《學校德育實務》模擬試卷(A)

《學校德育實務》模擬試卷（ A）一、名詞解釋:1、 學校德育:是學校對學生進行思想教育、政治教育和品德教育的總稱。思想教育是指思想意識教育，是人生觀和世界觀方面的教育。政治教育是指學校對學生進行政治立場政治方向的教育。品德教育就是向學生傳授社會主義的道德觀點、道德行為規(guī)范，使學生逐步形成高尚的品德，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、 班級德育：主要是通過“班”進行的，是學校德育的基礎和主體。它直接影響并制約著年輕一代品德的形成和發(fā)展。其中班主任是受學校領導委派，對班級學生全面負責的核心力量。而進行班級德育則是班主任的首要任務，它滲透在班主任的各項工作中。3、 說服教育法：是通過擺事實、講道理使受教育者明辨是非、善惡、提高品德水平的一種方法。也是德育中運用最廣泛的一種方法。其精神實質是重視向受教育者進行正面教育，從提高品德認識入手，曉之以理，以理服人，啟發(fā)自覺，調動內在積極因素，引導他們不斷進步。4、 品德評價法：是依據(jù)一定的品德的要求，對受教育者的品德表現(xiàn)，予以褒貶、判斷的一種德育方法。它對于激勵人們積極上進，預防和克服不良品德具有積極意義。5、集體教育與個別教育相結合的原則：該原則是德育原則之一。是指在培養(yǎng)學生集體的過程中，通過集體的形成教育每個學生，又通過每個學生的進步促進集體的鞏固和發(fā)展，把培養(yǎng)集體與針對不同學生特點因材施教統(tǒng)一起來。6、 因材施教原則：是為了達到德育的預期效果，教育者應使教育內容、方法和組織形式等與學生的年齡特征相適應，使每個學生的品德都能得到較好的發(fā)展。尤其要注意尊重學生的個別差異，一把鑰匙開一把鎖。二、簡答題：1、 學校德育評價必須遵循哪些基本原則？答：德育評價是整個德育運行系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié)， 它的質量關系到整個德育工作的成效，因此要使德育評價符合整個德育系統(tǒng)的運行要求，就必須遵循一定的原則：方向性原則；客觀性原則；科學性原則。2、 建立健全班集體的主要方法？答：建立健全班集體是進行班級德育的中心環(huán)節(jié)。其主要方法有：要善于提出共同奮斗的目標，組織相應的集體活動；要培養(yǎng)積極分子，選拔班干部，形成堅強的領導核心；要培養(yǎng)和建立正確的集體輿論；要培養(yǎng)優(yōu)良的班風。建立健全的班集體是一個長期的精細的工作。 以上四個方面的工作是互相聯(lián)系，互相滲透，互相作用的，不能將他們孤立進行。3、 學校德育教育的基本途徑有哪些 ?答：德育途徑是實現(xiàn)德育目的、任務和內容的具體活動渠道，是貫徹德育原則和方法的場所。其途徑是多種多樣的：有各科教學，課內課外活動，生產勞動，少先隊和共青團、學生會活動，班級活動等等；在校外還有家庭教育活動和社會教育活動等。4、 中小學德育工作的基本任務是什么 ?答：中小學德育工作的基本任務是把全體學生培養(yǎng)成為愛國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的好公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立科學的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能成為堅定的共產主義者。5、 實施學校德育的常用手段有哪些 ?答：實施學校德育的常用手段有：語言、榜樣、情境、環(huán)境、體驗、獎懲與懲罰。三、論述題1、 你在教育自己的學生時經常使用哪種德育方法？請結合具體事例談談這種方法的有效性？請每位學員結合自己的工作實際作答2、 請結合社會和工作實際，談談當前中小學學校德育低效的表現(xiàn)、原因及改進策略。請每位學員結合自己的工作實際作答《學校德育實務》模擬試卷（ B）一、 名詞解釋1、 學校德育（同A）是學校對學生進行思想教育、 政治教育和品德教育的總稱。思想教育是指思想意識教育， 是人生觀和世界觀方面的教育。政治教育是指學校對學生進行政治立場政治方向的教育。品德教育就是向學生傳授社會主義的道德觀點、道德行為規(guī)范，使學生逐步形成高尚的品德，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、 德育評價:評價著依據(jù)一定的德育目標及評價標準，運用科學的方法和正確的途徑，多方面地收集事實材料，對德育工作及其效果作出價值判斷的過程。3、 自我教育法：是指在教育者的啟發(fā)和引導下，受教育者對自己的品德表現(xiàn)進行自我認識、自我監(jiān)督、自我克制和自我改正，以提高品德水平，形成良好品德習慣的方法。該教育法是一個人在品德修養(yǎng)上自覺能動性的表現(xiàn)。4、 情感陶冶法：是通過自然的、特別是教育者自覺創(chuàng)設的教育情境，對人們進行積極感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)教育者品德情感的一種方法。情感在品德形成中發(fā)揮巨大的動力功能。它能對人們的品德認識和品德行為起發(fā)動的作用。5、 學校德育過程的結構：是德育過程各個要素或各個組成部分相互聯(lián)系，相互作用的方式。它包括三個方面的內容：教育者及其活動；受教育者及其活動；德育內容和方法。德育內容和方法是教育者用以影響、作用于受教育者的中介或手段。6、因材施教原則(同A)是為了達到德育的預期效果，教育者應使教育內容、方法和組織形式等與學生的年齡特征相適應，使每個學生的品德都能得到較好的發(fā)展。 尤其要注意尊重學生的個別差異， 一把鑰匙開一把鎖。二、 簡答題1、 學校德育有什么重要作用？答：學校德育是學校對學生進行思想教育、政治教育和品德教育的總稱。思想教育是指思想意識教育，是人生觀和世界觀方面的教育。政治教育是指學校對學生進行政治立場政治方向的教育。品德教育就是向學生傳授社會主義的道德觀點、道德行為規(guī)范，使學生逐步形成高尚的品德，養(yǎng)成良好的行為習慣。其作用表現(xiàn)在：在社會發(fā)展中的作用；對保持社會穩(wěn)定的作用；對學校教育的性質起決定作用。2、 學校德育的基本途徑有哪些？答：（同A）3、 學校德育過程的三個基本環(huán)節(jié)是什么？答：實施德育的準備；德育實施；德育評價。4、 學校德育評價的基本原則是什么 ?答：（同A）5、 學校德育有哪些基本方法 ?答：說服教育法、情感陶冶法、榜樣示范法、自我教育法、行為實踐法和品德評價法。三、 論述題1、