教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)644

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)1、簡答題 簡述當代中小學(xué)班級管理的基本內(nèi)容。參考答案:參考解析：當代中小學(xué)班級管理的基本內(nèi)容包括以下幾方面。班級教學(xué)管理。班級德育管理。班級體育衛(wèi)生和課外活動的管理。班級生活指導(dǎo)。2、單選題 根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育部門應(yīng)當縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進學(xué)校 。A:跨越發(fā)展B:優(yōu)先發(fā)展C:均衡發(fā)展D:差異發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府要縮小教育差距，促進教育均衡發(fā)展。3、多選題教育法的規(guī)范作用A:指引作用BCDE參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：教育法的規(guī)范作用：指引作用、評價作用、教育作用、預(yù)測作用、強制作用。4、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。小劉以優(yōu)異的成績應(yīng)聘為某中學(xué)特崗教師，她一到崗能夠認真講課，努力提高自己的教學(xué)技能。她還運用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，進一步提高課堂教學(xué)水平。她的課很受學(xué)生歡迎。但是，她不能容忍學(xué)生不認真聽講，對個別不認真聽課的學(xué)生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進教室聽課等方式懲罰他們。請運用教師職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進行分析評價。參考答案:小劉老師認真講課的做法符合教師道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，樂于奉獻；對工作高度認真負責，認真?zhèn)湔n上課，認真輔導(dǎo)學(xué)生。案例中的小劉老師能夠認真?zhèn)湔n，認真講課，獲得學(xué)生歡迎。符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。小劉老師提高教學(xué)水平的做法符合教師職業(yè)道德中的終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求老師不斷拓展業(yè)務(wù)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)水平。小劉老師入教后一直努力積極提高自己的教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己的教學(xué)。符合終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。小劉老師體罰學(xué)生的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛國守法。愛國守法的道德規(guī)范要求教師自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責權(quán)利。而小劉老師讓不認真聽課的學(xué)生罰站，這是體罰，侵犯了學(xué)生的人身尊嚴權(quán)，另外，她甚至不允許不守紀律的學(xué)生聽課，這侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。違反了《教育法》和《未成年人保護法》的要求。小劉老師對待學(xué)生的態(tài)度不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，愛護學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，不諷刺，挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生。而小劉老師讓學(xué)生罰站．不讓學(xué)生聽課都違背了這一職業(yè)道德的要求。5、簡答題 前攝抑參考答案:參考解析：前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。6、單選題 《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出我省義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)是 A:大力發(fā)展義務(wù)教育BC:穩(wěn)步發(fā)展義務(wù)教育D參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。7、單選題德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的。A:基本規(guī)律BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的基本要求。8、單選題 建構(gòu)主義發(fā)展觀是 提出的A:皮亞杰B:布魯納CD本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】建構(gòu)主義發(fā)展觀是皮亞杰提出來A。9、單選題 我國學(xué)校教育產(chǎn)生于 A:原始社會BCDB本題解釋:參考答案：B。參考解析：10、填空題 文藝復(fù)興時期人文主義教育思想家有意大利 、國的蒙田和 等。參考答案:維多里諾拉伯雷本題解釋:【答案】維多里諾拉伯雷11、簡答題 關(guān)鍵參考答案:參考解析：關(guān)鍵期是一個時期，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。12、簡答題 全面發(fā)展教參考答案:參考解析：是指為促進人的身心得到全面發(fā)展而實施的教育，包括德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育五個方面。13、簡答題 現(xiàn)在減負口號此起彼伏，甚至國務(wù)院文件都三令五申，要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，可打題海戰(zhàn)的仍有人在，但也有連作業(yè)都不敢布置的，那么布置作業(yè)應(yīng)遵循哪些要求？參考答案:參考解析：（1）作業(yè)內(nèi)容符合課程標準的要求；（2）考慮不同學(xué)生的能力需求；（3）分量適宜、難易適度；（4）作業(yè)形式多樣，具有多選性；（5）要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；（6）作業(yè)反饋清晰、及時；（7）作業(yè)要具有典型意義和舉一反三的作用；（8）作業(yè)應(yīng)有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，含有鼓勵學(xué)生獨立探索并進行創(chuàng)造性思維的因素；（9）盡量同現(xiàn)代生產(chǎn)和社會生活中的實際問題結(jié)合起來，力求理論聯(lián)系實際。14、單選題教師在板書時，往往將重點內(nèi)容用彩色粉筆描出，這是利用了知覺的。ABCD本題解釋:【答案】B解析：把對象從背景中區(qū)別出來的特性即是知覺的選擇性。教師在上課時把重點內(nèi)容用彩色粉筆描出來，正是利用了知覺的選擇性，因為學(xué)生往往對顏色鮮艷的事物容易產(chǎn)生注意和興趣。15、多選題 幼兒記憶力發(fā)展的特點有 A:無意記憶為主BC:機械記憶占主要地位DE:形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：ABCDE【解析】本題是對幼兒記憶力特點的考查。幼兒記憶力的發(fā)展特點：①幼兒的記憶以無意記憶為主，且無意識記的效果優(yōu)于有意識記；②幼兒的機械記憶占主要地位，意義識記開始發(fā)展；③幼兒形象記憶占主要地位，且效果優(yōu)于抽象記憶，但兩者記憶效果的差距越來越小。故選ABCDE。16、單選題即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：提出假設(shè)最常用的兩種方式是算法武和啟發(fā)式，題干說的是算法式。17、填空題教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是。參考答案:關(guān)愛學(xué)生本題解釋:參考解析：【答案】關(guān)愛學(xué)生18、判斷題 在現(xiàn)代教育條件下，人們受教育的機會是均等的。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。由于政治經(jīng)濟因素的影響，在現(xiàn)代教育條件下，人們受教育的機會并不均等。19、單選題 提出認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是 A:奧蘇貝爾BC:加涅D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者的了解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】考生在解答本題時，如果對認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論很了解，可以直接選出答案。如果不是很清楚，可以選擇用排除法，先根據(jù)D，桑代克是行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物，提出嘗試錯誤理論。A、B、C的主要貢獻，奧蘇貝爾主要是有意義接受學(xué)習(xí)，強調(diào)舊知識對新知識的同化，故提出的是認知同化學(xué)習(xí)理論。而加涅則結(jié)合信息加工的有關(guān)技術(shù)來解釋學(xué)習(xí)現(xiàn)象，提出信息加工學(xué)習(xí)理論。如此就能選出答案為B。布魯納提出認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論，強調(diào)學(xué)習(xí)就是通過發(fā)現(xiàn)，將學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成學(xué)生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)。20、單選題對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標準化成就測驗和。A:教師隨堂評價B:教師自編測驗C:隨堂考試D:課堂提問測驗參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標準化成就測驗和教師自編測驗。21、簡答題 簡述幼兒注意發(fā)展的主要特征。.參考答案:參考解析：【答案要點】注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。幼兒注意發(fā)展的特征是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展，具體分析如下。幼兒的無意注意占優(yōu)勢。無意注意就是事先沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。3幼兒的有意注意初步發(fā)展。①有意注意是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。②有意注意主要表現(xiàn)在幼兒能自己控制自己的注意，其特點是有目的和需要意志努力。但幼兒的有意注意還處于初步的發(fā)展之中，而且幼兒有意注意的目的性和自我控制力主要還依賴于成人的組織與提醒。③幼兒有意注意的產(chǎn)生依賴于豐富多彩的活動的開展和幼兒對活動目的、任務(wù)的理解程度等。22、多選題 進入幼兒期以后，隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在 。A:從動機互不相干到形成動機之間的主從關(guān)系B:從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢C:從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。D:從對某件事物、某項活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度.參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：進入幼兒期以后，隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在以下三個方面：從動機互不相干到形成動機之間的主從關(guān)系；從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢；從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。23、單選題世界上第一個系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家是。A:歐文BCD本題解釋:參考答案：B。24、單選題教師面對的是不斷隨時代變化并且有著豐富個性差異的學(xué)生，這決定了教師的勞動具有。ABCD本題解釋:參考答案：B。參考解析：教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來自于不斷變化的學(xué)生，沒有一成不變的學(xué)生，自然也沒有處處皆可適用的經(jīng)驗，因此，教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學(xué)模式，而必須因人、因事、因時、因地制宜地進行創(chuàng)造性的勞動。25、單選題《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機構(gòu)是。A:學(xué)校教育處B:學(xué)校C:教育行政部門D:司法部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。26、單選題 對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由 予以保障。A:人民政府B:學(xué)校C:監(jiān)護人D:基層性群眾組織參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條：對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保A。27、單選題 “因材施教”是人的發(fā)展的 對教育的要求A:順序性BC:互補性D本題解釋:參考答案：D。參考解析：因材施教是指在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)．選擇不同的學(xué)習(xí)方法來進行有針對性的教學(xué)，這符合人的發(fā)展差異性的要求。28、單選題根據(jù)《中華人民共和國教師法》，中小學(xué)教師資格證應(yīng)由來認定。A:縣級以上地方人民政府教育主管部門B:市級以上地方人民政府教育主管部門C:省級人民政府教育主管部門D:授權(quán)的高等教育師范院校參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記29、簡答題 我國小學(xué)德育教育的途徑有哪些參考答案:思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)課外活動與校外活動勞動少先隊活動班主任工作30、單選題“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”這句話體現(xiàn)影響身心發(fā)展的因素是。ABCDB本題解釋:【答案】B。解析：題干強調(diào)的是環(huán)境因素對人發(fā)展的影響。31、單選題《學(xué)記》指出：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@說明了古代學(xué)校既有正式課堂學(xué)習(xí)，還有。A:自主學(xué)習(xí)B:課外輔導(dǎo)C:課外活動D:家庭教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這里所說的“時教”就是在校的學(xué)習(xí)時間，“退息”就是在家的休息時間?！罢龢I(yè)”是指所學(xué)的課業(yè)，“居學(xué)”是指課外練習(xí)和游藝活動等。說明了古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí)，又有課C。32、單選題《禮記？中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的A:教學(xué)過程B:教學(xué)內(nèi)容C:教學(xué)目標D:教學(xué)方法參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：結(jié)合題干可知從博學(xué)、審問到篤行是一個過程，故應(yīng)是教學(xué)過程。33、簡答題 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力參考答案:要引導(dǎo)學(xué)生會觀察，豐富學(xué)生的表象儲備。獲得感性經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的表象，使想象活動的發(fā)展有堅實的基礎(chǔ)，表象貧乏，想象也會枯竭。要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有利于打開想象力的大門，在教學(xué)和實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生多問“為什么”，大膽探索引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，擴大學(xué)生的知識經(jīng)驗可以發(fā)展學(xué)生的空間想象力。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技、文藝、體育等活動，不斷豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，為發(fā)展想象力創(chuàng)設(shè)良好的條件。引導(dǎo)學(xué)生進行積極地幻想。培養(yǎng)學(xué)生大膽幻想和善于幻想的能力也具有重要意義。34、單選題 為了便于學(xué)生記誦，教師經(jīng)常要求學(xué)生多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)策略屬于 。ABCDA本題解釋:參考答案：A。35、單選題 班集體形成的條件和前進的動力是 A:共同的奮斗目標B:班主任的要求C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭D:共同的活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。36、單選題 人們看書時用筆進行標記畫出重點，是利用了知覺的 。ABCD本題解釋:參考答案：B。參考解析：知覺的選擇性是指把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特征。37、單選題 素質(zhì)教育的時代特征是 A:面向全體學(xué)生B:促進學(xué)生全面發(fā)展CD參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：素質(zhì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育o.作為國力競爭的基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時代特征。38、多選題學(xué)校咨詢活動要取得成效應(yīng)遵循的基本原則有。A:積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生B:充分支持和鼓勵來訪學(xué)生C:注重來訪學(xué)生的主動參與D:嚴格為來訪學(xué)生保密參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：略。39、單選題兒童在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀作“八口”，這說明兒童。A:感知能力不成熟B:注意能力不健全C:記憶能力不深刻D:思維能力有欠缺參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：感知能力就是對感覺刺激、知覺對感官刺激賦予意義進行認知的水平，取決于感官對刺激的敏感程度，而且經(jīng)驗和知覺決定對刺激的判斷。兒童在識字初級階段，認知經(jīng)驗相對較少，所以會讀錯相似字。故本題選A。40、單選題 德育過程的基本矛盾是 A:教育者與受教育者的矛盾B:教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C:受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D:社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。41、單選題 《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起 內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。A:15B:30C:45D:60參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認定申請后，應(yīng)當對申請人的條件進行審查；對符合303042、單選題《普通教育學(xué)》是世界第一本科學(xué)教育學(xué)，它是一本最早把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育著作，其作者是教育家。ABC:康德D:赫爾巴特參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》，是科學(xué)教育學(xué)的奠基人，是現(xiàn)代教育學(xué)之父。43、簡答題 教師承擔著哪些職業(yè)角色參考答案:【答案】教師的職業(yè)角色主要有以下幾個方而：(1）傳道者角色；(2）(3）示范者角色；(4）管理者角色；(5）(6）研究者角色。44、單選題心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的。A:社會適應(yīng)B:社會化人格C:精神面貌D:精神狀態(tài)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：心理健康表現(xiàn)為