2019年湖南省張家界中考生物試卷

2019年湖南省張家界中考生物試卷2019年湖南省張家界中考生物試卷2019年湖南省張家界中考生物試卷xxx公司2019年湖南省張家界中考生物試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度中考衣食住用行衣：中考前這段時(shí)間，提醒同學(xué)們出門一定要看天氣，否則淋雨感冒，就會(huì)影響考場(chǎng)發(fā)揮。穿著自己習(xí)慣的衣服，可以讓人在緊張時(shí)產(chǎn)生親切感和安全感，并能有效防止不良情緒產(chǎn)生。食：清淡的飲食最適合考試，切忌吃太油膩或者刺激性強(qiáng)的食物。如果可能的話，每天吃一兩個(gè)水果，補(bǔ)充維生素。另外，進(jìn)考場(chǎng)前一定要少喝水！?。嚎记靶菹⒑苤匾：煤眯菹⒉⒉灰馕吨茉缇鸵洗菜X(jué)，根據(jù)以往考生的經(jīng)驗(yàn)，太早上床反而容易失眠?？记鞍凑漳闫綍r(shí)習(xí)慣的時(shí)間上床休息就可以了，但最遲不要超過(guò)十點(diǎn)半。用：出門考試之前，一定要檢查文具包?？纯创痤}的工具是否準(zhǔn)備齊全，應(yīng)該帶的證件是否都在，不要到了考場(chǎng)才想起來(lái)有什么工具沒(méi)帶，或者什么工具用著不順手。行：看考場(chǎng)的時(shí)候同學(xué)們要多留心，要仔細(xì)了解自己住的地方到考場(chǎng)可以坐哪些路線的公交車有幾種方式可以到達(dá)大概要花多長(zhǎng)時(shí)間去考場(chǎng)的路上有沒(méi)有修路堵車的情況考試當(dāng)天，應(yīng)該保證至少提前20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題---------------------------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無(wú)-----------------效----------------湖南省張家界市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)___________________________________________一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題1分，共計(jì)20分）1.生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中不包含生命現(xiàn)象的是 （）A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 B.離離原上草，一歲一枯榮C.穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 D.床前明月光，疑是地上霜年5月，我國(guó)“月宮365”實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束，“月宮一號(hào)”是一個(gè)由人、植物、動(dòng)物、微生物組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)，與張家界國(guó)家森林公園生態(tài)系統(tǒng)相比，“月宮一號(hào)”穩(wěn)定性較差。原因是 （）A.生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B.生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D.生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜3.如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。有關(guān)描述正確的是 （）A.Ⅰ緊貼細(xì)胞壁，是植物細(xì)胞才有的結(jié)構(gòu)B.①可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”C.Ⅱ中的“能量轉(zhuǎn)換器”不包括線粒體D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，Ⅲ先由一個(gè)分成兩個(gè)4.為探究種子萌發(fā)的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的綠豆種子，加入涼開(kāi)水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。下列分析不正確的是 （）A.綠豆種子結(jié)構(gòu)中，胚是新植物體的幼體B.①和③兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎？

C.②和⑤兩組進(jìn)行對(duì)照，可驗(yàn)證種子切除胚不能萌發(fā)的假設(shè)D.①～⑥組中，只有第②組種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是綠豆種子的萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和胚5.如圖是植物體某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 （）A.甲圖中①②③④是由受精卵發(fā)育而成B.乙圖中c是由丙圖中③發(fā)育而成C.丙圖中②將來(lái)可發(fā)育成乙圖中bD.丁圖中結(jié)構(gòu)A使根不斷伸長(zhǎng)6.學(xué)習(xí)了人的生殖與發(fā)育后，某同學(xué)作了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是 （）A.嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始B.出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒的免疫力C.受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃D.受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管7.小濤的爸爸準(zhǔn)備從苗圃買回樹(shù)木移植到自家庭院中，小濤運(yùn)用所學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)給爸爸提出移植樹(shù)木的建議以及說(shuō)明建議的主要原因，如下表所示。其中下列哪一要點(diǎn)的建議與其主要原因不相符合？ （）要點(diǎn)建議主要原因A要在傍晚時(shí)進(jìn)行移植降低蒸騰作用B剪除部分枝葉幫助莖內(nèi)的水上升至葉C黏在根部的土團(tuán)不要移除避免傷害根部構(gòu)造D移栽后視樹(shù)木的生長(zhǎng)情況及時(shí)打針輸液為樹(shù)木的生長(zhǎng)提供所需要的水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)8.上學(xué)前，冬冬吃了一碗色香味俱全的牛肉面，牛肉面中的哪種食材是冬冬整個(gè)上午完成各項(xiàng)活動(dòng)提供能量的主要來(lái)源 （）A.牛肉 B.辣椒 C.蔥花、香菜 D.面條9.連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。小豪同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中，有待改正的是 （）A.結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.尿液形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液C.視覺(jué)形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞→形成視覺(jué)D.吸氣過(guò)程：肋間肌、膈肌收縮→胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓下降→吸氣10.某AB型血的癌癥患者由于化療導(dǎo)致血小板大量減少危及生命。為救治該患者需要馬上輸血。下列關(guān)于輸血與血型的說(shuō)法不正確的是 （）A.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則 B.由于血庫(kù)缺乏AB型血，為及時(shí)救治病人，可快速地輸入大量的A型或B型血C.根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則，只輸入血小板成分，提高病人輸血治療的效果D.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血11.小華在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。下列與上述過(guò)程相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是 （）A.立即揮手是屬于簡(jiǎn)單反射 B.此過(guò)程的感受器在手部肌肉C.興奮的感覺(jué)是由傳入神經(jīng)產(chǎn)生 D.揮手的命令是由傳出神經(jīng)傳遞12.每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”，今年的主題是“科學(xué)補(bǔ)碘益智，健康扶貧利民”。下列對(duì)碘的認(rèn)識(shí)不正確的是 （）A.碘是人體必需的無(wú)機(jī)鹽，也可以提供能量B.我們常吃的海帶和紫菜含碘豐富，可防治大脖子病C.碘是合成甲狀腺激素的重要原料D.幼年時(shí)期缺碘會(huì)造成智力發(fā)育出現(xiàn)障礙13.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某學(xué)生用兩片長(zhǎng)方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的 （）A.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)C.骨、肌腱、關(guān)節(jié) D.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)囊14.夏天買回的豆腐，及時(shí)放在冰箱中存放時(shí)間稍長(zhǎng)也會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出，“把豆腐泡在鹽水中再放入冰箱可以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間”。若針對(duì)這一方案的可行性分析進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)定，下列設(shè)計(jì)最符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟮氖? （）A.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一變量是水分，其他均相同B.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一變量是鹽分的有無(wú)，其他均相同C.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一變量是溫度，其他均相同D.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一變量是豆腐大小，其他均相同15.小林在學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物不正確的是 （）A.面包——酵母菌 B.酸奶——乳酸菌C.泡菜——醋酸菌 D.制醬——霉菌年我國(guó)科學(xué)家成功地將釀酒酵母全部16條染色體融合成了1條染色體。除細(xì)胞分裂略有異常外，這種新型酵母細(xì)胞的形態(tài)、功能等各方面全部都正常如初。下列有關(guān)敘述不正確的是 （）A.酵母菌的染色體位于細(xì)胞核中B.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C.酵母菌的各種性狀是由基因控制的D.融合后的這條染色體上只含一個(gè)基因17.人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，下表是三個(gè)家庭遺傳的情況。父親母親子代家庭1直發(fā)卷發(fā)兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)家庭2卷發(fā)卷發(fā)女兒卷發(fā)家庭3直發(fā)直發(fā)兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)下列分析不正確的是 （）A.據(jù)上表分析，直發(fā)和卷發(fā)這對(duì)相對(duì)性狀中卷發(fā)是隱性性狀 B.如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因，家庭1子代中直發(fā)的基因組成是AA或Aa C.如果家庭2再生育一個(gè)孩子，出現(xiàn)卷發(fā)男孩的可能性是D.如果家庭3再生育一個(gè)直發(fā)孩子，與父母基因組成相同的可能性是-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無(wú)-----------------效----------------18.長(zhǎng)生生物科技有限公司假疫苗案引起國(guó)家高度重視，疫苗的安全問(wèn)題備受社會(huì)關(guān)注。下列有關(guān)疫苗的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 -------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無(wú)-----------------效----------------A.疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品B.接種的疫苗相當(dāng)于抗原C.接種疫苗的目的是為了控制傳染源畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)___________________________________________19.“健康生活，珍愛(ài)生命”。關(guān)于健康生活的敘述，正確的是 （）A.遇到中學(xué)生溺水時(shí)，先進(jìn)行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物B.鴉片、嗎啡等毒品具有鎮(zhèn)痛效果，可以少量吸食C.不慎燒傷進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng)D.非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用，但也要注意用藥安全20.“共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，共享健康張家界”，張家界人在行動(dòng)。我們提倡的是（）①垃圾分類，變廢為寶 ②節(jié)能減排，綠色出行③家住澧水河，污水直接排 ④小草在呼吸，腳下要留情⑤公園鮮花美，采來(lái)嗅花香 ⑥徒步天門山，樹(shù)干刻字跡⑦綠化造林，凈化空氣A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑥⑦ D.①②④⑦二、非選擇題（共6小題，每空1分，共計(jì)30分）21.（5分）某興趣小組的同學(xué)調(diào)查身邊環(huán)境中的生物，將校園周邊的池塘作為調(diào)查范圍。同學(xué)們分成兩組，一組同學(xué)對(duì)池塘進(jìn)行水樣采集，通過(guò)顯微鏡觀察水中的微小生物。另一組同學(xué)對(duì)池塘中肉眼可見(jiàn)的動(dòng)植物進(jìn)行觀察、分類。（1）第一小組的同學(xué)將取到的水樣制成臨時(shí)裝片，放到顯微鏡下觀察，為了能夠找到盡可能多的水中的微小生物，應(yīng)該選擇以下哪個(gè)目鏡和物鏡組合 （）顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A5×10×B10×10×C10×4×（2）同學(xué)們?cè)谝曇爸姓业搅瞬萋南x(chóng)，草履蟲(chóng)本身沒(méi)有顏色，在較暗的視野中才能更清晰地觀察它，你認(rèn)為需要對(duì)光進(jìn)行如何調(diào)整？ （）A.用平面反光鏡，縮小光圈 B.用平面反光鏡，放大光圈C.用凹面反光鏡，放大光圈 D.使用高倍物鏡，放大光圈（3）第二小組的同學(xué)調(diào)查到池塘中有如下動(dòng)植物：荷花、水綿、魚(yú)、蝦、青蛙、鴨、蜻蜓等。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：①荷花、水綿能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，所以在池塘生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是。②蝦與調(diào)查到的池塘中哪種生物親緣關(guān)系最近？。③青蛙能在水中活動(dòng)，也能在陸地上生活，卻不屬于真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，主要原因是不能擺脫對(duì)水的依賴。22.（5分）近年來(lái)張家界市新建了許多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘園現(xiàn)場(chǎng)采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）種植蔬菜的大棚內(nèi)，通常要適時(shí)通風(fēng)，這樣做的目的是為了增加的濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量。在寒冷的冬天，大棚能為蔬菜的生長(zhǎng)提供。（2）在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測(cè)量48小時(shí)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如圖示意圖。①在曲線的ab段，二氧化碳濃度下降的原因是草莓的作用吸收了二氧化碳。②為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源；開(kāi)花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂；在如圖bc段時(shí)間范圍內(nèi)還可以適當(dāng)降低溫度，理由是。（3）在草莓、葡萄的植株上開(kāi)了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而進(jìn)行留花，蔬果。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的供應(yīng)，提高草莓和葡萄的品質(zhì)。23.（5分）共享單車有效解決市民低碳出行的問(wèn)題，并引領(lǐng)騎行健身新風(fēng)潮。在騎車的時(shí)候，除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以外，還需要其它系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。人體參與該活動(dòng)的部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）騎車時(shí)需要的能量是從食物中獲取的，其中提供能量的主要物質(zhì)在圖一中[]內(nèi)徹底消化。（2）騎車過(guò)程中心跳加速，血液循環(huán)加快。請(qǐng)你用圖二、圖三中的序號(hào)寫(xiě)出血液循環(huán)中的肺循環(huán)途徑：。（3）在騎行過(guò)程中，同時(shí)也產(chǎn)生一些尿素等廢物，圖四19處中的尿素含量比15處的尿素含量（填“多”或“少”）。（4）下列哪幅曲線圖表示在騎行過(guò)程中的呼吸情況？。（5）在騎車的時(shí)候，除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以外，還需要其它系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。這些系統(tǒng)都有與各自的功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。這充分體現(xiàn)出的生物學(xué)觀點(diǎn)。24.（5分）如圖是幾種生活中常見(jiàn)生物的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：ABCDE（1）以上生物中，屬于種子植物的是（填字母），屬于無(wú)脊推動(dòng)物的是（填字母）。（2）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，是不結(jié)種子的植物，它通過(guò)繁殖后代。（3）E的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，叫做發(fā)育。（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)D與B；A與C的比較，說(shuō)明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)從結(jié)構(gòu)上看是。25.（5分）在探究“花生果實(shí)大小的變異”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某生物興趣小組從甲、乙品種花生袋中分別取30?；ㄉ鰳悠?，進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果。（1）該小組使用抽樣檢測(cè)的方法獲取樣品，要做到取樣，以提高測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。（2）下表是該小組的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诒砀瘛癬__”處填上適當(dāng)數(shù)值以完善表格。品種結(jié)果甲品種花生果實(shí)乙品種花生果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫米）1114151822242628樣品個(gè)數(shù)2420432052平均值毫米24毫米（3）花生果實(shí)中，有的長(zhǎng)一些，有的短一些，我們分別把它們稱為大、小花生，花生果實(shí)長(zhǎng)度的差異，這種現(xiàn)象稱為。（4）從乙品種花生中選取粒大飽滿的種子種在貧瘠的土壤中，可能結(jié)出小花生，請(qǐng)你分析原因。如果將此小花生的種子再種下去，所收獲的果實(shí)（填“一定”或“不一定”）是小花生。26.（5分）糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見(jiàn)病之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)糖尿病患病人數(shù)已超過(guò)1億人。糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟甲鼠乙鼠A將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞B定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素