四年級科學(xué)10周圍生物課件

10.周圍的生物10.周圍的生物

在我們的地球上，生活著許許多多的生物。科學(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物大約有150多萬種，他們認為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鑒定。在我們的地球上，生活著許許多多的生物?？茖W(xué)家們目自然界的物體可以分為兩大類：

1.非生物

2.生物自然界的物體可以分為兩大類：1.非生物

2.生物

非生物是沒有生命的，如石頭，沙子，水等。非生物是沒有生命的，如石頭，沙子，水等。

生物是有生命的，如動物、植物、細菌等。生物是有生命的，如動物、植物、細菌等。

生物學(xué)家在確定一個物體是有生命的還是沒有生命的時候，經(jīng)常問自己這樣幾個問題：

1.它能生長發(fā)育嗎？

2.它能繁殖后代嗎？

3.它能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)，并將廢物排出體外嗎？

4.它對周圍的刺激能作出反應(yīng)嗎？

如果有一項回答是否定的，就可以把它歸結(jié)為非生物。生物學(xué)家在確定一個物體是有生命的還是沒有生命的時寵物寵物四年級科學(xué)10周圍生物課件昆蟲昆蟲魚類魚類細菌的世界細菌的世界普通感冒病毒普通感冒病毒四年級科學(xué)10周圍生物課件植物植物四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件海底世界海底世界四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件

我們可以通過圖書、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來認識更多的生物。我們可以通過圖書、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來

通過這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么？通過這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么？

習(xí)題：

一.精彩補白

1.自然界中的物體可以分為兩大類：一類是沒有生命的我們稱之為（），另一類是有生命的，我們稱之（）。

2.科學(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物有（）種。

習(xí)題：

一.精彩補白

1.自然界中的物體可以分為兩大類：二.判斷

1.我們?nèi)庋劭床坏降募毦彩巧?。（?.電子寵物會叫會動，所以他是生物。（）3.當人成年后就不在長高長大了，所以就不在發(fā)育了。（）4.水中存在著許許多多有生命的物質(zhì)，水是生物。（）5.能運動的物體就是生物。（）二.判斷

1.我們?nèi)庋劭床坏降募毦彩巧?。（?0.周圍的生物10.周圍的生物

在我們的地球上，生活著許許多多的生物?？茖W(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物大約有150多萬種，他們認為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鑒定。在我們的地球上，生活著許許多多的生物。科學(xué)家們目自然界的物體可以分為兩大類：

1.非生物

2.生物自然界的物體可以分為兩大類：1.非生物

2.生物

非生物是沒有生命的，如石頭，沙子，水等。非生物是沒有生命的，如石頭，沙子，水等。

生物是有生命的，如動物、植物、細菌等。生物是有生命的，如動物、植物、細菌等。

生物學(xué)家在確定一個物體是有生命的還是沒有生命的時候，經(jīng)常問自己這樣幾個問題：

1.它能生長發(fā)育嗎？

2.它能繁殖后代嗎？

3.它能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)，并將廢物排出體外嗎？

4.它對周圍的刺激能作出反應(yīng)嗎？

如果有一項回答是否定的，就可以把它歸結(jié)為非生物。生物學(xué)家在確定一個物體是有生命的還是沒有生命的時寵物寵物四年級科學(xué)10周圍生物課件昆蟲昆蟲魚類魚類細菌的世界細菌的世界普通感冒病毒普通感冒病毒四年級科學(xué)10周圍生物課件植物植物四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件海底世界海底世界四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件四年級科學(xué)10周圍生物課件

我們可以通過圖書、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來認識更多的生物。我們可以通過圖書、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及實地考察來

通過這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么？通過這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么？

習(xí)題：

一.精彩補白

1.自然界中的物體可以分為兩大類：一類是沒有生命的我們稱之為（），另一類是有生命的，我們稱之（）。

2.科學(xué)家們目前已經(jīng)知道的生物有（）種。

習(xí)題：

一.精彩補白

1.自然界中的物體可以分為兩大類：二.判斷

1.我們?nèi)庋劭床坏降募毦彩巧?。（?.電子寵物會叫會動，所以他是生物。（