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文檔簡介
2023學年高考生物模擬測試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列細胞的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的敘述中,不正確的是A.含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細胞器有線粒體和葉綠體B.葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能,又可以轉(zhuǎn)換光能C.不同細胞的細胞膜功能存在差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)D.核仁與核糖體的形成有關(guān),但并非所有核糖體的形成都與核仁有關(guān)2.根據(jù)圖中人體器官模型,判斷下列說法不正確的是()A.如果器官為下丘腦,則CO2濃度A處低于B處B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處低于B處D.如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處低于B處3.人體被蝎子蜇傷后將引發(fā)如圖所示的免疫過程,其中a~e表示不同的細胞,下列敘述正確的是()A.細胞a與b的表面均含有抗原-MHC復合體的受體B.細胞c的增殖分化需要兩方面信號的刺激C.若無抗原進入機體,則B淋巴細胞無法產(chǎn)生抗體D.圖中的細胞e的表面不存在特異性受體4.下列關(guān)于免疫細胞或免疫過程的敘述,正確的是()A.牛痘病毒進入人體能誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力B.巨噬細胞呈遞抗原時需要將抗原降解成抗原-MHC復合體C.B淋巴細胞的致敏需要來自輔助性T細胞的白細胞介素-2刺激D.效應細胞毒性T細胞發(fā)揮免疫作用后脫分化為細胞毒性T細胞5.某研究小組進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是A.圖1中,當溫度達到55℃時,植物光合作用相關(guān)的酶失活B.6h時,圖2葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)等C.18h時,圖2葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量D.該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時,在兩圖中的描述點共有4個6.下圖揭示了生長素與細胞分裂素影響植物根生長的機制,以下敘述不正確的是()A.在植物體內(nèi)生長素等激素的合成受基因控制B.添加細胞分裂素能促進移栽植物根系的生長C.通過反饋調(diào)節(jié)可使細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間達到平衡D.細胞分裂素氧化酶缺失突變體比野生型植株根的長度短二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為研究溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響,實驗小組將某種植物幼苗放入密閉容器內(nèi),測定容器內(nèi)CO2的變化量(mg/h),各組起始CO2濃度相同,結(jié)果如下表:溫度(℃)條件15202530354045適宜光照-16-22-28-30-28-23-18黑暗+12+19+26+30+35+38+32請回答下列相關(guān)問題:(1)黑暗條件下,該植物產(chǎn)生ATP的細胞器有____。(2)45℃時,呼吸作用強度下降的主要原因是_____。(3)CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應)首先形成的物質(zhì)是______。(4)30℃時該植物的光合作用強度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃時的光合作用強度。在表中所示光照條件下,最有利于該植物生長的溫度是____。8.(10分)為探討妊娠期糖尿病患者與甲狀腺激素水平的關(guān)系,某醫(yī)院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作為研究對象,與正常孕婦相比,檢測結(jié)果如下?;卮鹣铝袉栴}:檢測項目妊娠期糖尿病患者正常孕婦組甲狀腺激素(μg/L)4.732.24促甲狀腺激素(mg/mmol)3.984.62(l)甲狀腺激素的作用有__(答出2點即可)。(2)根據(jù)檢測結(jié)果推測,妊娠期糖尿病患者體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組____(填“高”或“低”),原因是____。(3)臨床研究表明:大多妊娠期糖尿病患者體內(nèi)的甲狀腺激素分泌不足,導致胰島素對組織細胞的識別能力降低,從而影響組織細胞對葡萄糖的____。9.(10分)DMS(二甲基硫醚)是一種對氣候有明顯影響的氣體,海洋中生成DMS的主要過程如下圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同構(gòu)成_____________。圓石藻細胞固定的太陽能,傳遞給浮游動物的渠道是_____________。浮游動物所同化的能量,除自身呼吸作用以熱能形式散失外,還將流向_____________。(2)中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時,能作為一種_____________信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是_____________。(3)負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,請用文字和箭頭構(gòu)建一個圓石藻種群與浮游動物種群之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型:_____________。10.(10分)冷刺激能提高組織細胞對胰島素的敏感程度,對Ⅱ型糖尿病具有一定的治療效果。為了驗證這一結(jié)論,某實驗小組分別取兩組饑餓處理小鼠,其中甲組冷處理(4℃,1h),乙組為常溫對照組,然后向兩組小鼠分別注射等量的胰島素后,緩慢注射一定濃度的葡萄糖溶液,并記錄當小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時葡萄糖溶液的注射速率,分別為v1和v2,回答下列問題:(1)冷刺激導致組織細胞對胰島素的敏感程度增加,調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于_______________________。(2)Ⅱ型糖尿病的病因是組織細胞膜表面的胰島素受體數(shù)量減少,則注射胰島素____________(能/不能)治愈Ⅱ型糖尿病,原因是___________________________________________________________________________________。(3)當小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時外源的葡萄糖溶液的注射速率等于組織細胞對葡萄糖的利用速率,在注射葡萄糖溶液前先注射胰島素的目的是________________________,從而抑制體內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生,若實驗結(jié)果為v1______________(填“>”、“<”或“=”)v2,則可使該結(jié)論得到驗證。11.(15分)新型冠狀病毒肺炎(COVID-19),簡稱“新冠肺炎”,是指2019年新型冠狀病毒感染導致的肺炎,該病毒為RNA病毒。世衛(wèi)組織總干事譚德塞3月11日說,“我們以前從未見過冠狀病毒引發(fā)的大流行。我們以前也從未見過得到控制的大流行?!保?)新型冠狀病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時,模板來自于____________,原料來自于______。(2)一些人雖然感染了新型冠狀病毒,但是沒有什么癥狀。新型冠狀病毒進入人體后,血液中的病毒通過____________免疫清除,而進入細胞內(nèi)的病毒通過____________免疫釋放出來,進而被吞噬、消滅。(3)新型冠狀病毒RNA鏈5’端有甲基化“帽子”,3’端有PolyA“尾巴”結(jié)構(gòu)。這結(jié)構(gòu)與真核細胞的mRNA非常相似,也是其基因組RNA自身可以發(fā)揮翻譯模板作用的重要結(jié)構(gòu)基礎,因而省去了RNA——DNA——RNA的轉(zhuǎn)錄過程。新型冠狀病毒的遺傳信息流動的途徑是____________(以文字加箭頭的形式表示)。(4)瑞德西韋是一款腺嘌呤類似物的藥物前體,能夠被____________識別當作一個普通的核苷酸加入RNA鏈,從而阻斷病毒RNA的合成。請設計一個實驗探究瑞德西韋是否對新型冠狀病毒肺炎的治療有效:____________(寫出簡要實驗設計思路即可)。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】
A、含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細胞器有線粒體和葉綠體,A正確;
B、只有葉綠體中的色素可以吸收光能,又可以轉(zhuǎn)換光能,液泡中的色素不能,B錯誤;
C、不同細胞的細胞膜功能存在差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān),C正確;
D、核仁與核糖體的形成有關(guān),但并非所有核糖體的形成都與核仁有關(guān),因為原核生物也有核糖體,但是原核生物沒有核仁,D正確。
故選B
2、C【答案解析】
細胞呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳導致血液中二氧化碳濃度升高;饑餓狀態(tài)下,肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖,而飯后葡萄糖進入肝臟合成肝糖原;腎臟是排泄器官,尿素等代謝廢物通過腎臟排出體外;飯后血糖濃度升高,胰島B細胞分泌胰島素增加,而饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加?!绢}目詳解】如果器官為下丘腦,其呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此二氧化碳濃度B處高于A處,A正確;如果器官為肝臟,則饑餓時肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖,因此血糖濃度B處血糖濃度較A處高,B正確;如果器官為腎臟,尿素會通過腎臟排出體外,因此尿素的濃度B處低于A處,C錯誤;如果器官為胰臟,飯后血糖濃度升高,則胰島B細胞分泌胰島素增多,因此胰島素濃度B處高于A處,D正確。3、B【答案解析】
據(jù)圖分析,圖示免疫過程產(chǎn)生了抗體,因此為體液免疫過程,其中a是吞噬細胞,b是T細胞,c是B細胞,d是記憶細胞,e是漿細胞。【題目詳解】A、細胞a與b的表面不都含有抗原-MHC復合體的受體,A錯誤;B、細胞c是B細胞,期增殖分化需要淋巴因子和抗原的刺激,B正確;C、漿細胞產(chǎn)生抗體不需要抗原的刺激,C錯誤;D、圖中的細胞e是漿細胞,其表面不存在抗原的特異性受體,但是存在其他物質(zhì)如胰島素的特異性受體,D錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體液免疫和細胞免疫的過程,以抗體為突破口判斷特異性免疫的種類以及圖中各個字母代表的細胞的名稱,進而利用所學知識結(jié)合題干要求分析答題。4、A【答案解析】
免疫接種或預防接種是以誘發(fā)機體免疫應答為目的,預防某種傳染性疾病的方法。18世紀,詹納用接種牛痘來預防天花。牛痘病毒能在人體內(nèi)誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力?,F(xiàn)有的疫苗有三種類型:①滅活的微生物;②分離的微生物成分或其產(chǎn)物;③減毒的微生物。這三類疫苗通過注射或口服進入體內(nèi),使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應答,再次接種則引發(fā)二次免疫應答。兩次或更多次數(shù)的接種可以使機體產(chǎn)生更多的效應細胞和記憶細胞,提供對相關(guān)疾病的長期保護。這種免疫方式稱為主動免疫。另一種免疫方式是被動免疫,就是通過接種針對某種病原體的抗體(抗血清)而獲得免疫力?!绢}目詳解】A、由分析可知,牛痘病毒進入人體能誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力,A正確;B、巨噬細胞吞噬入侵的病原體并將它們消化,病原體上的抗原分子被降解成肽,然后與巨噬細胞的MHC蛋白結(jié)合,形成抗原—MHC復合體,然后這種復合體移動到細胞的表面呈遞出來,B錯誤;C、當B淋巴細胞的受體分子兩臂遇到相應的抗原并將它鎖定在結(jié)合位點后,這個B淋巴細胞便被致敏了,同時還需要來自活化的輔助性T細胞的白細胞介素-2刺激,以促進致敏B淋巴細胞分裂,C錯誤;D、效應細胞毒性T細胞發(fā)揮免疫作用后不會脫分化為細胞毒性T細胞,D錯誤。故選A。5、D【答案解析】
A、圖1中的虛線始終為二氧化碳的釋放,因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況。而實線會低于0,因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況。圖中看出,當溫度達到55℃時,光合作用不再吸收二氧化碳,只剩下呼吸作用消耗二氧化碳的曲線,表示植物不再進行光合作用,只進行呼吸作用,A正確;
B、分析圖2可知,6h時,二氧化碳的吸收速率為0,此時密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度達到最大值,此時光合作用強度與合成作用強度相等,因此葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)等,B正確;
C、分析圖2可知,18時,二氧化碳的吸收速度等于0,說明此時植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度。因為植株的光合作用等于呼吸作用,所以植株的葉肉細胞的葉綠體產(chǎn)生的O2量就必須大于線粒體消耗的O2量,這樣才能保證非葉肉細胞的O2供應,而使植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度,C正確;
D、圖2中當光合速率等于呼吸速率時,凈光合速率為0,處于室內(nèi)二氧化碳濃度曲線的拐點,因此圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有2個,圖1中,光合作用與呼吸作用相等的溫度條件是40℃,共3個,D錯誤。
故選D。6、B【答案解析】
本題考查植物激素的內(nèi)容,理解植物生長發(fā)育過程中各種植物激素的作用及在生產(chǎn)實踐中的應用。在植物生發(fā)發(fā)育和適應環(huán)境的過程中,各種激素不是孤立地起作用,而相互協(xié)調(diào),共同調(diào)節(jié)機體生命活動?!绢}目詳解】A、植物激素的合成受酶的控制,而酶的合成受基因的控制,故植物激素的合成受基因控制,A正確;B、由題圖可知,添加細胞分裂素后使細胞中含量上升會抑制移栽植物根系的生長,B錯誤;C、由題圖可知,當細胞分裂素含量上升時會促進細胞分裂素氧化酶的合成,從而降解細胞分裂素使細胞分裂素含量下降,達到平衡,C正確;D、細胞分裂素氧化酶缺失突變體中細胞分裂素含量高抑制根的生長,從而比野生型植株根的長度短,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、線粒體溫度過高,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低C3(三碳化合物)小于30℃【答案解析】
光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應,第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行,光反應的場所位于類囊體膜,暗反應的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應,光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。表中適宜光照下對應的數(shù)據(jù)可以表示凈光合速率,黑暗條件下對應的數(shù)據(jù)可以表示呼吸速率?!绢}目詳解】(1)黑暗條件下,植物只能進行呼吸作用,該植物產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體。(2)45℃時,溫度過高,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,導致呼吸作用強度下降。(3)CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應),首先與C5(五碳化合物)形成的物質(zhì)是C3(三碳化合物)。(4)總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,30℃時該植物的光合作用強度=30+30=60,35℃時的光合作用強度=28+35=63,因此35℃時的光合作用強度更高。在表中所示光照條件下,凈光合速率最大的是30℃,最有利于該植物生長?!敬鸢更c睛】熟悉光合作用的過程以及凈光合作用的概念及計算是解答本題的關(guān)鍵。8、促進細胞代謝、增加產(chǎn)熱,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等高甲狀腺激素水平較低,通過負反饋調(diào)節(jié)對下丘腦的抑制作用減弱攝取、利用儲存【答案解析】
甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。分析表格數(shù)據(jù)可知,妊娠期糖尿病患者的甲狀腺激素水平低于正常孕婦組,但促甲狀腺激素水平高于正常孕婦組?!绢}目詳解】(4)甲狀腺激素的作用有促進細胞代謝、增加產(chǎn)熱,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等。(2)妊娠期糖尿病患者體內(nèi)甲狀腺激素水平較低,通過負反饋調(diào)節(jié)對下丘腦的抑制作用減弱,故推測下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組高。(3)胰島素的作用是促進葡萄糖進入細胞氧化分解提供能量、合成糖原和轉(zhuǎn)化為非糖類物質(zhì)。臨床研究表明:大多妊娠期糖尿病患者體內(nèi)的甲狀腺激素分泌不足,導致胰島素對組織細胞的識別能力降低,從而影響組織細胞對葡萄糖的攝取、利用、儲存。【答案點睛】本題考查甲狀腺激素的作用、反饋調(diào)節(jié)過程以及胰島素的功能,關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)機制。9、生物群落食物鏈(圓石藻→浮游動物)流向下一營養(yǎng)級和分解者化學調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【答案解析】
1、分析題圖:生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中圓石藻是生產(chǎn)者,浮游動物是消費者,某些海洋細菌是分解者。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要通過負反饋調(diào)節(jié)方式進行的,當生態(tài)系統(tǒng)中某以成分發(fā)生改變后,通過負反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響,使得生態(tài)系統(tǒng)達到或者維持穩(wěn)態(tài)?!绢}目詳解】(1)圓石藻能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者;圖中的浮游動物屬于消費者;海洋細菌屬于分解者。圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同組成了生物群落。圓石藻細胞固定的太陽能,傳遞給浮游動物的渠道是食物鏈(圓石藻→浮游動物)。食物鏈中某一營養(yǎng)級同化的能量的去向有:呼吸作用消耗;流入下一營養(yǎng)級、流向分解者。圖中浮游動物所同化的能量除流經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向下一營養(yǎng)級和分解者。(2)中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時,它能作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)由圖中信息即浮游動物攝食圓石藻細胞可推斷,當圓石藻大量繁殖時,浮游動物因為食物充足數(shù)量增加,會使圓石藻的被捕食量增加,從而使圓石藻的數(shù)量減少。浮游動物排出的中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時,又作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,圓石藻的數(shù)量增加,反映了生態(tài)系統(tǒng)通過負反饋調(diào)節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定。圓石藻種群與浮游動物種群之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型如下:【答案點睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;識記生態(tài)系統(tǒng)的功能,掌握物質(zhì)循環(huán)的過程和信息傳遞的種類、作用、理解負反饋調(diào)節(jié)的作用機理等,能結(jié)合圖中信息準確答題。10、下丘腦不能該病的發(fā)病原因是胰島素受體數(shù)量減少,導致胰島素不能發(fā)揮作用,而不是胰島素含量少抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖>【答案解析】
胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素。血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系是血糖濃度升高時,高濃度的血糖可以直接刺激胰島B細胞引起胰島素的分泌或通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰島B細胞分泌胰島素。血糖濃度降低時,胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少。【題目詳解】(1)人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。(2)根據(jù)題意可知,II型糖尿病的病因是組織細胞膜表面的胰島素受體數(shù)量減少,導致胰島素無法發(fā)揮其降血糖的作用,因此注射胰島素不能起到降低血糖濃度的作用。(3)由題意可知,當小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時外源的葡萄糖溶液的注射速率等于組織細胞對葡萄糖的利用速率,因此本實驗的目的是通過注射葡萄糖
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