小班教師個(gè)人工作計(jì)劃格式（2023年）

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小班教師個(gè)人工作籌劃格式（精選12篇）

小班教師個(gè)人工作籌劃格式篇1

學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的積極性，做到一切以幼兒為主，概括籌劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教導(dǎo)，加強(qiáng)責(zé)任心，模范言行，加強(qiáng)精神創(chuàng)辦，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三.專(zhuān)心學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，制止意外事故發(fā)生。

四、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面進(jìn)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，提防做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。專(zhuān)心完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教導(dǎo)規(guī)律，教導(dǎo)思想端正，教導(dǎo)教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教導(dǎo)事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

五、學(xué)期目標(biāo)

1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、保護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒彌漫愛(ài)心，以進(jìn)展的眼光對(duì)付幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，提防幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。崇敬幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。緊密家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此崇敬、彼此合作、合作共事。

本學(xué)期里，持續(xù)緊密合作保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分崇敬幼兒的生長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的添加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，制止傳染病的發(fā)生;專(zhuān)心做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和安好筆記，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教導(dǎo)

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際處境，在幼兒寧?kù)o睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教導(dǎo)的力度，專(zhuān)心組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在結(jié)果一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)十足安好的環(huán)境，經(jīng)常的舉行自查工作，實(shí)時(shí)的對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)，作好安好筆記，鞏固幼兒自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)。如有事故實(shí)時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，養(yǎng)護(hù)好每一位幼兒的人身安好。

作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱心，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是十足有百益而無(wú)一害的。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的學(xué)識(shí)充實(shí)自己。

小班教師個(gè)人工作籌劃格式篇2

本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來(lái)到目生的幼兒園，見(jiàn)到目生的老師和小摯友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還務(wù)必要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此，我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的查看、熟諳，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教處境等方面有了初步的了解，并專(zhuān)心做好新生根本處境的統(tǒng)計(jì)。片面幼兒已上過(guò)托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的閱歷，這些幼兒相對(duì)地在心緒表現(xiàn)上會(huì)對(duì)比穩(wěn)定，能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，能在老師的指點(diǎn)及激勵(lì)下遵守簡(jiǎn)樸的集體常規(guī)，容許加入集體嬉戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)才能、自理才能都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化空氣的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教導(dǎo)關(guān)注度越來(lái)越高，因此幼兒根本上在閱歷感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的根基，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也展現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教導(dǎo)觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、憑借、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手才能差，堅(jiān)持性差，還不是很能積極高興地參與各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

本年段七名教師中，具有五年以上教學(xué)閱歷的教師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教導(dǎo)指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作籌劃精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)察覺(jué)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造對(duì)等交流，互助合作的空氣，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教導(dǎo)資源，緊密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)合作，與孩子共同探索，共同成長(zhǎng)。

一、主要工作任務(wù)與措施

(一)保教工作

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

(1)鞏固保教意識(shí)，促進(jìn)教師與保育員之間的合作。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，彼此交流并根據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級(jí)工作籌劃、班級(jí)常規(guī)，樹(shù)立保教并重的意識(shí)，提高保教質(zhì)量。

(2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，舉行適當(dāng)?shù)陌埠媒虒?dǎo)，鞏固其自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)和才能。

(3)加強(qiáng)幼兒自理才能的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。

2.重視戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康進(jìn)展

(1)根據(jù)小班幼兒動(dòng)作進(jìn)展的特點(diǎn)，編排一套歡高興潑、富有童趣、形式別致的幼兒模仿操，融入體育根本動(dòng)作、歌表演、嬉戲等，提高幼兒參與的興趣，促進(jìn)動(dòng)作的良好進(jìn)展。

(2)充分利用戶(hù)外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)及體育嬉戲，實(shí)施分區(qū)共享，激勵(lì)幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

3.開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教導(dǎo)教學(xué)模式，努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)空氣，突出活動(dòng)的嬉戲性、操作性、生動(dòng)性，激勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的才能，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、學(xué)識(shí)、技能等方面獲得不同程度的進(jìn)展。

4.優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教導(dǎo)功能，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的奇怪心和求知欲，熱愛(ài)動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的查看、交流和自主探索學(xué)習(xí)的才能。

5.豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒供給大膽表示的空間

(1)結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、三八、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展“我愛(ài)老師”、“制作國(guó)旗”及親子同樂(lè)嬉戲等活動(dòng)，滲透幼兒品德教導(dǎo)，鞏固愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家及愛(ài)祖國(guó)的情感。

(2)開(kāi)展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦、涂色表示、自理才能表示、唱歌表示、創(chuàng)意圖形拼貼表示等，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及表演才能，培養(yǎng)幼兒的自信仰及膽子。

(3)組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小摯友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周邊環(huán)境的美，學(xué)會(huì)查看、探索與交流，學(xué)會(huì)與人交往，拓寬幼兒的社會(huì)閱歷。

6、做好幼兒一日健康查看，在生活中、學(xué)習(xí)中、嬉戲中與幼兒建立對(duì)等、親近、憑借的良好關(guān)系，合理疏導(dǎo)幼兒不良心緒情感;加強(qiáng)幼兒個(gè)別教導(dǎo)，做到實(shí)時(shí)查看、記錄和階段性的反思，營(yíng)造和暖、和諧、寬松的教導(dǎo)