人教版四年級上冊蝙蝠和雷達課件

四年級下冊單元蝙蝠和雷達1四年級下冊單元蝙蝠和雷達1蝙蝠蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。2蝙蝠蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢33雷達雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置?？捎脕頊y定目標的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。4雷達雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置?？捎脕頊y定目蝙蝠和雷達之間到底有什么聯(lián)系呢？5蝙蝠和雷達之間到底有什么聯(lián)系呢？511蝙蝠雷達和611蝙蝠雷達和6biānfúbǔé蝙蝠捕蛾wénbìruìdāng蚊避銳鐺yíngjiēàiyíng蠅揭礙熒生字學習7biānfúbǔé生字學習788一9一9蝙蝠清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開反射障礙物熒光屏橫七豎八10蝙蝠清朗捕捉飛蛾10比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）騙（）幅（）哺（）餓（）蚊（）避（）銳（）鐺（）紋（）辟（）說（）擋（）蠅（）揭（）礙（）熒（）繩（）竭（）得（）螢（）11比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）11理解詞語感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。形容縱橫雜亂。本課指科學家在做實驗的房子里拉的繩子很多。照某種現(xiàn)成的樣子學著做。本課指科學家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達。敏銳：橫七豎八：模仿：12理解詞語感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？“科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”應(yīng)選①反復(fù)：13①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。②證明書和證明信。從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？“三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！睉?yīng)選①證明：14①用可靠的材料來表明例：反復(fù)——經(jīng)過反復(fù)思考和計算，小明終于做出了這道題。證明——看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會兒豆大的雨點落了下來，證明小軍說得對。15例：15近義詞：漆黑——黝黑啟示——啟發(fā)靈巧——靈活敏銳——靈敏研究——探究模仿——仿照晴朗——晴朗秘密——奧秘清楚——明白橫七豎八——雜亂無章反義詞：漆黑——明亮靈巧——笨拙敏銳——遲鈍清楚——模糊16近義詞：16邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？17邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？17課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。18課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反全文共七個自然段，可分成三大段：第一段：（1、2自然段）講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二段：（3至6自然段）科學家經(jīng)過反復(fù)研究實驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段：（7自然段）科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，使飛機在夜里飛行很安全。19全文共七個自然段，可分成三大段：19讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？描述一架飛機在夜航。飛機為什么能在夜里安全飛行？是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。20讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？20讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？

蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學家的思考。

21讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？21從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。22從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？23蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕23默讀課文：想想課文哪幾個自然段寫科學家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？課文第4-6自然段寫了這個內(nèi)容。24默讀課文：想想課文哪幾個自然段寫科學家探索蝙蝠夜間飛這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）25這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第一次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒響。蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)。26實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明蝙蝠夜行探路是否2727第一次實驗28第一次實驗28第一次實驗29第一次實驗29哈！沒撞到！第一次實驗30哈！沒撞到！第一次實驗30實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。31實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。32實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的第二\三次實驗33第二\三次實驗33第二\三次實驗34第二\三次實驗34第二\三次實驗35第二\三次實驗35第二\三次實驗36第二\三次實驗36第二\三次實驗37第二\三次實驗37真糟糕!第二\三次實驗38真糟糕!第二\三次實驗38試驗條件試驗情況第一次試驗做法：結(jié)果：第二次試驗做法：結(jié)果：第三次試驗做法：結(jié)果：試驗結(jié)論在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。塞上耳朵到處亂撞，鈴鐺響個不停。封上嘴巴到處亂撞，鈴鐺直響。三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。蒙上眼睛鈴鐺沒響，繩子沒碰。默讀課文4、5、6自然段，劃出相關(guān)詞句，填成表格：39試驗條件試第一次做法：結(jié)果：第二次試驗做法：結(jié)果：第三次試驗試驗結(jié)論 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。40試驗結(jié)論 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。比較句子：*因為經(jīng)過試驗，蝙蝠單獨靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，這說明探路時靠的是這嘴巴和耳朵同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學的。41一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，二句：蝙蝠夜里飛行，靠的蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第６自然段。？42蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向43蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，4444超聲波向前推進反射回來改變飛行的方向45超聲波向前推進反射回來改變飛行的方向45理解詞語：證明證明：用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。讀句子：把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。根據(jù)三次試驗的內(nèi)容，分別用“證明”一詞說一句話：證明。46理解詞語：證明證明：用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。讀句子：大開眼界蝙蝠這個本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超聲波，通過嘴和鼻子發(fā)射出去，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時間里，還能準確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠是近，是死是活，是昆蟲還是樹木等。47大開眼界蝙蝠這個本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超障礙物讀課文第6小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。48障礙物讀課文第6小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向49蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，天線熒光屏無線電波雷達探測器反射障礙物雷達50天線無線電波雷達探測器反射障礙物雷達50蝙蝠雷達嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波無線電波51蝙蝠雷達嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙物讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。()()。雷達的()相當于蝙蝠的()。()()。天線嘴無線電波超聲波熒光屏耳朵用“因為……所以……”說說蝙蝠和雷達之間的科學聯(lián)系。52讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。讀課文第8自然段，完成作業(yè)。1、說說雷達的各部分相當于蝙蝠的哪部分，連一連。雷達的天線蝙蝠的耳朵雷達的無線電波蝙蝠的嘴巴雷達的熒光屏蝙蝠的超聲波2、我能動手畫一畫，雷達探路方法示意圖。53讀課文第8自然段，完成作業(yè)。1、說說雷達的各部分相當于蝙蝠的嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波我能用自己的話說說飛機夜間是怎么安全飛行的。54天線超聲波無線電波我能用自己的話說說飛機夜間是怎么安全飛行的小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，發(fā)明了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系，所以課題要用“和”來連接。

55小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，填一填：課文主要講科學家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠（）的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了（），解決了飛機在夜間飛行的問題。告訴人們，研究（）可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，引導(dǎo)我們要熱愛（）樂于（）。能在夜間飛行雷達生物科學觀察與探究56填一填：課文主要講科學家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙資料袋自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻是“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學，就是仿生學。57資料袋自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興比一比，誰最多☆。寫一句得一顆星，看看自己能得幾顆星（☆）我知道：1、人們從身上受到啟發(fā)，發(fā)明了。2、人們從身上受到啟發(fā)，發(fā)明了。3、人們從身上受到啟發(fā)，發(fā)明了?！?8比一比，誰最多☆。寫一句得一顆星，看看自己能得幾顆星（☆課外延伸，拓展思維雷達是仿照蝙蝠制造出來的，科學家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？59課外延伸，拓展思維雷達是仿照蝙蝠制造出來的，科學家還從哪拓展延伸什么是仿生學呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學，就是仿生學。60拓展延伸什么是仿生學呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當小飛蟲在它頭上飛時，它會盯住不放。于是，人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機和導(dǎo)彈，也可用來預(yù)防飛機相撞。長頸鹿和“抗荷服”長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。人們很奇怪，為什么沒有長頸鹿在飲水時因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢？原來是長頸鹿身上的一層厚皮箍住了血管，限制了血壓?？茖W家依照這一原理，設(shè)計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。當飛機加速時，“抗荷服”可自動壓縮空氣，還能對血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。61青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當小6262

五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍?？茖W家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的益處。在二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲學家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無恙。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

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五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。云杉64高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草65向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測器。響尾蛇66響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。雞蛋67建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論趣味連線68趣味連線68你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學作介紹。69你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明魚兒會游泳：發(fā)明了潛水艇。鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會跳躍的越野汽車貝殼：外殼堅固的坦克70魚兒會游泳：發(fā)明了潛水艇。701。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。2。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風暴預(yù)測儀，能提前15小時對風暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

3?，F(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。

711。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。4。鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。5。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。6。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。7。壁虎腳趾對制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

8。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。724。鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。72流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受阻力最小。鯨73流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀747475757676777778787979808081818282比較“試驗”和“實驗”:試驗：為了查看某種結(jié)果而進行嘗試。實驗：為了檢驗?zāi)撤N科學理論或假設(shè)而進行操作。查看檢驗shìshí83比較“試驗”和“實驗”:試驗：為了查看某種結(jié)果而進行嘗試。試驗實驗科學家經(jīng)過反復(fù)（），終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。常識課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（），看得我們目瞪口呆。試驗實驗選詞填空：84試驗實驗試驗實驗選詞填空：8比較“敏銳”和“敏捷”:敏銳：指感覺靈敏，反應(yīng)快。敏捷：指動作靈敏，速度快。感覺動作85比較“敏銳”和“敏捷”:敏銳：指感覺靈敏，反應(yīng)快。敏捷：指敏銳敏捷兔子（）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。蝙蝠能在夜間安全飛行，是因為它的眼睛特別（）嗎？選詞填空：敏捷敏銳86敏銳敏捷選詞填空：敏捷敏銳86（1）完成《課堂作業(yè)》。（2）完成《讀書筆記》。

（3）*以《蝙蝠的自述》為題寫一段話，采用第一人稱手法，用我是蝙蝠的口氣介紹自己夜里飛行的秘密。（4）*課外書推薦:《開心小博士——奇妙的仿生學》作業(yè)：87（1）完成《課堂作業(yè)》。（3）*以《蝙蝠的自述》為題寫一段話

同學們是不是也想運用科學知識進行發(fā)明創(chuàng)造呢？那么現(xiàn)在我們該怎樣做呢?以“我想發(fā)明……”為題，寫一篇450字的文章。作業(yè)88同學們是不是也想運用科學知識進行發(fā)明創(chuàng)造呢？那么現(xiàn)在四年級下冊單元蝙蝠和雷達89四年級下冊單元蝙蝠和雷達1蝙蝠蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。90蝙蝠蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢913雷達雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置。可用來測定目標的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。92雷達雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置?？捎脕頊y定目蝙蝠和雷達之間到底有什么聯(lián)系呢？93蝙蝠和雷達之間到底有什么聯(lián)系呢？511蝙蝠雷達和9411蝙蝠雷達和6biānfúbǔé蝙蝠捕蛾wénbìruìdāng蚊避銳鐺yíngjiēàiyíng蠅揭礙熒生字學習95biānfúbǔé生字學習7968一97一9蝙蝠清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開反射障礙物熒光屏橫七豎八98蝙蝠清朗捕捉飛蛾10比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）騙（）幅（）哺（）餓（）蚊（）避（）銳（）鐺（）紋（）辟（）說（）擋（）蠅（）揭（）礙（）熒（）繩（）竭（）得（）螢（）99比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）11理解詞語感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。形容縱橫雜亂。本課指科學家在做實驗的房子里拉的繩子很多。照某種現(xiàn)成的樣子學著做。本課指科學家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達。敏銳：橫七豎八：模仿：100理解詞語感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？“科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”應(yīng)選①反復(fù)：101①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。②證明書和證明信。從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？“三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！睉?yīng)選①證明：102①用可靠的材料來表明例：反復(fù)——經(jīng)過反復(fù)思考和計算，小明終于做出了這道題。證明——看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會兒豆大的雨點落了下來，證明小軍說得對。103例：15近義詞：漆黑——黝黑啟示——啟發(fā)靈巧——靈活敏銳——靈敏研究——探究模仿——仿照晴朗——晴朗秘密——奧秘清楚——明白橫七豎八——雜亂無章反義詞：漆黑——明亮靈巧——笨拙敏銳——遲鈍清楚——模糊104近義詞：16邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？105邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？17課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。106課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反全文共七個自然段，可分成三大段：第一段：（1、2自然段）講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二段：（3至6自然段）科學家經(jīng)過反復(fù)研究實驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段：（7自然段）科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，使飛機在夜里飛行很安全。107全文共七個自然段，可分成三大段：19讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？描述一架飛機在夜航。飛機為什么能在夜里安全飛行？是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。108讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？20讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？

蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學家的思考。

109讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？21從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。110從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？111蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕23默讀課文：想想課文哪幾個自然段寫科學家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？課文第4-6自然段寫了這個內(nèi)容。112默讀課文：想想課文哪幾個自然段寫科學家探索蝙蝠夜間飛這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）113這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第一次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒響。蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)。114實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明蝙蝠夜行探路是否11527第一次實驗116第一次實驗28第一次實驗117第一次實驗29哈！沒撞到！第一次實驗118哈！沒撞到！第一次實驗30實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。119實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。120實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的第二\三次實驗121第二\三次實驗33第二\三次實驗122第二\三次實驗34第二\三次實驗123第二\三次實驗35第二\三次實驗124第二\三次實驗36第二\三次實驗125第二\三次實驗37真糟糕!第二\三次實驗126真糟糕!第二\三次實驗38試驗條件試驗情況第一次試驗做法：結(jié)果：第二次試驗做法：結(jié)果：第三次試驗做法：結(jié)果：試驗結(jié)論在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。塞上耳朵到處亂撞，鈴鐺響個不停。封上嘴巴到處亂撞，鈴鐺直響。三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。蒙上眼睛鈴鐺沒響，繩子沒碰。默讀課文4、5、6自然段，劃出相關(guān)詞句，填成表格：127試驗條件試第一次做法：結(jié)果：第二次試驗做法：結(jié)果：第三次試驗試驗結(jié)論 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。128試驗結(jié)論 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。比較句子：*因為經(jīng)過試驗，蝙蝠單獨靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，這說明探路時靠的是這嘴巴和耳朵同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學的。129一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，二句：蝙蝠夜里飛行，靠的蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第６自然段。？130蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向131蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，13244超聲波向前推進反射回來改變飛行的方向133超聲波向前推進反射回來改變飛行的方向45理解詞語：證明證明：用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。讀句子：把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。根據(jù)三次試驗的內(nèi)容，分別用“證明”一詞說一句話：證明。134理解詞語：證明證明：用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。讀句子：大開眼界蝙蝠這個本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超聲波，通過嘴和鼻子發(fā)射出去，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時間里，還能準確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠是近，是死是活，是昆蟲還是樹木等。135大開眼界蝙蝠這個本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超障礙物讀課文第6小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。136障礙物讀課文第6小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向137蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，天線熒光屏無線電波雷達探測器反射障礙物雷達138天線無線電波雷達探測器反射障礙物雷達50蝙蝠雷達嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波無線電波139蝙蝠雷達嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙物讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。()()。雷達的()相當于蝙蝠的()。()()。天線嘴無線電波超聲波熒光屏耳朵用“因為……所以……”說說蝙蝠和雷達之間的科學聯(lián)系。140讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。讀課文第8自然段，完成作業(yè)。1、說說雷達的各部分相當于蝙蝠的哪部分，連一連。雷達的天線蝙蝠的耳朵雷達的無線電波蝙蝠的嘴巴雷達的熒光屏蝙蝠的超聲波2、我能動手畫一畫，雷達探路方法示意圖。141讀課文第8自然段，完成作業(yè)。1、說說雷達的各部分相當于蝙蝠的嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波我能用自己的話說說飛機夜間是怎么安全飛行的。142天線超聲波無線電波我能用自己的話說說飛機夜間是怎么安全飛行的小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，發(fā)明了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系，所以課題要用“和”來連接。

143小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，填一填：課文主要講科學家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙蝠（）的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了（），解決了飛機在夜間飛行的問題。告訴人們，研究（）可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，引導(dǎo)我們要熱愛（）樂于（）。能在夜間飛行雷達生物科學觀察與探究144填一填：課文主要講科學家通過反復(fù)試驗，揭開了蝙資料袋自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻是“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學，就是仿生學。145資料袋自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興比一比，誰最多☆。寫一句得一顆星，看看自己能得幾顆星（☆）我知道：1、人們從身上受到啟發(fā)，發(fā)明了。2、人們從身上受到啟發(fā)，發(fā)明了。3、人們從身上受到啟發(fā)，發(fā)明了。……146比一比，誰最多☆。寫一句得一顆星，看看自己能得幾顆星（☆課外延伸，拓展思維雷達是仿照蝙蝠制造出來的，科學家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？147課外延伸，拓展思維雷達是仿照蝙蝠制造出來的，科學家還從哪拓展延伸什么是仿生學呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學，就是仿生學。148拓展延伸什么是仿生學呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當小飛蟲在它頭上飛時，它會盯住不放。于是，人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機和導(dǎo)彈，也可用來預(yù)防飛機相撞。長頸鹿和“抗荷服”長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。人們很奇怪，為什么沒有長頸鹿在飲水時因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢？原來是長頸鹿身上的一層厚皮箍住了血管，限制了血壓。科學家依照這一原理，設(shè)計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。當飛機加速時，“抗荷服”可自動壓縮空氣，還能對血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。149青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當小15062

五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍?？茖W家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的益處。在二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲學家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無恙。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

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五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。云杉152高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草153向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定