北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)備課課件第七單元第4課時(shí) 有幾瓶牛奶_第1頁(yè)
北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)備課課件第七單元第4課時(shí) 有幾瓶牛奶_第2頁(yè)
北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)備課課件第七單元第4課時(shí) 有幾瓶牛奶_第3頁(yè)
北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)備課課件第七單元第4課時(shí) 有幾瓶牛奶_第4頁(yè)
北師版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)備課課件第七單元第4課時(shí) 有幾瓶牛奶_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件(北師版)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元加與減(二)第4課時(shí)

有幾瓶牛奶一、創(chuàng)設(shè)情境你們認(rèn)識(shí)它嗎?喜不喜歡皮卡丘?今天皮卡丘就來(lái)到了我們的課上和我們一起學(xué)習(xí)。你拍1,我拍9,我們都是好朋友。你拍2,我拍8,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。你拍3,我拍7,我們從小愛(ài)學(xué)習(xí)。你拍4,我拍6,說(shuō)話(huà)老實(shí)不吹牛。你拍5,我拍5,兩數(shù)湊十不馬虎。

看到7。

想到3。

看到1。

想到9。

看到4。

想到6。二、自主嘗試笑笑不知道兩個(gè)箱子里有幾瓶牛奶,請(qǐng)同學(xué)們幫忙算一算。我是用小棒數(shù)出來(lái)的,1,2,3……14,一共14瓶。我用的是加法,9+5,把9湊成10。先從5瓶里拿出1瓶,和9瓶放在一起,是10瓶,10+4=14。14也用加法,9+5,把5湊成10。從9里拿出5,和5放在一起是10瓶,10+4=14。14把9分成4和5我和大家的方法都不一樣,是用計(jì)數(shù)器算出來(lái)的,先撥9個(gè),再撥1個(gè),是一個(gè)十,把個(gè)位上的10個(gè)撥去,在十位上撥上1,再在個(gè)位上撥上4個(gè),是14個(gè)。三、鞏固提高

笑笑送完牛奶回到家,媽媽給她買(mǎi)來(lái)了9個(gè)蘋(píng)果和4個(gè)梨,一共有幾個(gè)水果?應(yīng)該怎樣列式?9+4怎樣計(jì)算9+4呢?試一試:7+9=一共有幾瓶牛奶,擺一擺,說(shuō)一說(shuō)。用你最喜歡的方法計(jì)算,并和同桌說(shuō)說(shuō)你的算法。四、課堂總結(jié)1、我們是怎樣算9加幾的呢?都是把9加幾變成10加幾來(lái)算的。2、邊畫(huà)邊說(shuō)順口溜:看大數(shù),分小數(shù),湊成十,算得數(shù)。學(xué)生齊說(shuō)后同桌拍手說(shuō)順口溜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論