部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(附答案)

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(附答案)部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(附答案)部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(附答案)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(附答案)日期：20xx年X月小學(xué)三年級(jí)（下）語(yǔ)文期末試題一、基礎(chǔ)知識(shí)。（在80分鐘內(nèi)完成滿(mǎn)分100分）班級(jí)：一、基礎(chǔ)知識(shí)。班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：………………密………………封………………線(xiàn)…………1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīnxiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出。教書(shū)（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）3、給多音字組詞。Zài()dà()xiánɡ()載大降z(mì)ǎi()dài()jiànɡ()4、比一比，組成詞語(yǔ)。蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）誨（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問(wèn)津津有（）7、選詞填空。①一（）清泉。一（）金光（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機(jī)靈）8、按要求寫(xiě)句子。（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：………………密………………封………………線(xiàn)…………②老師（）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫(xiě)句子。①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎這是我最喜歡的那本書(shū)。（3）造句。①____________________________________________________________②……因?yàn)椤浴璤_________________________________________________________________________________________________9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________?！笔翘拼?shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。（2）“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：___________________________________________________________（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，______________________；常常做，______________________。（3）八仙過(guò)?！猒。二、閱讀（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。班級(jí)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：………………密………………封………………線(xiàn)…………這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）的特點(diǎn)。2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。等候——（）鋒利——（）４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。（1）形狀：

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：………………密………………班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：………………密………………封………………線(xiàn)…………3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。三、習(xí)作（稿紙：30—35分鐘寫(xiě)完）

你最喜歡誰(shuí)是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！參考答案1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn湛藍(lán)襯衫繁殖情不自禁xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn羨慕游覽奧秘清晰可見(jiàn)2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出。（6分）教書(shū)（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）3、給多音字組詞。（6分）zài(載重)dà(大人)xiánɡ(投降)載大降z(mì)ǎi(記載)dài(大夫)jiànɡ(降落)4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）蹈（舞蹈）洲（綠洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（濱州）誨（教誨）至（至于）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）光彩奪目（的）春天時(shí)間過(guò)（得）真快快快樂(lè)樂(lè)（地）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無(wú)聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問(wèn)津津有味7、選詞填空。（6分）①一（眼）清泉。一（束）金光（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（嚴(yán)肅）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（機(jī)靈）。（靈活靈巧機(jī)靈）8、按要求寫(xiě)句子。（14分）（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。（３分）①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。②老師（高興地）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫(xiě)句子。（4分）①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎這是我最喜歡的那本書(shū)。這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎（3）造句。（６分）①新開(kāi)了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______②……因?yàn)椤浴璤__因?yàn)槊魈焓窃苑偶俨簧蠈W(xué)了。_____9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩(shī)人李商隱《嫦娥》中的詩(shī)句。（2分）（2）“__碧玉妝成一樹(shù)高_(dá)_萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?，詩(shī)句的意思是：___像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù)，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。（1分）10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（６分）（1）_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，___不怕千萬(wàn)里___；常常做，___不怕千萬(wàn)事____。（3）八仙過(guò)海—_各顯神通。二、閱讀（15分）（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）等候——（等待）鋒利——（銳利）４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（銳利無(wú)比）。（１分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（９分）家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下