徐亦漪大班繪本數(shù)學(xué)向0敬個(gè)禮_第1頁
徐亦漪大班繪本數(shù)學(xué)向0敬個(gè)禮_第2頁
徐亦漪大班繪本數(shù)學(xué)向0敬個(gè)禮_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班繪本數(shù)學(xué)：向0敬個(gè)禮目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅感和自豪感，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。2、知道所有數(shù)字都是由0~9組成的，并了解"0"在自然數(shù)中不同的意義。3、在游戲中學(xué)習(xí)組合數(shù)字，鞏固行和列的描述方法。準(zhǔn)備：ppt、數(shù)字卡片、黑板過程：一、出示ppt，老師給大家?guī)砹艘唤M數(shù)字，誰能讀出這些數(shù)字？48793856231211（1）讀出數(shù)字后說出數(shù)字在第幾排第幾個(gè)。（2）總結(jié)：每組數(shù)字都是好多數(shù)字組成的，無論個(gè)位還是十位還是百位還是千位數(shù)都是由0~9組成的。（3）問：孩子們，這里一共有幾個(gè)數(shù)字？數(shù)字王國（放音樂，講故事）（1）在數(shù)王國里，數(shù)字駕駛著小汽車忙碌著，大家看看這輛車是誰駕駛的？區(qū)別3組相似數(shù)字53/23/098（2）“0”先生來了，其他數(shù)字認(rèn)為他什么也沒有，什么都不代表，大家看到0都慌忙的躲開了。1）0先生看到1對(duì)算盤發(fā)脾氣，于是就安慰他，0就駕車帶著1兜風(fēng)，其他數(shù)字看到0都向他敬禮，1和0組合起來變成10，于是大家都去找0，認(rèn)為只要找到0就可以變得更大，先來的是3/6/5/8（教師指幼兒猜）。2）小朋友們，你們要誰和0做朋友呢？幼兒指教師猜。358368358586問：第一排有嗎？第二排有嗎？第三排有嗎？教師來猜數(shù)字。（3）請(qǐng)幼兒玩游戲，幼兒指，幼兒猜。加大難度（1）出示數(shù)字：1482978714291972問：這六個(gè)數(shù)字和0在一起最大的整數(shù)是誰？答：9連起來念是多少？（90）最小的整數(shù)是誰？答：1連起來念是多少？（10）游戲：幼兒指幼兒猜（4-5輪）讀出ppt上的數(shù)字：803090等結(jié)束：盡管0什么也不代表什么也沒有，但是只要愿意和其他的數(shù)字朋友在一起，就會(huì)變的很富有，是嗎？我們也是這樣，請(qǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論