呼吸內(nèi)科出科心得3篇

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呼吸內(nèi)科出科心得3篇

呼吸內(nèi)科出科心得篇1

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種繁雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作磨練機(jī)遇;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的磨練機(jī)遇，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來便當(dāng)，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)樸的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為繁雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要扶助患者恢復(fù)健康，還要扶助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

在實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的喜悅。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，領(lǐng)會(huì)他們的需求，并賦予力所能及的護(hù)理與扶助。

短短2個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們繁忙的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終究能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來踏出了一大步，我理應(yīng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不輕易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不輕易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的磨練機(jī)遇，讓我在察覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供給的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的心緒，遇挫折不灰心，有勞績(jī)不高傲;能臨危不懼，在困難和繁雜的環(huán)境中能冷靜應(yīng)對(duì);有廣闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同觀法，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能彼此交流閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我理應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)識(shí)，掌管各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能實(shí)時(shí)切實(shí)地制定護(hù)理籌劃。掌管護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。純熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，高明的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛楚，而且能鞏固自己的自信仰，給人一種美的享受;掌管急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟諳急救藥品的應(yīng)用，能純熟地合作醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，緊密查看患者處境的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，專心做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安好第一，杜絕醫(yī)療過錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的查看力，擅長(zhǎng)抓獲有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌管與人交流的技巧，能根據(jù)患者的概括處境生動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言舉行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位對(duì)等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待摯友親人一樣，為其創(chuàng)造感激、舒適、安好、有序的診療環(huán)境，實(shí)時(shí)熱心地接待患者，用可憐和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量得志其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

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呼吸內(nèi)科出科心得篇2

光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)__-_市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱心投身于學(xué)習(xí)和工作中，有告成的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，察覺，自己不僅要有扎實(shí)的理論，純熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還務(wù)必培養(yǎng)自己的細(xì)心和愛心等等。六個(gè)月的使用期即將終止，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：

在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極加入醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)識(shí)的猛烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，根本上掌管了一些專業(yè)學(xué)識(shí)和操作技能，純熟的掌管了專科學(xué)識(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)外，還留神各方面學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在工作上，我積極合作上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好根基護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。察覺問題，實(shí)時(shí)上報(bào)，實(shí)時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能實(shí)時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，實(shí)時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者采納更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱心大方，忠誠(chéng)守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原那么，能與同事們和氣相處，積極加入各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的榮譽(yù)稱號(hào)!

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呼吸內(nèi)科出科心得篇3

斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開，時(shí)間過得真分外快!還記得__年4月28，我們懷揣著奇怪心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、暴躁，學(xué)會(huì)了冷靜和穩(wěn)重。

下臨床前，我總覺得自己學(xué)到的理論學(xué)識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，純熟的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些擔(dān)心!看著老師們繁忙的身影我的擔(dān)心轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會(huì)讓我們動(dòng)手，對(duì)此，往往不解。后來老師終究放手讓我動(dòng)手，由于沒解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不合作，當(dāng)時(shí)，我很無奈，突然覺得，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，而不是無言的操作。

“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號(hào)不是那么相稱。無意，我會(huì)從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧フ鄣眯牧淮?，我突然覺得，我們的責(zé)任，不再理應(yīng)只停留在打針，發(fā)藥。我們更理應(yīng)提防患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

這次實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”譬如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，望見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖?？吹酱饲榇司?，我感動(dòng)，我鼓舞!

實(shí)習(xí)切實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)遇動(dòng)手，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻照舊怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是磨練身體，后來收獲到確實(shí)實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的固執(zhí)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事!

老師們總是不斷的指點(diǎn)我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論學(xué)識(shí)的時(shí)候，總是有“書到用時(shí)，方恨少”的悲哀!我深知自己的還有欠缺，譬如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動(dòng)，造成我掌管的臨床操作不全面，有人說過在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮”所以我在今后的工作生活中會(huì)更加提防學(xué)識(shí)的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升!

實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種人際關(guān)系?？剖依?，醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系，護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)|系·····

最大的收獲就是低調(diào)——?jiǎng)e太把自己當(dāng)回事。“三人行，必有我?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互崇敬，對(duì)待病人要有愛心，遵循“善待原那么”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾病!