《體育-乒乓球》校本課程實(shí)施方案與標(biāo)準(zhǔn)

《體育—乒乓球》校本課程實(shí)施方案與標(biāo)準(zhǔn)《體育—乒乓球》校本課程實(shí)施方案與標(biāo)準(zhǔn)《體育—乒乓球》校本課程實(shí)施方案與標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月《體育—乒乓球》校本課程實(shí)施方案與標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：校本課程《體育—乒乓球》一．前言乒乓球堪稱我國(guó)的國(guó)球,幾十年來(lái)我國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)在世界上一直處于領(lǐng)先地位,其長(zhǎng)盛不衰的重要原因之一是乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。它設(shè)備簡(jiǎn)單,室內(nèi)室外都可進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)量可大可小,不同年齡、不同性別、不同條件的人均可參加此項(xiàng)活動(dòng),因此在基層深受群眾的喜愛(ài)。經(jīng)常進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動(dòng)作速率和上下肢活動(dòng)能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。中學(xué)乒乓球的教學(xué)任務(wù)，是結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生勤學(xué)苦練，培養(yǎng)互幫互學(xué)精神，向?qū)W生傳授乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。校本課程是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案中的一個(gè)部分。它是學(xué)校根據(jù)自己的教育理念，通過(guò)自行研討、設(shè)計(jì)或與專業(yè)研究人員或其他力量合作等方式編制出的多樣性的、有選擇性的課程。其靈魂是因地制宜、因材施教，學(xué)生、學(xué)校的需求是開(kāi)設(shè)校本課的動(dòng)因。它有利于調(diào)動(dòng)學(xué)校在課程建設(shè)中的作用，還有利于發(fā)展學(xué)生的興趣，形成學(xué)生特長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，校本課程則是辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。二．乒乓球校本課程研究的理論價(jià)值和實(shí)踐意義高中是學(xué)生興趣與個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是腦力高強(qiáng)度活動(dòng)時(shí)刻。通過(guò)增設(shè)乒乓球課程和乒乓球活動(dòng)，協(xié)調(diào)身體的全面發(fā)展，消除大腦疲勞，更有助于文化學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；通過(guò)乒乓球訓(xùn)練使學(xué)生找到自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)，一專多長(zhǎng)；通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生建立自信，有助于中下等學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；通過(guò)乒乓球校本課程研究實(shí)施，達(dá)到《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)生身體素質(zhì)的要求，融合新課改精神，完成高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)參入、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力等目標(biāo)。三．乒乓球校本課程目標(biāo)（一）了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，明確其在生活中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自信心。（二）掌握乒乓球訓(xùn)練的基本動(dòng)作要領(lǐng)，形成刻苦訓(xùn)練的好習(xí)慣，養(yǎng)成拼搏、進(jìn)取的生活態(tài)度。1.向?qū)W生傳授乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2.掌握握拍法、準(zhǔn)備姿勢(shì)、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、收球、搓球、削球、左推右攻、推擋側(cè)身攻、發(fā)球搶攻等技巧。3.培養(yǎng)健康心理和堅(jiān)韌的性格，能學(xué)會(huì)自己激勵(lì)自己，能初步適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)環(huán)境需要調(diào)節(jié)自己的情感。（三）在活動(dòng)中充分形成感受美、欣賞美的能力，滲透體育精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的執(zhí)著與熱愛(ài)，培養(yǎng)健康的人性觀。（四）在學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中學(xué)會(huì)搜集、處理、交流信息，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案并付諸實(shí)施，在過(guò)程中培養(yǎng)能力，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。四．乒乓球校本課程的課程內(nèi)容根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解我校學(xué)生的乒乓球技術(shù)掌握情況。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，結(jié)合本校的實(shí)際情況安排乒乓球校本課程的內(nèi)容。其基本內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：第一部分：以理論課的形式向?qū)W生講述乒乒球運(yùn)動(dòng)概述及乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)史；乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)特點(diǎn)及身體鍛煉價(jià)值；乒乓球簡(jiǎn)單裁判法；乒乓球片斷欣賞。第二部分：實(shí)踐教學(xué)部分包括基本技術(shù)部分和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)部分。1．基本技術(shù)部分（1）乒乓球站位姿勢(shì)、握拍法、步法。（2）發(fā)球技術(shù)：正（反）手發(fā)平擊球、正（反）手發(fā)上（下）旋球、正手發(fā)左側(cè)上（下）旋球。（3）接發(fā)球技術(shù)：接平擊球技術(shù)、接下旋球技術(shù)。（4）推擋技術(shù)：平推、快推（介紹加力推、推側(cè)旋球）。（5）攻球技術(shù)：正手近臺(tái)快攻、正手遠(yuǎn)臺(tái)攻球（介紹快點(diǎn)、滑拍）。（6）搓球技術(shù)：正（反）手快、慢搓（介紹搓轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球）。其中第4、5項(xiàng)是技術(shù)部分學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

2、基本戰(zhàn)術(shù)部分

（1）攻對(duì)攻（2）發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)

（3）左推右攻戰(zhàn)術(shù)

（4）對(duì)攻戰(zhàn)術(shù)第三部分考核部分，根據(jù)學(xué)生技術(shù)掌握情況，重點(diǎn)考核推擋和攻球技術(shù)。五．乒乓球校本課程的教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)教學(xué)的目的和要求，對(duì)本課的考核在學(xué)期末進(jìn)行，考核的內(nèi)容結(jié)合學(xué)期所學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行考核。綜合評(píng)分：考試成績(jī)80％＋平時(shí)成績(jī)（出勤）20％。(一)評(píng)價(jià)內(nèi)容：擋球、推擋球，發(fā)奔球，正手攻球(二)測(cè)評(píng)方法：1、兩人對(duì)推

2、發(fā)奔球

3、兩人對(duì)攻(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.理論部分：滿分10分。2.技術(shù)達(dá)標(biāo)：滿分40分(1).兩人對(duì)推40次為20分，每次為分。

(2).發(fā)奔球10次為10分，每次1分。

(3).攻球40次為10分。

3.動(dòng)作技評(píng)：（滿分30分）每一項(xiàng)為10分。4.學(xué)習(xí)態(tài)度：（滿分20分）：課堂表現(xiàn)10分；出勤10分。開(kāi)發(fā)校本課教材是課程改革的核心問(wèn)題。一年的校本課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，編寫一套適合本校學(xué)生的乒乓球教材是至關(guān)重要的。集全體體育教師的教學(xué)智慧，在不斷的摸索中前進(jìn)，我校的乒乓球校本課程將在發(fā)展逐步得到中完善。