教師招聘考試題庫《教育目的》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)

教師招聘考試題庫《教育目的》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、簡答題—些農(nóng)村教師認(rèn)為，農(nóng)村的孩子從小就會勞動，似乎沒有必要進(jìn)行勞動教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中不參加家務(wù)勞動的學(xué)生不在少數(shù)，在勞動中怕臟、怕累的現(xiàn)象十分突出。還有些學(xué)生在參加集體活動時(shí)習(xí)慣站在一邊看別人干活，不主動積極地幫忙。請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術(shù)教育加以評析。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)勞動技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技術(shù)知識和技能，形成勞動觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育。勞動技術(shù)教育的任務(wù)包括：①培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)的興趣；②使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會使用一般的生產(chǎn)工具；③掌握組織生產(chǎn)和管理生產(chǎn)的初步知識和技能。(2)勞動技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，它是德育、智育、體育的具體運(yùn)用與實(shí)施。馬克思主義認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑。如果忽視勞動技術(shù)教育，勢必會影響我國教育目的的實(shí)現(xiàn)。2、單選題在教育活動中居于主導(dǎo)地位，對整個(gè)教育活動起指導(dǎo)作用的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C[解析]略3、填空題____為人的全面發(fā)展提供了基礎(chǔ)和可能。參考答案:機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)4、填空題我國教育目的的意義表現(xiàn)在它是____、____和____的根本依據(jù)。參考答案:確定教育內(nèi)容選擇教育方法評價(jià)教育效果5、單選題教育者在教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果，這是在說_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A[解析]概念考查。6、單選題全面發(fā)展教育中_____起著靈魂和統(tǒng)率的作用。參考答案:A本題解釋:參考答案：A7、簡答題簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。參考答案:【出題思路】本題考查考生對素質(zhì)教育內(nèi)涵的掌握?！緟⒖即鸢浮克刭|(zhì)教育是與“應(yīng)試教育”相對立的，以全面提高公民思想品德水平、科學(xué)文化素養(yǎng)和身體、心理、勞動技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目的的教育。素質(zhì)教育是充分開發(fā)受教育者潛能的教育，是以社會文化塑造社會合格成員的教育，是促進(jìn)受教育者個(gè)性化的教育。其基本內(nèi)涵是：(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；(2)素盾教育要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；(4)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。8、多選題教育目的的功能有_____。參考答案:ACE本題解釋:參考答案：ACE【解析】教育目的的功能有導(dǎo)向、激勵(lì)和評價(jià)功能。9、單選題下列屬于生活本位論的代表人物的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】生活本位論的教育目的理論認(rèn)為教育要為未來的生活作準(zhǔn)備，或認(rèn)為教育即生活本身，斯賓塞是生活本位論的代表人物之一。10、單選題素質(zhì)教育是以_____為重點(diǎn)的教育。B:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展參考答案:B本題解釋:參考答案：B【解析】創(chuàng)新精神和能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的“分水嶺”。11、多選題以下關(guān)于教育目的的論述，正確的是_____。A:教育目的是社會歷史性與時(shí)代性的動態(tài)綜合B:教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展C:教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想?yún)⒖即鸢?ABD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育目的概念以及制定教育目的依據(jù)的了解?！緟⒖即鸢浮緼BD【名師點(diǎn)睛】C項(xiàng)中“教育目的”和“培養(yǎng)目標(biāo)”是兩個(gè)不同的概念，兩者不能等同。狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求，體現(xiàn)了人們的教育理想；而各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)所提出的要求是具體可操作的。教育目的的制定受當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，生產(chǎn)力發(fā)展水平落后的國家和地區(qū)，其教育目的偏重于生存和生活領(lǐng)域；生產(chǎn)力越發(fā)達(dá)的國家，越有物質(zhì)條件去創(chuàng)造更半昌的教育目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。另外，教育目的是社會歷史性與時(shí)代性的動態(tài)綜合，任何教育目的的制定都不能脫離歷史時(shí)代和政治的大背景。12、簡答題簡述教育目的的作用參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教育目的對教育工作具有導(dǎo)向作用；(2)教育目的對貫徹教育方針具有激勵(lì)作用；(3)教育目的是對教育效果進(jìn)行評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。也有說法認(rèn)為，教育目的的功能包括導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和評價(jià)功能。13、單選題素質(zhì)教育的時(shí)代特征是_____。B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。_____14、單選題“生活本身沒有任何價(jià)值，它的價(jià)值在于怎樣使用它”——盧梭。這句話體現(xiàn)了哪種理論_____D:個(gè)人本位論和社會本位論的統(tǒng)一參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】盧梭是個(gè)人本位論的代表人物之一，他認(rèn)為確立教育目的的根據(jù)是人的本性，個(gè)人價(jià)值高于社會價(jià)值，而不是為某個(gè)社會集團(tuán)或階級服務(wù)。15、填空題教育家____曾說我十分明確地把培養(yǎng)有用的國家公民當(dāng)作國家國民學(xué)校的教育目標(biāo)，并且是國民教育的根本目標(biāo)?！边@是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。參考答案:凱興斯泰納16、單選題“四有、兩愛、兩精神”出自_____B:《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出：“教育要為我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)各級各類合格人才，所有這些人才，都應(yīng)該有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，都應(yīng)該不斷追求新知識，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神?！比藗兘?jīng)常把這一表述簡稱為“四有、兩愛、兩精神”。17、多選題教育目的制約的對象有_____。A教育政策的制定B制度的建立C的確定D方法的選擇E的評價(jià)參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE【解析】凡是與教育活動有關(guān)的內(nèi)容，都要受教育目的的制約。18、判斷題持社會本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等人。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)誤【解析】代表人物有：赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。19、單選題實(shí)施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的_____。A:創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B:良好習(xí)慣和自主意識C和品德D:學(xué)習(xí)能力和生活能力參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育方針的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對我國的教育方針作了新的表述：“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素盾為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”素質(zhì)教育針對應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)為取向的弊端，更加注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。20、填空題提出“以美育代宗教說”的教育家是____。參考答案:蔡元培21、簡答題簡述素質(zhì)教育的概念和內(nèi)涵。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。(2)①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；②素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。22、單選題新中國成立以來，我國不同歷史時(shí)期對教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的，以下不屬于我國教育目的的基本精神的是_____。A:社會主義是我國教育性質(zhì)的根本所在，要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B:使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展C:強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D:突出教育要為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育目的的基本精神的掌握。【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】新中國建立以來，社會不同的發(fā)展時(shí)期對教育的要求有所不同，因而對教育目的的基本表述、強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也有所不同，但其基本精神是一致的，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：(1)社會主義是我國教育性質(zhì)的根本所在，要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；(2)使受教育者在道德、才智和體質(zhì)等方面全面發(fā)展；(3)強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；(4)培養(yǎng)受教育者的獨(dú)立個(gè)性和創(chuàng)造精神。D選項(xiàng)是社會本位論的-種教育目的，而我國的教育目的是馬克思主義的教育目的’主張教育是培養(yǎng)人的活動，社會需要和人的發(fā)展是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。23、單選題培養(yǎng)學(xué)生審美_____能力是美育過程的起點(diǎn)。參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】略24、單選題在全面發(fā)展的教育中起導(dǎo)向和動力作用的是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向。25、填空題教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在____上。參考答案:教育目的26、簡答題在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)校應(yīng)該怎樣激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和人文精神？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)學(xué)校要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神應(yīng)做到：①正確認(rèn)識創(chuàng)新與全面發(fā)展教育目的之間的關(guān)系；②創(chuàng)新：是人的自由活動；③正確理解創(chuàng)新和守舊的辯證關(guān)系；④要把握創(chuàng)新的正確導(dǎo)向。(2)學(xué)校教育要激發(fā)學(xué)生的人文精神應(yīng)做到：①培養(yǎng)科學(xué)精神；②增強(qiáng)社會責(zé)任感。27、單選題規(guī)定教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果的是_____。參考答案:孔德參考答案:B本題解釋:參考答案：B28、簡答題貫徹我國教育目的的基本要求是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)端正教育思想，明確教育目的；(2)全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量；(3)深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育。29、單選題下列不屬于教育目的的特點(diǎn)的是_____A:教育目的對教育活動具有質(zhì)的規(guī)定性B:教育目的具有社會性C:教育目的具有預(yù)期性D:教育目的具有生成性參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教育目的帶有意識性、意欲性、可能性和預(yù)期性的特點(diǎn)。除此之外，教育目的還有兩個(gè)較為明顯的特點(diǎn)：第一，教育目的對教育活動具有質(zhì)的規(guī)定性；第二，教育目的具有社會性和時(shí)代性。30、多選題我國確立教育目的的依據(jù)包括_____。A:特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景B:受教育者的身心發(fā)展規(guī)律C育思想D:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說E:教育者的能力素質(zhì)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】1.特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景；2.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律；3.人們的教育思想；4.我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。31、填空題素質(zhì)教育是以培養(yǎng)____和____為重點(diǎn)的教育。參考答案:創(chuàng)新精神實(shí)踐能力32、填空題“真正的個(gè)人是不存在的，只有人類才存在，因?yàn)椴还軓哪姆矫婵?，我們個(gè)人的一切發(fā)展，都有賴于社會?！边@是學(xué)者_(dá)___的觀點(diǎn)。33、多選題教育目的社會本位論的代表人物是_____。參考答案:BE本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育目的價(jià)值取向的掌握。【參考答案】BE【名師點(diǎn)睛】教育目的的社會本位論主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā)，應(yīng)該從社會需要出發(fā)，社會需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。其代表人物有凱興斯泰納、孔德、涂爾干等。薩特、盧梭和馬斯洛主張從人的本性和人的需要出發(fā)進(jìn)行教育，其教育目的的價(jià)值取向是個(gè)人本位的。34、單選題馬克思主義認(rèn)為應(yīng)根據(jù)_____之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系來確立教育目的。A:社會需要和人的自身發(fā)展B:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系C:政治制度和經(jīng)濟(jì)形式D:人的身心發(fā)展現(xiàn)狀和預(yù)期目標(biāo)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】馬克思主義認(rèn)為確立教育目的應(yīng)根據(jù)社會需要和人的自身發(fā)展之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。35、單選題馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指_____A:德、智、體、美、勞全面發(fā)展B:勞動能力的全面發(fā)展C:有社會主義覺悟有文化的勞動者D:既能從事體力勞動又能從事腦力勞動參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】馬克思主義指出，所謂人的全面發(fā)展，一是指勞動能力的全面發(fā)展；二是指克服人發(fā)展的一切片面性，實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的真正全面和自由的發(fā)展。36、單選題面向全體學(xué)生，抓好每一個(gè)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】素質(zhì)教育體現(xiàn)出如下三個(gè)重要特征：素質(zhì)教育的整體性堅(jiān)持面向全體學(xué)生，動員學(xué)校、家庭和社會全方位力量創(chuàng)造相應(yīng)條件，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。素質(zhì)教育的發(fā)展性是強(qiáng)調(diào)在具備良好基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生的自我能動性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我潛能開發(fā)和個(gè)性特長發(fā)展。素質(zhì)教育的開放性具體到時(shí)間、空間以及渠道三個(gè)方面，通過整個(gè)體系的開放區(qū)別于應(yīng)試教育的“封閉”，改變教育的惰性和保守性，從而滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，滿足素質(zhì)教育內(nèi)容及范圍的拓展。37、填空題整個(gè)教育工作的核心是____。參考答案:教育目的38、單選題教育無目的論的提出者是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】略。39、單選題以下關(guān)于教育目的的論述，錯(cuò)誤的是_____A:教育目的是社會歷史性與時(shí)代性的動態(tài)綜合B:教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展C:教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想?yún)⒖即鸢?C本題解釋:答案：C【解析】教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系，它們處于兩個(gè)層次，兩者并不是等同的關(guān)。40、簡答題試述素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系。參考答案:【答案要點(diǎn)】素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育并不矛盾，從本質(zhì)上講，二者是一致的。(1)全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。素質(zhì)教育正是以全面發(fā)展教育思想為指導(dǎo)，以歷史上和現(xiàn)階段的“全面發(fā)展教育”為基礎(chǔ)的。沒有這個(gè)“基礎(chǔ)”，素質(zhì)教育就失去了歷史繼承性，也就無從提出，無從發(fā)展。因此，無論從科學(xué)的視角和現(xiàn)實(shí)的視角來考察，素質(zhì)教育都與全面發(fā)展教育保持了本質(zhì)上的一致。(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會主義建設(shè)時(shí)期的具體落實(shí)和深化。我國在進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中，存在著一些片面追求升學(xué)率，過于注重學(xué)生的智育而忽視其他方面教育的情況。要糾正這些傾向，就要求教育目的發(fā)揮它應(yīng)有的定向、評價(jià)和調(diào)控功能。于是，素質(zhì)教育應(yīng)運(yùn)而生，它提出要發(fā)展學(xué)生多方面的能力，而不是只注重知識的傳授，不能只注重智育。所以，素質(zhì)教育的提出是為了糾正教育實(shí)踐對教育目的的背離，是全面發(fā)展的教育目的對教育活動進(jìn)行調(diào)控的一個(gè)結(jié)果，當(dāng)然也是教育目的的具體落實(shí)和深化。41、單選題下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念_____A:學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué)，而且什么都要學(xué)好B:為減輕負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生留作業(yè)C:不要學(xué)生考試，尤其是百分制考試D:教育應(yīng)該使學(xué)生主動、生動、愉快地發(fā)展參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均是在實(shí)施素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的誤區(qū)42、判斷題全面發(fā)展就是平均發(fā)展。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)誤【解析】全面發(fā)展與平均發(fā)展不是同一概念。全面發(fā)展是指學(xué)生在德智體美勞等方面都得到發(fā)展。43、單選題美育最高層次的目的是_____A:提高學(xué)生感受美的能力B:培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力C:發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美的能力D:培養(yǎng)學(xué)生的審美觀參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】選項(xiàng)A、B、D都是美育的較低層次的目的，它們的發(fā)展都是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力奠定基礎(chǔ)的，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力才是美育最高層次的目的。44、單選題在教育目的的價(jià)值取向上堅(jiān)持社會本位論的代表人物是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育目的價(jià)值取向的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)晴】關(guān)于教育目的的價(jià)值取向，最容易作為考點(diǎn)的是教育目的的社會本位取向和教育目的的個(gè)人本位取向。教育目的的社會本位取向主張確定教育目的應(yīng)該從社會需要出發(fā)，社會需要是確定教育目的的唯一依據(jù)，其代表人物是中國的孔子，國外的斯賓塞、涂爾干、孔德以及赫爾、巴特等；教育目的的個(gè)人本位取向主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展，其代表人物有盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊及中國古代的孟軻等人。45、單選題確定教育目的的客觀依據(jù)是_____D:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平是確定教育目的的客觀依據(jù)。46、單選題全面發(fā)展教育的靈魂是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向，是全面發(fā)展教育的靈魂。47、填空題全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是我國當(dāng)前的____。參考答案:教育方針48、簡答題簡述教育目的的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教育目的地內(nèi)容結(jié)構(gòu)是指教育目的由哪幾個(gè)部分構(gòu)成及其相互之