幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件

《指南》指導(dǎo)下幼兒園一日活動解讀南川區(qū)示范幼兒因韋燕2013年12月《指南》指導(dǎo)下幼兒園一日活動1幼兒園一日活動?e幼兒園一日活動是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動的總和?！芽茖W(xué)、合理地安排和組織一日生活?！毒V要》創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活?！吨改稀酚變簣@一日活動?2幼兒圖一日活動的構(gòu)成◎教育環(huán)境:精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境(溫馨、安全、豐富)?！焉罨顒?入園(晨檢)、飲水、盥洗、餐點、入廁、午睡、離園等⊙運(yùn)動活動:晨間活動、早操、體育活動、散步?！蛴螒蚧顒?創(chuàng)造性游戲(角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲)規(guī)則性游戲(智力游戲、音樂游戲、體育游戲、娛樂游戲等)⑧學(xué)習(xí)活動:在主題背景下均衡安排的五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動幼兒圖一日活動的構(gòu)成3灜馨安全的襕環(huán)良好的精神環(huán)境班級具有平等、民主、和諧的人際關(guān)系。⑧幼兒感到輕松、愉快、自主、自信。組織與實施教師關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、尊重每位幼兒。幼兒對教師有信任感,能夠主動與教師小朋友交流、敢于表達(dá)自己的想法灜馨安全的襕環(huán)4優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)◎空氣新鮮、溫馨舒服、安全適宜班級的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒與周固環(huán)境之問相互作用,有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動?！毒V要》優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)5優(yōu)的物質(zhì)環(huán)◎組織與賣施→合理性:充分合理利用班級活動空間。勹豐富性:為幼兒提供的學(xué)具、玩具和村料種類豐富數(shù)量充足。開放性:各空間視野開闊,方便幼兒進(jìn)出與活動;分類開放地擺放玩具材料,便于幼兒取放整合性:區(qū)域活動、生活活動、環(huán)節(jié)活動、集體教學(xué)活動有內(nèi)在聯(lián)糸、相互呼應(yīng)。優(yōu)的物質(zhì)環(huán)6幼兒園一日生活安排應(yīng)遵循的原則(1)動態(tài)活動與靜態(tài)活動的交替(2)寶內(nèi)活動與戶外活動的交替(3丿正規(guī)活動與非正規(guī)活動的交替(4)集體活動與個體活動的交替(5)穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合的原則冬夏兩個季節(jié)可以根據(jù)氣溫季節(jié)做出一定的變化。幼兒園一日生活安排應(yīng)遵循的原則7幼兒園一清動安排我區(qū)幼兒園一日活動作息時間安排案例重慶市幼兒園一日活動作息時間安排幼兒園一清動安排8自然有序的生活活動自然有序的生活活動是幼兒學(xué)做文明人的重要途徑;是幼兒習(xí)得生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、提高自護(hù)能力、適應(yīng)能力的必經(jīng)之路與重要過程?！吨改稀方】殿I(lǐng)域目標(biāo)發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)城學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?！咽怯變簣@課程的一部分。(指南目標(biāo))自然有序的生活活動9玍湑動的魎織與管理根據(jù)幼兒不同年齡段生理和心貍發(fā)長的需要,建立科學(xué)的一日生活常規(guī),既有利于形成集體生活秩序,又能滿足幼兒個體的合理需要,不強(qiáng)求一律、整齊劃一,保教人員能夠注意以身作則,堅持一致性、一貫性的原則。(重慶市幼兒因日保教細(xì)則2、將生活活動的內(nèi)容與要求納入教育計劃中,對幼兒的要求符合幼兒發(fā)畏水平。「周日重點)(周活動容量表)3、引導(dǎo)、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)則的建立注重利用各環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的自主意識與生活能力,將幼兒發(fā)畏目標(biāo)滲透于日生活中4、組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動,要進(jìn)行亢分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備,減小不必要的等待,避免隱性和性的肘間浪費(fèi)。5、既要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要,迕免過度保護(hù)和包辦代替;同肘確保幼兒生活活動安全;有處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。玍湑動的魎織與管理10幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件11幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件12幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件13幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件14幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件15幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件16幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件17幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件18幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件19幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件20幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件21幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件22幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件23幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件24幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件25幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件26幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件27幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件28幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件29幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件30幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件31幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件32幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件33幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件34幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件35幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件36幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件37幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件38《指南》指導(dǎo)下幼兒園一日活動解讀南川區(qū)示范幼兒因韋燕2013年12月《指南》指導(dǎo)下幼兒園一日活動39幼兒園一日活動?e幼兒園一日活動是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動的總和。⊙科學(xué)、合理地安排和組織一日生活。—《綱要》創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活?！吨改稀酚變簣@一日活動?40幼兒圖一日活動的構(gòu)成◎教育環(huán)境:精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境(溫馨、安全、豐富)?！焉罨顒?入園(晨檢)、飲水、盥洗、餐點、入廁、午睡、離園等⊙運(yùn)動活動:晨間活動、早操、體育活動、散步?！蛴螒蚧顒?創(chuàng)造性游戲(角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲)規(guī)則性游戲(智力游戲、音樂游戲、體育游戲、娛樂游戲等)⑧學(xué)習(xí)活動:在主題背景下均衡安排的五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動幼兒圖一日活動的構(gòu)成41灜馨安全的襕環(huán)良好的精神環(huán)境班級具有平等、民主、和諧的人際關(guān)系。⑧幼兒感到輕松、愉快、自主、自信。組織與實施教師關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、尊重每位幼兒。幼兒對教師有信任感,能夠主動與教師小朋友交流、敢于表達(dá)自己的想法灜馨安全的襕環(huán)42優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)◎空氣新鮮、溫馨舒服、安全適宜班級的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒與周固環(huán)境之問相互作用,有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動?！毒V要》優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)43優(yōu)的物質(zhì)環(huán)◎組織與賣施→合理性:充分合理利用班級活動空間。勹豐富性:為幼兒提供的學(xué)具、玩具和村料種類豐富數(shù)量充足。開放性:各空間視野開闊,方便幼兒進(jìn)出與活動;分類開放地擺放玩具材料,便于幼兒取放整合性:區(qū)域活動、生活活動、環(huán)節(jié)活動、集體教學(xué)活動有內(nèi)在聯(lián)糸、相互呼應(yīng)。優(yōu)的物質(zhì)環(huán)44幼兒園一日生活安排應(yīng)遵循的原則(1)動態(tài)活動與靜態(tài)活動的交替(2)寶內(nèi)活動與戶外活動的交替(3丿正規(guī)活動與非正規(guī)活動的交替(4)集體活動與個體活動的交替(5)穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合的原則冬夏兩個季節(jié)可以根據(jù)氣溫季節(jié)做出一定的變化。幼兒園一日生活安排應(yīng)遵循的原則45幼兒園一清動安排我區(qū)幼兒園一日活動作息時間安排案例重慶市幼兒園一日活動作息時間安排幼兒園一清動安排46自然有序的生活活動自然有序的生活活動是幼兒學(xué)做文明人的重要途徑;是幼兒習(xí)得生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、提高自護(hù)能力、適應(yīng)能力的必經(jīng)之路與重要過程?！吨改稀方】殿I(lǐng)域目標(biāo)發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)城學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。⊙是幼兒園課程的一部分。(指南目標(biāo))自然有序的生活活動47玍湑動的魎織與管理根據(jù)幼兒不同年齡段生理和心貍發(fā)長的需要,建立科學(xué)的一日生活常規(guī),既有利于形成集體生活秩序,又能滿足幼兒個體的合理需要,不強(qiáng)求一律、整齊劃一,保教人員能夠注意以身作則,堅持一致性、一貫性的原則。(重慶市幼兒因日保教細(xì)則2、將生活活動的內(nèi)容與要求納入教育計劃中,對幼兒的要求符合幼兒發(fā)畏水平?！钢苋罩攸c)(周活動容量表)3、引導(dǎo)、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)則的建立注重利用各環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的自主意識與生活能力,將幼兒發(fā)畏目標(biāo)滲透于日生活中4、組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動,要進(jìn)行亢分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備,減小不必要的等待,避免隱性和性的肘間浪費(fèi)。5、既要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要,迕免過度保護(hù)和包辦代替;同肘確保幼兒生活活動安全;有處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。玍湑動的魎織與管理48幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件49幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件50幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件51幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件52幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件53幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件54幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件55幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件56幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件57幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件58幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件59幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件60幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件61幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件62幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件63幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件64幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件65幼兒園半日活動的組織與實施推薦課件66幼兒園半日