北師大版一年級下冊紀念課件

北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下冊紀念第一課時北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下1第一課時第一課時2一、創(chuàng)設情境，激趣導入一、創(chuàng)設情境，激趣導入3親愛的同學們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？

親愛的同學們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？4北師大版一年級下冊紀念課件5北師大版一年級下冊紀念課件6二、初讀課文，識字通句二、初讀課文，識字通句7熟讀課文，回答課后問題，懂得愛護環(huán)境、美化環(huán)境。會認9個生字，會寫7個字。學習偏旁“阝”。學習目標：熟讀課文，回答課后問題，學習目標：8自由讀2遍課文標出段號。讀準字音，讀通句子。讀到哪兒，指到哪兒。圈出生字新詞。自學指導：自由讀2遍課文自學指導：9②③④①②③④①10紀念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應該旁邊跳舞紀念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應該旁邊跳舞11①②①②12③④③④13三、細讀課文，揭示中心三、細讀課文，揭示中心14

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，15

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。tíng

亭小亭子①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，16小亭子小亭子17請同桌互相認真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了夸夸他，

讀的不好幫幫他。請同桌互相認真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了18②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫下了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動??？”小刺猬說：“我在想，留個什么樣的紀念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。19②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動??？”小刺猬說：“我在想，留個什么樣的紀念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。20小動物們都留下了什么樣的紀念？小刺猬為什么不動？小動物們都留下了什么樣的紀念？小刺猬為什么不動？21臺階柱子石頭座位小亭子臺階柱子石頭座位小亭子22動物在哪里留紀念

小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座位上在臺階上？填一填動物在哪里留紀念小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座23

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

發(fā)現(xiàn)了什么？

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。發(fā)現(xiàn)了24圖一圖二圖一圖二25

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

?。⊥ぷ樱ㄖ車╅_滿了（五顏六色）的鮮花……第二年春天，動物們又到小亭子來玩。26

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。??！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應該留的紀念啊！”●

用“﹏”畫出來。

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。??！亭子周27

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應該留的紀念啊！”第二年春天，動物們又到小亭子來玩。??！亭子周圍28★小刺猬留下了什么樣的紀念？為什么它“甜甜地笑了”？★小刺猬留下了什么樣的紀念？為什么它“甜甜地笑了”？29學習了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀念呢？愛護環(huán)境、美化環(huán)境才是應該留的最好的紀念。學習了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀念呢？30四、收集標語，深化主題四、收集標語，深化主題31花朵真美麗我們都愛你小腳不亂跑小草微微笑小動物需要我們的愛護花朵真美麗小腳不亂跑32北師大版一年級下冊紀念課件33作業(yè)把這個故事回家說給爸爸媽媽聽。選一條愛護環(huán)境的標語記下來。作業(yè)把這個故事回家說給爸爸媽媽聽。34板書設計：紀念小熊在石頭上小猴在柱子上小鹿在座位上小兔在臺階上小刺猬愛護環(huán)境美化環(huán)境？栽花板書設計：紀念小熊在石頭上愛護環(huán)境？栽花35第二課時第二課時36鞏固識字，拓展遷移鞏固識字，拓展遷移37應名字臺階站六紀念亭該

留旁邊周舞和生字交朋友。●你能給生字寶寶找2個好朋友嗎？應名字臺階站六紀念亭該和生字38應名字臺階站六我會寫阝阝應名字臺階站六我會寫阝阝39應該（yīn

yīng

）名字（míng

mín

）亭子（tín

tíng）練一練應該（yīnyīng）練一40練一練周圍（zōuzhōu

）名字（zizì

）站好（zànzhàn

）練一練周圍（zōuzhōu）41快樂閱讀輕松答。（原文略）1.在括號里填上合適的詞語。彎彎的（）綠綠的（）嫩嫩的（）光禿禿的（）2.因為

，所以小樹變成光禿禿的?？鞓烽喿x輕松答。（原文略）1.在括號里填上合適的詞語。42再見再見43謝謝謝謝44北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下冊紀念第一課時北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下冊紀念北師大版一年級下45第一課時第一課時46一、創(chuàng)設情境，激趣導入一、創(chuàng)設情境，激趣導入47親愛的同學們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？

親愛的同學們，你們喜歡逛公園或出去旅游嗎？48北師大版一年級下冊紀念課件49北師大版一年級下冊紀念課件50二、初讀課文，識字通句二、初讀課文，識字通句51熟讀課文，回答課后問題，懂得愛護環(huán)境、美化環(huán)境。會認9個生字，會寫7個字。學習偏旁“阝”。學習目標：熟讀課文，回答課后問題，學習目標：52自由讀2遍課文標出段號。讀準字音，讀通句子。讀到哪兒，指到哪兒。圈出生字新詞。自學指導：自由讀2遍課文自學指導：53②③④①②③④①54紀念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應該旁邊跳舞紀念留下臺階站立亭子名字五顏六色周圍應該旁邊跳舞55①②①②56③④③④57三、細讀課文，揭示中心三、細讀課文，揭示中心58

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，59

①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。tíng

亭小亭子①動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，60小亭子小亭子61請同桌互相認真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了夸夸他，

讀的不好幫幫他。請同桌互相認真地讀一遍第2自然段。

●讀的好了62②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。”它在旁邊的一塊大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫下了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動啊？”小刺猬說：“我在想，留個什么樣的紀念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。63②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動??？”小刺猬說：“我在想，留個什么樣的紀念才好呢？”②小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。64小動物們都留下了什么樣的紀念？小刺猬為什么不動？小動物們都留下了什么樣的紀念？小刺猬為什么不動？65臺階柱子石頭座位小亭子臺階柱子石頭座位小亭子66動物在哪里留紀念

小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座位上在臺階上？填一填動物在哪里留紀念小熊小猴小兔小鹿小刺猬在石頭上在柱子上在座67

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

發(fā)現(xiàn)了什么？

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。發(fā)現(xiàn)了68圖一圖二圖一圖二69

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。

??！亭子（周圍）開滿了（五顏六色）的鮮花……第二年春天，動物們又到小亭子來玩。70

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應該留的紀念??！”●

用“﹏”畫出來。

③第二年春天，動物們又到小亭子來玩。??！亭子周71

第二年春天，動物們又到小亭子來玩。??！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應該留的紀念??！”第二年春天，動物們又到小亭子來玩。?。⊥ぷ又車?2★小刺猬留下了什么樣的紀念？為什么它“甜甜地笑了”？★小刺猬留下了什么樣的紀念？為什么它“甜甜地笑了”？73學習了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀念呢？愛護環(huán)境、美化環(huán)境才是應該留的最好的紀念。學習了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀念呢？74四、收集標語，深化主題四、收集標語，深化主題75花朵真美麗我們都愛你小腳不亂跑小草微微笑小動物需要我們的愛護花朵真美麗小腳不亂跑76北師大版一年級下冊紀念課件77作業(yè)把這個故事回家說給爸爸媽媽聽。選一條愛護環(huán)境的標語記下來。作業(yè)把這個故事回家說給爸爸媽媽聽。78板書設計：紀念小熊在石頭上小猴在柱子上小鹿在座位上小兔在臺階上小刺猬愛護環(huán)境美化環(huán)境？栽花板書設計：紀念小熊在石頭上愛護環(huán)境？栽花79第二課時第二課時80鞏固識字，拓展遷移鞏固識字，拓展遷移81應名字臺階站六紀念亭該

留旁邊周舞和生字交朋友?！衲隳芙o生字寶寶找2個好朋友嗎？應名字臺階站六紀念亭該和生字82應名字臺階站六我會寫阝阝應名字臺階站六我會寫阝阝83應該（yīn

yīng

）名字（míng

mín

）亭子（tín

tíng）練一練應該（yīnyīng）練一84練一練周圍（zōu