




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于主謂一致精品第一頁,共十八頁,2022年,8月28日Thegroup____(be)madeupofninestudents.Thegroup____(be)dancinghappily.isare第二頁,共十八頁,2022年,8月28日Theteam____(have)somegoodplayers.Theteam____(be)handsome.hasare第三頁,共十八頁,2022年,8月28日意義一致原則主謂一致主要有以下幾種情況:1.Collectivenouns(集體名詞)
由集體名詞,如group,family,class,government,team,enemy,crowd,company,audience等作主語時,如果看成一個整體,謂語動詞用單數(shù)形式,如果看成其中各成員,則用復(fù)數(shù)形式.
注意:集體名詞為
people,police,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式e.g.Thepolicearesearchingforthethief.
第四頁,共十八頁,2022年,8月28日2.Indefinitepronouns(不定代詞)Nothing________(be)difficultintheworldifyousetyourmindtoit.is
不定代詞everybodyeveryoneeverythinganyoneanybodyanythingsomeonesomebodysomethingnobodynoonenothingeachtheother等作主語時,謂語動詞用單數(shù).2.Everything
ready.(be)is3.Someone
toseeyou.(want)wants第五頁,共十八頁,2022年,8月28日or,either...or,neither...nor,notonly...butalso,whether...or在句子中連接主語的時候在there/herebe句型中,
謂語動詞要和就近的主語保持一致。就近原則NeitheryounorI____(be)wrong.There_____(be)acupofteaandsomeapplesonthetable.amis第六頁,共十八頁,2022年,8月28日
Aor
B
NotAbut
B
EitherAor
B
NeitherAnor
B
Not
onlyAbutalso
B
Verb
HereThere+Verb
AandB
A,BandC第七頁,共十八頁,2022年,8月28日Notonlyyoubutalsohe____wrong.(is/are)Neitheryounorhe___right.(is/are)There___twoshopsandacinemabesidetherailwaystation.(is/are)Here__amapandahandbookforyou.
(is/are)isisareis第八頁,共十八頁,2022年,8月28日1.and連接兩個或兩個以上單數(shù)名詞或者代詞作主語的時候,謂語動詞用復(fù)數(shù)。(1)HeandI_____bothstudentsofthisschool.
我和他都是這個學(xué)校的學(xué)生。(2)Bothriceandwheat
growninthispartofChina.(be)語法一致原則areare第九頁,共十八頁,2022年,8月28日asingeranddancerThesingeranddancer____(be)onthestage.is第十頁,共十八頁,2022年,8月28日Thegiftisusedtohavewesternmeals.Whatisit?aknifeandforkAknifeandfork
usedtohavemeals.is第十一頁,共十八頁,2022年,8月28日
Attention:
由and連接的兩個并列主語指同一個人或物,謂語動詞用單數(shù),這時后面的名詞沒有冠詞。1).Theworkerandwriter______ourschooltoday.(visit)2).Theworkerandthewriter_________tothemeeting.(havecome/hascome
)havecomevisits第十二頁,共十八頁,2022年,8月28日2、當(dāng)主語后面跟有aswellas,asmuchas,alongwith,with,togetherwith,like,ratherthan,but,except,besides,including等引導(dǎo)的詞組時,其謂語動詞的單、復(fù)數(shù)由主語的單、復(fù)數(shù)而定。1.Theteacherwithtwostudents______atthemeeting.(was/were)2.E-mail,aswellasthetelephones,________animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.playwasAAlibrarywithfivethousandbooks____(be)offeredtothenationasagift.NobodybutJane________(know)thesecret.isknows第十三頁,共十八頁,2022年,8月28日3、定冠詞the+adj.(或過去分詞)結(jié)構(gòu)作主語,表示一類人,謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式,如:thebrave,thepoor,theblind,thesick,theunemployed等e.g.Therich
aretohelpthepoor.
第十四頁,共十八頁,2022年,8月28日4、表示時間、金錢、距離、重量等復(fù)數(shù)名詞,在表示單位數(shù)量用作主語時,通常被看作整體,謂語動詞用單數(shù)。Amilliondollars__(is/are)reallyalotofmoney.isSixtyyears
alongtime.(be)Threethousandmiles
alongdistance.(be)Fiftykilogrames
nottooheavytobecarried.(be)isisis第十五頁,共十八頁,2022年,8月28日
5、當(dāng)主語由不定式、動名詞或疑問詞引導(dǎo)的句子充當(dāng)時,謂語動詞用單數(shù)。1).ToholdtheOlympicGames____arichprizeforacountry.(be)2).Choosingwhattoeat___nolongeraseasyasitoncewas.isisWhatweneed
moretimeandmorematerials.
由what,who,why,how,whether等引導(dǎo)的主語從句,謂語動詞通常用單數(shù),(但所指的具體內(nèi)容為復(fù)數(shù)意義,則可以用復(fù)數(shù)形式.Whatweneedareteachers.)3)is第十六頁,共十八頁,2022年,8月28日6.由分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)或alotof,lotsof,halfof,therestof,someof,mostof,allof,(a)partof
+名詞作主語時,謂語動詞的形式與of
后面的名詞的數(shù)一致
e.g.Lotsofdamage______(be)causedbythefire.Somestudent
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CFA考試重難點分析與試題及答案
- CFA考試考生的真實經(jīng)歷試題及答案
- 新能源行業(yè)分類
- CFA金融職責(zé)試題及答案解析
- 2024年特許金融分析師考試個人總結(jié)試題及答案
- CFA考試復(fù)習(xí)法與試題答案探討
- 創(chuàng)業(yè)策劃書:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路
- 西紅柿的創(chuàng)意美術(shù)
- 教育機構(gòu)攝影攝像培訓(xùn)
- 第7.3課《赤壁賦》(教學(xué)課件)-【中職專用】高一語文同步課堂
- 發(fā)電廠檢修文件包-作業(yè)指導(dǎo)書-鍋爐長桿吹灰器
- 班級共讀《一年級大個子二年級小個子 》班級讀書會(課堂PPT)
- 電力安全工作規(guī)程(營銷部分)題庫(附答案)
- 廣聯(lián)達鋼筋輸入規(guī)則
- 啟閉機房腳手架工程施工專項方案
- 防毒面具使用說明
- 浦東改革開放30周年(課堂PPT)
- 基于ADAMS的懸置剛度仿真指南
- 放線測量復(fù)核記錄(自動計算表)
- 電梯配件價格表
- AQL抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論