2023學(xué)年最新公開課13

楓樹山大橋小學(xué)電子備課本備課教師陳璐任教班級四年級教學(xué)時量1課時教學(xué)內(nèi)容第五課學(xué)唱《踩雨》聽賞《電商雷鳴波爾卡》第一課時教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情意目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)真聽賞《電閃雷鳴波爾卡》，感受音樂所表現(xiàn)的雷、點的音樂形象2、能用輕快、明亮的聲音學(xué)會演唱《踩雨》，體會雨中嬉戲的樂趣。3、能積極參加音樂游戲，培養(yǎng)自身的旋律流暢感。教學(xué)重點難點1、能認(rèn)真聽賞《電閃雷鳴波爾卡》，感受音樂所表現(xiàn)的雷、點的音樂形象2、能用輕快、明亮的聲音學(xué)會演唱《踩雨》，體會雨中嬉戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、課件教學(xué)過程備注一、聽雨——聽賞《電閃雷鳴波爾卡》1、唱《春雨濛濛》導(dǎo)入：陽春三月，草長鶯飛，春雨也似乎是禁不住綠色的呼喚，“沙-沙-沙”的飄了下來，小草們把雙手舉得老高，迎接他的洗禮。聽《春雨濛濛》2、聽《電閃雷鳴波爾卡》（1）導(dǎo)入：春雨是柔和的，夏天的雨是怎樣的呢你能聽到什么聲音（2）聽賞《電閃雷鳴波爾卡》（3）生仔細聽辯“聲隆隆，電光霍霍……”（4）介紹作品、作者（5）欣賞錄象帶《電閃雷鳴波爾卡》3、說雨中趣事請生講述雨中的生活趣事嗎二、戲雨——音樂游戲1、導(dǎo)入下雨了，一把小陽傘撐了起來，紅、黃、藍……哪一把和“小紅傘”是好朋友呢，大家?guī)兔碚乙徽摇?、音樂游戲《找鄰居》唱一唱，聽一聽傘上的旋律，你覺得“小紅傘“上的旋律與哪一句連起來唱最流暢（游戲中培養(yǎng)學(xué)生的旋律流暢感，同時熟悉歌曲《踩雨》的旋律）三、看雨——體驗歌詞意境1、導(dǎo)入動畫出示：雨“啪啪啪”的敲在小路上師：你能用一個動詞形容雨落下的動作嗎生：（滴、敲、打）師：“敲”更能體現(xiàn)夏雨的活潑和節(jié)奏感。師：雨落下來像什么敲在地上變成了什么呢生：（像紗簾、箭頭、琴弦變成了一朵朵雨花花）2、討論（課件出現(xiàn)歌詞）師：這些詞怎么讀才能表現(xiàn)夏雨呢（生從情緒、速度、力度、聲音上分組討論）3、朗讀師：請你們試著讀一讀，看哪種讀法更能表現(xiàn)下雨的精靈和“我”歡快的心情。四、踩雨——學(xué)唱歌曲1、導(dǎo)入師：有了這樣的心情，我們一起去踩雨吧2、隨音樂自由的踩雨3、師評價4、用“XOXO|XXXO|”節(jié)奏型，隨樂踩雨5、學(xué)唱旋律（1）啟發(fā)學(xué)生用雨落下時的聲音摸唱旋律（2）唱曲譜（3）從情感、速度、力度、聲音上說說，這首給了你怎樣的感受6、學(xué)唱歌詞師：請同學(xué)們唱一唱，想想唱譜時的要求五、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，春、夏、秋、冬有著各自不同的雨，你們還知道哪些歌曲是贊美四季的呢請同學(xué)們課后找一找、唱一唱。板書設(shè)計教學(xué)后記注：1、表格高度和寬度可以根據(jù)需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不可刪掉某一個項目。2、備注欄填寫的內(nèi)容為生成設(shè)計或板塊反思，教學(xué)后記字?jǐn)?shù)不少于200字。3、凡采用電子稿備課的，如沒有按本表統(tǒng)一的格式，檢查將作無