威尼斯的小艇教學(xué)課件7

威尼斯的小艇

威尼斯的小艇1簡(jiǎn)介威尼斯

在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍(lán)色的海水中散布著100多個(gè)小島，整座城市內(nèi)有107條水道縱橫交叉，117座橋梁橫跨水道，連接著108個(gè)小島。因此，威尼斯有”千橋之城”，”水上城市”的稱號(hào)。威尼斯沒(méi)有汽車、自行車，“小艇”就成了重要的交通工具。簡(jiǎn)介威尼斯在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍(lán)色的2主河道上的利阿托橋主河道上的利阿托橋3威尼斯的小艇教學(xué)課件74威尼斯的小艇教學(xué)課件75老師的閱讀建議：1、運(yùn)用課文中給的注音讀通、讀順課文。2、用自己的讀書(shū)符號(hào)記錄下讀書(shū)過(guò)程的感受。3、想一想：為什么馬克·吐溫對(duì)威尼斯的小艇特別感興趣？老師的閱讀建議：1、運(yùn)用課文中給的注音讀通、讀順課文。2、用6威尼斯的小艇1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術(shù)（3）小艇與人們的生活威尼斯的小艇1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。7

威尼斯小艇有點(diǎn)長(zhǎng),兩頭有點(diǎn)翹，行動(dòng)有點(diǎn)快。

威尼斯小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。像像仿佛比喻列數(shù)字作比較……威尼斯小艇有點(diǎn)長(zhǎng),兩頭有點(diǎn)翹，行動(dòng)有點(diǎn)快。威尼8

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。二三十英尺長(zhǎng)

69米船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像9請(qǐng)你也來(lái)寫一寫:1、他很高。1、漓江的水真綠。

用上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把下面句子寫具體。請(qǐng)你也來(lái)寫一寫:1、他很高。1、漓江的水真綠。10威尼斯的小艇教學(xué)課件711

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。12

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快13想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來(lái)。船夫的駕駛技術(shù)特別好。疾駛時(shí)擁擠時(shí)極窄時(shí)想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來(lái)。船夫的駕駛技術(shù)特別14

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快15

在()的時(shí)候,他能夠();在()的時(shí)候,他能夠();在()的時(shí)候,他能夠()。說(shuō)一說(shuō):在()的時(shí)候,他16威尼斯的小艇教學(xué)課件717小艇的作用小艇的作用18小艇和威尼斯城市的關(guān)系密切，從課文的哪些地方可以看出來(lái)？自學(xué)五、六自然段：1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

____(時(shí)間)____(誰(shuí))坐著小艇____(干什么)2、你認(rèn)為第六自然段中那些句子寫的很精彩？美美地讀一讀。小艇和威尼斯城市的關(guān)系密切，從課文的哪些地方可以看出來(lái)？自學(xué)19時(shí)間人物坐小艇活動(dòng)白天

夜晚商人做生意青年婦女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂禱告…………人們看戲

高聲談笑時(shí)間人物坐活動(dòng)白天夜晚商人做生意青年婦女孩20快速瀏覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場(chǎng)面到哪一種場(chǎng)面的變化？課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。

小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡。說(shuō)明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)?？焖贋g覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種21威尼斯的小艇教學(xué)課件722威尼斯的小艇教學(xué)課件723威尼斯的小艇教學(xué)課件724威尼斯的小艇教學(xué)課件725威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞26

半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音.水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了27

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽車

外形獨(dú)木舟：長(zhǎng)、窄、深新月：兩頭翹起蛇：輕巧靈活

舒適駕駛技術(shù)好商人、婦女、老人、看戲的人們與人們的關(guān)系密切威尼斯的小艇主要的28江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)29威尼斯的小艇教學(xué)課件730

小練筆：賽龍舟是我們的特色，也是非常美麗，請(qǐng)抓住中山的龍舟的特點(diǎn)，仿照課文第三自然段的寫法，寫“家鄉(xiāng)的龍舟”。小練筆：賽龍舟是我們的特色，也是非常美麗，請(qǐng)抓住中山的31威尼斯的小艇教學(xué)課件732威尼斯的小艇教學(xué)課件733威尼斯的小艇教學(xué)課件734●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛(ài)因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

35威尼斯的小艇

威尼斯的小艇36簡(jiǎn)介威尼斯

在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍(lán)色的海水中散布著100多個(gè)小島，整座城市內(nèi)有107條水道縱橫交叉，117座橋梁橫跨水道，連接著108個(gè)小島。因此，威尼斯有”千橋之城”，”水上城市”的稱號(hào)。威尼斯沒(méi)有汽車、自行車，“小艇”就成了重要的交通工具。簡(jiǎn)介威尼斯在意大利北部的亞德里亞海濱，蔚藍(lán)色的37主河道上的利阿托橋主河道上的利阿托橋38威尼斯的小艇教學(xué)課件739威尼斯的小艇教學(xué)課件740老師的閱讀建議：1、運(yùn)用課文中給的注音讀通、讀順課文。2、用自己的讀書(shū)符號(hào)記錄下讀書(shū)過(guò)程的感受。3、想一想：為什么馬克·吐溫對(duì)威尼斯的小艇特別感興趣？老師的閱讀建議：1、運(yùn)用課文中給的注音讀通、讀順課文。2、用41威尼斯的小艇1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術(shù)（3）小艇與人們的生活威尼斯的小艇1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。42

威尼斯小艇有點(diǎn)長(zhǎng),兩頭有點(diǎn)翹，行動(dòng)有點(diǎn)快。

威尼斯小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。像像仿佛比喻列數(shù)字作比較……威尼斯小艇有點(diǎn)長(zhǎng),兩頭有點(diǎn)翹，行動(dòng)有點(diǎn)快。威尼43

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。二三十英尺長(zhǎng)

69米船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像44請(qǐng)你也來(lái)寫一寫:1、他很高。1、漓江的水真綠。

用上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把下面句子寫具體。請(qǐng)你也來(lái)寫一寫:1、他很高。1、漓江的水真綠。45威尼斯的小艇教學(xué)課件746

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的向沙發(fā)一般。47

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快48想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來(lái)。船夫的駕駛技術(shù)特別好。疾駛時(shí)擁擠時(shí)極窄時(shí)想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來(lái)。船夫的駕駛技術(shù)特別49

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快50

在()的時(shí)候,他能夠();在()的時(shí)候,他能夠();在()的時(shí)候,他能夠()。說(shuō)一說(shuō):在()的時(shí)候,他51威尼斯的小艇教學(xué)課件752小艇的作用小艇的作用53小艇和威尼斯城市的關(guān)系密切，從課文的哪些地方可以看出來(lái)？自學(xué)五、六自然段：1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

____(時(shí)間)____(誰(shuí))坐著小艇____(干什么)2、你認(rèn)為第六自然段中那些句子寫的很精彩？美美地讀一讀。小艇和威尼斯城市的關(guān)系密切，從課文的哪些地方可以看出來(lái)？自學(xué)54時(shí)間人物坐小艇活動(dòng)白天

夜晚商人做生意青年婦女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂禱告…………人們看戲

高聲談笑時(shí)間人物坐活動(dòng)白天夜晚商人做生意青年婦女孩55快速瀏覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場(chǎng)面到哪一種場(chǎng)面的變化？課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。

小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨耍崴共拍苋胨?。說(shuō)明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)?？焖贋g覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種56威尼斯的小艇教學(xué)課件757威尼斯的小艇教學(xué)課件758威尼斯的小艇教學(xué)課件759威尼斯的小艇教學(xué)課件760威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞61

半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音.水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了62

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽車

外形獨(dú)木舟：長(zhǎng)、窄、深新月：兩頭翹起蛇：輕巧靈活

舒適駕駛技術(shù)好商人、婦女、老人、看戲的人們與人們的關(guān)系密切威尼斯的小艇主要的63江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)64威尼斯的小艇教學(xué)課件765

小練筆：賽龍舟是我們的特色，也是非常美麗，請(qǐng)抓住中山的龍舟的特點(diǎn)，仿照課文第三自然段的寫法，寫“家鄉(xiāng)的龍舟”。小練筆：賽龍舟是我們的特色，也是非常美麗，請(qǐng)抓住中山的66威尼斯的小艇教學(xué)課件767威尼斯的小艇教學(xué)課件768威尼斯的小艇教學(xué)課件769●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就