淺談培優(yōu)補(bǔ)差的做法_第1頁(yè)
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淺談培優(yōu)補(bǔ)差的做法一、通過(guò)內(nèi)化教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。1.做好學(xué)生的思想工作。2.多和家長(zhǎng)、班主任溝通。淺談培優(yōu)補(bǔ)差的做法三、實(shí)行教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、自我教育的作用。1.培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提升。2.課堂和課下兩手抓。3.采取多種輔導(dǎo)方式。4.作業(yè)布置實(shí)行分層。三、實(shí)行教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、自我教育的作用。1.培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提升。2.課堂和課下兩手抓。3.采取多種輔導(dǎo)方式。4.作業(yè)布置實(shí)行分層。三、實(shí)行教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、自我教育的作用。1.培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提升。2.課堂和課下兩手抓。3.采取多種輔導(dǎo)方式。4.作業(yè)布置實(shí)行分層。三、實(shí)行教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、自我教育的作用。1.培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提升。2.課堂和課下兩手抓。3.采取多種輔導(dǎo)方式。4.作業(yè)布置實(shí)行分層。二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提倡信心教育。1.教師觀念的轉(zhuǎn)變。2.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。三、實(shí)行教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、自我教育的作用。1.培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提高。2.課堂和課下兩手抓。3.采取多種輔導(dǎo)方式。4.作業(yè)布置進(jìn)行

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