人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件

人力資源管理基于戰(zhàn)略的人力資源管理(本科)中國人民大學(xué)教授、博導(dǎo)彭倒鋒人力資源管理1第四講員工素質(zhì)(勝任力)模型及其建立第四講2第一部分有關(guān)素質(zhì)研究第一部分有關(guān)素質(zhì)研究3一、為什么要關(guān)注素質(zhì)(勝任力)?問題的提出:1、企業(yè)如何構(gòu)建與戰(zhàn)略目標(biāo)及核心能力相致的能力體系?如何培育和開發(fā)員工的核心(specificcompetency)和專業(yè)素質(zhì)能力(coreCcy一、為什么要關(guān)注素質(zhì)(勝任力)?4案例一:安達(dá)信戰(zhàn)略決定素質(zhì)模型口企業(yè)戰(zhàn)略決定能力素質(zhì)模型口在設(shè)計(jì)組織的能力素質(zhì)模型之前應(yīng)該首先審視組織的使命、愿景以及戰(zhàn)略目標(biāo),確認(rèn)其整體需求進(jìn)而以企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)出的人力資源戰(zhàn)略和組織架構(gòu)和職責(zé)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)能力素質(zhì)模型。這樣才能確保員工具備的能力素質(zhì)是與組織的核心競爭力相一致,能為企業(yè)的戰(zhàn)略日標(biāo)服務(wù),確保所培養(yǎng)的員工是滿足真正長期需要的而不只是為了填補(bǔ)某個(gè)崗位的空缺。案例一:安達(dá)信戰(zhàn)略決定素質(zhì)模型5人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件6人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件7人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件8人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件9人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件10人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件11人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件12人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件13人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件14人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件15人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件16人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件17人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件18人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件19人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件20人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件21人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件22人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件23人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件24人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件25人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件26人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件27人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件28人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件29人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件30人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件31人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件32人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件33人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件34人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件35人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件36人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件37人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件38人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件39人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件40人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件41人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件42人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件43人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件44人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件45人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件46人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件47人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件48人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件49人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件50人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件51人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件52人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件53人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件54人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件55人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件56人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件57人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件58人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件59人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件60人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件61人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件62人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件63人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件64人力資源管理基于戰(zhàn)略的人力資源管理(本科)中國人民大學(xué)教授、博導(dǎo)彭倒鋒人力資源管理65第四講員工素質(zhì)(勝任力)模型及其建立第四講66第一部分有關(guān)素質(zhì)研究第一部分有關(guān)素質(zhì)研究67一、為什么要關(guān)注素質(zhì)(勝任力)?問題的提出:1、企業(yè)如何構(gòu)建與戰(zhàn)略目標(biāo)及核心能力相致的能力體系?如何培育和開發(fā)員工的核心(specificcompetency)和專業(yè)素質(zhì)能力(coreCcy一、為什么要關(guān)注素質(zhì)(勝任力)?68案例一:安達(dá)信戰(zhàn)略決定素質(zhì)模型口企業(yè)戰(zhàn)略決定能力素質(zhì)模型口在設(shè)計(jì)組織的能力素質(zhì)模型之前應(yīng)該首先審視組織的使命、愿景以及戰(zhàn)略目標(biāo),確認(rèn)其整體需求進(jìn)而以企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)出的人力資源戰(zhàn)略和組織架構(gòu)和職責(zé)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)能力素質(zhì)模型。這樣才能確保員工具備的能力素質(zhì)是與組織的核心競爭力相一致,能為企業(yè)的戰(zhàn)略日標(biāo)服務(wù),確保所培養(yǎng)的員工是滿足真正長期需要的而不只是為了填補(bǔ)某個(gè)崗位的空缺。案例一:安達(dá)信戰(zhàn)略決定素質(zhì)模型69人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件70人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件71人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件72人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件73人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件74人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件75人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件76人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件77人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件78人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件79人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件80人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件81人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件82人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件83人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件84人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件85人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件86人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件87人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件88人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件89人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件90人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件91人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件92人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件93人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件94人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件95人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件96人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件97人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件98人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件99人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件100人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件101人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件102人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件103人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件104人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件105人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件106人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件107人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件108人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件109人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件110人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件111人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件112人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件113人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件114人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件115人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件116人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件117人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件118人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件119人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件120人力資源概論課堂所用-第四講-員工的素質(zhì)模型及其建立課件12