2023年福建省福州文博中學物理八年級第二學期期末聯(lián)考試題（含解析）

2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2，則，A．F1>F2，p1>p2 B．F1=F2，p1>p2C．F1<F2，p1=p2 D．F1=F2，p1<p22．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W3．水的比熱容較大，人們往往用它的這一特征為生產(chǎn)、生活服務(wù)．下列事例中與這一特征無關(guān)的是A．讓熱水流過散熱器來取暖 B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．初春晚上向秧田里灌水 D．汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻4．下圖所示的實例中，不屬于連通器的是（）A．船閘B．茶壺C．下水道回水管D．液體壓強計5．下列實例中，人對物體做功的是（）A．學生背著書包在水平路面上勻速前進B．人推車，車未動C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離D．舉重運動員將杠鈴舉起6．飛機在天空飛行時，偶有發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。關(guān)于小鳥和飛機相撞，下列說法正確的是A．小鳥只是施力物體B．小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力C．機翼被撞破，說明力可以改變物體的形狀D．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力7．如圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是A．跳高運動員助跑B．用木棒拍打腳墊C．旅行箱下裝有小輪D．司機開車應(yīng)系好安全帶8．1738年伯努利發(fā)現(xiàn)了流體壓強與流速有關(guān)，以下選項利用伯努利這一發(fā)現(xiàn)的是A．機翼受升力使飛機飛上藍天 B．火箭受推力飛向太空C．輪船經(jīng)船閘從下游開到上游 D．潛水艇從海底上浮9．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力C．桌面受到的支持力和鬧鐘受到的重力是一對平衡力D．桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力10．如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為700N．下列說法正確的是（）A．升降機靜止在十樓時對人的支持力小于700NB．升降機以1.5m/s速度勻速上升時對人的支持力大于700NC．升降機以4m/s速度勻速下降時對人的支持力等于700ND．升降機以3m/s速度勻速下降時對人的支持力小于700N11．玉免二號月球車的車輪做的比較寬大而且表面凹凸不平，是為了A．增大壓強，減小摩擦 B．增大壓強，增大摩擦C．減小壓強，減小摩擦 D．減小壓強，增大摩擦12．關(guān)于一個中學生涉及到的一些物理量，下列描述中與實際相符的是A．一個中學生的質(zhì)量大約為50tB．一個中學生在水中游泳時受到水的浮力約為500NC．一個中學生的人體密度約為1.0×103g/cm3D．一個中學生站在水平地面上對地面的壓強約為1.6×103Pa二、填空題13．把茶葉投入放在水平桌面上的茶杯中（如圖），倒入開水后發(fā)現(xiàn)茶葉漂浮在水面上，這是因為茶葉受到的浮力_____重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）的緣故；過一段時間，茶葉會逐漸勻速下沉到杯底（不考慮水的蒸發(fā)），這個過程中茶杯對桌面的壓力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．14．如圖是一個“孔明燈”模型，在“孔明燈”的底部燃燒燃料，使“燈”內(nèi)空氣的溫度升高，原有氣體體積_______，密度_______，這樣就有部分氣體從“燈”的底部溢出，導致“孔明燈”整體的重力_____（以上三個空均選填“變大”“變小”或“不變”），當重力_______浮力時（選填“大于”或“小于”），“孔明燈”開始上升。15．如圖所示是著名的托里拆利實驗，將裝滿水銀的玻璃管開口向下豎直放入水銀槽中再將玻璃管傾斜，管中水銀面的高度如圖所示，則此時大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。如果管內(nèi)上方混入了部分空氣，則液面上方管內(nèi)水銀柱將______750mm；若將此裝置移到高山上，則液面上方管內(nèi)水銀柱將______750mm。（后兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）16．水平桌面上兩個完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩燒杯中，當兩球靜止時，兩液面高度相同，球所處的位置如圖所示。兩小球所受浮力的大小關(guān)系為FA_________FB；兩小球所排開液體質(zhì)量的大小關(guān)系為mA____mB，甲，乙兩種液體對燒杯底的壓強的大小關(guān)系為p甲_______p乙（均選填“>”“<”或“=）。三、實驗題17．（8分）如圖所示，某同學為了探究“浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”，按照ABCD的順序做了如下的實驗：(1)上圖所示的ABCD四個步驟，更合理的實驗順序是______；(2)彈簧測力計每小格代表0.5N，分析上圖可知，物體所受重力為2.5N，完全浸沒時所受浮力為______N，排開液體所受重力為______N；(3)通過實驗?zāi)憔涂梢缘玫浇Y(jié)論：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小______，這就是著名的阿基米德原理；(4)請你根據(jù)小強在實驗中獲得的數(shù)據(jù)，計算該物體的體積是______m3，物體的密度是______kg/m3（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。18．（8分）八年級(2)班的物理學習研究小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗時:(1)安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，如圖甲所示，這時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是實驗時便于測量______。(2)如圖乙所示，在刻度線B處掛4個鉤碼，在刻度線A處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，若此時杠桿右端依然比左端低，下一步應(yīng)該進行的操作是_______當杠桿水平平衡時，將測力計從豎直方向順時針緩慢轉(zhuǎn)動，如使杠桿保持水平平衡，測力計讀數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)通過操作后，杠桿在水平位置平衡，將數(shù)據(jù)記錄在下表中、次數(shù)動力F1/N動力l1/cm阻カF2/N阻力臂l2/cm1210205能不能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論?______(選填“能”或“不能")，理由是:_____。(4)該小組同學還想探究當動力和阻力在支點同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是將彈簧測力計改至杠桿右側(cè)的C點，如圖丙所示，在C點施加一個始終水平向右的拉力F，發(fā)現(xiàn)無論用多大的力，都不能使杠桿拉至水平位置平衡，你認為原因是____________。19．（8分）如圖所示，小強用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號筆等器材找尋重心位置。觀察圖甲、乙中的實驗過程及現(xiàn)象，他判斷薄板的重心在l1、l2的交點處。該實驗所應(yīng)用的物理知識有：______（寫出兩點）。若薄板重力為1.5N，則薄板的質(zhì)量為_______g。四、作圖題20．（8分）如圖甲，踢出的足球在水平草地上繼續(xù)滾動一段距離才停止下，用圖乙中的A點看作為向右滾動的足球，請在乙圖上作出此刻足球所受各力的示意圖______。21．（8分）如圖所示是人拉著拉桿旅行箱靜止在水平地面上的情景，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，以O(shè)為支點，請畫出拉力F的力臂l．五、計算題22．（10分）重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復(fù)雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：（1）列車所花的時間為多少秒？（2）列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？23．（12分）如圖所示，在兩個相同的圓柱形容器內(nèi)裝入體積相同的甲、乙不同液體其中液體甲的質(zhì)量為0.4千克。兩液體分別吸收9.6×103焦的熱量后，液體甲升高的溫度較多。（1）若，求吸收熱量后液體甲升高的溫度。（2）若液體甲的密度為0.8×103kg/m3，求液體甲的體積。（3）如果將兩容器中分別抽出相同質(zhì)量的液體且乙的密度大于甲的密度，當剩余部分再次吸收相同熱量時，發(fā)現(xiàn)液體乙升高的溫度較多。請通過推理說明兩液體比熱容的大小關(guān)系。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、D【答案解析】

雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即：F1=F2；雞蛋懸浮在甲杯中，雞蛋=鹽水甲；雞蛋漂浮在乙杯中,雞蛋鹽水乙；鹽水深度相同，根據(jù)液體壓強公式，則，ABC．不符合題意，錯誤。D．符合題意，正確。.2、C【答案解析】試題分析：中學生的體重大約500N，一個樓層的高度大約是3m．在此過程中克服重力做的功大約是1500J．考點：功3、B【答案解析】

A．讓熱水流過散熱器來取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過房間時，這些熱量又放出來供人們?nèi)∨?；B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電．此選項屬于能量轉(zhuǎn)化的問題，與比熱容無關(guān)．故B符合題意；C．因為有日照的時候，太陽放出的熱量是一定的，水的比熱容大，白天水吸收大量熱量，使周圍的氣溫不致升得太高，而到了晚上，水吸收的熱量又放出來，使周圍氣溫不致降得太低；D．汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高．4、D【答案解析】

ABC．連通器是上端開口下端連通的儀器，故ABC不符合題意；D．液體壓強計是利用液體壓強的特點，測量液體壓強的儀器，故D符合題意。故選D。5、D【答案解析】

A．學生背著書包在水平路面上勻速前進，有力存在但力的方向上無移動的距離．不符合做功的兩個必要因素，A錯誤．B．人推車，車未動，有力無距離．人用的力不符合做功的兩個必要因素，B錯誤．C．人足球被踢后，在草地上滾動一段距離，人對足球已經(jīng)沒有作用力，所以沒有做功，不符合做功的兩個必要因素，C錯誤．D．將杠鈴舉起，人對杠鈴有作用力，且杠鈴在力的方向上通過了一定的距離，所以符合題意．6、C【答案解析】

A．小鳥和飛機相撞，由于力的作用是相互的，小鳥既是施力物體，又是受力物體，該選項說法不正確；B．小鳥撞飛機的力與飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，二者大小相等，該選項說法不正確；C．機翼被撞破，說明力可以改變物體的形狀，該選項說法正確；D．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力，分別作用在飛機和小鳥上，不是作用在同一物體上，不符合平衡力的條件，該選項說法不正確。故選C?！敬鸢更c睛】(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；(2)力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；(3)相互平衡的兩個力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。7、D【答案解析】

A、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，利用了慣性，故A不符合題意；B、用木棒拍打腳墊，腳墊運動，而灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，于是與腳墊脫離，利用了慣性，故B不符合題意；C、旅行箱裝有小輪，是變滑動為滾動減小摩擦力，與慣性無關(guān)，故C不符合題意；D、司機開車系好安全帶是為了防止剎車時，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D符合題意．8、A【答案解析】

A．飛機的機翼做成上凸下平的形狀，當飛機運動時，流過機翼上方的空氣流速大、壓強小，流過機翼下方的空氣流速小、壓強大，機翼上下方就有了向上的壓力差，便形成向上的升力，即飛機飛上藍天利用了伯努利這一發(fā)現(xiàn)，故A符合題意；B．火箭的燃料燃燒時，高速向后噴出熱氣流，從而獲得向前的推力，利用的是力作用的相互性原理，故B不符合題意C．輪船過船閘，利用的是連通器的原理，故C不符合題意D．潛水艇通過改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或者下潛。當潛水艇把水排出水艙后潛水艇上浮；當潛水艇往水艙充水時潛水艇下沉，故D不符合題意。9、B【答案解析】

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力方向相同，不是一對平衡力．故A不符合題意．B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力都作用再鬧鐘上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力．故B符合題意．C．桌面受到的支持力作用在桌面上，鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，不是一對平衡力．故C不符合題意．D．鬧鐘對桌面的壓力大小等于鬧鐘的重力，與桌面受到的重力大小不相等，且它們方向相同，不是一對平衡力．故D不符合題意．10、C【答案解析】

人在升降機內(nèi)無論是勻速上升還是靜止、勻速下降，都是平衡狀態(tài)，支持力與重力的大小始終相等，且與速度的大小無關(guān)，故升降機對人的支持力始終等于700N，故C正確。故選C。【答案點睛】人在升降機內(nèi)勻速上升或下降都是平衡狀態(tài)。都受到平衡力的作用（支持力、重力），兩個力始終相等。11、D【答案解析】

玉免二號月球車的車輪表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。車輪做的比較寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故ABC錯誤，D正確。12、B【答案解析】

A．一個中學生的質(zhì)量大約為50kg，50t相差太遠，A不符合題意；B．一個中學生的質(zhì)量大約為50kg，受到的重力約為500N，人在水中幾乎處于懸浮狀態(tài)，故一個中學生在水中游泳時受到水的浮力約為500N，B符合題意；C．人的密度與水的密度差不多，故一個中學生的人體密度約為1.0×103kg/m3，C不符合題意；D．一個中學生站在水平地面上對地面的壓強約為1.0×104Pa到1.5×104Pa，D不符合題意。二、填空題13、等于不變【答案解析】

根據(jù)的物體浮沉條件可知，茶葉漂浮在水面，是因為茶葉受到的浮力等于重力；茶杯對桌面的壓力等于茶杯、水和茶葉的總重力，所以不考慮水的蒸發(fā)，茶杯對桌面的壓力不變．14、變大變小變小大于【答案解析】

[1][2]“燈”內(nèi)空氣的溫度升高，體積膨脹，即原有氣體體積變大，由ρ=可得，密度變小。[3][4]有部分氣體從“燈”的底部溢出，導致“孔明燈”整體的重力減小，浮力大于重力，依據(jù)物體浮沉條件可知，“燈”會上升。15、750小于小于【答案解析】

[1]在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會因傾斜而改變；故管中水銀面的高度如圖所示，則此時大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。[2]如果管內(nèi)上方混入了部分空氣，這些空氣會對管內(nèi)水銀柱有個向下的壓強，會導致管內(nèi)水銀柱高度減小，則液面上方管內(nèi)水銀柱將小于750mm。[3]若將此裝置移到高山上，外界大氣壓強變小，則液面上方管內(nèi)水銀柱將小于750mm。16、==>【答案解析】

[1]相同的小球在甲、乙兩種液體中漂浮或懸浮，其所受浮力等于自身重力，故FA=FB。[2]根據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力大小等于其排出液體的重力，即GA=GB，則mA=mB。[3]由沉浮狀態(tài)可知，小球的密度小于甲液體密度，小球的密度等于乙液體密度，則甲液體密度大于乙液體密度；根據(jù)液體壓強公式可知，兩液面高度相同，甲，乙兩種液體對燒杯底的壓強的大小關(guān)系為p甲>p乙。三、實驗題17、DABC（或ADBC）11等于物體排開液體所受到的重力10-42.5×103【答案解析】

(1)[1]合理的實驗順序是：D測出空桶所受的重力；A測出物體所受的重力；（A、D順序可互換）B把物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，讀出彈簧測力計的示數(shù)；C測出桶和排開的水所受的重力。合理的實驗順序是DABC（或ADBC）。(2)[2][3]彈簧測力每小格示數(shù)是0.5N，由圖A知，物體的重力G=2.5N，B圖彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，C圖彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，D圖中彈簧測力計的示數(shù)為0.5N；物體浸沒時受到的物體力大小F浮=G-F示=2.5N-1.5N=1N物體排開的水重G水=1.5N-0.5N=1N(3)[4]通過實驗數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理。(4)[5][6]由阿基米德原理的公式可得物體浸沒V物=V排=1×10-4m3物體的密度18、左測量力臂用力向下拉測力計變大不能實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性水平拉力的力臂為零，無法使杠桿在水平位置平衡【答案解析】

第一空、第二空．調(diào)節(jié)杠桿平衡時，杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿左端或者右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。杠桿在水平位置平衡，便于在杠桿上直接測量力臂，且可以使重力的力臂為0，排除杠桿自重對杠桿平衡的影響；第三空．若此時杠桿右端依然比左端低，說明右端力和力臂的乘積比較大，所以下一步應(yīng)該進行的操作是用力向下拉彈簧測力計；第四空．將彈簧測力計從豎直方向順時針緩慢轉(zhuǎn)動，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂即動力臂變短，根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠