中考語文復(fù)習(xí)語言運(yùn)用之-信息提取與概括課件

語言運(yùn)用之——信息提取與概括（必考）語言運(yùn)用之——信息提取與概括一、擬寫新聞標(biāo)題（12、14、16）例請為下面這則消息擬寫標(biāo)題（不超過15字)

人民網(wǎng)許昌4月27日電許昌第十屆三國文化周將于4月28日至5月3日舉行。為全方位展示許昌的獨(dú)特魅力，“網(wǎng)絡(luò)媒體看許昌”宣傳活動(dòng)26日啟動(dòng)。人民網(wǎng)、新網(wǎng)、中新網(wǎng)、央廣網(wǎng)、大河網(wǎng)等多家媒體參與此次采風(fēng)活動(dòng)。

26日，采風(fēng)團(tuán)采訪并參觀到了許昌博物館、規(guī)劃館、曹丞相府、灞陵橋，深入了解許昌三國文化的深厚底蘊(yùn)。接下來的幾天，采風(fēng)團(tuán)還將走訪許昌水系提升改造工程，許昌電氣等工業(yè)企業(yè)以及三國文化旅游周相關(guān)活動(dòng)，通過多角度、多形式的報(bào)道，集中展示許昌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路、新形象、新亮點(diǎn)、新成果。一、擬寫新聞標(biāo)題（12、14、16）【答案及評分】“網(wǎng)絡(luò)媒體看許昌”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)（答出“網(wǎng)絡(luò)媒體”，給1分；答出“宣傳活動(dòng)”給1分，共2分）【答案及評分】方法指導(dǎo)

1.新聞通常包括五個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人（物）、事件、原因。這五個(gè)要素在一則新聞中是有主次之分的；“事件”是中心，“人（物)”緊緊圍繞“事件”，接著外圍依次是“時(shí)間”“地點(diǎn)”“原因”。擬寫新聞標(biāo)題時(shí)，內(nèi)容上須講清人(物）、事件，做到題文一致，一語中的。

2.通讀文段，找中心句，緊抓五要素，將關(guān)鍵詞語按照“人物（或?qū)ο?＋事件”的一般格式梳理成句。

3.斟酌損益，去掉非核心成分，形式上力求簡潔精煉。方法指導(dǎo)1、（2016重慶A卷）請根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)：（不超過15個(gè)字）(4分）

重慶商報(bào)訊

在山水環(huán)抱的重慶，每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來了國內(nèi)近百名知名專家和攝影愛好者。據(jù)悉，該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影攝像作品到組委會(huì)，評選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對江河的記憶和感情，激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。

標(biāo)題：尋美重慶江河”攝影大賽啟動(dòng)（意思對即可。中心事件2分，表述規(guī)范2分。共4分）1、（2016重慶A卷）請根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)：2、(2016鹽城改編)結(jié)合下面材料，為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題

（不超過15個(gè)字)(2分）

2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行，“唐宋八大家”之一曾鞏的唯一傳世作品《局事帖》以2.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注?！耙粋€(gè)字相當(dāng)于167萬元，真可謂天價(jià)書法！”不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚。其實(shí)自2010年中國藝術(shù)品市場達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價(jià)格過億，這也標(biāo)志著中國書畫步入億元時(shí)代。曾鞏書法作品拍出天價(jià)（或“曾鞏書法作品成交過兩億”）（意思對即可。人物作品1分，成交價(jià)1分。共2分）

2、(2016鹽城改編)結(jié)合下面材料，為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題

二、提?。ǜ爬ǎ┡c段信息（08、10、11、13）例

請用簡潔的語言，分別提取下面兩則材料的主要信息。材料一：全國政協(xié)委員莫言在兩會(huì)分組討論時(shí)發(fā)言建議，學(xué)前教育到研究生教育25年太長，基礎(chǔ)教育占比太大。建議大大縮短，中小學(xué)學(xué)制從12年改成10年，并取消小升初和中考，減少學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和家長的經(jīng)濟(jì)壓力，根據(jù)升學(xué)考試成績和平時(shí)成績進(jìn)行分流，一部分升入大學(xué)，一部分升入學(xué)制最長兩年的職業(yè)教育學(xué)院，讓學(xué)生坐上直通車在連讀制的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。材料二：近日，全國政協(xié)委員、作家莫言在“兩會(huì)”上關(guān)于縮短學(xué)制的教育改革提案引起了社會(huì)各界的廣泛熱議，甚至刷爆朋友圈被譽(yù)為是2016年全國兩會(huì)的“最強(qiáng)音”。而湖南籍著名青年作家張一一對此則表示：“身為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，莫言今年的兩會(huì)提案令我感到十分的吃驚，是驚嚇的驚，不是驚喜的驚，我表示堅(jiān)決反對！”二、提取（概括）與段信息（08、10、11、13）例

請用【答案及評分】①莫言兩會(huì)發(fā)言，建議縮短學(xué)制取消小升初和中考。②莫言兩會(huì)建議縮短學(xué)制作家張一一表示反對。（每則1分，共2分）【答案及評分】方法指導(dǎo)：1．組合要點(diǎn)法。抓關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)。2、整體歸納法。先提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以概括。3、進(jìn)行推論法。尋找文段中的關(guān)鍵句，綜合自己各方面的知識進(jìn)行推論。4、提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句。5、分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各個(gè)層次的內(nèi)容概括組合。

6、比較分析法。對相應(yīng)材料進(jìn)行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論。注意①嚴(yán)格遵守字?jǐn)?shù)要求；②盡量用原文的詞語；3組合材料時(shí)，盡量不用修飾語；④用自己的話概括時(shí)，盡量用短句。方法指導(dǎo)：1、(2016達(dá)州)閱讀下面材料回答問題。（2分）

2016年3月8日，達(dá)州市委書記包惠同志走進(jìn)人民網(wǎng)演播室，就建設(shè)川渝鄂陜結(jié)合部區(qū)域中心城市等相關(guān)話題與網(wǎng)友在線交流。包惠同志的談話內(nèi)容摘錄如下：建設(shè)“川渝鄂陜結(jié)合部區(qū)域中心城市”，是因?yàn)樵谝赃_(dá)州為圓心、半徑200公里、涵蓋7500萬人口的4省8市2區(qū)中，達(dá)州獨(dú)具區(qū)域內(nèi)的區(qū)位、交通、資源和產(chǎn)業(yè)四大比較優(yōu)勢。特別是在四川省委省政府多點(diǎn)多級支撐戰(zhàn)略布局中，明確要求達(dá)州“建成川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長極”“努力在實(shí)現(xiàn)次級突破中走在前列”。因此，達(dá)州建設(shè)川渝鄂陜會(huì)結(jié)合部區(qū)域中心城市，不只是自己的發(fā)展定位，更是全省發(fā)展的戰(zhàn)略布局，肩負(fù)著聯(lián)結(jié)四省、服務(wù)全川的重大使命。請概括包惠同志以上談話的主要內(nèi)容（含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過20個(gè)字）：

達(dá)州建設(shè)區(qū)域中心城市肩負(fù)著重要使命。（2分。表述意思相符即可，超字不得分）1、(2016達(dá)州)閱讀下面材料回答問題。（2分）達(dá)州建設(shè)區(qū)2、概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（25字以內(nèi)4分）

2016年3月10日，備受關(guān)注的清華大學(xué)自主招生政策出臺，其中“人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的申請條件最引人注目。人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（經(jīng)學(xué)）要求學(xué)生熱愛中國文化，品行端正，以學(xué)習(xí)與研究儒家經(jīng)典為終身職志；受過較系統(tǒng)的啟蒙學(xué)教育，能背誦《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《笠翁對韻》《龍文鞭影》；有較好的經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)，能背誦“四書”，以及《周易》《詩經(jīng)》中的一種；有初步的文字學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)過《說文解字》能用篆書默寫540部首，能簡單講解“六書”。清華大學(xué)自主招生要求學(xué)生對國學(xué)有所掌握引熱議（4分）。2、概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（25字以內(nèi)4分）

清華大學(xué)三、材料探究（2015）例根據(jù)下面三則材料提供的信息，請你寫出兩條探究結(jié)果。（2分）

材料一：成語是中國獨(dú)有的語言資源，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以管窺天”與古代天文觀測技術(shù)：一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。三、材料探究（2015）例根據(jù)下面三則材料提供的信息，請

材料二：隨著央視《中國成語大會(huì)》播出節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對于成語的稔熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會(huì)一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題?！吨袊烧Z大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語就是走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。材料三：在語言的發(fā)展中，有些成語被人們普遍“誤用”。如果它們是符合語言發(fā)展規(guī)律的，我們就應(yīng)該加以吸收，但同時(shí)也要對不利于語言健康發(fā)展的“誤用”及時(shí)有效地進(jìn)行規(guī)范，這需要語言學(xué)家敏銳的眼光以及時(shí)間的檢驗(yàn)。材料二：隨著央視《中國成語大會(huì)》播出節(jié)目掀起了一股追【思路歸納】

解答此題，首先要審讀題干，從題干來看本題并未給出探究角度。然后，閱讀三則材料，篩選信息，材料一是說成語是中國獨(dú)有的語言資源，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值堪稱中華文化的“活化石”。一些成語的出現(xiàn)現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，可以從中體味中華華文化的博大精深；材料二是說央視《中國成語大會(huì)》節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語；材料三是說成語被普遍“誤用”。然后提煉出這些內(nèi)容中的關(guān)鍵信息如“結(jié)晶”“人文內(nèi)涵”“文化價(jià)值”“活化石”“中華文化的博大精深”“學(xué)習(xí)和推廣成語”“成語被普遍‘誤用’”，最后將上述分析綜合起來進(jìn)行整合就是本題答案，注意語句要通順連貫?！舅悸窔w納】【答案及評分】a.成語承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值；b.成語和文化關(guān)系密切；c.成語里蘊(yùn)含著中華民族的智慧結(jié)晶，博大精深；d.成語值得我們學(xué)習(xí)和推廣；e.對于成語“誤用”要及時(shí)規(guī)范；f.要規(guī)范使用成語，不能亂用。（任寫兩條即可得滿分，一條1分，共2分）【答案及評分】方法指導(dǎo)1.認(rèn)真審題，明確要求。讀題要細(xì)致，弄清題干要求，看是否指出比較的方向，另外還要注意有無表達(dá)方式或修辭手法的要求以及字?jǐn)?shù)限制等。2.閱讀材料，篩選信息。首先，對材料要有一個(gè)整體的感知，把握住大方向。其次，按照要求，定準(zhǔn)角度，去掉粗糙的次要的信息，保留有用的、主要的信息。如關(guān)鍵詞語、中心句等。3.分析比較，歸納整合。將各材料的話題觀點(diǎn)進(jìn)行分析比較看材料與材料之間存在因果關(guān)系還是共性。若存在因果關(guān)系，則答題時(shí)應(yīng)先寫主要原因，再寫其他原因；若存在共性，則寫出材料之間的共同點(diǎn)。4.再審題干，規(guī)范表達(dá)。這里的規(guī)范，不僅僅是指符合字?jǐn)?shù)等題目要求，語句通順、無語病，更是指語言的表述符合試題材料的風(fēng)格。方法指導(dǎo)

1.下面是幾則新聞的標(biāo)題，請認(rèn)真閱讀，寫出你探究的結(jié)果。（不超過15字）（3分）①因材施教，完善青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育（2014年4月11日《人民日報(bào)》②用傳統(tǒng)文化精髓滋養(yǎng)少年精神追求（2015年5月30日央視網(wǎng)）③中國青少年傳統(tǒng)文化教育專家座談會(huì)在京召開

（2015年9月4日中國新聞網(wǎng)）④著力面向青少年搞好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育（2016年1月13日長城網(wǎng)）

國家持續(xù)加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)文化教育（3分，關(guān)鍵詞“持續(xù)”“青少年”“傳統(tǒng)文化”每個(gè)1分，超過15個(gè)字扣1分）

1.下面是幾則新聞的標(biāo)題，請認(rèn)真閱讀，寫出你探究的結(jié)果。（2．材料—

從2014年4月8日起，北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)正常營業(yè)，方便讀者隨時(shí)購書或閱讀，讓更多的人從知識中汲取力量.

材料二國家圖書館主要閱覽室全年365天開放，并依托館藏資源，網(wǎng),24小時(shí)為讀者服務(wù)。材料三鄭州圖書館學(xué)會(huì)舉辦愛心圖書漂流活動(dòng)，設(shè)置多個(gè)圖書漂流點(diǎn)，方便市民隨時(shí)隨地取閱，讓圖書在漂流中傳遞書香，溫暖社會(huì)。材料四澳門中央圖書館把一輛貨車改建成一座流動(dòng)圖書館，由專人負(fù)責(zé)圖書的借閱與歸還，為那些離圖書館較遠(yuǎn)的市民提供讀書的便利。請用簡潔的語言概括上面四則材料的共同信息（3分）有關(guān)部門（書店、圖書館、圖書館學(xué)會(huì)）利用多種方式（途徑）為讀者提供閱讀便利（意思對即可3分）2．材料—從2014年4月8日起，北京三聯(lián)韜奮書店24小3．某同學(xué)搜集了以下兩則材料，仔細(xì)閱讀，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果（2分）

材料—

調(diào)查顯示95％的學(xué)生喜歡吃膨化食品，88％的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6％的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。材料二世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅能提供一些熱量，不能提供豐富的營養(yǎng)，長期食用，影響健康。絕大多數(shù)學(xué)生在飲食結(jié)構(gòu)上存在誤區(qū)（或?qū)⒗称纷鳛樽约旱氖走x）影響身體健康。（2分）3．某同學(xué)搜集了以下兩則材料，仔細(xì)閱讀，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基語言運(yùn)用之——信息提取與概括（必考）語言運(yùn)用之——信息提取與概括一、擬寫新聞標(biāo)題（12、14、16）例請為下面這則消息擬寫標(biāo)題（不超過15字)

人民網(wǎng)許昌4月27日電許昌第十屆三國文化周將于4月28日至5月3日舉行。為全方位展示許昌的獨(dú)特魅力，“網(wǎng)絡(luò)媒體看許昌”宣傳活動(dòng)26日啟動(dòng)。人民網(wǎng)、新網(wǎng)、中新網(wǎng)、央廣網(wǎng)、大河網(wǎng)等多家媒體參與此次采風(fēng)活動(dòng)。

26日，采風(fēng)團(tuán)采訪并參觀到了許昌博物館、規(guī)劃館、曹丞相府、灞陵橋，深入了解許昌三國文化的深厚底蘊(yùn)。接下來的幾天，采風(fēng)團(tuán)還將走訪許昌水系提升改造工程，許昌電氣等工業(yè)企業(yè)以及三國文化旅游周相關(guān)活動(dòng)，通過多角度、多形式的報(bào)道，集中展示許昌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路、新形象、新亮點(diǎn)、新成果。一、擬寫新聞標(biāo)題（12、14、16）【答案及評分】“網(wǎng)絡(luò)媒體看許昌”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)（答出“網(wǎng)絡(luò)媒體”，給1分；答出“宣傳活動(dòng)”給1分，共2分）【答案及評分】方法指導(dǎo)

1.新聞通常包括五個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人（物）、事件、原因。這五個(gè)要素在一則新聞中是有主次之分的；“事件”是中心，“人（物)”緊緊圍繞“事件”，接著外圍依次是“時(shí)間”“地點(diǎn)”“原因”。擬寫新聞標(biāo)題時(shí)，內(nèi)容上須講清人(物）、事件，做到題文一致，一語中的。

2.通讀文段，找中心句，緊抓五要素，將關(guān)鍵詞語按照“人物（或?qū)ο?＋事件”的一般格式梳理成句。

3.斟酌損益，去掉非核心成分，形式上力求簡潔精煉。方法指導(dǎo)1、（2016重慶A卷）請根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)：（不超過15個(gè)字）(4分）

重慶商報(bào)訊

在山水環(huán)抱的重慶，每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來了國內(nèi)近百名知名專家和攝影愛好者。據(jù)悉，該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影攝像作品到組委會(huì)，評選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對江河的記憶和感情，激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。

標(biāo)題：尋美重慶江河”攝影大賽啟動(dòng)（意思對即可。中心事件2分，表述規(guī)范2分。共4分）1、（2016重慶A卷）請根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)：2、(2016鹽城改編)結(jié)合下面材料，為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題

（不超過15個(gè)字)(2分）

2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行，“唐宋八大家”之一曾鞏的唯一傳世作品《局事帖》以2.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注?！耙粋€(gè)字相當(dāng)于167萬元，真可謂天價(jià)書法！”不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚。其實(shí)自2010年中國藝術(shù)品市場達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價(jià)格過億，這也標(biāo)志著中國書畫步入億元時(shí)代。曾鞏書法作品拍出天價(jià)（或“曾鞏書法作品成交過兩億”）（意思對即可。人物作品1分，成交價(jià)1分。共2分）

2、(2016鹽城改編)結(jié)合下面材料，為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題

二、提?。ǜ爬ǎ┡c段信息（08、10、11、13）例

請用簡潔的語言，分別提取下面兩則材料的主要信息。材料一：全國政協(xié)委員莫言在兩會(huì)分組討論時(shí)發(fā)言建議，學(xué)前教育到研究生教育25年太長，基礎(chǔ)教育占比太大。建議大大縮短，中小學(xué)學(xué)制從12年改成10年，并取消小升初和中考，減少學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和家長的經(jīng)濟(jì)壓力，根據(jù)升學(xué)考試成績和平時(shí)成績進(jìn)行分流，一部分升入大學(xué)，一部分升入學(xué)制最長兩年的職業(yè)教育學(xué)院，讓學(xué)生坐上直通車在連讀制的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。材料二：近日，全國政協(xié)委員、作家莫言在“兩會(huì)”上關(guān)于縮短學(xué)制的教育改革提案引起了社會(huì)各界的廣泛熱議，甚至刷爆朋友圈被譽(yù)為是2016年全國兩會(huì)的“最強(qiáng)音”。而湖南籍著名青年作家張一一對此則表示：“身為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，莫言今年的兩會(huì)提案令我感到十分的吃驚，是驚嚇的驚，不是驚喜的驚，我表示堅(jiān)決反對！”二、提?。ǜ爬ǎ┡c段信息（08、10、11、13）例

請用【答案及評分】①莫言兩會(huì)發(fā)言，建議縮短學(xué)制取消小升初和中考。②莫言兩會(huì)建議縮短學(xué)制作家張一一表示反對。（每則1分，共2分）【答案及評分】方法指導(dǎo)：1．組合要點(diǎn)法。抓關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)。2、整體歸納法。先提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以概括。3、進(jìn)行推論法。尋找文段中的關(guān)鍵句，綜合自己各方面的知識進(jìn)行推論。4、提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句。5、分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各個(gè)層次的內(nèi)容概括組合。

6、比較分析法。對相應(yīng)材料進(jìn)行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論。注意①嚴(yán)格遵守字?jǐn)?shù)要求；②盡量用原文的詞語；3組合材料時(shí)，盡量不用修飾語；④用自己的話概括時(shí)，盡量用短句。方法指導(dǎo)：1、(2016達(dá)州)閱讀下面材料回答問題。（2分）

2016年3月8日，達(dá)州市委書記包惠同志走進(jìn)人民網(wǎng)演播室，就建設(shè)川渝鄂陜結(jié)合部區(qū)域中心城市等相關(guān)話題與網(wǎng)友在線交流。包惠同志的談話內(nèi)容摘錄如下：建設(shè)“川渝鄂陜結(jié)合部區(qū)域中心城市”，是因?yàn)樵谝赃_(dá)州為圓心、半徑200公里、涵蓋7500萬人口的4省8市2區(qū)中，達(dá)州獨(dú)具區(qū)域內(nèi)的區(qū)位、交通、資源和產(chǎn)業(yè)四大比較優(yōu)勢。特別是在四川省委省政府多點(diǎn)多級支撐戰(zhàn)略布局中，明確要求達(dá)州“建成川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長極”“努力在實(shí)現(xiàn)次級突破中走在前列”。因此，達(dá)州建設(shè)川渝鄂陜會(huì)結(jié)合部區(qū)域中心城市，不只是自己的發(fā)展定位，更是全省發(fā)展的戰(zhàn)略布局，肩負(fù)著聯(lián)結(jié)四省、服務(wù)全川的重大使命。請概括包惠同志以上談話的主要內(nèi)容（含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過20個(gè)字）：

達(dá)州建設(shè)區(qū)域中心城市肩負(fù)著重要使命。（2分。表述意思相符即可，超字不得分）1、(2016達(dá)州)閱讀下面材料回答問題。（2分）達(dá)州建設(shè)區(qū)2、概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（25字以內(nèi)4分）

2016年3月10日，備受關(guān)注的清華大學(xué)自主招生政策出臺，其中“人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的申請條件最引人注目。人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（經(jīng)學(xué)）要求學(xué)生熱愛中國文化，品行端正，以學(xué)習(xí)與研究儒家經(jīng)典為終身職志；受過較系統(tǒng)的啟蒙學(xué)教育，能背誦《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《笠翁對韻》《龍文鞭影》；有較好的經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)，能背誦“四書”，以及《周易》《詩經(jīng)》中的一種；有初步的文字學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)過《說文解字》能用篆書默寫540部首，能簡單講解“六書”。清華大學(xué)自主招生要求學(xué)生對國學(xué)有所掌握引熱議（4分）。2、概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（25字以內(nèi)4分）

清華大學(xué)三、材料探究（2015）例根據(jù)下面三則材料提供的信息，請你寫出兩條探究結(jié)果。（2分）

材料一：成語是中國獨(dú)有的語言資源，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以管窺天”與古代天文觀測技術(shù)：一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。三、材料探究（2015）例根據(jù)下面三則材料提供的信息，請

材料二：隨著央視《中國成語大會(huì)》播出節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對于成語的稔熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會(huì)一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題?！吨袊烧Z大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語就是走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。材料三：在語言的發(fā)展中，有些成語被人們普遍“誤用”。如果它們是符合語言發(fā)展規(guī)律的，我們就應(yīng)該加以吸收，但同時(shí)也要對不利于語言健康發(fā)展的“誤用”及時(shí)有效地進(jìn)行規(guī)范，這需要語言學(xué)家敏銳的眼光以及時(shí)間的檢驗(yàn)。材料二：隨著央視《中國成語大會(huì)》播出節(jié)目掀起了一股追【思路歸納】

解答此題，首先要審讀題干，從題干來看本題并未給出探究角度。然后，閱讀三則材料，篩選信息，材料一是說成語是中國獨(dú)有的語言資源，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值堪稱中華文化的“活化石”。一些成語的出現(xiàn)現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，可以從中體味中華華文化的博大精深；材料二是說央視《中國成語大會(huì)》節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語；材料三是說成語被普遍“誤用”。然后提煉出這些內(nèi)容中的關(guān)鍵信息如“結(jié)晶”“人文內(nèi)涵”“文化價(jià)值”“活化石”“中華文化的博大精深”“學(xué)習(xí)和推廣成語”“成語被普遍‘誤用’”，最后將上述分析綜合起來進(jìn)行整合就是本題答案，注意語句要通順連貫?！舅悸窔w納】【答案及評分】a.成語承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值；b.成語和文化關(guān)系密切；c.成語里蘊(yùn)含著中華民族的智慧結(jié)晶，博大精深；d.成語值得我們學(xué)習(xí)和推廣；e.對于成語“誤用”要及時(shí)規(guī)范；f.要規(guī)范使用成語，不能亂用。（任寫兩條即可得滿分，一條1分，共2分）【答案及評分】方法指導(dǎo)1.認(rèn)真審題，明確要求。讀題要細(xì)致，弄清題干要求，看是否指出比較的方向，另外還要注意有無表達(dá)方式或修辭手法的要求以及字?jǐn)?shù)限制等。2.閱讀材料，篩選信息。首先，對材料要有一個(gè)整體的感知，把握住大方向。其次，按照要求，定準(zhǔn)角度，去掉粗糙的次要的信息，保留有用的、主要的信息。如關(guān)鍵詞語、中心句等。3.分析比較，歸納整合。將各材料的話題觀點(diǎn)進(jìn)行分析比較看材料與材料之間存在因果關(guān)系還是共性。若存在因果關(guān)系，則答題時(shí)應(yīng)先寫主要原因，再寫其他原因；若存在共性，則寫出材料之間的共同點(diǎn)。4.再審題干，規(guī)范表達(dá)。這里的規(guī)范，不僅僅是指符合字?jǐn)?shù)等題目要求，語句通順、無語病，更是指語言的表述符合試題材料的風(fēng)格。方法指導(dǎo)

1.下面是幾則新聞的標(biāo)題，請認(rèn)真閱讀，寫出你探究的結(jié)果。（不超過15字）（3分）①因材施教，完善青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育（2014年4月11日《人民日報(bào)》②用傳統(tǒng)文化精髓滋養(yǎng)少年精神追求（2015年5月30日央視網(wǎng)）③中國青少年傳統(tǒng)文化教育專家座談會(huì)在京召開

（2015年9月4日中國新聞網(wǎng)）④著力面向青少年搞好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育（2016年1月13日長城網(wǎng)）

國家持續(xù)加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)文化教