2023年小學端午節(jié)趣味活動方案

2023年小學端午節(jié)趣味活動方案中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族（文化）的寶貴財富，20xx年的端午假馬上就要來了，我們很多小學都會舉行相應的節(jié)日活動，下面是為大家整理的關于20xx年小學（端午節(jié)）趣味活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

20xx年小學端午節(jié)趣味活動方案1

一、活動目的：

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。?

2、通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的（想象力）以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索制造精神。?

3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。??

二、舉行一次有關端午節(jié)的主題班會。??

(1)同學互相溝通所知道的端午知識。?

(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的溝通或賞析。?

(3)講解有關屈原的（故事）和詩歌，對屈原產生崇敬之情。?

(4)為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。?

(5)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。?

三、和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。?

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培育孩子之間、師生之間的友情。???

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。???

四、班主任仔細組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳（教育）。作好記錄。?

1、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。???

2、為大力弘揚中華民族優(yōu)秀（傳統(tǒng)文化），唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推動創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日?端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日?端午”節(jié)日小報評比活動。?

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日?端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。?

20xx年小學端午節(jié)趣味活動方案2

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的（民俗文化），是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，（清明）、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“（中國傳統(tǒng)節(jié)日）中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和進展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：6月10日——6月20日

五、活動內容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段(6月11日——6月20日)

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的（國旗下講話）。(6月11日，大隊部負責)

2、各班級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題（黑板報）(6月12日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(6月11日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)

4、一——五班級（童謠）征集活動。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育處負責)

5、三——五班級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(6月13日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月15日之前完成。)

(二)、（總結）展示階段(6月16日)

1、環(huán)境布置：

童謠(征集：黃丹鳳6月15日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術組)

書法(征集：黃丹鳳6月15日前)裝飾：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術組)

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

準備工作：舞臺(后勤組)

主持(學生)

音響(顧志榮、陸忠達等)

節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅艷)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統(tǒng)游戲活動

高班級組(施健康負責)(西大操場)

(1)賽龍舟。(三——五班級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(三——五班級)

)(每班15人)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東、徐磊)

低班級組(楊軍負責)(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二班級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災鉆山洞(一——二班級)(每班30人接力賽)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

游戲規(guī)則(楊軍6月15日前)

場地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)

4、區(qū)域活動

(1)包粽子比賽。(四、五班級，每班3名)(邱新生)

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)

(2)編制“長命縷”比賽(三——五班級每班3名)(施煒、周欣)

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

絲帶(黃丹鳳6月15日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五班級每班3名)(美術組，朱紅萍)

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

小樣(朱紅萍6月15日前)

5、班級活動

品粽子。(全校人人一個)(班主任)

20xx年小學端午節(jié)趣味活動方案3

一、指導思想

1、組織老師、學生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關知識，進行民族精神教育。

2、加強學校―家庭―社區(qū)互動，促進三為一體的共建。

二、活動主題

“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學端午節(jié)“快樂家庭日”系列活動

三、活動時間

20xx年6月14日上午8：30-11：00

四、活動地點

--小學

五、活動內容

(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調查問卷”

(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動。

1、粽子擂臺賽

2、慈善義賣

3、民間技藝展示

4、弄堂游戲

5、親子游戲

6、團隊展示：

(1)猜謎廊

(2)穿珠表演及招募

(3)編結展示、絲網花

(4)旗袍沙龍展示

(5)智障人士表演

(6)獻血志愿者招募、流動采血車

20xx年小學端午節(jié)趣味活動方案4

一、指導思想

為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展端午知多少為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，激發(fā)學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

二、活動日期

端午節(jié)，也就是農歷五月初五。

三、活動地點

教室

四、活動目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

五、活動內容

1.了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內容如下：

(1)、農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗?？梢宰寣W生辦一期（手抄報）及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高班級學生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。

20xx年小學端午節(jié)趣味活動方案5

一、指導思想

在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞我們的節(jié)日--端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風俗習慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個部分入手，為學生提供討論方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參加，自主探究，培育探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種（渠道）(書籍、報刊、網絡、他人（閱歷）等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培育學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內