(湘教版)六年級語文上冊課件-短文兩篇-1

短文兩篇湘教版六年級語文上冊第一單元1.理解6個生字。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.從具體的事件中體會表達(dá)的愛國主義情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)(湘教版)六年級語文上冊課件_短文兩篇_11.在《對話》這篇短文中，法國教授向作者“請教”了哪兩個問題？2．“我”是怎樣回答教授提出的問題的？3．“我”認(rèn)為法國教授問的問題屬于對中國留學(xué)生的“刁難”，你是怎么看待這件事的。理解課文，交流看法。《對話》1.在《對話》這篇短文中，法國教授向作者“請教”了哪兩個問題？2．“我”是怎樣回答教授提出的問題的？3．“我”認(rèn)為法國教授問的問題屬于對中國留學(xué)生的“刁難”，你是怎么看待這件事的。理解課文，交流看法?！秾υ挕?.在《對話》這篇短文中，法國教授向作者“請教”了哪兩個問題？2．“我”是怎樣回答教授提出的問題的？3．“我”認(rèn)為法國教授問的問題屬于對中國留學(xué)生的“刁難”，你是怎么看待這件事的。理解課文，交流看法。《對話》我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國?！钏墓?．學(xué)完了課文后，你對“一個中國”是否有了新的理解？

2．辦一個“熱愛祖國”的小報，其中一個版塊就介紹臺灣的發(fā)展歷史和人情風(fēng)俗吧。

3．學(xué)完了課文，談?wù)勀愕氖斋@。課堂小結(jié)。1.自讀短文《選擇》，想一想短文主要講了一件什么事。短文《選擇》講述了被評為“總統(tǒng)學(xué)者獎”候選人的中國留學(xué)生王淵主動放棄申領(lǐng)獎學(xué)金的事。自讀課文，整體把握。

《選擇》再讀課文，說說從文中體會到了什么；在自己感受最深的地方寫一兩句話。深入課文，明確中心。“爸爸，我知道，中國是有千千萬萬個像我這樣的人，但是，我王淵只有一個中國啊！”1．說說短文《選擇》表達(dá)了作者什么樣的情感。

2．課外讀一讀其他表現(xiàn)愛國情懷的文章。升華情感，拓展延伸。1.在《對話》這篇短文中，法國教授向作者“請教”了哪兩個問題？2．“我”是怎樣回答教授提出的問題的？3．“我”認(rèn)為法國教授問的問題屬于對中國留學(xué)生的“刁難”，你是怎么看待這件事的。理解課文，交流看法?！秾υ挕贰爸挥幸粋€中國，教授先生，這是常識?！毖杏懻Z句，體會內(nèi)心。

談?wù)剬@句話的體會。我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國?！钏墓馕沂侵袊嗣竦膬鹤?，我深深地愛著我的祖國和人民！——鄧小平(湘教版)六年級語文上冊課件_短文兩篇_1(湘教版)六年級語文上冊課件_短文兩篇_1一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?．學(xué)完了課文后，你對“一個中國”是否有了新的理解？