2022年湖南省益陽(yáng)市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2022年湖南省益陽(yáng)市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.“以天下之美為盡在己”句中“以”是（）

A.介詞：拿B.連詞：因?yàn)镃.動(dòng)詞：認(rèn)為D.動(dòng)詞：用

2.《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是（）A.A.行軍無(wú)部伍行陣B.正部曲行伍營(yíng)陣C.士吏治軍簿至明D.謹(jǐn)于法度

3.下列各句帶點(diǎn)的詞，詞義相同的一組是（）A．B．C．D．

4.“多行不義必自斃”一語(yǔ)出自（）

A.《左傳》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《韓非子》

5.下列各句所采用的修辭手法依次是（）(1)不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入灣池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。(4)昨宵今日，清減了小腰圍。A.A.排比、比喻、對(duì)偶、夸張B.對(duì)偶、比喻、排比、擬人C.頂真、擬人、對(duì)偶、夸張D.夸張、擬人、排比、比喻

6.我國(guó)先秦時(shí)期著名的語(yǔ)錄體散文集是（）A.A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《莊子》D.《老子》

7.下列作家中，是作品具有獨(dú)特的“含淚的微笑”風(fēng)格的作家是（）

A.屠格涅夫B.歐·亨利C.莫泊桑D.培根

8.1951年榮獲"人民藝術(shù)家"稱(chēng)號(hào)的是（）A.A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹(shù)理

9.

第

8

題

“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”出自于（）。

10.《李將軍列傳》一文選自()

A.《史記》B.《漢書(shū)》C.《后漢書(shū)》D.《國(guó)語(yǔ)》

11.茅盾《香市》一文最突出的寫(xiě)作特點(diǎn)是（）A.A.今昔對(duì)比B.托物言志C.借景抒情D.先抑后揚(yáng)

12.善于將詩(shī)情畫(huà)意融為一體的唐代詩(shī)人A.A.李白B.孟浩然C.王維D.李商隱

13.《風(fēng)波》所描寫(xiě)的事件背景是

A.1911年辛亥革命B.1919年五四運(yùn)動(dòng)C.1917年張勛復(fù)辟D.1905年科舉制度廢除

14.李后主是指

A.李商隱B.李煜C.李璟D.李白

15.

第

14

題

《沙灘上的腳跡》一文中“他”用來(lái)照亮路的心火指的是（）。

二、填空題(10題)16.“天蒼蒼，野茫茫，_________”是北朝民歌《敕勒歌》中的詩(shī)句，描寫(xiě)了北方大草原的風(fēng)光。

17.陶淵明是___________時(shí)期的著名詩(shī)人，是古代——詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。

18.《故都的秋》中的故都是指_____________。

19.賈平凹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《＿＿》獲美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《＿＿》獲法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)。

20."煢煢孑立，形影相吊"一語(yǔ)出自《_________》。

21.《論語(yǔ)》是一部記錄___________及其弟子言行（主要是言論）的語(yǔ)錄體散文集。

22.“__________，往事知多少?！?/p>

23.《秋水》中對(duì)話的兩個(gè)神話人物是__________和北海若。

24.莊子和_________是道家說(shuō)派的代表人。

25.＿＿的《春江花月夜》一詩(shī)有“＿＿”之譽(yù)。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

27.蘇軾以豪放詞著稱(chēng)，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱(chēng)他婉約詞中的代表作。()

28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.前四句與后兩句抒情手法有何異同?32.（三）閱讀下面一段文言文完成27~29題。竇祠記(清)劉大櫆桐城縣治之西北，有竇祠邑之人，所建以祀蜀人竇成者也。明之亡流賊將破桐城，成有救城功，故邑人戴其德而建祠以祀之也。當(dāng)是時(shí)賊攻城甚急城堅(jiān)不可卒下。賊時(shí)去時(shí)來(lái)巡撫安慶等處①部將廖應(yīng)登率蜀兵三千人為防御。時(shí)賊不在應(yīng)登將兵往廬州。經(jīng)舒城方解鞍憩息，而賊騎突至遂劫應(yīng)登去。賊顧謂應(yīng)登曰：“今欲誘降桐城，汝卒中誰(shuí)可遣者？”應(yīng)登曰：“宜莫如竇成?！辟\問(wèn)成：“若能往否？”成許之無(wú)難色。賊遂以二卒持兵夾成擁至城下，使登高阜呼城守而告之。成諦視見(jiàn)所與相識(shí)者乃大呼曰：“我廖將軍麾下竇成也。賊脅我誘若令降若必?zé)o降。若謹(jǐn)守若城，且急使人請(qǐng)?jiān)\今穿洞，洞皆石骨②不可穿計(jì)窮且去矣?！眾A成之二卒猝出不意，相顧驚愕，遂以刀劈其頭腦出而死。自是守兵始無(wú)降，賊意益晝夜，謹(jǐn)護(hù)城而密使人之安慶請(qǐng)?jiān)?，援至而城，?lài)以全。當(dāng)明之季，世流賊橫行，江之北鮮完邑，焉而桐以蕞爾獨(dú)堅(jiān)守，得全雖天命豈非人力哉！成本武夫悍卒，然能知大義不為賊，屈捐一身之死以卒全一邑?cái)?shù)萬(wàn)之生靈，有功德于民則廟而食之宜矣。彼其受專(zhuān)城③之寄、百里之命、君父之恩至深，且渥也賊未至，而開(kāi)門(mén)迎揖者獨(dú)何心歟？夫以一卒之微而使一邑之縉紳大夫，莫不稽首跪拜其前豈非以義邪？又況士君子之殺身以成仁者哉！吾觀有明之治常貴士而賤民。誦讀草茅之中一日列名薦書(shū)已安富而尊榮矣。系官于朝，則其尊至于不可指，而百姓獨(dú)辛苦流亡無(wú)所控訴。然卒亡明之天下者百姓也，后之為人君者，可以鑒矣?！咀ⅰ竣傺矒岚矐c等處：崇禎十年設(shè)巡撫安(慶)瀘(州)地方贊理軍備一員以史可法為之。十六年又增設(shè)安(慶)太(平)池(州)瀘(州)四府巡撫此處為其簡(jiǎn)稱(chēng)。②石骨：桐城倚山為城城基皆石故云石骨。③專(zhuān)城：指州府官。解釋下列句子中劃線詞的意思。①故邑人戴其德。戴：②成諦視見(jiàn)所與相識(shí)者。諦視：

33.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“但我不能放歌”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?35.“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！畬W(xué)問(wèn)變化氣質(zhì)?！薄@段文字采用的是何種推理方法?

36.笑與淚

[黎巴嫩]紀(jì)伯倫(1883～1931)

①太陽(yáng)從那些秀麗的公園收起了它最后一道霞光，月亮從天邊升起，溫柔的月光潑灑在公園里。我坐在樹(shù)下．觀察瞬息萬(wàn)變的天空。透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，仰望夜空的繁星，就像撒在藍(lán)色地毯上的銀幣一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽(tīng)得見(jiàn)山澗小溪淙淙的流水聲。

(②鳥(niǎo)兒在茂密的枝葉間尋找棲所，花兒閉上她困倦的眼睛。在萬(wàn)簌俱寂之中，我聽(tīng)見(jiàn)蘋(píng)地上的輕輕的腳步聲，定睛一看。一個(gè)青年伴著一個(gè)姑娘朝我走來(lái)。他們?cè)谝豢檬[郁的樹(shù)下坐下來(lái)。我能看到他們，但他們卻看不到我。

③那個(gè)青年往四周看了看，說(shuō)道：“坐下吧，親愛(ài)的，請(qǐng)你坐在我的身邊。你說(shuō)吧!笑吧!你的微笑，就是我們未來(lái)的象征。你高興吧!整個(gè)時(shí)代都為你歡呼。我的心對(duì)我說(shuō)，對(duì)你那顆心懷疑。對(duì)愛(ài)情的懷疑是一種罪過(guò)，親愛(ài)的!不久，你將成為這銀色月光照耀下的廣闊世界里的一切財(cái)產(chǎn)的主人，成為一座可以和王宮媲美的宮殿主人。我將駕馭我的駿馬，帶你周游天下名勝；我將駕馭我的汽車(chē)，陪你出入跳舞廳、娛樂(lè)場(chǎng)。微笑吧，親愛(ài)的，就像我寶庫(kù)中的黃金那樣微笑吧!你看著我，要像我父親的珠寶那樣地看著我。你聽(tīng)著，親愛(ài)的!我要是不向你傾訴衷情，我的心就不會(huì)安寧。我們將歡度蜜年。我們要帶上許多黃金，在瑞士的湖畔，在意大利游覽勝地，在尼羅河宮旁，在黎巴嫩翠綠的杉樹(shù)下度過(guò)我們的蜜年。你將與那些貴公主闊夫人相會(huì)，你的穿戴一定會(huì)引起她們的妒忌。我要給你所有這一切，難道你還不滿(mǎn)意嗎?啊!你笑得多么甜蜜啊!你的微笑就仿佛是我的命運(yùn)在微笑。”

④過(guò)了一會(huì)兒，我看到他倆悠然自得地走著，就像富人的腳踐踏窮人的心那樣踩著地上的鮮花。

⑤他們從我的視野中消失了，而我卻在思考著金錢(qián)在愛(ài)情中的地位。我想，金錢(qián)——人類(lèi)邪惡的根源；愛(ài)情——幸福和光明的源泉。我一直在這些思想的舞臺(tái)上徘徊。突然我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)身影從我面前經(jīng)過(guò)，坐在不遠(yuǎn)的草地上。這是一對(duì)從農(nóng)田那邊走過(guò)的青年男女。農(nóng)田那邊有農(nóng)民的茅舍。在一陣令人傷心的沉默之后，隨著一聲長(zhǎng)嘆，我聽(tīng)見(jiàn)從一個(gè)肺癆病人的嘴里說(shuō)出了這樣的話：“親愛(ài)的!擦干你的眼淚，至高無(wú)上的愛(ài)情已經(jīng)打開(kāi)了我們的眼界，使我們成了它的崇拜者。是它，給了我們?nèi)棠秃蛣倧?qiáng)。擦干你的眼淚!你要忍耐，既然我們已經(jīng)結(jié)成親愛(ài)的伴侶。為了美好的愛(ài)情，我們得忍受貧窮的折磨，不幸的痛苦，離別的辛酸。為了獲得一筆在你面前拿得出手的錢(qián)財(cái)，以此度過(guò)今后的歲月，我必須與日月搏斗。親愛(ài)的，上帝就是那至高無(wú)上的愛(ài)情的體現(xiàn)，他會(huì)像接受香燭那樣接受我們的哀嘆和眼淚，他會(huì)給我們適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。我要同你告別了，親愛(ài)的!我不能等到月光消逝?！?/p>

⑥然后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)親切而熾熱的聲音打斷了傷感的長(zhǎng)吁短嘆。那是一個(gè)溫柔少女的聲音，這聲音傾注了所有蘊(yùn)藏在她肺腑里的熱烈的愛(ài)情、離別的痛苦和苦盡甘來(lái)的快慰：“再見(jiàn)，親愛(ài)的!”

⑦說(shuō)完，他們便分別了。我坐在那棵樹(shù)下，這奇妙的宇宙間的許多秘密暴露在我的面前，要我伸出同情之手。

⑧那時(shí)，我注視著那沉睡的大自然，久久地注視著。于是，我發(fā)現(xiàn)那里有一種無(wú)邊無(wú)際的東西，一種不能為嚴(yán)冬的苦痛所扼殺的東西，一種在日內(nèi)瓦湖畔、意大利游覽勝地所找不到的東西：它是那堅(jiān)強(qiáng)不屈，春來(lái)生機(jī)勃勃，夏到碩果累累。我在那里看到了愛(ài)情。

(《世界文學(xué)》2003年)

文章開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，創(chuàng)造了一種怎樣的氛圍?這些描寫(xiě)在文葉，起什么作用?

六、作文(1題)37.一位美國(guó)心理學(xué)家到一位中國(guó)人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動(dòng)，不小心被椅子絆倒，大哭起來(lái)，當(dāng)媽媽的趕緊跑過(guò)來(lái)抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理學(xué)家見(jiàn)此情景，不禁有些狐疑。請(qǐng)以此事為活題，寫(xiě)一篇200字的議論短文。

參考答案

1.C

2.A

3.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言多義詞的辨析?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)前一個(gè)“以”是介詞，當(dāng)“因此”講；后一個(gè)“以”是連詞，可譯為“用來(lái)”。B項(xiàng)前一個(gè)“且”是“并且”之意；后一個(gè)“且”是“或者，還是”之意。C項(xiàng)兩個(gè)“之”都是代詞，“他們”。D項(xiàng)前一個(gè)“其”，為語(yǔ)助詞．在句首加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣；-可譯為“難道”；后一個(gè)“其”是代詞，指代上文的“河內(nèi)”．

4.A

5.A掌握并理解大綱規(guī)定的每一種修辭方法的定義及其使用?！白蛳袢?，清減了小腰圍。”這句話的修辭很多次考試都有所涉及，希望引起注意。

[錯(cuò)誤防范]這道題考查考生對(duì)修辭手法的掌握情況。做好這一類(lèi)題目的前提是熟悉大綱規(guī)定的作品，每一句話都可以迅速準(zhǔn)確地說(shuō)出其出處和含義，這樣就便于進(jìn)一步正確判斷其所運(yùn)用的修辭方法。

6.B

7.B

8.C

9.B

10.A

11.A

12.C

13.C

14.B解析：南唐后主李煜。李煜(937—978)，字重光，中主李璟之子。

15.C

16.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

17.東晉；田園

18.北平

19.浮躁廢都浮躁廢都

20.陳情表陳情表

21.孔子孔子

22.春花秋月何時(shí)了

23.黃河伯

24.老子

25.張若虛孤篇蓋全唐張若虛孤篇蓋全唐

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y31.前四句是描寫(xiě)秋景，與送別的離愁別緒和諧一致，渲染了氣氛，烘托了人物的愁緒；后兩句將霜葉紅說(shuō)成離別人的眼淚染成，是把感情移植到景物的移情法，屬于寓情于景。32.(1)故邑人戴其德:戴,意為“尊敬、感激”(提示:可根據(jù)愛(ài)戴、感恩戴德這樣的詞語(yǔ)推斷出)成諦視:“諦視”即“仔細(xì)察