣一下子很難達到徹底的改變，那只能先從字跡端正、清楚開始，逐步地要求其美觀、成體。習慣的養(yǎng)成關(guān)鍵是常抓不懈，不要因某些特殊的事情而影響習慣的繼續(xù)。如早鍛煉習慣、不能因下雨、考試等而放松要求，其它如打掃衛(wèi)生，認真作業(yè)等都是如此，否則將功虧一簣。在習慣問題上還應(yīng)抓實、抓具體，學(xué)校要精心規(guī)劃、具體部署、分步訓(xùn)練、逐條評查，不經(jīng)過大量而細致的工作形成習慣，那是空話。對于學(xué)生的各方面習慣的表現(xiàn)應(yīng)經(jīng)常督促、評查，及時地批評或表揚。離開評查、監(jiān)督，那么再好的計劃都將落實，而評查監(jiān)督的結(jié)果對反饋給學(xué)生、家長和老師、督促的人員可以是老師，也可以是學(xué)生。把結(jié)果及時告知當事人，公布上墻，這是提高效率的可行之舉。對于不同年級的農(nóng)村初中學(xué)生在習慣要求上可提出不同的目標，七年級可著重考慮如何矯治以前的不良習慣，培養(yǎng)適應(yīng)新學(xué)校、新年級、新學(xué)科的良好習慣；八年級可著重培養(yǎng)學(xué)生的提高自主意識和自主能力的一些習慣，如交友習慣、課外閱讀習慣等；九年級可繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主意識和自主能力的習慣，如：復(fù)習習慣、與異性交往的良好習慣、自主選擇決策的習慣等。5、充分利用校園文化資源的熏陶作用和學(xué)校主題活動的感染力量，促使學(xué)生把良好的思想認識內(nèi)化為行為習慣。校園精神文化由校園的學(xué)風、教風和校風加以體現(xiàn)，是師生共享價值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范、文化傳統(tǒng)、集體輿論及各種認同的文化意識。優(yōu)良的校園精神文化能使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德修養(yǎng)和學(xué)習習慣，促進他們的基礎(chǔ)文明教育和養(yǎng)成教育。學(xué)校通過舉辦豐富多彩的主題活動，創(chuàng)設(shè)情境宣傳規(guī)范，讓學(xué)生理解規(guī)范、接受規(guī)范，避免抵觸情緒。如召開主題班會，中學(xué)生一日常規(guī)知識競賽等。舉辦活動有針對性，講究實際效果。如舉辦“雷鋒在我心中”征文、“向不文明行為告別”、“我為學(xué)校添光彩”、植樹護綠等系列活動，可以使學(xué)生受到良好行為習慣的感染，從而從思想上改變，并且在活動中逐漸內(nèi)化為自身的良好是行為習慣。在養(yǎng)成教育中，我們要發(fā)揮榜樣的作用，通過獎勵優(yōu)秀個人、集體，激勵后進。如我們利用"校園之聲"廣播，校園櫥窗展覽等宣傳介紹養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的先進人物。每年，我們在全校評選縣、市級"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"先進班集體"、等，不只是注重學(xué)生、班級體的學(xué)習成績，而是全面衡量一個同學(xué)一個班級，是否具備優(yōu)秀的資格。這些活動，使學(xué)生有榜樣，有努力方向，同時激發(fā)同學(xué)的集體榮譽感，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，也使落后者有了壓力，而且變壓力為動力，迎頭趕上。讓學(xué)校、家庭、社會一起行動起來：還孩子一片蔚藍的天空，還孩子一方蔥綠的田野，還孩子一顆健康的心靈。作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者，應(yīng)該從留守學(xué)生的思想上重視，從教育觀念上轉(zhuǎn)變，力求在教育手段上有新突破，保障孩子的身心健康發(fā)展.作為孩子來說不僅要有一個健康的身體，更需要一個健康的心理，這樣才能使一個人活得快樂，這樣也才能建立一個和諧的家園，一個和諧的學(xué)校，一個和諧的社會。一、農(nóng)村留守兒童存在的問題留守兒童大部分在行為舉止上與正常孩子無異，但實?H上他們的心理問題卻相當嚴重。據(jù)筆者調(diào)查，三港中心小學(xué)的留守兒童中，有90%存在著或多或少的心理問題，有80%的留守兒童不愿意與代養(yǎng)人進行心靈溝通，其中65%甚至很少與代養(yǎng)人交談。還有30%的留守兒童直言恨自己的父母。主要問題有以下幾個方面：（一）厭學(xué)逃學(xué)孩子是生性好動，自制力差的一個群體。在遠離父母的日子里，由于臨時監(jiān)護人監(jiān)護不夠，使得這些孩子學(xué)習觀念淡薄，尤其是在學(xué)習上碰到困難沒人輔導(dǎo)，加之成績不好，嚴重影響了他們學(xué)習的積極性。還有的“留守兒童”認為現(xiàn)在學(xué)習好壞無關(guān)緊要。自己的父母沒文化，照樣天南海北地做生意、掙錢，甚至比農(nóng)村的“知識分子”們賺錢還要多，這就使厭學(xué)、逃學(xué)、甚至輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)習成績明顯下降。筆者在對三港中心小學(xué)的留守兒童進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有47%的留守兒童學(xué)習成績較差，41%的留守兒童學(xué)習成績中等偏下，10%的學(xué)習成績教好，只有2%的學(xué)習成績優(yōu)秀。（二）孤僻自閉一些留守兒童自卑心理加劇，性格抑郁，喜歡自我封閉，為人處事孤僻不合群。周宗奎等人研究發(fā)現(xiàn)，相當一部分孩子在父母外出時有失落感，在一段時間里不愛說話，不愛和別人交往，性格上變得自閉，這種心態(tài)在父母外出的女生身上有相當?shù)拇硇浴Ｈ坂l(xiāng)中心小學(xué)五年級女生蘇蘇，平時活潑開朗，每當外地工作的父母回家探親時就特別興奮，表現(xiàn)也很好。一到了父母要走的時候，她就開始哭鬧發(fā)脾氣，守在家里不讓父母出門，連課也不上了。父母走了之后，她就變得沉默寡言，上課下課總是發(fā)呆，晚上經(jīng)常躲在被窩里哭泣，和朋友疏遠了，學(xué)習成績也一落千丈。除了像蘇蘇這樣的孩子之外，還有一些留守兒童在學(xué)校里從來不主動開口說話，上課表現(xiàn)也不積極，與同學(xué)、老師的交往很少很少，即使老師主動與其交談也只是低頭沉默，身邊沒有一個朋友。假如遇到困難或受了委屈，他們也從來不表現(xiàn)出來，只是自己默默地承受。（三）沖動暴躁一些留守兒童在與他人交往的過程中往往顯得易于沖動，極度缺乏自制力，遇上矛盾時較一般孩子更易發(fā)怒，脾氣暴躁，久而久之就形成了沖動易怒的性格習慣。三港中心小學(xué)五年級的男生小佳，平時與同學(xué)相處融洽，但三天兩頭動手打人，究其原因往往是一些不值得一提的小事，但他總是不同尋常地沖動易怒，每每是先動手的那一個。等到情緒平息之后，他也能及時、誠懇地承認錯誤，但行動上卻毫無改進。二、農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育與學(xué)校德育工作整合的方法（一）設(shè)立“知心信箱”，進行留守兒童心理健康輔導(dǎo)針對留守兒童多不善交流的特點，學(xué)校特地開設(shè)了一個“知心信箱”，專門接受留守兒童的問題以及困惑。學(xué)校專門指派相關(guān)教師進行專門的收集、整理和解答工作。假如是比較具有代表性的問題，輔導(dǎo)老師會在校園廣播當中回答問題，假如是比較具體、比較特殊、涉及隱私的問題，老師一般會把學(xué)生請到心理溝通教室進行單獨的溝通與輔導(dǎo)。（二）抓準特殊時機給予關(guān)懷，實施有效的心理健康教育與留守兒童的交流需要把握時機，在特殊的情況下進行有針對性的教育比一般情況下的教育效果更顯著。因此，教師要準確了解留守兒童的基本情況和家庭動向，根據(jù)他們的不同的心理需求給予不同的關(guān)懷。當他們沒能過上生日的時候，及時地給予祝福，提出希望；當他們晚上在校思念父母蒙頭哭泣的時候，及時地給予安慰，多關(guān)心多開導(dǎo)；當他們遇到困難需要幫助的時候，及時地給予無私真誠的幫助；當他們因為父母的離開而黯然傷心的時候，及時地給予他們更多的關(guān)注，幫助他們走出心理陰影。作為教師，必須要有敏銳的觀察力，對于留守兒童的情況了如指掌才能有效地開展心理健康教育。（三）開通“親情輔導(dǎo)專線”以班主任手機為點，鏈接留守兒童在外務(wù)工經(jīng)商的父母，主動要求他們多關(guān)心孩子，多打電話回家。孩子在想念父母的時候，班主任要及時地與父母聯(lián)系，提醒他們關(guān)心自己的孩子。在外地的父母遇到孩子教育、溝通方面的問題時，也可以撥打班主任的電話進行心理輔導(dǎo)策略的咨詢，班主任要責無旁貸地幫助家長做好這項工作。（四）心理健康教育與少先隊工作相結(jié)合在學(xué)校工作當中，少先隊工作占據(jù)了重要位置，承擔了大部分的德育工作。雖然心理健康教育與德育有所區(qū)別，但目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，只不過德育注重學(xué)生的社會性品質(zhì)的培養(yǎng)，而心健康教育則注重學(xué)生的個性品質(zhì)的培養(yǎng)，如果二者形成合力，效果更佳。因此，學(xué)校在組織進行少先隊活動時，應(yīng)時時處處考慮到留守兒童，特別是個別弱視兒童，想盡辦法讓孤僻的孩子們活潑開朗，讓搗蛋的孩子們學(xué)會遵守制度，讓厭學(xué)的孩子感受學(xué)習的樂趣。公司簡介的翻譯16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。公司簡介的翻62世紀商務(wù)英語翻譯教程(第三版)Unit5CompanyIntroductions公司介紹p大連理工大學(xué)出版社世紀商務(wù)英語翻譯教程(第三版)63ompanyIntroductions知識目標:1.了解公司介紹的基本知識2.掌握公司介紹的語言特點及其常用翻譯技巧3.熟悉英漢互譯中的增益法和省譯法能力目標:1.能夠正確翻譯公司介紹中常用的詞匯和句型2.能夠運用所學(xué)翻譯技巧熟練地翻譯各類公司介紹3.能夠較為熟練地運用増譯法和省譯法進行翻譯活動ompanyIntroductions64Contents1.IntroductionO2Lead-inO3.MethodsandTechniquesO4.UsefulWordsandExpressions7.Practice8.ClassicTranslationContents65SECTION1●色四公司(company)是企業(yè)enterprise)的組織形式之一。在我國,公司主要是指依照公司法的規(guī)定成立的組織,包括的種類有:有限責任公司、股份有限責任公司、一人公司、國有獨資公司。公司以章程為基礎(chǔ)成立,屬于法人企業(yè),能夠獨立對外承擔民事責任,其股東對公司承擔有限責任,較企業(yè)而言,公司的規(guī)模一般都較大。隨著我國外向型經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國內(nèi)與國外公司之間的貿(mào)易不斷增加同時,國外的一些企業(yè)、公司在國內(nèi)投資開辦的獨資(soey-owned)、合資goint-ventured)公司迅猛增多,尤其是中國加入世界貿(mào)易組織(WTO)后,國內(nèi)公司與世界各國公司聯(lián)系更加緊密,合作愈加頻繁。SECTION166SECTION1●色四在日益緊密頻繁的交往中,尤其是在進行商品買賣交易過程中,無論是買方或賣方都要對彼此有足夠的了解才能促進商業(yè)關(guān)系的建立和買賣交易的完成。同時,國內(nèi)公司要與世界公司接軌,必須更多地了解國際規(guī)范和國外公司的情況,然而,往往因為雙方使用語言的差異往往造成理解的偏差,給雙方的互相了解和合作帶來了困難和阻礙。因此,以樹立公司形象為目的的公司廣告和讓對方充分了解自己以便贏得信任的公司介紹就顯得非常重要尤其是旨在介紹公司發(fā)展歷史、規(guī)模、產(chǎn)品及生產(chǎn)能力為主要內(nèi)容的后者由于文化上的偏差,中西方國家在進行公司宣傳介紹時,在諸如思維方式、宣介重點、語言表達等方面均存在著較大差異。因此,如何做好不同文化背景下的公司介紹的完美轉(zhuǎn)換就顯得尤為重要SECTION167SECTION2●色四Ⅰ.試把下列詞語譯成漢語。(2)stockholder股東(3)capital資本(4)theboardofthedirectors董事會(5)location位置、方位(6)rank排位、官銜(7)enterprise企業(yè)(8)stated-owned國有的(9)individual-owned個人所有的(10)collective-owned集體所有的SECTION268SECTION2eⅡ.閱讀下列公司介紹并完成練習。(1)Establishedin1996,ManpowerStaffingServicingPte.LtdiswhollysubsIdiarydareputationforitselfasanindustryinnovatorandhasworkedwithbotheandprivatesectorstodevelopnewstaffingpoliciesanlanpowerSingaporeoffersafullexpertrecruitmentdiversegroupoftalents,witheverylevelofeducation,skillsandSECTION269SECTION2eⅡ1.閱讀下列公司介紹并完成練習。(2Wesupporttheworkforceneedsofbusinessesofeverysize-fromstart-uptoFortune500,fromentry-leveltotopmanagement,fromtemporarytopermanenteAtManpower,weleadinthecreationanddeliveryofservicesthatenableourclientstowininthechangingworldofworklanpowerInc.isaworldleaderintheemploymentservicesindustry,offeringcustomersacontinuumofservicestomeettheirneedsthroughoutspecializesinraining;careertransition;organizationalconsulting;andprofessionalfinancia