山東省臨清市四所高中學校高中生物《共同進化與生物多樣性的形成》導學案2

第七章第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容（第二課時）共同進化與生物多樣性的形成課前預習學案一、預習目標：了解生物多樣性形成的原因。二、預習內容：知識點歸納與結論共同進化1、共同進化的概念：__________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________________________________________________________________________________________生物多樣性產(chǎn)生的原因1、生物圈的形成是__________________與______________的結果，是_____________________的產(chǎn)物。2、生物多樣性主要包括三個層次的內容：___________、___________、___________。生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的___________。3、生物進化歷程的主要依據(jù)是___________。最早的生物化石是距今___________。生物進化理論在發(fā)展有些學者的研究表明，基因突變對生物適應性的影響并不是非益即害或是非害即益的，而是_________________________________，___________對這些突變不起作用，這些基因經(jīng)過長期的積累，會導致種群間遺傳物質出現(xiàn)較大差別。因此有人主張，決定生物進化方向的是______________________，而不是自然選擇。更多的學者則認為__________________________________，因此，不能否認____________的作用。3、還有人提出物種形成并不都是___________的過程，而是種群___________與___________交替出現(xiàn)的過程?？傊M化理論不會停滯不前，而是在不斷發(fā)展。三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容課內探究學案一、學習目標1、說明共同進化的概念2、說明生物多樣性產(chǎn)生的原因學習重難點說明共同進化的概念二、學習過程（一）共同進化探究活動：了解共同進化的概念理解“精明的捕食者”策略對人類利用生物資源有什么啟示？思考為什么捕食者的存在有利于增加物種多樣性？（二）生物多樣性產(chǎn)生的原因探究活動：從生物圈的形成上理解共同進化理論生物多樣性的內容：生物進化歷程的證據(jù)（三）生物進化理論在發(fā)展閱讀教材了解對于生物進化的爭論和疑點知道生物進化理論不會停滯不前，而是在不斷發(fā)展。三、反思總結四、當堂檢測1在生物進化過程中，最先登陸的生物是：（）A．植物B．原生生物C．脊椎動物D．無脊椎動物2下列敘述不正確的是：（）A．地球上最早出現(xiàn)的生物是單細胞原核生物B．早期地球上的生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者和分解者兩種生物C．真核生物的出現(xiàn)是有性生殖出現(xiàn)的前提D．寒武紀生物大爆發(fā)使大量脊椎動物物種爆發(fā)式的迅速形成3下列說法不正確的是：（）A．最早登陸的植物只原始蕨類B．最早登陸的動物是原始兩棲C．進化過程中部分生物的絕滅多生物多樣性只有負面影響D．恐龍在中生代侏羅紀繁盛，在白堊紀絕滅4下列選項中，能提高生物多樣性的是：（）A．把生物進行分類B．不同環(huán)境的自然選擇C．來自共同祖先的遺傳D．用進廢退5通過化石的研究證明，恐龍等生物曾在地球上生存過較長一段時期，但后來滅絕了。能夠解釋這些物種短暫生存的最充足的理由是：（）A．這些物種不會發(fā)生變異B．恐龍與環(huán)境斗爭的結果使恐龍發(fā)生了變化C．這些物種缺乏具有適應環(huán)境的可遺傳變異D．環(huán)境變化導致這些物種滅絕6下列有關生物進化理論發(fā)展的說明，不正確的是：（）A．中性學說的提出B．寒武紀生物大爆發(fā)對達爾文進化漸進觀點的質疑C．拉馬克用進廢退學說取代達爾文自然選擇學說成為進化理論的主流D．現(xiàn)代生物進化理論以種群為基本單位，從基因水平上對自然選擇學說進行了發(fā)展7下列關于生物進化的敘述，不正確的是：（）A．地球上最早出現(xiàn)的生物是單細胞，進行有氧呼吸的生物B．寒武紀大爆發(fā)時，海洋中有大量無脊椎動物物種形成C．在白堊紀末，恐龍的全部滅絕為哺乳動物的發(fā)展提供了空間D．在寒武紀之前，地球生態(tài)系統(tǒng)是只有生產(chǎn)者和分解者的兩極生態(tài)系統(tǒng)8真核生物的出現(xiàn)在生物進化史上具有重要的意義，這主要表現(xiàn)在：（）①結構和功能更加復雜完善；②出現(xiàn)有絲分裂，為有性生殖的產(chǎn)生奠定了基礎；③通過有性生殖實現(xiàn)了基因重組，推動了生物進化A．①②B．①③C．②③D．①②③課后練習與提高⒈狼和鹿通過捕食和被捕食的關系，進行著：（）A．能量交流B．相互競爭C．趨同進化D．相互選擇⒉昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。這種現(xiàn)象說明：（）A．自然選擇不起作用B．生物為生存而進化C．雙方在斗爭中不分勝負D．雙方相互選擇，共同進化⒊下列選項不符合共同進化觀點的是：（）A．自然界中，捕食者往往捕食個體數(shù)目較多的生物物種的個體，這有利于增加生物的多樣性B．大量捕殺野兔的天敵，將會使野兔數(shù)量迅速增多，進化速度加快C．獵豹以斑馬為食物，但所捕食的往往是奔跑速度慢，年老，體弱或有病個體，從而促進斑馬進化D．一種生物可以通過直接的生物關系促進相關生物的進化，也可以通過影響無機環(huán)境影響其他生物進化⒋下列選項不支持共同進化觀點的是：（）A．有長著細長花柱的蘭花，就必有同樣長著細長吸管似的口器的昆蟲B．通過捕食關系，獵豹跑的越來越快，斑馬的逃生動作越來越敏捷C．隨著最早光合放氧生物藍藻的出現(xiàn)，地球上有了氧氣，這為需氧型生物的出現(xiàn)和進化提供了前提D．不同物種的進化互不關涉，彼此孤立的⒌共同進化不包括：（）①不同物種生物之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展；②同一物種不同種群之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展；③同一種群不同個體之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展；④生物和無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展；A．①②B．①④C．②③D．③④⒍生物多樣性不包括：（）A．基因多樣性B．細胞多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性⒎了解生物進化歷程的主要依據(jù)是：（）A．基因種類的變化B．細胞結構的變化C．生物化石D．生殖方式⒏地球上最早出現(xiàn)的生物是：（）A．原核生物B．真核生物C．原生生物D．自養(yǎng)生物⒐從生物進化的角度分析，人們一般認為最早出現(xiàn)的原核生物的代謝類型可能是：（）A．異養(yǎng)需氧型B．自養(yǎng)厭氧型C．異養(yǎng)厭氧型D．自養(yǎng)需氧型⒑在距今大約15億年前，真核生物出現(xiàn)之后，有性生殖作為一種新的繁殖方式出現(xiàn)了。有性生殖的出現(xiàn)增加了生物的多樣性，生物進化的速度明顯加快。有性生殖使生物多樣性增加，生物進化速度明顯加快的主要原因是：（）A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．以上三項都11．生物圈穩(wěn)態(tài)是由于生物圈具有多層次的自動自動調節(jié)能力，其自動調節(jié)能力的基礎是（）A、生物之間的食物鏈B、生物的多樣性C、生物之間的食物網(wǎng)D、生物的適應性1２、蒲公英的種子像“小傘”；竊衣的種子、果實上有刺；飛猴有“翅膀”，這些說明了（）a遺傳和變異b地理隔離c生存斗爭d生物的適應性1３、地球上出現(xiàn)需氧型生物，自養(yǎng)型生物，真核生物的先后順序依次為()A需氧型生物，自養(yǎng)型生物，真核生物B自養(yǎng)型生物，需氧型生物，真核生物C自養(yǎng)型生物，真核生物，需氧型生物D需氧型生物，真核生物，自養(yǎng)型生物1４、下列敘述中不正確的一項是（）Ａ、一個物種的形成或滅絕，會影響到其他若干物種的進化B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的C、生物多樣性的形成過程，也就是新物種不斷形成的過程D、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性1５、有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進化的步伐，原因是有性生殖（）A、能產(chǎn)生大量后代B、產(chǎn)生的后代成活率較高C、能出現(xiàn)更多的突變類型C、使基因重組產(chǎn)生更多變異類型16．在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的是()A、減少該生態(tài)系統(tǒng)內捕食者和寄生生物的數(shù)量B、增加該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類C、使該生態(tài)系統(tǒng)內生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內的生物種類17.下圖可用達爾文的什么理論來解釋（）A.過度繁殖 B.生存斗爭C.遺傳變異D.適者生存18.在生物進化過程中，可以定向積累微小有利變異的是（）A.定向的變異和自然選擇B.生存斗爭和自然選擇C.自然選擇和適者生存D.自然選擇和遺傳19、蟲媒花與為其傳粉的昆蟲間表現(xiàn)出了驚人的相互適應，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）A、長期相互選擇的結果B、定向變異的結果C、偶然相遇的結果D、用進廢退的結果20、在生物的進化歷程中，捕食者與被捕食者之間的關系是（）A、不利于被捕食者，使被捕食者數(shù)量減少B、對二者均不利，雙方最終都趨向消亡C、二者得失相當，和平共處D、對兩者均有利，共同進化21、對生物多樣性描述，不正確一項是（）A、基因多樣性B、物種多樣性C、種群多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性22、最早登陸的主要生物類群是（）A、苔蘚植物B、蕨類植物C、兩棲動物D、爬行動物23、突變的有利和有害是相對的，下列對這一問題的認識，哪一項是不正確的（

）A．突變的利與害可因生物的不同生存環(huán)境而異B．突變的利與害可因人類的需求不同而異C．有的突變對生物生存有害，但對生物進化有利D．有的突變對生物生存有利，對生物進化也有利24.與地球上最早出現(xiàn)的原生生物代謝方式相似的一組生物是（）①硝化細菌②乳酸菌③藍藻④蛔蟲⑤酵母菌A①③B②④C②③D①⑤●拓展題25、根據(jù)分類學的記載，現(xiàn)在地球上生活著的生物約有200多萬種，但是每年都有新種被發(fā)現(xiàn)。近年來在深海中．海底3000米的深海熱泉孔周圍，都發(fā)現(xiàn)了以前沒有記載的生物。這就說明，生物界的物種還待人們去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。請根據(jù)以上材料分析：（1）從分子水平看，生物的性狀具有多樣性的直接原因是_________，根本原因是________________。（2）從遺傳水平看，生物新性狀的出現(xiàn)主要是由于_________的結果，而進行有性生殖的生物，后代的不同表現(xiàn)型主要是由于_________的結果。（3）從進化角度看，生物物種的多樣性主要是由于_____________________。（4）現(xiàn)代生物學研究表明，通過_________技術也可以定向創(chuàng)造出動植物的新品種和微生物的新類型。26、中性突變理論認為，基