圖表文轉(zhuǎn)換完整版教案

集體備課專題七圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換——“圖”聯(lián)現(xiàn)實，“表”觀變化（共六課時）第一課時：高考怎么考—研透高考真題，明確考向少走彎路1、“圖表文轉(zhuǎn)換“考點說明圖文轉(zhuǎn)換和表文轉(zhuǎn)換是高考圖表題的兩大類型，是一種綜合性、技術(shù)性較強，具有創(chuàng)新特色的新題型。表面上是“看圖說話”，實際上綜合了句式變換，仿寫、續(xù)寫，壓縮語段，準(zhǔn)確、鮮明、生動、連貫等多個考點，其實是對語言運用的綜合考查，而這兩個類型又包括多種考查形式。圖文轉(zhuǎn)換：漫畫文字轉(zhuǎn)換、徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換、圖片文字轉(zhuǎn)換。表文轉(zhuǎn)換：表格文字轉(zhuǎn)換、柱形圖表文字轉(zhuǎn)換、曲線圖表文字轉(zhuǎn)換、餅式圖表文字轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)圖表文字轉(zhuǎn)換。2、“圖表文轉(zhuǎn)換”這一考點近5年在高考中考查的情況最新年天津卷圖文轉(zhuǎn)換（6分）浙江卷圖文轉(zhuǎn)換寫公益廣告（5分）山東卷表文轉(zhuǎn)換（4分）重慶卷表文轉(zhuǎn)換（4分）湖北卷表文轉(zhuǎn)換（4分）最新年天津卷表文轉(zhuǎn)換（4分）福建卷漫畫（2分）江蘇卷漫畫（5分）湖北卷漫畫（4分）最新年全國卷1徽標(biāo)類（5分），全國卷Ⅱ徽標(biāo)類（5分）天津卷漫畫類（4分）湖北卷豐子愷漫畫（4分）重慶卷漫畫類（4分）廣東卷表文轉(zhuǎn)換（6分）江蘇卷表文轉(zhuǎn)換（5分）最新年全國卷1（6分），全國卷Ⅱ（6分）全國大綱卷表文轉(zhuǎn)換（6分）山東卷圖片（攝影作品）類（4分）江蘇卷漫畫（3分）（選擇題）安徽卷圖片（攝影作品）類（6分）（綜合類）遼寧卷表文轉(zhuǎn)換（6分）湖北卷圖片類（4分）廣東卷圖片類（6分）（合計9套）最新年全國卷1（6分），全國卷Ⅱ（6分）天津卷圖片類（5分）重慶卷表文轉(zhuǎn)換（5分）浙江卷表文轉(zhuǎn)換（5分）江蘇卷徽標(biāo)類（3分）（選擇題）湖北卷圖片類兩道題南水北調(diào)中線干渠（4分）早春圖片（4分）廣東卷圖片類（6分）（與天津卷相似）3、圖文表文轉(zhuǎn)換題考查頻率上有何特點從最新年開始趨熱，考查頻率較高。最新、最新年和最新年的新課標(biāo)全國卷Ⅰ、卷Ⅱ都考查了圖文轉(zhuǎn)換。4、考查的特點是什么圖文、表文轉(zhuǎn)換題看似只是兩種表達(dá)形式的相互轉(zhuǎn)換，其實涉及準(zhǔn)確、生動、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點，綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力，更涉及考生觀察社會、分析問題的能力和語言綜合表達(dá)能力。5、考題選材生活化突出在哪些方面近幾年圖文、表文轉(zhuǎn)換題的選材非常生活化，內(nèi)容涉及奧運、節(jié)約水資源、網(wǎng)絡(luò)語言等生活中的熱點和焦點。6、真題指導(dǎo)（1）（最新·全國新課標(biāo)卷Ⅰ）下面進(jìn)中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖耍素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）解析：本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達(dá)鮮明、生動的能力。描述畫面要抓住畫面特征，準(zhǔn)確描寫圖上的地球、清水、魚、手和污水，揭示出它們的相互關(guān)系。配文要簡潔，表達(dá)要鮮明、生動。參考答案：這枚郵票設(shè)計，主要由地球、清水、魚、手和污水構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個圖形表達(dá)了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。（2）（最新·全國新課標(biāo)卷Ⅱ）下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。（6分）解析：本題考查看圖識圖和分析概括圖形寓意的能力，要求考生讀懂圖中各個部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”，要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。參考答案：圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力，維護和平。（3）最新·新課標(biāo)全國卷Ⅰ下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。6分解析：本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對畫面的理解和語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確的能力。該圖應(yīng)屬于思維導(dǎo)圖類，要注意理清思維框架的層次。最低端是整個框架的中心：“瑤族族3日”下級節(jié)點分為兩個方面——“準(zhǔn)備”和“實施”，每個方面又包含新的子節(jié)點。參考答案：本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。內(nèi)容完整，給1分；歸屬得當(dāng)，給1分；表述準(zhǔn)確，給2分；語言連貫，給2分。字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分（4）最新·新課標(biāo)全國卷Ⅱ下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。6分解析：本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。描述圖示要抓住圖示各元素之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確描述出“春游”的組織形式、具體準(zhǔn)備、活動要求及活動內(nèi)容。圖示“分5組”是組織形式，圖示“小組”統(tǒng)領(lǐng)的是準(zhǔn)備和要求，圖示“班級”統(tǒng)領(lǐng)的是活動內(nèi)容。參考答案：本次春游全班分為5個小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級評比，并參加游藝活動。（5）最新·新課標(biāo)全國卷Ⅰ下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。5分解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。作答本題要在明確題干要求的基礎(chǔ)上，仔細(xì)讀圖。題干要求是“寫出……構(gòu)圖要素及其寓意”、“簡明”、“通順”、“不超過70個字”。該標(biāo)志的中心是青山、綠水、太陽，代表人類的生存空間和環(huán)境；周圍有十個環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，形成保護圈，環(huán)又與環(huán)境的“環(huán)”契合。組織答案時可以先總說，再分說；順序上可以由內(nèi)而外介紹，也可以由外到內(nèi)介紹。參考答案：標(biāo)志由山、水、太陽及十個環(huán)構(gòu)成。山、水、太陽表示人類的生存環(huán)境，十個環(huán)相扣形成保護圈，環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)”，強化了環(huán)保意識。第二課時：漫畫類圖文轉(zhuǎn)換題是要求考生用文字對漫畫、徽標(biāo)、圖片攝影作品等非文本信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述的試題，是高考常見的考查形式。它體現(xiàn)了高考對社會生產(chǎn)、人文現(xiàn)象、科技信息發(fā)展等的關(guān)注，是對考生語言綜合表達(dá)能力的考查。漫畫主要由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。根據(jù)這一特點，結(jié)合語言表達(dá)的考查要求，命題一般會從如下幾個角度入手：①概括寓意；②擬加標(biāo)題；③介紹或描繪畫面內(nèi)容；④綜合考查。[例1]最新·重慶高考閱讀下面漫畫，按要求答題。4分1給漫畫擬出標(biāo)題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標(biāo)題。2分2用一句話說明漫畫給你的啟示。要求：與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系，不超過15個字。2分[解析]要注意漫畫上的每一個細(xì)節(jié)，聯(lián)系生活實際深入思考。圖中有“兩把傘”，一把是真正的傘，另一把卻是一只貓的“影子”。理解這幅漫畫的關(guān)鍵是小貓投在墻上的影子和傘后隱藏的影子。小貓的影子很像傘的影子，但傘的真正影子卻在其背后。這啟示我們眼見不一定為實，對所見要有理性思考，認(rèn)真辨別。[參考答案]1示例一標(biāo)題：眼見為虛示例二標(biāo)題：真相·假象2寓意一眼見不一定是實，要有理性思考。寓意二不要被假象迷惑，真相常躲在背后。[解題方略]解讀漫畫“3步走”第一步：讀畫面，明白畫中有什么漫畫是通過直觀的形象來說明道理的，一幅漫畫中人物的形象、動作、語言以及其他事物、文字等都蘊含著深意。解答此類題必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察漫畫的各個細(xì)節(jié)，精心研讀其中的文字。讀畫面，主要有以下幾看：1．看標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過漫畫“眼睛”，可洞察整幅畫的主題。在審畫時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意。2．看畫面漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。[例1]畫面中一只貓看見了傘，以為自己也應(yīng)該是這個樣子，努力地把自己的影子拗成了傘的形狀。3．看注解漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在做漫畫題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的關(guān)鍵所在。第二步：正確理解，聯(lián)系現(xiàn)實展開想象，揣摩畫外之音漫畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。做題時應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或現(xiàn)象。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。[例1]與理性思考有關(guān)。第三步：明確表達(dá)把握了漫畫的內(nèi)容和主旨后，就可以開始答題了，答題需掌握幾種常見題型的解題方法和技巧：1．介紹或描繪漫畫內(nèi)容1介紹漫畫內(nèi)容這類題型，只需要把畫面的組成部分用記敘性或說明性的文字表述即可，不需要作評論或聯(lián)系社會現(xiàn)實探討寓意。不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中的東西。對于漫畫的說明，在整體上要做到“總—分—總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著從上到下—動作—神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。2描繪漫畫內(nèi)容這種題型是最新年湖北高考圖文轉(zhuǎn)換題的新題型。與介紹漫畫內(nèi)容相比，描繪漫畫內(nèi)容則可適當(dāng)對圖文信息進(jìn)行添枝加葉、聯(lián)想想象。2．概括寓意的方法概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括。通常采用聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。3．?dāng)M加標(biāo)題的技巧標(biāo)題有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。首先要弄清漫畫諷刺或頌揚的主體和主題，然后圍繞其擬加標(biāo)題。可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住主題命名。拓展練習(xí)：1、最新·高考天津卷欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。（4分）小題1：任選一條魚，替它寫一段簡短的內(nèi)心獨白。答：________________________________________________________________________小題2：用一句話說明這幅漫畫的寓意。答：________________________________________________________________________22．（最新年湖北卷）請根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個場景。要求：①想象合理；②運用兩種修辭手法；③字?jǐn)?shù)不超過80字。（4分）【答案】（4分）：夕陽西下，晚霞如飄揚在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲?！窘馕觥窟@是描寫漫畫的場景，而不是介紹漫畫的內(nèi)容，二者是有區(qū)別的；另外還要求合理、兩種修辭、80字以內(nèi)，這都是答題人要注意的。還可以這樣答：一位滿頭銀發(fā)的老太手里牽者孫兒。大約在家里太悶熱，孫兒吵著要奶奶帶他到巷口玩玩，那里可以看來往穿梭行人，又可看街上的車水馬龍。男孩很頑皮，走路像在跳舞，幸虧奶奶個兒高大，站得穩(wěn)穩(wěn)的，才不致被他牽倒。第三課時：徽標(biāo)類和圖片（攝影作品）類一、徽標(biāo)類徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊含著豐富的含義。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，這樣才能真正把握其內(nèi)涵。【例三】最新·新課標(biāo)全國卷Ⅱ下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（5分）解析：該標(biāo)志比較簡單，由三個部分構(gòu)成，黑色的圓，還有就是白色的手掌和水滴。圓形象征地球，體現(xiàn)了節(jié)水的目的；手托水滴，不使落地，象征了節(jié)水；手的顏色和水一致，因此也可把手看成是由許多水滴匯集而成的河流。所以可從圓形、手掌托著水滴入手分析，關(guān)鍵是要和“節(jié)水”聯(lián)系在一起。參考答案：圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征節(jié)水能保護地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河?；諛?biāo)與文字轉(zhuǎn)換類題目的解題思路1宏觀把握圖標(biāo)的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2說明介紹畫面要分清說明順序：時間順序、邏輯順序、空間順序。3注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意含義要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。4采用規(guī)范的說明性語言，做到準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰。5認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏內(nèi)容。拓展練習(xí)1、（最新年江蘇卷）下列對“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）（3分）

A．標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護的理念。

B．標(biāo)志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現(xiàn)中國文化強大的向心力，也體現(xiàn)自強不息的民族精神。C．標(biāo)志中的神鳥與太陽光芒的數(shù)目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。

D．標(biāo)志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。2、（最新河北衡中二模）下面是北京申辦2022年冬奧會的標(biāo)識，請找出該標(biāo)識上除字母以外的構(gòu)圖要素，并解讀設(shè)計的精妙之處。要求語言簡明，語句通順。（6分）要素：設(shè)計之妙：參考答案：要素：中國書法“冬”、滑雪運動中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”，奧運五環(huán)。（2分）設(shè)計之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會”主題，展現(xiàn)運動活力，彰顯中國文化魅力。②“冬”字下方兩點順勢融于“2022”，點明舉辦時間。③與奧運五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。（答出兩點即可，每點2分）3、下面的圖片是在最新年全國志愿服務(wù)標(biāo)識征集活動中獲獎的優(yōu)秀作品，請用簡明的文字說明其畫面內(nèi)容及寓意，不超過70字。（4分）參考答案：該標(biāo)識以“志”字為基本原型構(gòu)圖，并融入了鴿子、彩帶和“心”字等元素。鴿子展翅飛翔，象征著愛的傳遞；彩帶形成“心”的字樣，象征著心與心相連。（題2）（題3）二、圖片（攝影作品）類這里的圖片主要是指繪畫、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強的作品。因為是藝術(shù)，所以在轉(zhuǎn)換時就特別要凸顯藝術(shù)的形象性，要盡可能使語言鮮明、生動。[例3]最新·湖北高考下邊的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：①必須原創(chuàng)；②運用比喻、比擬兩種修辭手法；③不超過60字。4分[解析]首先要注意所寫內(nèi)容是“用詩或文的形式描繪你心中的奔馬”，注意“奔馬”兩個字，確定所寫內(nèi)容不是籠統(tǒng)的任何形態(tài)的馬。其次要注意聯(lián)想和想象，運用比喻、比擬兩種修辭手法，從而使文字富有文采。最后，注意所寫字?jǐn)?shù)不能超過60。[參考答案]示例一奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。示例二噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。[解題方略]如何解答圖片類圖文轉(zhuǎn)換題第一，激發(fā)感官，轉(zhuǎn)換畫面。注意觀察、捕捉圖畫的細(xì)節(jié)，把握圖畫的深層內(nèi)涵，充分利用和挖掘畫面信息。第一步，要細(xì)致觀察畫面的整體內(nèi)容，搜索并提取有效信息，看圖畫表現(xiàn)了什么樣的主題。第二步，要仔細(xì)觀察畫面的背景和人物，看畫面的背景反映了什么，背景和人物有什么聯(lián)系。第三步，要觀察畫面中的細(xì)節(jié)，如人物的表情和動作，尤其是要與畫面進(jìn)行心靈的對話。第二，合理想象，豐富畫面。無論是單幅圖還是多幅圖，畫面上的內(nèi)容總是有限的